告別母校作文

時間：2023-12-16 08:48:53 母校我要投稿

告別母校作文（精選5篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的告別母校作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

告別母校作文（精選5篇）

告別母校作文篇1

　　最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的墻上半部分畫著一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴著這間教室。站在這間教室中，仿佛站在了神秘的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領(lǐng)我們探索大自然的奧秘。在教室的上方吊著無數(shù)條塑料制成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風(fēng)吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛的.魚兒們在上面游動，這多么神奇啊！

　　我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都?xì)g呼著讓我來閱讀他們教室的右方是獎杯柜，那一個個金晃晃的獎杯靜靜的擺在那里，都些都同學(xué)們經(jīng)過刻苦訓(xùn)練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪里，不知不覺，你就融入了故事的情節(jié)，感受著主人公的喜怒哀樂，進(jìn)入了一個嶄新的世界。

　　母校，我的彼岸，我永遠(yuǎn)不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉(zhuǎn)折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。

　　啊！母校！我深深地，深深地留戀著你。

告別母校作文篇2

　　短短的六年時光，這六年里的時光說長不長，說短不短，八張試卷就可以拆散我們同窗六年的同學(xué)們，但永遠(yuǎn)拆不散我們的友誼。

　　在一、二年級時，我總想著能快點長大，因為長大后就可以想干什么就干什么。可到了現(xiàn)在，想起馬上就要與同學(xué)們分別了，我又想時間過得慢一點。

　　在前幾個月還像正常一樣的過著每一天，可到最后一個月，我才感到心寒月不舍。拍畢業(yè)照感覺就像正常拍照一樣，可到發(fā)相冊時才知道這是最后的紀(jì)念。

　　從以前的`砂石跑道到現(xiàn)在的塑膠跑道；從以前的下雨都要打著傘才能上的廁所到現(xiàn)在的有頂廁所；從以前的幾棵樹到現(xiàn)在的幾步一棵……我在這個學(xué)校六年了，這里發(fā)生的許多事都讓我對這里不舍。

　　馬上就要離開這座學(xué)校了，馬上就要和同學(xué)們分別了，不知以后是否還能夠跟同學(xué)們相遇？不知以后是否還能回到母校？

告別母校作文篇3

　　操場圍墻上的體育運(yùn)動圖片，你們記得嗎？國旗臺上懸掛的五星紅旗，你們記得嗎？這一切，是那么的美好，可這就要成過眼云煙。成為我們一生都難以忘懷的美好記憶。

　　六年了，我們成長在母校，這里的一草一木，一沙一石都是那么熟悉，我們在這里學(xué)習(xí)做人，增長知識，鍛煉身體……這里有我們無數(shù)的歡笑和淚水，希望與艱辛，這一切，你們還記得嗎？母校，您就像一顆蒼茂蔥郁的常青樹，結(jié)滿了我們的碩果累累；您就像一本塵封的厚日記，記載了我們無數(shù)喜怒哀樂，悲歡離合；您就像一片蔚藍(lán)的天空，讓我們這一只只幼小的青鳥看到了飛翔藍(lán)天的希望。這一切，您記得嗎？

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，在上課時，黑板像被魔法棒點了一下，呈現(xiàn)出無數(shù)個授學(xué)與我們的粉筆字，下課時，我們辛勤的教師還在批改作業(yè)，即是脖勁酸痛也要把作業(yè)改完，這一切，你記得嗎？

　　世上最難忘的是友誼，在母校，我們結(jié)識了許多與你一起同甘共苦，朝夕相處的伙伴，平日里，我們一起玩耍，可分開時，卻都淚水漣漣，惺惺相惜，這一切，你還記得嗎？六一時，我們班的舞蹈隊的翩翩舞姿，你還記得嗎？課間時，熟悉的`廣播操音樂，你還記得嗎？在校園無數(shù)的淚水與勇氣，你還記得嗎？這一切，即將成為我最最美好的記憶！

　　這是母校創(chuàng)造的，是母校贈予我們的，我們要為母校而奮斗，為母校創(chuàng)造輝煌，永遠(yuǎn)的感恩教師，珍惜友誼，感謝母校！

告別母校作文篇4

　　我瀟灑地與母校告別了，但迎來的是又是一件讓我苦惱的事，那就是，要想上初中，必須剪頭發(fā)！

　　將要升初中的我很顯然已經(jīng)告別了幼稚、頑皮，聽初中的同學(xué)說，那時的生活會比現(xiàn)在緊張的多，僅是作業(yè)便把你壓得喘不過氣來。正因為這樣，學(xué)校明確規(guī)定每位女同學(xué)都要把頭發(fā)剪成齊耳短發(fā)。

　　也因為這個規(guī)定讓我苦惱了好長時間，和我相伴了整整十年的長發(fā)，就要被發(fā)型師用可惡的剪刀“咔”一下剪掉。頭發(fā)可以說已經(jīng)成為我生命中的一部分了，要我接受這么一個可怕的事實，的確是件不容易的事情。可是爸爸用魔鬼般的聲音對我說：“不剪頭發(fā)就別上學(xué)，要想上學(xué)就剪頭發(fā)！”聲音不大，但底氣卻是以往說話的'十倍。每當(dāng)想起這些話，就仿佛掉進(jìn)了萬丈深淵，眼前總會出現(xiàn)這樣的一幅畫面：學(xué)校所有的女生站在一起，都是齊耳短發(fā)，穿著相同的校服，邁著一樣的步子，相同的打扮，相同的特征，分不出哪個是你，哪個是我了……一個哆嗦，回到現(xiàn)實。對于一個平時我“型”我素，不愿意和任何人有相同個性的我，無疑是一個嚴(yán)重的打擊。

　　每天晚上，都因為會想N遍自己剪短頭發(fā)的模樣而死無數(shù)個大腦細(xì)胞。剪我的頭發(fā)，就像剪我的肉一樣，畢竟，它跟了我十年啊，洗頭發(fā)時擠一堆洗發(fā)水已經(jīng)成了習(xí)慣；出去玩耍，披一肩直直的長發(fā)，任風(fēng)吹來吹去已經(jīng)成為我生活的一種自由。

　　為了剪發(fā)而抱不平的女生不只我一個，我身邊的朋友、同學(xué)、伙伴都和我一樣舍不得。這似乎是一種人性。把頭發(fā)剪去，就像一對姐妹要分離。

　　一個星期六的上午，為了給我的長發(fā)做留念，我準(zhǔn)備去照大頭貼，至少還可以回顧、思念，心里稍微有了一些安慰。我正準(zhǔn)備出發(fā)呢，突然，媽媽對我說：“寶貝兒，媽媽帶你去剪頭發(fā)！”真是晴天里一個霹靂，就這樣，我連望著大頭貼發(fā)呆的機(jī)會都沒有了。我乖乖地跟著媽媽出了門，想想再過不了十分鐘，就算我舍得下頭發(fā)，頭發(fā)也會舍不得我的。走在街上，我看見一個小孩在哭，腦袋一下開竅了，于是趕緊使出我的殺手锏，“哇~~”地一聲，不顧我的淑女形象在街上大哭了起來，盡管知道自己這么做很沒出息�！皩氊悆�，怎么啦？哭什么？”媽媽聞聲急切的問�！拔摇摇摇�，我的腦子在翻江倒海的找理由，“我想吐！”天吶，終于找出個合理的解釋。媽媽徹底的服了我了，立刻帶我回家。一路上我裝模做樣地表現(xiàn)出很難受的樣子，不過心里可美了，總算能拖延一段時間。

　　一天又慢慢吞吞的過去了，到了第二天，我想今天去照大頭貼應(yīng)該沒問題吧。我整“妝”待發(fā)，“爸，我出去照大頭貼啦�！眲傄獡Q鞋，一聲“不可以，好好在家學(xué)習(xí)”把我的心情指數(shù)從100%一下子降到了零。

　　我只好乖乖等待接下來命運(yùn)的安排。中午，媽媽很關(guān)切的問我：“寶貝，身體還不舒服嗎？”我急忙回答：“不了不了，嘿嘿。”“那走，我?guī)慵纛^發(fā)去�！卑�！媽呀，原來她不懷好意啊，我差點當(dāng)場暈倒�！岸亲犹邸薄ⅰ邦^疼”，我哭，我笑，我喊，我鬧，已經(jīng)沒用了。

　　我不情愿的來到理發(fā)店，理發(fā)師用恐怖的剪刀一點一點吞噬著我的長發(fā)，我不敢睜著眼睛，只感覺漫天的我的碎頭發(fā)在狂跑，不知過了多長時間，理發(fā)師一句“OK”把我驚醒了，我站起來，望著鏡子里這個短頭發(fā)的我，感覺是那么陌生。我徹底告別的了我的長發(fā)。

　　之后，有人說我變得精神了，又有人說我變得更漂亮了，但是，我還是喜歡那個長發(fā)的我，我寧愿不聽這些虛偽的話。哎，真是白碧青錢，欲買“發(fā)”無價��！

告別母校作文篇5

　　告別母校自古以來，中國就有尊師重道的傳統(tǒng)。老師總是受人尊敬，被人愛戴的，他教授我們做人做事的道理，是人類文化傳承的“功臣”。一年一度的教師節(jié)來臨。我們用歡笑與淚水該別了一個個小學(xué)的老師們，踏進(jìn)了初中的大門。

　　秋風(fēng)，吹落了枝頭的樹葉。一片片，一片片，讓人想象成一只只空中起舞的枯葉蝶；又讓人想起辛勤培育祖國陽光照耀下花朵的園丁——我的老師們。

　　我的老師，讓學(xué)生依賴和尊敬的老師；讓我們時時牽掛感激的老師；在我們“受傷”時為我們的心靈貼上創(chuàng)口貼的老師；在“雨中”遞上一把雨傘和熱茶的老師……恩，老師。想你們了呢。

　　曾幾何時，無知天真的我們跟隨著老師的腳步，在老師的帶領(lǐng)下走進(jìn)了明亮寬敞的教室；在老師的孜孜教導(dǎo)下一聲聲的牙牙學(xué)語；在老師的`一句句耐心講解下解出不會做的復(fù)雜題目；在老師一次次親身受教下學(xué)會成人成才的大道理……光陰似箭，日月如梭。隨著時光的流逝，不知何時，您們的皺紋已經(jīng)留下歲月的痕跡，您們的發(fā)線已經(jīng)有了白雪的痕跡！

　　您很支持我的觀點，找不到任何理由反駁，并愿意與我留守在同一條戰(zhàn)線，一起升天堂下地獄。于是我的靈魂有了依傍，忽然不再覺得自己是一抹孤獨的風(fēng)，不用再流浪，而是可以安逸地休憩在某一片光陰里，昏昏欲睡。但風(fēng)終究是風(fēng)，搖擺不定，如果停止，那就要有一個決定和理由來塵埃落定。有人贊美老師是園丁，澆灌著我們這些花朵。有人認(rèn)為老師是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我卻要把你比作一盞明燈，點亮了學(xué)生們?nèi)松牡缆�，同時，也照亮了我們?nèi)松姆较颉?/p>

　　我想說；

　　老師，啊老師。您像我兄長。

　　老師，啊老師，像老朋友一樣……

　　教師節(jié)，作為學(xué)生的我們衷心祝愿全世界所有的老師教師節(jié)快樂！也祝老師們工作順利，身體健康，心想事成。桃李滿天下！老師們，同學(xué)們，育我在坎坷中堅強(qiáng)的成長的母校。我雖然到別的校園了。但我的心中永遠(yuǎn)記得你們的養(yǎng)育。你們是我心中的一盞明亮的燈，照耀我永遠(yuǎn)走向成功的道路。

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