母校的作文15篇(合集)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的母校的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

母校的作文1

　　我的母校，是西南中心小學(xué)。這間母校，懷育了我6年時(shí)間。在這6年時(shí)間里，我嘗過(guò)快樂，開心，痛苦，哀傷……母校，我想對(duì)您說(shuō)：“親愛的母校，我即將畢業(yè)了。就是要離開這里，去新的學(xué)校。如果我去了新的學(xué)校，或許您還記得我，也或許您忘了我，這不重要，重要的是我永遠(yuǎn)會(huì)記住這一間讓我度過(guò)6年時(shí)間的母校。母校，是您讓我交到46個(gè)朋友，讓我在這6年里沒有孤單，不寂寞。老師曾說(shuō)過(guò)：”人類是群居動(dòng)物。“我非常認(rèn)同這句話，因?yàn)槿绻�一個(gè)人，沒有了最要好的.朋友，你的人生就會(huì)變的孤單、寂寞。如果有一個(gè)你最要好的、不欺騙你的朋友，那你的人生一定會(huì)完美、精彩。因?yàn)槿顺晒Φ谋澈笫且�一個(gè)你非常要好的朋友。

　　母校，我們也是1個(gè)最要好的朋友。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，一生一世，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

　　我希望母校您越來(lái)越漂亮，您招收的學(xué)生越來(lái)越聰明。

母校的作文2

　　再又回到了闊別已久的母校，未雨綢繆，模糊不定的記憶中，那張老石桌仍佇立在校園的一角。

　　拂去上面冰冷的雨珠，當(dāng)年與它度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴漸漸浮現(xiàn)出腦海。陽(yáng)光照亮了校園，仿佛為這里美麗的一切套上了金色暖和的外衣。那一排石桌遠(yuǎn)離了喧鬧的操場(chǎng)，靜靜坐落在寧?kù)o的教學(xué)樓旁，外表平凡的它卻能用光滑的表面倒映出藍(lán)天和白云，容下了扎眼的強(qiáng)光，容下了象棋與五子棋。在下課時(shí)不長(zhǎng)的時(shí)光中，我們?nèi)砸�抽出時(shí)間抱著各種棋類玩耍。當(dāng)上面儼然有序的排上象棋時(shí)，這石桌便成了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的審判者，幾條鮮紅的直線不會(huì)因?yàn)槟愕氖д`而隨意彎曲;

　　當(dāng)上面錯(cuò)落有致的布滿了黑白兩色的五子棋時(shí)，它就成了細(xì)致與謀略的判斷家，每一條交錯(cuò)的紅線都充滿了嚴(yán)謹(jǐn)與精確，一步也不能錯(cuò)，一下都不能多。當(dāng)然，它并不缺少活潑與溫和，每每課外活動(dòng)之時(shí)，嬉戲玩鬧的`同學(xué)們?cè)谑�桌之間來(lái)回穿梭，躲躲藏藏，在陽(yáng)光，天空，鳥語(yǔ)，歡笑的映襯下，石桌在微風(fēng)的吹拂下也充滿了快樂，帶我走過(guò)了六年的分分秒秒。

　　雨隨著我的回憶停了，時(shí)間不會(huì)隨著我對(duì)母校的留戀停滯，回首遙望靜靜佇立在夕陽(yáng)下的校園，就像遙望當(dāng)年無(wú)比歡樂的回憶，石桌的往事，如輕風(fēng)伴我左右，共度長(zhǎng)長(zhǎng)的一生。

母校的作文3

　　歲月就像小河的流水，帶著歡笑流去。昨天，我們還在這里學(xué)習(xí)做人、增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉身體，還在這盡情玩耍、歡笑；明日，我們將踏上另一條路，告別母校。

　　母校給予了我許多：老師的愛，同學(xué)的情。

　　老師天天晚上伏在書桌上為我們批改作業(yè)，準(zhǔn)備明天的課。您的桌上總有一杯水，水很平、很靜，就像我們，您不會(huì)偏心于某一個(gè)人，您也不會(huì)讓水溢出或抖動(dòng)。您有時(shí)會(huì)朝水吹口熱氣，給予我們無(wú)限的溫暖。當(dāng)杯子破了，水流了出來(lái)，您既傷心又開心，傷心的是我們離開了您，開心的是我們終于長(zhǎng)大了，變得很懂事很懂事。明日，我們就要離開溫暖的杯子了

　　同學(xué)們雖有些矛盾，但卻在這幾天里化成了水，化成了霧。水流走了，霧也散了，矛盾也沒有了。教室里吵鬧時(shí)，黑板上總有一個(gè)很大很大的 靜 字；安靜時(shí)，窗外的鳥叫聲，樹 沙沙 的聲音都會(huì)在耳邊回旋，久久不能離去。明日，我們就要分離了。但一張很大的地圖里，有著屬于自己的`一塊很小很小的領(lǐng)地，我很難望見你，你很難看見我，但心卻連著心。三年后，我們又換了一下位置，趴在那一動(dòng)不動(dòng)；三年后，再換再爬

　　母校給予了我知識(shí)和友情，教會(huì)了我許多許多，但我們要離開您那溫暖的懷抱，去尋找屬于自己的那塊地方 感謝您，母校！

母校的作文4

　　看著高大雄偉的教學(xué)樓，看著寬闊的操場(chǎng)，看著挺拔的楊樹，再回頭看著朝夕相處的可敬可愛的同學(xué)們，我心里不禁有一種留戀的感覺，不斷地升華，升華.

　　回首過(guò)去，那些平淡的日子里包含著我的“劣跡”，不僅讓我后悔，也讓我感到羞愧。如果有明天，明天.沒有！剩下的“明天”不多了！在母校，在剩下的日子里，“明天”是有限的，但我已經(jīng)下定決心，要讓“明天”更加輝煌，洗刷掉以前所有的“劣跡”.

　　我以前很調(diào)皮，不僅罵人，還打架！我對(duì)學(xué)校投入了很多心血。教學(xué)中心是我經(jīng)�！皡⒂^”的地方，但我一直在教學(xué)，一錯(cuò)再錯(cuò)。面對(duì)導(dǎo)演的諄諄教導(dǎo)，我以前是很認(rèn)真的，現(xiàn)在想想，真是太遺憾了！

　　“告別母校”，一個(gè)讓我后悔的話題，呈現(xiàn)在我眼前。面對(duì)這個(gè)話題，我已經(jīng)下定決心。在這唯一的一天，我一定要做一個(gè)全新的我，盡我所能！

　　古箏教室里悠揚(yáng)的音樂環(huán)繞著我的耳朵，洗滌著我的過(guò)去，凈化著我的心靈；教室里讀書的聲音震撼著我的'心靈，不斷充斥著我的腦海；校園里輕輕飄著的柳絮，在我眼前一亮，培育著我心中的種子…

　　告別母校，感情在不斷升華。悠揚(yáng)的音樂，明亮的讀書聲，漂浮的柳絮，洗滌著我的過(guò)去。我想成為一個(gè)全新的我告別母校，請(qǐng)相信我！

母校的作文5

　　家，是自己心靈的港灣，除了家，第二個(gè)溫馨的地方就是，我們除晚上，星期六、星期天，不在，其它時(shí)候都在這里的——溫馨的幸福的校園。

　　從我第一次進(jìn)這陌生的地方，我就覺著有股家的.溫馨，還有那高大翠綠的迎客松，挺立在我的面前，好像在說(shuō)：“親愛的小朋友，不要害怕，這里的每個(gè)東西你都一會(huì)兒很快就熟悉”。

　　記得，第一次入隊(duì)時(shí)，我站在操場(chǎng)上，帶上老師發(fā)給的鮮艷紅領(lǐng)巾，放飛寫上美好祝愿的氣球，此刻，我成為了實(shí)驗(yàn)小學(xué)真正的一名學(xué)生。

　　記得，第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在接力比賽當(dāng)中，我踩著這片神圣的土地，心中，仿佛有了無(wú)限能量似的，拼命向前跑。

　　記得，我們第一次聞木瓜，當(dāng)時(shí)，我捧著這一顆碧綠似翠綠木瓜時(shí)，心里不禁感嘆，這種木瓜只有小學(xué)有。

　　記得第一次在櫻桃時(shí)，我把一顆顆比外面還要水靈靈的櫻桃放在盤子里，我禁不起嘗了一顆非常飽滿的櫻桃，心想這的櫻桃是我吃的最甜的了，只有這片神圣的土地才能種出來(lái)。我不知道您培養(yǎng)出了多少世紀(jì)人才，但在這一個(gè)個(gè)教室能看出，已經(jīng)非常的多了。

　　我感激您的事多之又多，那我以努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您吧！親愛的校園！

母校的作文6

　　轉(zhuǎn)眼間六年馬上要過(guò)去了，這就意味著我馬上要離開這了�？晌疫�想在這多待一兩年，真不想就這么離開。

　　有一種糖我有六顆。我吃掉了六顆。這六顆糖分別代表一年級(jí)直到六年級(jí)。六年間，我和同學(xué)們小打小鬧，結(jié)下了純真的友誼。這六年又像一場(chǎng)旅行，現(xiàn)在到終點(diǎn)站了�？蔀槭裁次业哪_卻抬不動(dòng)，也不想下車呢？

　　校園里的美好回憶為什么現(xiàn)在都浮現(xiàn)在眼前？這些此刻是多么的重要多么的`美好！

　　這個(gè)學(xué)校陪伴我整個(gè)童年，也馬上將成為我的一個(gè)美好的回憶。感謝以前教我的老師，和我以前的同班同學(xué)。

　　畢業(yè)以后，再來(lái)這里時(shí)，我就不是這里的學(xué)生了，只是一個(gè)過(guò)客而已。

　　在這里，我有開心，有悲傷，也有憂愁等情緒。因此，我會(huì)很珍惜這每一個(gè)記憶。

　　再見了彭場(chǎng)實(shí)小，再見了我的童年。

母校的作文7

　　作為一名即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生，對(duì)母校充滿著留戀之情。

　　我留戀母校的老師，同學(xué)，朋友，還有那陪伴我六個(gè)歲月的樹木，和母校上空盤旋的鳥兒……

　　敬愛的老師，是您把我從無(wú)知變的優(yōu)秀，從一只沒有羽毛的.鳥兒變成一只雄鷹……

　　可愛的同學(xué)，是你們讓我懂的了友誼是最珍貴的，友誼充滿了關(guān)心，不舍……

　　永久的朋友，是你們教會(huì)了我什么是留戀，什么是快樂……

　　高大的大樹，是你記錄了我這六年的表現(xiàn)……

　　飛翔的鳥兒，是你們陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)早晨……

　　再見了母校，我不會(huì)忘記，是您哺育了我六年;再見了老師，我不會(huì)忘記是您用心血澆灌這我們這二十可未長(zhǎng)成小樹苗;再見了同學(xué)，我不會(huì)忘記我們那天真的模樣;再見了朋友，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪切┛鞓窌r(shí)刻;再見了大樹，我不會(huì)忘記在你那充滿涼爽的陰影下打鬧的情景;再見了鳥兒，我不會(huì)忘記我們?cè)谝黄鸬哪侨杖找挂埂��?/p>

母校的作文8

　　母校的大門，漸漸映入了我的眼簾。我走到熟悉的校門前，似乎又看到了學(xué)校的歡迎條幅，似乎又問到了飄香的桂花，似乎心中又涌起了第一次進(jìn)校是對(duì)母校的向往。

　　走進(jìn)校門，沿著圍墻下的綠化走，再?gòu)臒狒[的籃球場(chǎng)上穿過(guò)去，就來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。

　　操場(chǎng)使用塑膠鋪成的，由200米的環(huán)形跑道和足球場(chǎng)組成，足球場(chǎng)和跑道的空隙種上了草。四年級(jí)那次足球比賽就在球場(chǎng)上舉行。，那時(shí)，當(dāng)五(5)班的前鋒就要射門時(shí)，啦啦隊(duì)急地大喊：“馬一川(守門員)加油!”恨不得跑上去把球門堵得水泄不通。終于，我們以2：1獲勝了。盡管球員們汗流浹背，啦啦隊(duì)也叫啞了嗓子，但聽到我們班得了第一，個(gè)個(gè)心里樂滋滋的。我們不僅在這里比賽過(guò)，也在這里玩耍過(guò)……操場(chǎng)上的小朋友玩得生龍活虎、興致勃勃，你看，這兩個(gè)在玩健身車，那個(gè)在滾鐵環(huán)，還有的在比賽跑步呢!看著這群活潑的.小孩子，便想起我們?cè)�在操�?chǎng)上度過(guò)的美好時(shí)光。

　　我戀戀不舍的看了一眼操場(chǎng)，上樓看了看我們的教室，坐在我曾坐過(guò)的位置上，欣賞著老師的上課筆記，回想起老師對(duì)我們的教導(dǎo)，回想起在這里度過(guò)的五年幸福歲月。

　　我緩緩的下了樓，回首看了看母校。母校，讓我再多看您一眼吧!

母校的作文9

　　時(shí)間過(guò)得飛快啊!一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了，現(xiàn)在，我也是一名小學(xué)教師了。

　　回到以前，和同學(xué)們嬉戲打鬧，一起上課聽講的母校。當(dāng)踏進(jìn)熟悉而又陌生的校園，發(fā)現(xiàn)學(xué)校整個(gè)都變了樣，唯一不變的就是和幾位好朋友夏天經(jīng)常去乘涼的那棵大松樹，它還屹立在那兒，但它似乎老了許多。

　　不知不覺，我來(lái)到曾經(jīng)上課的地方，走進(jìn)一年四班，我大吃一驚，現(xiàn)在的教室跟二十年前的教室簡(jiǎn)直是天壤之別。教室里裝了空調(diào)，可以跟隨天氣的溫度而設(shè)定。桌子真是太高級(jí)了，是觸屏的!我啟動(dòng)了一張桌子，像平板電腦一樣，我想老師上課再也不用書了，直接在電腦上教。講到重點(diǎn)內(nèi)容，學(xué)生在電腦上按動(dòng)鉛筆按鈕，就像在書上劃句子一模一樣，下課按一下保存就好了。椅子是多功能的，中午午睡向后一仰，就變成了一張小床。一個(gè)教室只有十個(gè)學(xué)生。墻壁是動(dòng)態(tài)的，春天，墻壁換成了一片大草原;夏天，墻壁換成了一個(gè)游泳池;秋天，墻壁換成了一片楓樹林;冬天，墻壁換成漫天雪花的雪地。

　　二十年后的'教室真好，雖然是我現(xiàn)在想象的，但不知道二十年以后我的母校又會(huì)是怎樣的一幅新景象呢?

母校的作文10

　　二十年后的一天， 我從美國(guó)坐上高速飛機(jī)，來(lái)到了北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)。隨后我坐上了開往故鄉(xiāng)的大吧，平常用幾個(gè)小時(shí)的路，現(xiàn)在只需要幾十分鐘。

　　我和一起約好的王譯閱懷著期待的心情來(lái)到了母校，那天恰好是母校的生日。走進(jìn)母校的大門，我們非常驚訝，學(xué)校變化太大了：如今的北小已經(jīng)擁有了五棟教學(xué)樓、一棟食堂、一棟圖書館、一棟教師辦公樓和一棟宿舍，每棟大樓上都安裝了智能電梯。當(dāng)我們還在欣賞學(xué)校的驚人變化時(shí)，李老師笑著向我們走來(lái)，親切地說(shuō)：歡迎你們回到母校，咱們?nèi)ノ澹?）班看看吧。

　　我們迫不及待地走進(jìn)教室，看見了很多昔日的同學(xué)，原來(lái)我們學(xué)習(xí)過(guò)的教室只有桌椅和黑板，現(xiàn)在完全是電腦操控的全自動(dòng)化教室。這時(shí)，李老師激動(dòng)地說(shuō)：“你們有的當(dāng)醫(yī)生、有的當(dāng)老師… …，雖然從事不同的職業(yè)，但你們都是為人民服務(wù)。正是有了你們，我們國(guó)家才會(huì)建設(shè)得如此美麗，北小才會(huì)變得如此現(xiàn)代化。你們是老師的驕傲、老師的'自豪！”同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，瞬間教室變成了歡樂的海洋，我們笑談著更加美好的未來(lái)。

　　從學(xué)校走出來(lái)后，同學(xué)們心潮澎湃，今后我們一定會(huì)更加努力，為祖國(guó)建設(shè)日益美好的未來(lái)。

母校的作文11

　　歲月匆匆，花開花落，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活，轉(zhuǎn)瞬間就過(guò)去了。

　　在即將離開母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中都充滿了留念之情。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目。

　　母校的一草一木·一磚一瓦都是那樣熟悉·那樣親切。

　　再見了，敬愛的母校！在您的懷抱中，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。我們?cè)谀鷾嘏�的懷抱中獲得了知識(shí)的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。今天，我們?yōu)槟�而自豪，明天，您一定�?yīng)我們而榮光！

　　再見了，敬愛的教師！忘不了您那諄諄教誨，您用微笑和關(guān)懷傳遞著信念和力量，您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中！

　　再見了，親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)�一起在平整的操�?chǎng)上盡情玩耍，在知識(shí)的海洋中遨游拼搏。請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳粋�(gè)日日夜夜讓友誼地久天長(zhǎng)！

　　再見了，我們的`母校，我們的教師！我們帶走的是知識(shí)和友愛，流下的是我們對(duì)桐嶼小學(xué)永遠(yuǎn)的懷念！

母校的作文12

　　轉(zhuǎn)眼就，的時(shí)間就快要過(guò)去了，馬上要升入初中的我們已經(jīng)對(duì)這個(gè)曾經(jīng)培育、培養(yǎng)我們的母校無(wú)法割舍。當(dāng)別人問我，你的母校是怎樣的'？你在母校時(shí)的生活又是怎樣的？講到這個(gè)我可以滔滔不絕地講三天三夜。

　　我的母校是個(gè)美麗、綠色的母校。美麗這個(gè)詞太輕了，還可以用得重一點(diǎn)，那是真的真的太美麗了。一進(jìn)校門就能看見綠色，還有許多的榮譽(yù)掛在墻上，再往前走就是們的房間了，也擺滿了綠色。中間還有一棵樹，到了開花季節(jié)，里便會(huì)充滿這些誘人的香氣。再往前走，就是了。上有許多人，有的在跑步，跑得比還快呢，有的在跳高，跳得比袋鼠還高、還遠(yuǎn)呢。

　　我在母校的學(xué)習(xí)呢，有時(shí)懵懵懂懂，有時(shí)卻一點(diǎn)就通。懵懵懂懂是因?yàn)槲以谀感＠锍�了玩就是吃飯，在上課時(shí)，要是無(wú)聊的話會(huì)開開小差還會(huì)摸摸小動(dòng)作(當(dāng)然課是有聽進(jìn)去的）。到了六年級(jí)我就開始認(rèn)真起來(lái)了，上課專心，下課了，有時(shí)看看書，有時(shí)放松一下。

　　在這6年里，我結(jié)識(shí)了許多好，真有一點(diǎn)舍不得她們，過(guò)去，我和她們一起玩耍、一起吵鬧、一起上課。但是畢竟還是要分開的。

　　在母校里我有許多快樂的回憶，這種回憶是不可取代的，就像是這個(gè)母校，我會(huì)永遠(yuǎn)記住她的。

母校的作文13

　　我曾在詩(shī)意飄香的母校尋找著曾經(jīng)的美好，踏足著記憶的碎片。

　　我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，很快離開親愛的母校，去迎接初中。于是，我決定，重新游覽一下母校，這樣能更深入了解母校。

　　走進(jìn)小徑，腳下是一塊塊石板，整齊的排成了一條隊(duì)伍。旁邊是一朵朵不知名的`花朵，鑲嵌在綠茵茵的草地上。

　　再往里走，是籃球場(chǎng)。高高在上的籃球筐特別顯眼——那是給愛好打籃球的學(xué)生用的。旁邊還有幾棵紫荊樹，上面結(jié)著紫色的紫荊花，她們總是害羞的垂下頭來(lái)，使籃球場(chǎng)多了一幅天然的相框。

　　繼續(xù)向前走，則是母校的底端——操場(chǎng)。一棵芒果樹，一顆玉蘭樹，幾棵棕樹，幾條跑道，綠茵茵的草地上立著四個(gè)足球門，這是一幅多么和諧的畫面。尤其是玉蘭樹，上面結(jié)著許多潔白如玉的玉蘭花，如同刺繡大師繡出來(lái)的花一樣漂亮，如同音樂會(huì)的舞臺(tái)那樣耀眼，婉轉(zhuǎn)而下，黛粉花瓣遍布著整片天。

　　我最大的煩惱就是離開母校，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深的愛上了她，愛上里面最能陶醉人的景色——花草樹木，我要更加珍惜在母校的時(shí)間。

母校的作文14

　　母校，是我們成長(zhǎng)的搖籃，而我們就像是搖籃里的孩子，在搖籃里健康、歡樂的成長(zhǎng)；母校，是我們幸福的港灣。母校，千言萬(wàn)語(yǔ)也述不完我們對(duì)您的感情。路旁的小樹，你可記得小時(shí)候那個(gè)無(wú)知的我身邊的小草你可記得小時(shí)候那個(gè)懵懂的我雖然我是四年級(jí)下冊(cè)才轉(zhuǎn)來(lái)的，可是與此同時(shí)，我要對(duì)陪伴我2年半的母校道一句：“多謝您，母校！”回憶起以往的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我心里不由自主的乏起了一股酸澀的感情！在這兩年半的幸福時(shí)光里，我要感激教師，因?yàn)榻處熃唤o了我做人的道理、無(wú)窮的知識(shí)！

　　剛剛步入學(xué)校的我，對(duì)一切都感到異常的害怕，走進(jìn)教室，望著一張張陌生的臉龐，心里有一種說(shuō)不出的感覺，許許多多的小朋友都看著我，我都有點(diǎn)害羞。上了五年級(jí)了，我已經(jīng)不是那個(gè)無(wú)知的、天真的小屁孩了，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是個(gè)懂事的少年了。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，我又長(zhǎng)大了不少，而學(xué)習(xí)任務(wù)也一天天加重了。

母校的作文15

　　時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，再過(guò)兩個(gè)多月，我們就要告別親愛的母校，告別學(xué)友、老師，帶著那份戀戀不舍之情，投入新的學(xué)習(xí)，跨入新的殿堂。

　　在母校，一切的一切讓我們流戀。

　　我忘不了老師，敬愛的老師——教會(huì)了我們“奇形怪狀”的`拼音字母；老師，教會(huì)了我們“方方正正”的漢字；老師，教會(huì)了我們念兒歌，讀故事……誰(shuí)也不知道，老師為了我們付出了多少，唯有老師頭頂?shù)陌装l(fā)和眼角的皺紋，可以見證。鳥兒長(zhǎng)大后，用嘹亮的歌聲，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，我要用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。

　　我忘不了朝夕相處的同學(xué)，忘不了。那一幕幕，不管是喜還是悲，都深深地刻在腦海里。

　　看，我們正在操場(chǎng)做籃球操呢，瞧那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，都是我們同學(xué)自個(gè)兒的原創(chuàng)；聽，同學(xué)們正在上音樂課哪，個(gè)個(gè)唱腔那叫一個(gè)“好”，不管高音低音，激昂還是低沉，都能唱到最好……深厚的友誼，無(wú)處不在啊。我會(huì)永遠(yuǎn)記住同學(xué)們，我將用同學(xué)錄，記下這美好的回憶。

　　我忘不了，母校的樁樁件件……母校啊，你是我記憶星空中，最亮的星辰……

　　別了，尊敬的老師，別了，親愛的同學(xué)，別了，美麗的母校。讓我們記住這一切的美好，將它珍藏于心靈的最深處。

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