母校作文

時(shí)間：2024-03-12 17:12:10 母校我要投稿

母校作文[實(shí)用4篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的母校作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

母校作文[實(shí)用4篇]

母校作文篇1

　　二零三五年，我長大了，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我回到了我的母�！氖€地小學(xué)。

　　這里已經(jīng)不叫四十畝地小學(xué)了，而是叫“輝煌四十畝地小學(xué)”。心想：這里一定變化不小吧。

　　剛進(jìn)校門，一片綠色的海洋撲入眼簾，這是由蝴蝶蘭、橡皮樹以及各種植物組成的.“避暑圣地”，環(huán)境非常美，同學(xué)們也玩得很開心，像一個(gè)游樂場。

　　教室里，書包、書本都消失了，只有一臺臺電腦。其實(shí)原因很簡單，為了保護(hù)樹木，又科技發(fā)達(dá)了，所以把書本都換成了一臺臺實(shí)用又方便的電腦。使用方法更簡單，老師隨時(shí)布置作業(yè)，只需要用電腦上的“作業(yè)”軟件，就能清楚的看到老師布置的作業(yè)，再通過打字完成并發(fā)送給老師就OK了。而且電腦不會(huì)對人的眼睛造成任何傷害，而且絕對是環(huán)保，不會(huì)出任何故障的高級電腦。看來，博山的科技又更上一層樓了。

母校作文篇2

　　時(shí)間過得可真快呀！一轉(zhuǎn)眼就20年了，我從一個(gè)青澀的小女孩變成了，一位大名鼎鼎的作家了，趁著這次回中國去采訪一位老學(xué)者時(shí)，順便回母�？纯础�

　　先介紹一下我自己吧。我叫鄧麗嘉，是現(xiàn)代著名女作家、記者、文學(xué)家�，F(xiàn)居法國巴黎，家鄉(xiāng)在中國·重慶·石柱，母校是著名的師范附小，關(guān)于我就不多說了，我的10億書迷們，你們知道的。

　　到了故鄉(xiāng)，我下了私人飛機(jī)，來到了一家咖啡館。剛剛坐下，拿出手提包里的隱形手機(jī)，小學(xué)時(shí)代的，班長大大就，打來了穿越電話，穿越電話非常的神奇，不過在20xx年很常見，就是只要你接通了電話，打電話的人就會(huì)立刻出現(xiàn)在你面前，但是該說的該做的'做完了，打電話的人就會(huì)立刻消失在你面前，這是利用了當(dāng)代的g。y。l投影技術(shù)，這個(gè)技術(shù)可是我弟弟———發(fā)明大王鄧富宸發(fā)明的，閉上你可以吞下一個(gè)蘋果的嘴巴吧！現(xiàn)在連貧苦老人都會(huì)開通的，非常的便宜，只要1180元就可以開通穿越電話，注意，1180是美元，是啊，大家變得富有了，20xx年的窮人，相當(dāng)于20xx年的富豪。

　　班長大大穿越過來了，笑著對我說：“不錯(cuò)�。〕闪艘晃淮笞骷�，你猜我成了什么？”“你穿越過來就為了這點(diǎn)事？”我問。“告訴你吧，我變成了一位大學(xué)教授。”“厲害呀！陳教授，混得不錯(cuò)呀！”“這不叫混！這是闖！對了，二十年一度的同學(xué)會(huì)要開始了！”說完，她掛掉了電話。我急匆匆地收好手提包，向老學(xué)者的家跑去。

　　呼！采訪完了，得趕快回母校了，不然大家會(huì)恨死我的。到了母校，我趕緊進(jìn)去了，看了看表，天吶，！還有五分鐘同學(xué)會(huì)就要開始了，我像當(dāng)年要遲到了一樣。終于到了，呀！當(dāng)年的好友“芹菜”如今成了一位著名的主持人，我經(jīng)常在電視臺上看到她呢！以前非常幽默的朋友露兒，成了一位著名的舞蹈家，想想她以前搞笑的動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑，我以為她成了喜劇演員呢！

　　�。∠氩坏蕉潭�20年，同學(xué)們的變化這么大。我想我已經(jīng)知道下一本書的內(nèi)容了。

母校作文篇3

　　燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；月牙缺了，有再圓的時(shí)候；朋友散了，有再聚的時(shí)候；離開了親愛的母校，也有再見的時(shí)候。

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭。倏地，六年的小學(xué)生活就結(jié)束了，我如許多人一樣，對親愛的母校有著許多的劉妮娜，我希望有一天，我能再見母校。

　　有一天，我實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。

　　我在母校徘徊著，那一排整齊端莊的`士兵——樟樹；瞧花壇中含苞待放的仙子——百合；瞅瞅那一群堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)互助的螞蟻——小草。我仿佛又回到了童年。

　　走著，賞著。我看到了昔日的朋友。我熱切地和他們打招呼：你好！婉轉(zhuǎn)的小黃鸝，你優(yōu)美的歌聲深深地打動(dòng)了我；你好！慈祥的樹爺爺，過了這么多年您仍然如此精神，真是老當(dāng)益壯��！你好，親愛的落雨亭，我依舊忘不了和你度過的歲月；你好！敦厚的假山，和憨態(tài)可掬的你一起躲過童年，我很開心……我徜徉在與他們的溝通之中。

　　突然我遇到了一個(gè)人，守校門的王大爺。在學(xué)校的時(shí)候，我經(jīng)常到他那做客，看看電視，吃吃花生之類的。又勾起了我的回憶，真好啊……

　　我要走了，可我不想走。我又看到了一塊榮譽(yù)榜，上面有我的名字，我站在那發(fā)呆……

　　當(dāng)夕陽西下時(shí)，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回，我不知不覺在這漫游了一下午，我要走了。再次對你說：“我們會(huì)再見的”。

　　留言：幼小無知的我在這里成長，嘗遍了酸甜苦辣。在一段小路后會(huì)有一條新的大路……

母校作文篇4

　　我坐在校園的樹陰下，心中涌起一股難以抑制的留戀之情。�。×炅�，母校！我生活在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，無論走的天涯海角，都不會(huì)忘記你一一母校。母校如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎么不叫我留戀呢？

　　校園里的樹，你可記得：當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱時(shí)，覺得是那樣幸福。在這里，我們學(xué)習(xí)“a,o,e......”；在這里學(xué)習(xí)“1，2，3......”；在這里，我們拔草，種花；在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的.少年。老師，你花費(fèi)了多少心血��！

　　校園里的小樹，你可曾記得：入隊(duì)的那一天，老師把一條鮮紅的紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說：“你們知道嗎？紅領(lǐng)巾是烈士們的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志�！倍蠋煹脑捳Z至今還在我的耳邊回響。

　　校園里的小樹，你可還記得：課余的時(shí)候，我們參加了興趣小組，老師叫我們做實(shí)驗(yàn)，做模型......當(dāng)我設(shè)計(jì)制作的飛船模型參加比賽獲了獎(jiǎng)，我捧著獎(jiǎng)品歸來的時(shí)候，老師甜甜地笑了，親切地?fù)崦业念^，鼓勵(lì)我繼續(xù)努力。老師，您對我的關(guān)懷，我怎么回忘記？

　　校園的小樹��！你可知道？幾年的感情已經(jīng)在這里扎下了根，那親切的教誨，已經(jīng)深深地刻在我的心里。往事又展現(xiàn)在我的眼前。��！母校！�。±蠋�！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生在這里向您告別，您的學(xué)生將永遠(yuǎn)記住您！教我成長做人的老師。

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