寫母校的作文[共3篇]
在生活、工作和學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的寫母校的作文3篇,歡迎大家分享。
寫母校的作文 篇1
“天下無不散之宴席”這句話一點也沒有說錯。一眨眼,我們就要小學畢業(yè)了。以前,我們像小鳥一樣,從四面八方趕來,在這片樹林里留下了快樂的光陰而如今我們的羽毛長滿了,翅膀也硬了,我們也要飛向自己的天空了。
忘不了,母校!記得以前我們懷著對學校的向往,對老師的崇敬,來到了學校。在這里我們一起玩耍,一起討論,共同學習。每當吃完飯后,我們總是會在一起討論今天上午時老師講的課程和我們自己的理解。中午十五分鐘的寫字課是我們門每天都要上的課程,上課鈴一打響,我們便會飛快的跑回教室。回到自己的座位上,認真的描紅。一下課,我們就會在綠草如茵的操場上玩耍。
忘不了您,敬愛的老師。謝謝您,一直以來為我們辛勤的勞動。您是明燈,您是路標,您是和風,您是細雨……您是辛勤的園丁,在澆灌祖國的花朵;您是蠟燭,燃燒自己照亮;您是大樹,為我們遮風擋雨……上課時,您一絲不茍的.向我們傳受各種知識;下課后,您依然細心的為我們講解各種知識;放學后,是您站在大門口目送我們一個個回家……老師您對我們的教育之恩我會終生難忘的。
忘不了你,親愛的同學朱燕萍。記得以前二年級的時候,我們就相識了。那時我和你的關系不好,常常和你吵嘴,你被我氣的上三年級的時候就到童家來讀書了。因此我們在五年級的時候就又在一個班上了。那時你的成績很好,對我也很好。于是,沒過多久我們倆便冰釋前嫌和好了。朱燕萍你知道嗎?和你在一起我明白了“患難見真情,日久見人心。”這句話的道理,F(xiàn)在我無法表達我現(xiàn)在的這種心情,說我想哭吧又覺得不太真實,說我想笑吧又覺得不太符合實際。我只是一想起再過幾天我們就要分離了,心里就會有一點眷戀之情。離別是痛苦的,就像是在自己身上劃了一道傷痕,能讓這道傷口完全愈合的話只有回憶。
我衷心的祝愿母校:桃李滿天下!一天比一天好!
寫母校的作文 篇2
歷經(jīng)寒暑,歲月如歌,學校的風景日新月異。三個春夏秋冬,一千多個晝夜的交替……我所熟悉的一草一木,使我浮想聯(lián)翩。
一年級,懵懂的我?guī)е鴣淼搅诉@美麗的學校,小腦袋中想:學習,是什么呢?我?guī)е鴱娏业那笾_始了小學生的旅程,見到了老師們和藹可親的面容,聽見校長那親切的聲音;雖然我和同學們素不相識,慢慢地,慢慢地和同學們和睦相處了
二年級,我還是一個小學生,開始學習朗誦。初次朗誦,我可是一個膽小鬼,聲音小得連螞蟻也聽不到,但經(jīng)過老師的一番耐心的輔導后,我的`朗讀聲可是“全班之首”喲!開始明白老師們嚴厲的目光下蘊涵著的將知識傳于千秋萬世的心,我又對老師油然而生出一種敬佩之情。
還懵懂的我一下子跑進了三年級。第一篇作文的題目是:我的暑假生活。好難!不會寫,就只好上網(wǎng)查找作文,抄襲他人,借雞下蛋。雖然獲得了好評,但是心里還是忐忑不安,我知道這樣做太虛偽了。
四年級,就要到了,我覺得肯定很難,所以,我要好好學習,天天向上!
寫母校的作文 篇3
六年前,我?guī)е闷嫔踔粱炭值男那殚_始了我的小學生活。如今,我又帶著懷念甚至不舍的心情即將離開那平易近人的老師,團結(jié)友愛的同學與樸素美麗的母校——中四路小學。
今天是我最后一次踏入母校大門,一股眷念之情從我的心底油然而生。
走進大門仍然是那熟悉的標語牌:“好好學習,天天向上!泵慨斘覀円豢吹剿,就能時刻提醒自己:“要努力!”來到教室,我想起了是老師的諄諄教誨,使我從一名無知孩童成長為一名六年級 的`應屆畢業(yè)生。望著窗外的領獎臺,那一次次走上領獎臺時的情景浮現(xiàn)在我的腦海里,那一張張的獎狀里都凝聚著老師的心血。
走出教室站在操場上,望著那美麗的樹膠跑道,想起了同學們曾經(jīng)在這里朝氣蓬勃地做早操,曾經(jīng)在這里飛奔,曾經(jīng)在這里嬉戲,曾經(jīng)在這里……這里的每一段路都有我們曾經(jīng)走過的足跡,每一棵樹都曾經(jīng)見證過我們的成長,每一寸土地都是我們的舞臺!
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經(jīng)意間,小學生活飛逝而過。六年來,每次歡笑,每滴淚水,每段故事,每次經(jīng)歷,每聲感動,都使我難以忘懷。
在即將告別母校時,我依依不舍,望著培育了我六年的母校,我含著淚水,激動地大聲說:“母校,我愛你!”
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