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母校的作文實(shí)用(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的母校的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
母校的作文 篇1
溪口中心小學(xué)是我的母校,它坐落在溪口鎮(zhèn)馬鞍山腳下,雖然它歷經(jīng)久遠(yuǎn),但依然整潔、美麗。
來到學(xué)校門口,首先映入眼簾的是“溪口鎮(zhèn)中心小學(xué)”七個(gè)燙金大字,校門左邊是學(xué)校傳達(dá)室。
走進(jìn)大門,迎接我們的是兩棵高大挺拔的香樟樹。它們一年四季枝繁葉茂,像大人一樣為我們遮風(fēng)擋雨。每次放學(xué)回家,我們都情不自禁地要去撫摸它。
往前走,是一個(gè)半圓形的噴水池。每當(dāng)我們上學(xué)的時(shí)候,噴水池會(huì)隨著音樂噴射出騰龍似的水柱,一會(huì)兒像一朵花兒,時(shí)而綻放,時(shí)而凋謝;一會(huì)兒像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳水上芭蕾……那濺起的水花,晶瑩而耀眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一朵朵小小的白梅,微雨似的紛紛飄落。在陽光的照射下,化作一道五彩繽紛的彩虹橋。池中成群結(jié)隊(duì)的小魚在水中游來游去,在陽光的照耀下,魚鱗閃閃發(fā)光,好像是星星在眨眼睛。當(dāng)你蹲在水邊想去抓它的時(shí)候,那一條條小魚兒閃著靈活的身子,飛快地從你手邊溜走,向遠(yuǎn)方游去。瞬間,你就看不到它的蹤影了。要是幸運(yùn)的話,還能看見青蛙在練“蛤蟆功”,烏龜在練“金鐘罩”,螃蟹在練“九陰白骨爪”。
再往前走,就會(huì)有幾個(gè)小花壇和一個(gè)大花壇。無論是小花壇,還是大花壇,里面都均勻地遍布著令人陶醉的植物。鐵樹披著堅(jiān)硬的盔甲,似乎是一位打仗歸來的戰(zhàn)士。不知名的小樹上長著許多小手掌似的花,仿佛在迎接我們。最引人注目的是那四季常青的大桂樹。遠(yuǎn)望那棵大桂樹,好像一個(gè)身披大衣,頭戴綠帽子的老爺爺。每到秋季的時(shí)候,桂樹的“帽子”轉(zhuǎn)眼變成黃色的。
往左走幾步,就是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外墻是粉白相間的,粉似花,白似紗。沿著樓梯走,可以知道我校史上的優(yōu)秀體育生以及獲獎(jiǎng)的情況。每當(dāng)上課時(shí),同學(xué)們朗朗的讀書聲伴隨著老師昂揚(yáng)頓挫的`講課聲,給這幢教學(xué)樓增添了濃濃的書香味。
走過教學(xué)樓,便是我們游樂的天地——操場。那紅綠相間的跑道,給人帶來了清新的視覺享受。下課了,同學(xué)們像一支支離弦的箭沖出教室,跑向操場。操場中間還有個(gè)大草坪,那綠色的草坪,看上去就像鋪了一張毛絨絨的綠毯子。那剛剛長出的小草悄悄地從地下探出了小腦袋,就像小孩子一樣好奇地在欣賞著外面的世界。
我愛我的校園,我為能在這樣的校園里生活和學(xué)習(xí)感到驕傲、自豪。
母校的作文 篇2
走過校園的大門,一眼便望見了紅磚瓦房上的時(shí)鐘“滴答,滴答。”多么清脆而又熟悉的聲音啊。碧綠的操場上傳來無憂無慮的笑聲,我似乎又嘗到了我們?cè)诓賵錾贤嫠f覒虻南矏。今天,我又回到了這溫暖的母校。
操場的跑道是塑膠跑道,茁壯的綠苗,高大的.樹木,鮮花環(huán)繞著操場,襯托著它。
我走進(jìn)上課的教室,凝視著孩子們展示風(fēng)采的黑板報(bào),撫摸著講臺(tái),欣賞著植物角上的花草。窗明幾凈的窗戶,還是那么干凈,還是那么光滑。
下課鈴響了,同學(xué)們來到操場上舉行跑步比賽,看著他們奮力奔跑的樣子,我頓時(shí)想起了那次比賽——接力跑。我們到了操場上,都做了運(yùn)動(dòng),腳腕和手腕是必不可少的。槍聲一響,我們“嗖”的一聲“飛”了出去。同學(xué)們都扯著嗓子喊加油加油。我們跑的汗流浹背,但為了班級(jí)榮譽(yù),我們?nèi)詩^不顧身。正當(dāng)五3班要超越我們的一剎那,我們班最先沖到了終點(diǎn),大家都?xì)g呼起來。
。嘏哪感,我會(huì)永遠(yuǎn)記住你。
母校的作文 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,秋去春來。驀然回首,三年的時(shí)光竟在不知不覺中溜走。在這個(gè)菁菁校園,我度過了人生最美麗、最值得珍藏的歲月。
站在初三畢業(yè)的邊緣,回首三年的校園春秋,我有著無限的感慨和依戀。啊,母校,您給了我人生中最重要的三年,最難忘的三年,最精彩的三年。這三年中,有歡樂、有艱辛、有溫暖、有孤獨(dú),但最重要的是有情有愛,有太多太多值得永遠(yuǎn)珍藏和記憶的日子……
母校,是您教我求知,激我進(jìn)取。在三年花開花落的日子里,無數(shù)老師為我的'成長付出了心血與汗水。在漫長而艱辛的求學(xué)之路上,我在勤奮中求知,在磨練中成長。我走出了稚嫩無知與年少輕狂,走向成熟理智與虛心穩(wěn)重。失敗,成功,再失敗,再成功,淚水伴和著歡笑,鮮花印證著成功。三年的如夢(mèng)如歌歲月,母校啊,您是我求知的港灣,您用知識(shí)充實(shí)了我今后的人生!
母校,是您陶冶了我的心靈,提升了我的品格,您是成才的土壤,更是成長的搖籃,是您給我指明了人生的方向,揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆,是您帶我從迷惘中走出,讓我健壯翅膀,幫我搏擊風(fēng)浪,用您那博大的羽翼護(hù)衛(wèi)著我在人生的道路上把準(zhǔn)航舵,劈浪遠(yuǎn)航。我樹立了自信,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),明白了丑美,懂得了感恩,知道了誠信。三年的思想啟迪了理性熏陶,母校啊,您是我思想成長的熔爐,您用理性的光輝照亮了我的人生之路!
啊,我親愛的母!敝校,我心朝澎湃,思緒飛揚(yáng)。你像慈愛的母親,用愛的光輝照亮了一顆顆幼小的心靈,又像嚴(yán)厲的父親,時(shí)刻督促著我,教育著我,提醒著我,用博大的胸懷包容著我的悲喜與成長,接納著我滿腔的豪情與舞動(dòng)的青春,可惜我不是畫家,不能將您的最美畫下,我不是歌星,不能唱出您最美的旋律,我不是詩人,不能將您的恩情盡情贊頌。但是三年來,那些數(shù)不清的,點(diǎn)綴我成長的亮片,會(huì)永生在我心底閃閃發(fā)光,我會(huì)用心地將它們打上美麗的蝴蝶結(jié),系著精美的彩帶,永遠(yuǎn)收藏在我心靈的深處,在畢業(yè)后的將來,作為我一生最為精彩的記憶。
讓美麗的花草,寄予我對(duì)母校的綿綿愛戀,以表達(dá)對(duì)您的感激,讓挺拔的楓樹,傳達(dá)我對(duì)母校的縷縷傾慕,以傳遞我對(duì)您的尊敬,讓充滿書聲的教學(xué)樓承載著我對(duì)母校的款款深情,永遠(yuǎn)鐫刻著我對(duì)母校的懷戀。
一日為師,終生不忘,一朝同窗,一世朋友。啊,母校,我心中的維納斯!
母校的作文 篇4
母校是美好的,它就像我的母親一樣,給我溫暖,我這六年的成果都來自于它。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)生活已臨近。
忘不了——我的老師!我在這里生活了六年,轉(zhuǎn)眼間將畢業(yè)了。是您讓我從一個(gè)懵懵懂懂的小姑娘成長為朝氣蓬勃的少年。我就像一個(gè)漂流瓶,從一年級(jí)道六年級(jí),老師為我裝滿了知識(shí),我將開始新的'旅程。是您從點(diǎn)、橫、豎、撇到加、減、乘、除一直教導(dǎo)了我六年,您就像園丁,辛勤的澆灌著祖國的花朵;您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,卻照亮了大家的旅程;您就像粉筆一樣,把知識(shí)傳授給了大家,自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的耗盡了;是您教導(dǎo)大家要有德行,要有志向,要有一顆愛國心。
忘不了——我的母校!您就像一位胸懷寬廣的母親,而我卻如同這校園里的一花一草,一木一石,您給了我呵護(hù),滋潤著我一天一天的成長。如今,我長大了,將要離開這個(gè)校園,將要離開這個(gè)陪伴我六年的親人。我忘不了操場上的歡聲笑語,忘不了老師的諄諄教誨,忘不了這里的一切。
忘不了——我的同學(xué)!大家每天在操場上一起玩耍;在拔河比賽的時(shí)候,一起加油;在學(xué)習(xí)的時(shí)候,一起艱苦奮斗。如今大家將要分離,各自她傷心的旅程。在畢業(yè)時(shí),請(qǐng)帶上我最美好的祝福,努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗。母校,我一定不會(huì)忘記您,是您讓我有了今天的努力,今天的成績,我將永遠(yuǎn)銘記在心!
母校的作文 篇5
在校園里隨時(shí)隨處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),都能發(fā)現(xiàn)美麗的東西。
早上7點(diǎn)鐘到校,看到的是運(yùn)動(dòng)員在教練的帶領(lǐng)下跑步、蛙跳、打乒乓、墊排球……晨練的老師在疾行、倒走,這時(shí)候,嘹亮的銅管樂聲充盈校園,那是一種運(yùn)動(dòng)之美,一種力量和健康之美,一種意志和毅力之美,一種迸發(fā)出來的雄壯之美。
幾乎同時(shí),行政護(hù)導(dǎo)、區(qū)域護(hù)導(dǎo)到崗了,學(xué)生和老師陸續(xù)來了,或相互問好,或相互笑笑,或簡單交流過去時(shí)光值得一說的見聞,或其他別的什么,開心處,哈哈大笑,不開心處,說、聽幾句安慰的話,這是一種禮貌的美,人情的美,人際關(guān)系和諧的美。
上課了,走廊上巡視,有的班,教師激情上課,學(xué)生認(rèn)真聽講;有的班,教師故留懸念,學(xué)生熱烈討論,各抒己見;還有的班很安靜,那是學(xué)生在做作業(yè),教師則在巡回輕聲指導(dǎo)。碰到家校開放日,校園里又多了專注慈愛期待的目光。朗朗的讀書聲,鍵盤的敲擊聲,加上悅耳的歌聲、琴聲……這是校園中特有的美,敬業(yè)之美,燭光之美,成功之美,桃李之美。
課間10分鐘也很美,我剛教書時(shí),三年級(jí)的《語文》教材里有一篇課文就叫《課間10分鐘》,課文描繪的是在課間,孩子們打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子,是那么快樂和放松。那是兒童特有的調(diào)皮之美,童趣之美,活力之美,校園里的熱鬧之美。
校園里還有一種美叫安靜。午睡鈴響起,孩子們開始睡了,沸騰的校園一下子安靜下來了,這時(shí)候,我們老師可以安睡,可以閱覽,可以聽音樂,可以網(wǎng)上泛舟,可以做自己想做的事情:寫博客、記日志、短信聊天……多么悠閑和自在。當(dāng)然此時(shí),還有一些老師學(xué)生在細(xì)心呵護(hù)這份安寧和閑適,那是在護(hù)導(dǎo)的老師和學(xué)生。
吃飯了,同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍上食堂;鈴響了,同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍到操場,到電腦房,到音樂教室,到他們?cè)撊サ牡胤缴险n活動(dòng);運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲響起,大課間活動(dòng)開始了,在陽光下,到操場上,讓我們一起來運(yùn)動(dòng),曬曬太陽,流流熱汗,舒暢心情;放學(xué)了,《夕歌》歡送整齊的路隊(duì)出校門,校門內(nèi)外是師生親切的道別聲。這是一種規(guī)范之美,一種秩序之美,一種文明之美,一種活力之美,一種教育的成功之美。
校園里還不時(shí)傳來美好的消息。誰的論文、課件、教案獲獎(jiǎng)了,誰評(píng)上什么了,職務(wù)晉升了;誰找到心上人了,誰家的姑娘小伙要結(jié)婚了;誰生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了;誰家喬遷之喜了。嘿嘿,我們有酒可以喝了。工作著、生活著是那么美麗,家庭和事業(yè)是那么美好!
校園之美,美在同伴互助,攜手共進(jìn),美在老教師的引領(lǐng),美在中青年教師的玉琢。通過網(wǎng)絡(luò),我們的課堂之美,博客美文,還傳播到了遙遠(yuǎn)的地方。
我們的'校園還飛揚(yáng)著愛心之美。捐款助學(xué),捐款助困,東南亞海嘯,汶川大地震,我們慷慨解囊,愛心傘,陽光媽媽牽小手,溫暖著孩子們的心。我們獻(xiàn)出了愛,我們也收獲著愛。
我們有蕭山小學(xué)中最美的校園。這不光是目之所及的存在,更是基于工作在這所學(xué)校產(chǎn)生的情和愛。我們的老師敬業(yè)愛崗,我們的干部實(shí)干創(chuàng)新,我們以制度管理學(xué)校,我們以人文打造民主和諧校園。我們相互團(tuán)結(jié)、愛護(hù)、幫助、奮進(jìn),努力創(chuàng)建學(xué)校品牌。我們已得到家長、社會(huì)、同行、上級(jí)的肯定和贊賞,工作在這里,我感到幸福!
校園既有的美麗,是我們的心血和汗水,需要我們共同去愛護(hù);校園尚有更多的美麗,需要我們一起去挖掘和創(chuàng)造。我們努力吧!
老師們,我們是不是在花壇的大石頭上刻上一個(gè)大大的“美”呢。
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