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母校的作文(實(shí)用3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的母校的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
母校的作文 篇1
20xx年，我從美國(guó)留學(xué)回到長(zhǎng)沙，哇！于20年前完全不同：街道干干凈凈，沒有一點(diǎn)垃圾；做什么事情人們都有秩序，排好隊(duì)，不擁擠；還有專門賣報(bào)紙的機(jī)器人，人們都會(huì)自覺的給機(jī)器人錢......
在街上走著走著，忽然看見了一個(gè)熟悉的.建筑，仔細(xì)一看，墻上有幾個(gè)金光閃閃的大字——長(zhǎng)塘里小學(xué)，原來(lái)是我母校！我走進(jìn)母校，里面煥然一新，樹木更多了，花兒更漂亮了�？吹浇虒W(xué)樓，想起了我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，時(shí)不時(shí)耳邊傳出朗朗的讀書聲。來(lái)到操場(chǎng)，我想起了我和小伙伴們玩耍的場(chǎng)景。
我有許多美好的回憶都留在我的母校里，永遠(yuǎn)印在我心中！
母校的作文 篇2
我通過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了20年后的世界里。20年后的我，是一位頗負(fù)盛名的作家，而我，也因?yàn)槭苎⒂^我的母校。
我興致勃勃地坐上“海棉汽車”，一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了我的母校。
一走進(jìn)豪華的大門，就看到了好幾幢高樓大廈聳立在眼前，正中間的那幢樓上，寫著幾個(gè)金光閃閃的大字，青海師大二附小。
正當(dāng)我沉浸在一片繁景中時(shí)，一位年輕貌美的女郎走了過(guò)來(lái)，旁邊的一位老師向我們介紹道：“這位就是我校的校長(zhǎng)，羅校長(zhǎng)！
只見羅校長(zhǎng)笑吟吟地走過(guò)來(lái)，向我們握手示好。接著，她帶著我們開始參觀學(xué)校。
首先，我們來(lái)到了一個(gè)寬敞，整潔的操場(chǎng)上。羅校長(zhǎng)自豪地說(shuō)：“我們的操場(chǎng)是采用最新的“納米技術(shù)”建造的，有彈性，而且質(zhì)地柔軟。我們的操場(chǎng)不僅具有冬暖夏涼的特點(diǎn)，而且表面有夜光，每當(dāng)冬季來(lái)臨，草場(chǎng)的表面會(huì)發(fā)出熱氣，供同學(xué)們?nèi)∨�；每�?dāng)夏季來(lái)臨的時(shí)候，操場(chǎng)上就會(huì)冒出冷氣，比裝的空調(diào)還要舒服，方便呢！每當(dāng)夜晚降臨，操場(chǎng)上就會(huì)閃現(xiàn)出五顏六色的光芒，很美麗。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是同學(xué)們?cè)谂懿綍r(shí)，就再也不用摔傷，摔破了！
接著，羅校長(zhǎng)又帶我們?cè)诓賵?chǎng)上走了走，感覺還真不錯(cuò)，不過(guò)，操場(chǎng)的角落里有許多不同顏色的按鈕，我驚奇的問道；“羅校長(zhǎng)，這些按鈕有什么用呀？”
羅校長(zhǎng)笑著，走過(guò)去，只按了一下按紐，只見從地上出來(lái)一張大桌子，和幾把椅子在桌子上還撐著一把雨傘，放著個(gè)桃心形的遙控器，上面有兩個(gè)紅藍(lán)的按鈕，只見羅校長(zhǎng)輕輕的按了一下藍(lán)按鈕，傘下便散出一陣清爽的冷氣，羅校長(zhǎng)說(shuō)：“這是專門為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的，他們可以在這里看書，寫字，下棋……”
我們聽后，連聲稱好。
隨后，羅校長(zhǎng)又帶我們參觀教學(xué)樓。
一進(jìn)門，在門的西邊，一個(gè)個(gè)同學(xué)們的小制作便呈現(xiàn)在“展示臺(tái)‘上。在門的東面，是兩個(gè)很大的'宣傳欄，整整齊齊的擺放著師生的照片和簡(jiǎn)介，這樣一來(lái)，我們就對(duì)老師同學(xué)有了一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)。
接著，羅校長(zhǎng)帶我們乘坐著高科技電梯來(lái)到了各個(gè)年紀(jì)的教室參觀。
一到教室門前，就看到一個(gè)很特殊的門，它不僅是推拉式的，而且是用“不碎玻璃”制成的，門上還安裝了鐘表，月歷，還能播放優(yōu)美的音樂。
一進(jìn)門，就看到一張張明亮的窗戶和潔白的墻壁，他們可不是一般的窗戶與墻壁！窗戶具有防止紫外線照射的功能，墻壁還會(huì)隨著天氣與實(shí)踐的變化而改變壁紙的顏色，內(nèi)容。而且他們都具有一個(gè)特點(diǎn)，那就是都有隔音效果，無(wú)論外面有多大的震動(dòng)，教室里確仍可以安靜的上課。
接著，羅校長(zhǎng)又帶我們參觀了學(xué)校的娛樂室。一進(jìn)門，眼前就擺放著各種體育器材于游戲用具，由羽毛球，乒乓球，皮球，沙包，跳繩，毽子，溜溜球等等。真是應(yīng)有盡有，數(shù)也數(shù)不完呢！
最后，我們參觀了電子琴室。一進(jìn)門，就看見教室里珍奇的擺放著100臺(tái)新穎的高科技電子琴，而企鵝每臺(tái)琴旁邊都放著一個(gè)話筒和一副“魔法手套”。只要你戴上手套，對(duì)著話筒說(shuō)出想要彈奏的歌曲名，你就可以隨心所欲地彈奏了！此時(shí)，耳邊響起了同學(xué)們彈奏的美妙的樂曲聲……
此時(shí)，我們不禁贊嘆起來(lái)：“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！”
母校的作文 篇3
人總是有這樣一種毛病，失去的時(shí)候才懂得珍惜。離開母校，時(shí)時(shí)回想小學(xué)的日子，總是不禁淚眼朦朧。
在小學(xué)的校園里，氣氛總是活躍的。課間時(shí)的玩耍，總是覺得那樣熟悉，卻再也不能擁有。閉上眼睛，回憶校園操場(chǎng)的樣子，真是跟初中有了巨大的差別。小學(xué)的操場(chǎng)上，無(wú)處不充滿著天真的歡樂和童真�？鞓返男θ蒌秩局諝猓諝庖矔�(huì)微笑。
回憶小學(xué)的老師們，想起的總是老師和藹的笑，還有那恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲批評(píng)。我想，如果在小學(xué)，我沒有這兩股順風(fēng)和逆風(fēng)，我現(xiàn)在不會(huì)有那些堅(jiān)定的信念和高昂的斗志。
記得小學(xué)里，我還在成天抱怨作業(yè)留的好多，老師講的太仔細(xì)，太啰嗦。我還在抱怨，為什么體育課那么少，科任課總是被占。我還在抱怨，我什么時(shí)候才能擺脫這個(gè)校園。而我現(xiàn)在明白了，是我錯(cuò)了。作業(yè)留的多，是老師希望我們能夠記得扎實(shí)，考試時(shí)不掉鏈子�？迫握n總是被占，是因?yàn)槔蠋熛Ｍ覀兡鼙葎e人多學(xué)一點(diǎn)，減輕我們以后的負(fù)擔(dān)。離開了這個(gè)充滿童年的回憶的校園，我才知道，這個(gè)校園里，有多少是我不能再得到的，有多少是我不能再擁有的特權(quán)。
翻過(guò)這陳舊的一頁(yè)，展現(xiàn)于我的，是一張毫無(wú)瑕疵，沒有一點(diǎn)痕跡的新的`一頁(yè)。我懂了，我即將開始一段新的旅途，過(guò)去的輝煌或遺憾都已經(jīng)過(guò)去，不能再成為今天的痕跡，我需要展現(xiàn)一個(gè)新的自我。
我也同時(shí)終于明白，中學(xué)的學(xué)習(xí)氣氛是多么緊張，一分不學(xué)，落后一點(diǎn)，一時(shí)不學(xué)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有許多許多的人超過(guò)了自己。一開始，我還認(rèn)為，我的生活很安逸。通過(guò)第一次考試才明白，原來(lái)緊張得不能再緊張。但，我會(huì)把今天的這一頁(yè)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
天下沒有不散的宴席，小學(xué)的時(shí)光已漸漸地離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而向我走來(lái)的，卻是一段新的日子。
再見了，母校。
你好，中學(xué)。
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