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母校的作文

時(shí)間:2024-10-08 14:26:49 母校 我要投稿

母校的作文(精選4篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的母校的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

母校的作文(精選4篇)

母校的作文 篇1

  嶄新的一周又開始了,今天上課前,班主任來到教室,語重心長的對(duì)我們說到:“同學(xué)們,這是你們?cè)谶@個(gè)學(xué)校的最后一周了,這周過后你們就要參加中考,升上高中,希望同學(xué)們抓緊最后的這點(diǎn)時(shí)間,加油努力,今天你們以母校為榮,明天讓母校因你們而榮!甭犕昀蠋煹倪@些話,原本還鬧哄哄的教室此刻鴉雀無聲,大家都低下了頭若有所思。

  是啊,還有一周就要離開這個(gè)相伴三年的學(xué)校了。在這三年里,老師的.辛勤教育,讓我們收獲了許多的知識(shí),每天我們都像生長中的禾苗一樣,吸取養(yǎng)分,茁壯成長。我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由的翱翔,有誨人不倦的老師為我們保駕護(hù)航,一路上經(jīng)歷再多的風(fēng)浪也不會(huì)把我們擊垮。在這三年里,原本陌生的同桌,如今已經(jīng)和我成了無話不談的好朋友、好姐妹,我們相互分享成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,相互關(guān)愛,相互包容,相互鼓勵(lì)。正是在這個(gè)大家庭里,讓我感受到了不一樣的親情。

  感謝母校讓我們?cè)谶@里一路成長,感謝母校包容我們所犯下的那些錯(cuò)誤,感謝母校讓我們成長為意氣風(fēng)發(fā)的少年。

母校的作文 篇2

  光陰似射,六年的時(shí)間一下子就過去了。我知道,再過幾個(gè)月,我們就會(huì)離開母校升入中學(xué)。一股眷戀之情,從我心底油然而生。在這短短的時(shí)間內(nèi),我要對(duì)您說一聲:母校,我感謝您,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!

  六年的小學(xué)時(shí)光如水流逝,我們也從一個(gè)天真爛漫的小孩,成長為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到馬上就要告別母校,心中就有無限的眷戀與不舍。我眷戀那親愛的母校,眷戀那敬愛的老師,眷戀那親愛的同學(xué)們。

  我可愛的同學(xué)!再見了。我們大家一起經(jīng)歷過了喜悅、憤怒、悲哀、快樂。當(dāng)我們班獲得體育勝利時(shí),大家都笑了。那是喜悅的笑容。當(dāng)我們班獲得先進(jìn)班級(jí)時(shí),我們高興、歡呼。是那么的激動(dòng)。當(dāng)我們班在紀(jì)律規(guī)范方面屢屢受別的老師說,我們嘆氣了,那時(shí)悲哀的嘆氣聲。

  我敬愛的老師!再見了。是你們教會(huì)了我認(rèn)字、讀課文、寫文章。我的一篇篇作文修改,一個(gè)個(gè)優(yōu)改,一個(gè)個(gè)優(yōu)異成績都傾注著您對(duì)我的培養(yǎng)。是您教會(huì)了我分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。一個(gè)個(gè)贊許的目光,一句句鼓勵(lì)的話語都給予了我奮發(fā)向上的動(dòng)力。

  我親愛的母校!再見了。親愛母校的您就像那操場旁的`大柏樹,像一為有著無私母愛的母親,包著容我們。那棵大柏樹,看著我們從天真無邪走向了知識(shí)較廣,看著我們?cè)谛@中成長。看著那棵已經(jīng)年邁的老柏樹,又想起了那一幕:天氣炎熱時(shí),我們每每上完體育課后,就都不約而同地跑到柏樹的樹蔭下來乘涼,柏樹繁茂的枝葉無私的包容著我們,為我們趕走了炎熱。親愛母校的您就像這大柏樹,像一為有著無私母愛

  的母親,包著容我們。

  光陰似箭,六年的時(shí)間一下子就過去了。在這六年里,母校陪著我們有喜有憂,有笑有淚的渡過。我會(huì)眷戀親愛的母校,眷戀那敬愛的老師,眷戀那親愛的同學(xué)們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的——母校!

母校的作文 篇3

  銀杏樹的樹葉又黃了,那蝴蝶似的金黃色的葉片,被一陣?yán)淅涞那镲L(fēng)吹掉了。我又想起了母校的銀杏樹,想起母校那歡樂的時(shí)光,不由讓我更加想回我的母校,于是我邀請(qǐng)了我昔日要好的同學(xué),我們一起去追尋我們共有的歡樂時(shí)光。

  我們一同乘車來到了讓我們念念不忘的母校,下了車郝然映入眼簾的依然是那塊黑底紅字雕琢著“鄭州育才外國語學(xué)!钡男E,不同的是我們學(xué)校的大鐵門已換成了搖控的電閘門,正敞開她更寬闊的胸懷迎接我們的歸來。一走進(jìn)校門仿佛我們真的又回到了那充滿了歡聲笑語的過去時(shí)光里,我們幾個(gè)正癡想談?wù)f著過往,幾個(gè)下了課嘻鬧著的女孩跑來和我們撞了個(gè)正著,哇!這多像我們那個(gè)時(shí)候喲!我們幾個(gè)感慨萬千說著說著不知不覺的.已走進(jìn)了學(xué)校最美麗又吸引人的花果長廊,晶瑩的青葡萄從枝繁葉茂的藤蔓里露出來,旁邊還有一排排月季花在爭芳斗艷。“孩子們”!一聲熟悉又親切的喊聲飄過來,我們趕快抬頭循聲望去那不正是我們敬愛的張老師嘛!如今的張老師已有了白發(fā)略顯老態(tài)我們相擁著不禁潸然淚下,老師為我們嘔心瀝血培育了多少國家的棟梁啊!我們慢慢地一路走來,發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校已經(jīng)有了很大的變化。尤其是我們的操場,以前凹凸不平的地面上已鋪成了智能的彩色橡膠跑道,回周空地上綠色的草坪和俊朗的法國梧桐相映成趣漂亮極啦!教學(xué)樓不僅更高了還在教室里裝上了自動(dòng)控制光亮的太陽能光板,二十二世紀(jì)的學(xué)校,變化可真大呀!

  我會(huì)永遠(yuǎn)愛您_我的母校!因?yàn)槟愠休d了我兒時(shí)許多的斑斕時(shí)光!

母校的作文 篇4

  我通過時(shí)光隧道,來到了20年后的世界里。20年后的我,是一位頗負(fù)盛名的作家,而我,也因?yàn)槭苎⒂^我的母校。

  我興致勃勃地坐上“海棉汽車”,一轉(zhuǎn)眼就來到了我的母校。

  一走進(jìn)豪華的大門,就看到了好幾幢高樓大廈聳立在眼前,正中間的那幢樓上,寫著幾個(gè)金光閃閃的大字,青海師大二附小。

  正當(dāng)我沉浸在一片繁景中時(shí),一位年輕貌美的女郎走了過來,旁邊的一位老師向我們介紹道:“這位就是我校的校長,羅校長!

  只見羅校長笑吟吟地走過來,向我們握手示好。接著,她帶著我們開始參觀學(xué)校。

  首先,我們來到了一個(gè)寬敞,整潔的操場上。羅校長自豪地說:“我們的操場是采用最新的“納米技術(shù)”建造的,有彈性,而且質(zhì)地柔軟。我們的操場不僅具有冬暖夏涼的特點(diǎn),而且表面有夜光,每當(dāng)冬季來臨,草場的表面會(huì)發(fā)出熱氣,供同學(xué)們?nèi)∨;每?dāng)夏季來臨的時(shí)候,操場上就會(huì)冒出冷氣,比裝的空調(diào)還要舒服,方便呢!每當(dāng)夜晚降臨,操場上就會(huì)閃現(xiàn)出五顏六色的'光芒,很美麗。它還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是同學(xué)們?cè)谂懿綍r(shí),就再也不用摔傷,摔破了!

  接著,羅校長又帶我們?cè)诓賵錾献吡俗,感覺還真不錯(cuò),不過,操場的角落里有許多不同顏色的按鈕,我驚奇的問道;“羅校長,這些按鈕有什么用呀?”

  羅校長笑著,走過去,只按了一下按紐,只見從地上出來一張大桌子,和幾把椅子在桌子上還撐著一把雨傘,放著個(gè)桃心形的遙控器,上面有兩個(gè)紅藍(lán)的按鈕,只見羅校長輕輕的按了一下藍(lán)按鈕,傘下便散出一陣清爽的冷氣,羅校長說:“這是專門為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的,他們可以在這里看書,寫字,下棋……”

  我們聽后,連聲稱好。

  隨后,羅校長又帶我們參觀教學(xué)樓。

  一進(jìn)門,在門的西邊,一個(gè)個(gè)同學(xué)們的小制作便呈現(xiàn)在“展示臺(tái)‘上。在門的東面,是兩個(gè)很大的宣傳欄,整整齊齊的擺放著師生的照片和簡介,這樣一來,我們就對(duì)老師同學(xué)有了一個(gè)初步的了解與認(rèn)識(shí)。

  接著,羅校長帶我們乘坐著高科技電梯來到了各個(gè)年紀(jì)的教室參觀。

  一到教室門前,就看到一個(gè)很特殊的門,它不僅是推拉式的,而且是用“不碎玻璃”制成的,門上還安裝了鐘表,月歷,還能播放優(yōu)美的音樂。

  一進(jìn)門,就看到一張張明亮的窗戶和潔白的墻壁,他們可不是一般的窗戶與墻壁!窗戶具有防止紫外線照射的功能,墻壁還會(huì)隨著天氣與實(shí)踐的變化而改變壁紙的顏色,內(nèi)容。而且他們都具有一個(gè)特點(diǎn),那就是都有隔音效果,無論外面有多大的震動(dòng),教室里確仍可以安靜的上課。

  接著,羅校長又帶我們參觀了學(xué)校的娛樂室。一進(jìn)門,眼前就擺放著各種體育器材于游戲用具,由羽毛球,乒乓球,皮球,沙包,跳繩,毽子,溜溜球等等。真是應(yīng)有盡有,數(shù)也數(shù)不完呢!

  最后,我們參觀了電子琴室。一進(jìn)門,就看見教室里珍奇的擺放著100臺(tái)新穎的高科技電子琴,而企鵝每臺(tái)琴旁邊都放著一個(gè)話筒和一副“魔法手套”。只要你戴上手套,對(duì)著話筒說出想要彈奏的歌曲名,你就可以隨心所欲地彈奏了!此時(shí),耳邊響起了同學(xué)們彈奏的美妙的樂曲聲……

  此時(shí),我們不禁贊嘆起來:“現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀!”

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