母校的作文

時間：2024-12-20 11:28:34 母校我要投稿

實用的母校的作文常用【4篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實用的母校的作文常用【4篇】

母校的作文篇1

　　校園，是我們很熟悉的地方，它陪著我們見證我們的努力，我們的成長，和我們一起體驗酸甜苦辣。

　　六年了，忽想起這里六年來我竟沒有一次用心仔細好好看過我的學(xué)校。

　　校門口的那棵杉樹是我們的保護者？多少年來，它用布滿皺紋的`枝干送走了一屆屆畢業(yè)生；用綠色的大手臂迎來了一批批一年級的新生；在它那粗壯的樹樁里，一圈又一圈的年輪里，承載了多少故事。春天，它那剛剛長出的新芽，綠得嫩極了。夏天，它那綠蔭蔭的懷抱讓我們癡迷，若再到它底下去站會兒，那可真是遍體生涼，心曠神怡啊！秋天，那漸漸變黃的葉子隨風(fēng)飄楊，哪怕是還停留在樹上的，身子也隨著風(fēng)搖曳著。冬天，一層厚厚的積雪“睡”在它的枝干上，從遠處觀望，竟像是一個俏皮的“雪娃娃”……

　　緊接著，映入我眼簾的是我學(xué)校的小花壇，周圍熙熙攘攘而富有生命力的小草點綴著它，就像是對你說：“歡迎回來”，豎立在花壇中央的雕像，依然豎立在那！不管是風(fēng)雨的吹打，還是烈日暴曬都不會動搖！

　　再往里走，三張乒乓球桌躍然而現(xiàn)，特別是它身后的世界地圖標志財富和生命。

　　走在紅色的跑道上面，無意識的走到了兩棵參天大叔面前。

　　這時，我頭往下一低，發(fā)現(xiàn)大樹兩旁都是綠茸茸的草地，像剛出生的新生兒，探出小腦袋張望著這個世界，只覺得與校園好親切，我們依戀之情油然而生。

　　我畢業(yè)了，再一次認真觀賞了一趟校園，細細嚼來，覺得校園就像我們摯愛的母親一般，用心呵護著我們，但不求回報。

　　我愛您，我的校園，我的家……

　　專家點評:

　　這是一篇敘事的文章，作者以對母校無限的熱愛留戀之情為主線組織材料。邊寫景邊抒情，抒發(fā)了對母校的真摯情感。文章記敘層次井然有序，結(jié)尾總結(jié)全文，主題鮮明。

母校的作文篇2

　　歲月如梭，時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我的母�！贾輰W(xué)軍小學(xué)迎來了它100歲的生日，在一代代尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)軍小學(xué)走過了100個春夏秋冬，經(jīng)歷了12019年的風(fēng)風(fēng)雨雨，送走了一批又一批的莘莘學(xué)子。在你的懷抱中，不知走出了多少成功人士，培養(yǎng)了多少優(yōu)秀人才。

　　三年前，我與其他同學(xué)一起有幸踏進了這所讓人驕傲和向往的校園，這是一所個性化的學(xué)校，在這里，老師充分尊重你的個性，你可以充分展示你的個性，張揚你的個性，培養(yǎng)的是有個性化的人才；這是一所國際化的學(xué)校，在這里，老師有國際化的視野，學(xué)校有國際化的目標，培養(yǎng)的是國際化的人才；這是一所現(xiàn)代化的學(xué)校，在這里，老師有現(xiàn)代化的教學(xué)理念，學(xué)校有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)的是現(xiàn)代化的人才。

　　在學(xué)軍的三年中，忘不了與同學(xué)間的喜怒哀樂，我們一起學(xué)習(xí)、一起娛樂、一起生活、一起成長；忘不了老師的諄諄教誨，他們的微笑、善良、愛心、敬業(yè)，留給我們的是一生享用不盡的財富；忘不了學(xué)校的一草一木，教室、操場、音樂室、圖書館，到處留下了我們快樂和成長的足跡。我為自己能成為一名學(xué)軍人而感到驕傲和榮幸，學(xué)軍帶給我藍色的幻想、綠色的信念、火紅的希望，我會用我的`努力和汗水實踐我的諾言：今天我以學(xué)軍為榮，明天學(xué)軍以我為榮。

　　百年的智慧如同一道亮麗的風(fēng)景，百年的奮斗就像永遠不變的歷史。穿越百年，經(jīng)歷的是歲月洗禮；穿越百年，刻下的是努力開拓；穿越百年，留下的是累累碩果。千百個學(xué)軍人，凝聚在一起，努力奮斗，使未來充滿希望。

　　哦，杭州學(xué)軍小學(xué)，你將永遠朝氣蓬勃，蒸蒸日上！

母校的作文篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我們馬上就要離開親愛的母校了。幸福的校園生活，給我留下了深刻而美好的印象。校園里有一棵高大的梧桐樹，平整的操場上留下了小朋友們歡快的笑聲，教室里排列著整齊的桌椅，曾經(jīng)教過我們的老師，和我們共同戲耍的小伙伴……

　　一想到就要離開親愛的母校了，我的鼻尖就一陣酸楚。一想到就要離別敬愛的老師，我就回憶起老師以前對我的鼓勵。又一次，我和一名同學(xué)在改試卷，老師走過來說：“孔令艷，給你一支鋼筆�！崩蠋熯€給了另外一位同學(xué)一支水筆和一個本子。還說，學(xué)習(xí)好的同學(xué)他就喜歡。這支鋼筆，在同學(xué)們看來沒什么，但在我看來這是老師對我的信任，對我的鼓勵，這支鋼筆我到現(xiàn)在還保存著，因為他對我的意義重大。我非常喜歡我的語文老師來給我們上課，因為老師給我們是那個課的時候擴充了很多課外知識，讓我明白了很多書本以外的知識，還讓我們明白了很多常識性的問題。老師一講課，我們都聽得如癡如醉，放佛在聆聽美妙的`音樂。一想到要離開和我朝夕相處的同學(xué)，就感到很孤單。記得二年級的時候，由于我非常調(diào)皮，在雙杠上玩耍，玩雙杠是很危險的，老師多次強調(diào)不讓去玩，可是我年齡還小，沒聽老師的話，結(jié)果胳膊摔骨折了。是我的同學(xué)們，每天上學(xué)都來找我，騎車帶著我去上學(xué)。我真的不想和你們分開�？墒�，為了將來生活的更幸福，所以只好離開親愛的母校，去學(xué)習(xí)更多的知識。

　　對母校真是感激不盡，這里有辛勤培育我們的老師，還有在一起玩耍的小伙伴，因此讓我不能忘記我的母校。再見了——我親愛的母校!

母校的作文篇4

　　景貝小學(xué)，擁抱著每個孩子，使每個人在這里茁壯成長。我在這紛芳飄香的校園里，度過了五年的生活，這里給我留下了深刻的印象。

　　我的學(xué)校風(fēng)景秀麗，景色宜人。走進校園，一股芳香味迎面撲來，茉莉香，蘭花香，玫瑰香……數(shù)不清的芳香，數(shù)不清的小花。春天桃花綻放，夏天菊花怒放，秋天曇花一現(xiàn)，冬天臘梅雪里藏，每個季節(jié)都有美麗的小花開，綻，現(xiàn)。

　　學(xué)校的教學(xué)樓有五層：第一層里有校醫(yī)室，一年級的課室；第二層有辦公室，二三年級教室；第三層有德育處，校長室，三四五年級教室；第四層也就是我現(xiàn)在的'教室，有五六年級的教室，辦公室；第五層有音樂室，科學(xué)實驗室，電腦室，舞蹈室，辦公室。每一層都各有各的不同。

　　我們學(xué)校有個中心花園，中心花園的正中央樹立了一個“書籍是成功的階梯”的塑像。它的底座是幾本橫放著的書籍，中間宛如一盤旋向上的樓梯，頂端像是一顆明珠，仿佛闡述著學(xué)習(xí)才是硬道理這個真理。它無時無刻地在鼓勵我們朝著自己學(xué)習(xí)的目標前進。

　　�。∥业哪感�，我在你的懷里五年，學(xué)到了多少是知識！可是卻要離開你。我的母校，是你令我勇敢，令我自信，令我進步，我永遠忘不了你。

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