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描寫母校的作文

時(shí)間:2023-02-28 21:53:55 母校 我要投稿

描寫母校的作文(精選43篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的描寫母校的作文,歡迎閱讀與收藏。

描寫母校的作文(精選43篇)

  描寫母校的作文 篇1

  母校,是多么親切的稱呼;母校,是多么美麗的地方;母校,她承載了我金色的童年。

  母校見證了我六年的小學(xué)生活。她見證了我們的每一件開心的或不開心的往事。

  我記得,六年前的10月13日,那是我成為少先隊(duì)員的第一天。那時(shí),幼稚懵懂的我對(duì)周圍、對(duì)世界都充滿了好奇。是母校,是我的第二個(gè)家,她包容了我,讓我在她的懷抱中安心學(xué)習(xí)。當(dāng)我們喊著:時(shí)刻準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!那一刻,我還不懂得什么事愛國(guó),但在母校里學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我逐漸懂得了什么是愛與奉獻(xiàn)。

  我還記得,三三年級(jí)時(shí)的迎春朗誦會(huì)。那時(shí)我與另外兩位同學(xué)作為我們班的代表在學(xué)校參加比賽。盡管每一句話,每一個(gè)動(dòng)作都熟記于心,我還是十分緊張。在上臺(tái)朗誦之前,我們?nèi)讼嗷ス膭?lì),在心里默想我能行!我們很順利地完成比賽,并被學(xué)校評(píng)為一等獎(jiǎng)。那時(shí),在母校里與人交往的過(guò)程中,我逐漸懂得了什么是友誼和團(tuán)結(jié)。

  我更記得,六年級(jí)時(shí)的拔河比賽。那天下午,操場(chǎng)上正熱火朝天地舉行比賽,因?yàn)槲沂堑谝淮伪荣,所以?duì)自己沒有信心。在幾場(chǎng)比賽中,我們班二十位同學(xué)用盡全力,咬緊牙關(guān),看見繩子中間的紅心離我們近了、更近了,大家都在堅(jiān)持,可是最后,我們還是輸了,但我們都沒有灰心。那一刻,在同學(xué)們有些失落的眼神中,我懂得了群體、堅(jiān)毅的重要。

  六年來(lái),往事樁樁件件,歷歷在目,猶如我們記憶倉(cāng)庫(kù)里的光彩奪目的珍珠。在不久的將來(lái),我們將要告別敬愛的母校、親愛的老師、朝夕相處的'同學(xué),心中有千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起,心中有千千萬(wàn)萬(wàn)的不舍卻不知如何表達(dá)。啊,母校,親愛的母校!您的一花一木,一草一樹,都是我童年的見證。再見了,母校。再見了,老師。再見了,同學(xué)。在美麗的母校中,我們揮手告別,讓我們將這些美好的回憶埋藏于心。啊,母校,您是我永遠(yuǎn)的根!

  描寫母校的作文 篇2

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

  忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴(yán)肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的`深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?

  忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量,做人的道理

  同學(xué)們,此時(shí)此刻,你們目光炯炯,思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校,但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您我親愛的母校,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您我敬愛的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶?/p>

  對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的,對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長(zhǎng)的老師!再見了,哺育我們成長(zhǎng)的母校!

  愿母校的明天更加美好。

  描寫母校的作文 篇3

  告別印滿我們足跡的操場(chǎng);告別飄揚(yáng)著我們歌聲的小道;告別充滿我們歡笑的教室。這張課桌,這面黑板,讓我再撫摸撫摸吧告別了;綠色的窗臺(tái),明凈的玻璃窗,讓我們?cè)俨潦貌潦酶鎰e了;那熟悉的旋律,那動(dòng)聽的歌聲,讓我們?cè)俦M情地歌唱吧告別了。全班同學(xué)的合影,我一一端詳,每一張臉龐,都貯進(jìn)記憶。

  隨手翻開相冊(cè),映入眼簾的是我們幼小的'身影,牽著爸媽的手走進(jìn)了這個(gè)慈愛的母校。嘴里還咿呀咿呀的我們現(xiàn)在早已長(zhǎng)大了?粗钦掌也唤l(fā)笑起來(lái),那時(shí)的我們是多么的天真與幼稚。

  看到這張照片是我與同桌的合影,我仿佛又回到了那熟悉的課堂。為了一道數(shù)學(xué)題,我和同桌吵得面紅耳赤,誰(shuí)也不服誰(shuí),從上課吵到下課從下課吵到上課,最終課桌上出現(xiàn)了三八線。事后我們仔細(xì)想了想,那道題只不過(guò)有兩種解法,漸漸地,三八線消失了,我們又成為了要好的伙伴。如今想起來(lái)那相機(jī)記錄的一瞬間是多么的寶貴,我想那是童年時(shí)代最美好的回憶。

  又是另一張照片了。那上面有著與我們每天朝夕相處的同學(xué)與老師。我仿佛又聽到了我們?cè)谛∠猿鹉枪爬系母柚{,在樹林里吹起那美麗的蒲公英,讓蒲公英帶走我們那快樂的夢(mèng)。把所有的煩惱都拋在腦后,讓歡笑回蕩在我們每一個(gè)人的心中。

  這是最后一張照片了,那是我們?nèi)嗟暮嫌,每一個(gè)人的臉上都洋溢著陽(yáng)光般的微笑。那微笑是成功的象征。在無(wú)數(shù)個(gè)日子里,濃濃的睡意在我們身邊的時(shí)候,我們咬緊牙暗下決心:再努努力吧,明媚的陽(yáng)光就在那不遠(yuǎn)的地方。最終,我們成功了,那微笑是世界上最美的微笑。

  那每一張照片上都記錄著一個(gè)美好的時(shí)刻,那是母校送給我最好的禮物。我不會(huì)忘記,不會(huì)忘記那哺育我長(zhǎng)大的母校。在母校度過(guò)的時(shí)光,將是我人生中最美好的回憶!

  再見了,我心愛的母校!

  描寫母校的作文 篇4

  兩年一度的鼓號(hào)隊(duì)比賽又召開了,為此,大隊(duì)部王老師和李老師召集所有隊(duì)員,一抽空就進(jìn)行排練,還找來(lái)了一些專業(yè)的老師對(duì)我們進(jìn)行排練,每次都訓(xùn)練得很晚,隊(duì)員們都十分疲憊。最吃虧的是敲大鼓的同學(xué),一個(gè)半小時(shí)的訓(xùn)練中幾乎沒有休息時(shí)間,都是背著一個(gè)大鼓,從頭背到尾,相當(dāng)?shù)某粤。還有老師,因?yàn)閳?chǎng)地很大,訓(xùn)練時(shí)要大聲吼叫著提醒同學(xué)們各種細(xì)節(jié)。記得一次訓(xùn)練時(shí),隊(duì)員們因?yàn)榍昂笈啪殨r(shí)隊(duì)形不一致,導(dǎo)致隊(duì)員與老師發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

  兩方爭(zhēng)得面紅耳赤,但最后還是取得了共識(shí),達(dá)成了一致,為了在比賽時(shí)發(fā)揮出最好的水平,動(dòng)作練了一遍又一遍,進(jìn)場(chǎng)動(dòng)作也練了不知道多少遍,期中考試復(fù)習(xí)前夕,仍放棄自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,進(jìn)行排練,對(duì)于這種高尚的精神,隊(duì)員們?cè)骄氃狡饎。拉下的東西都自己抽空學(xué)會(huì)了。在比賽前兩天,隊(duì)員們有加班加點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練,每當(dāng)訓(xùn)練結(jié)束,陪伴我們的也只有高年級(jí)的.同學(xué)和一些貪玩的同學(xué),有些家遠(yuǎn)的隊(duì)員回到家已經(jīng)是6、7點(diǎn)了,但絲毫沒有怨言,操場(chǎng)上灑滿了我們的汗水以及我們辛勤的付出,比賽如期舉行,在眾多學(xué)校中,我校脫穎而出,順利進(jìn)入復(fù)賽,在復(fù)賽場(chǎng)上,面對(duì)各種精英,我們絲毫沒有慌亂,有條不紊地完成了比賽,并且再次奪取了金獎(jiǎng),為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),我們明白金獎(jiǎng)的來(lái)之不易,當(dāng)宣布這一成績(jī)時(shí),隊(duì)員們沸騰了,喜悅的心情涌上心頭。一次次的苦練,沒有浪費(fèi);一次次的汗水,沒有白流,此刻,心中只是喜悅……

  學(xué)校好似一個(gè)花園,每天都會(huì)有精彩的事情發(fā)生,那美好的回憶永遠(yuǎn)都會(huì)珍藏在我們的心底,那其中的喜悅只有我們自己才品位得出!

  西南位育,不僅僅是我學(xué)習(xí)的地方,更是我們成長(zhǎng)的樂園,希望長(zhǎng)大以后的我,不要忘記這個(gè)深藏美好回憶的地方!

  描寫母校的作文 篇5

  第一次看到小學(xué),是在我幼兒園時(shí)。那一刻我正穿梭在學(xué)校旁的一條小巷子里,仰望著校內(nèi)高大的教學(xué)樓和里面快樂學(xué)習(xí)的學(xué)生們,內(nèi)心無(wú)比向往、羨慕。

  時(shí)間如流水般前進(jìn),轉(zhuǎn)眼間,我已在與老師告別的琴聲中離開了幼兒園,正式成為了一名小學(xué)生,雖然內(nèi)心很不舍,但早就被成為小學(xué)生的激動(dòng)大大淡化。

  在這里,我收獲了快樂,收獲了友誼。有和藹可親的校長(zhǎng),也有各種各樣的同學(xué),都一視同仁地刻在我深深的腦海里:他們有的幽默詼諧,有的深沉莊重,有的熱情善良……老師們孜孜不倦的身影也是令我難忘的`,特別是班主任的那番話語(yǔ)深深地影響了我。

  那天是小學(xué)畢業(yè)考試,天氣晴朗,萬(wàn)里無(wú)云,但我卻緊張地幾乎是抖著來(lái)到學(xué)校的。一進(jìn)教室,班主任正在提示大家復(fù)習(xí),見我腿抖得厲害,似乎看懂了什么,招呼我走進(jìn)了辦公室。我更緊張了,心想:老師叫我到辦公室,難道是我做錯(cuò)了什么嗎?班主任先叫我坐下,對(duì)我說(shuō):“馬上就要考試了,是不是有的緊張?”我吞吞吐吐地說(shuō):“是”。她又拿出削好的蘋果給了我說(shuō):“快吃吧,其實(shí),考試只是一種檢測(cè)學(xué)習(xí)的手段,不需要那么緊張的,你是一個(gè)好學(xué)生,我相信你沒問題。”我頓時(shí)覺得心中暖烘烘的,雖然還是很擔(dān)心考試。她用母親般溫柔的口吻又對(duì)我說(shuō):“放輕松一點(diǎn),通過(guò)這次考試肯定沒問題,回去好好復(fù)習(xí)吧!蔽页錆M信心地點(diǎn)頭,接著往門外走。班主任又叫住我:“相信你自己,不要讓我失望!蔽覜]有回答,我覺得,這是師生中的一種默契。終于,在這次考試中,我超長(zhǎng)發(fā)揮,取得了理想的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從此,老師的那番話一直激勵(lì)著我前進(jìn)。

  如今,我已升入了初中。但我多想再次走近母校,再大聲喊一次:“母校,我回來(lái)了!”

  描寫母校的作文 篇6

  人們常說(shuō),光陰似箭,歲月如梭,不知不覺,我已經(jīng)走過(guò)了小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯,從一個(gè)不懂事的頑童,變成一名光榮的少先隊(duì)員,在這六年里,有說(shuō)不盡的歡笑,感動(dòng),淚水,都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校,頓時(shí)依戀之情油然面生。

  還記得,一年級(jí)剛上學(xué)時(shí), 由于我膽小總是不敢在老師上課時(shí)舉手發(fā)言。后來(lái),王教師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)弱點(diǎn),有一天,王老師提出了一個(gè)數(shù)學(xué)問題,我還是沒舉手,低著頭在那等著其他同學(xué)解答,可是“張梓倫同學(xué),你覺得這道題怎么解呢?”聽到這悅耳的聲音,我不禁一顫,心砰砰跳了起來(lái)。這時(shí)王老師的聲音又在我耳邊響起:“老師相信你一定行的!”我慢慢地抬起頭來(lái),只見老師的眼睛正向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,我放大膽子說(shuō)出了自己的解題思路,王教師高興地說(shuō):“你說(shuō)的很對(duì),請(qǐng)坐”。就這樣,從那以后,我戰(zhàn)勝了膽怯,往前又邁出了一步!

  記得讀到三年級(jí),我在上體育課跑步時(shí)突然摔倒了,兩個(gè)膝蓋都摔破了,疼得我眼淚都快流出來(lái)了,當(dāng)時(shí)班里的同學(xué)都圍了過(guò)來(lái),有的攙我起來(lái),有的問我怎么樣,要不要緊,還有的要陪我去醫(yī)務(wù)室上藥,當(dāng)時(shí)我心里溫暖極了。在這6年里,我深深體驗(yàn)到了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的真誠(chéng),我們互相幫助,用滿腔熱血澆灌友誼的方田。

  回憶著過(guò)去的一件件往事,好象是昨天才發(fā)生過(guò)的.,讓我久久不能平靜。我感謝我的母校對(duì)我的幫助,是您給了我知識(shí),讓我慢慢明白了人生的真諦,懂得了謙虛為人,學(xué)會(huì)面對(duì)挫折與困難 我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母校。

  再見了,我親愛的母校。

  描寫母校的作文 篇7

  光陰似箭,歲月如梭,六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了;厥兹绯酰感,是您讓我從一個(gè)懵懂的女孩,變成了一個(gè)有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是您化作扁舟帶領(lǐng)我走進(jìn)那無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)海洋……如今,即將畢業(yè)了,我的心中卻充滿了無(wú)數(shù)的舍不得。

  舍不得您——諄諄教誨的老師!您是否記得那一塊普通的黑板,卻被您傾注了心血,去打造一把又一把的金鑰匙,讓我們?nèi)ラ_啟那智慧的大門。那天,您的手生了凍瘡,還戴了一個(gè)手套,不讓我們知道。當(dāng)我們望著您艱難地在黑板上寫字時(shí),我們才恍然大悟,原來(lái)您的手已疼得動(dòng)彈不得,還堅(jiān)持為我們板書。啊,老師,您辛苦了!

  舍不得你——朝夕相處的同學(xué)!還記得嗎?我們?cè)谝黄鹌床,一起玩耍,一起歡笑……望著那一張張熟悉的面孔,卻害怕再也沒有機(jī)會(huì)見到。每次,只要我身體不舒服,旁邊就會(huì)有鳥兒嘰嘰喳喳地叫了:“怎么了?”“哪里不舒服?”“有事嗎?”……雖然有點(diǎn)嘮叨,但心里卻暖暖的,他們總是那么善良,對(duì)我的關(guān)心勝似家人。

  舍不得您——風(fēng)景如畫的母校?矗淌依锏腵桌椅依然擺放得那么整齊,地板仍然那么干凈。高大茂盛的榕樹啊,您是否還記得那個(gè)在樹下乘涼、嬉戲的女孩?諾大的操場(chǎng),你是否還記得我們拼搏留下的汗水?我們拼盡全力地跳繩,我們頂著太陽(yáng)喊著“加油”“加油”,雖然最后只得了第三名,但我們?nèi)匀粴g呼雀躍。感謝您,母校!那個(gè)記載了我們成長(zhǎng)腳步的地方。

  校園里的一草一木、一沙一石,都給我們留下了美好的回憶。即使心中有千萬(wàn)個(gè)舍不得,但我們還是得上路,向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)展翅飛翔。在此,讓我深情地對(duì)您說(shuō)一聲:“謝謝您,母校!

  描寫母校的作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼,多姿多彩的小學(xué)生活即將結(jié)束,我將離開這陪伴了我六個(gè)春夏秋冬的母校,心中充滿了不舍與感激。

  感謝母校,您擁有那優(yōu)美的環(huán)境;感謝母校,您擁有那先進(jìn)的設(shè)備;更感謝母校,您擁有那忘我工作的老師。

  我依稀記得,在復(fù)習(xí)期間,我們的`李老師感冒了。但是她為了使我們可以更好地學(xué)到一些知識(shí),每天帶病上課。每當(dāng)聽著他上課時(shí)發(fā)出接連不斷的咳嗽聲時(shí),我真想勸她休息一會(huì);每當(dāng)我看見她在辦公室吃藥時(shí),我真想勸她回家休息;每當(dāng)我看見她在聚精會(huì)神地給我們批改作業(yè)時(shí),我真想勸她趴在桌子上歇會(huì)兒……可是,李老師卻對(duì)自己的病不管不顧,仍然每天堅(jiān)持給我們上課,為的只是我們能考出一個(gè)好成績(jī)。

  母校,感謝您,不僅有忘我工作的老師,還有一群樂于助人的學(xué)生。

  記得那次考試,我沒帶尺子,要知道那次數(shù)學(xué)考試幾乎都是要用尺子做的!那時(shí),我就像是一條離了水的魚,是有多么急切地想得到水。而背后的她把一切都看在眼里,毫不猶豫地拿出她剛買的新尺子,“啪”的一聲,把它折斷了,并把其中的一段遞給了我。我看著她,她給我一個(gè)溫暖的微笑。我拿著手中的尺子,不禁為此感動(dòng),從那以后,我們就成了好朋友。雖然有時(shí)會(huì)鬧些矛盾,但最后還是會(huì)和好如初。

  母校,您就像一位鳥媽媽,教會(huì)了我們知識(shí),教會(huì)了我們?nèi)绾物w翔。而如今,我們就要長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)自己飛翔。我相信,有您教我的本領(lǐng),我一定可以飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!在這里,我想再次跟您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的母校!

  描寫母校的作文 篇9

  我就要告別母校,跨入中學(xué)了。小學(xué)的生活,有喜有憂,有笑有淚,一幕一幕,都在這美麗的校園發(fā)生,令我記憶猶新,令我留戀難舍。

  看那大門,是有漂亮的石頭堆砌而成的,做得十分精細(xì),上面有有個(gè)金色的顯目的大字“上海福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)”。精美的保安廳直立在大門邊,像一個(gè)抖擻的衛(wèi)兵,守衛(wèi)著學(xué)校。

  走進(jìn)大門,就是巨大的教學(xué)樓,白紫相間,富有書卷氣。教室里傳來(lái)朗朗讀書聲,是那么和諧。走進(jìn)教室,桌椅排列整齊,地上沒有一點(diǎn)紙屑。看看后面的黑板報(bào),各種各樣,同學(xué)們的作品被展覽出來(lái),使教室更添風(fēng)采?纯创芭_(tái),有很多綠化,都是同學(xué)們從家里帶來(lái)布置的,它們?yōu)榻淌覂艋諝猓雇瑢W(xué)們有良好的讀書環(huán)境。植物旁有兩個(gè)大書架,有密密麻麻的.書供同學(xué)們閱讀,每到星期五讀書日那天,同學(xué)們都會(huì)十分專注地看書。

  走出教學(xué)樓,就是寬闊的操場(chǎng)。我們的校園有兩個(gè)操場(chǎng)、一個(gè)足球場(chǎng)、一個(gè)籃球場(chǎng)。這里有我們玩耍嬉戲的身影,這里有我們跑跑跳跳的足跡,這里還有我們一次次活動(dòng)的記憶。那次年級(jí)足球賽,我班經(jīng)過(guò)拼搏進(jìn)入了決賽,為此,我們十分激動(dòng),熱血沸騰。決賽那天,我們組織好隊(duì)形,拉拉隊(duì)拼命為我們助威,沒過(guò)十五分鐘,就進(jìn)了一個(gè)球?墒菍(duì)手也十分厲害,緊接著也踢進(jìn)了一個(gè)球。我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致,像瘋了似地組織進(jìn)攻。終于,我們進(jìn)了一個(gè)完美的球,并最終取得勝利,成為年級(jí)冠軍。同學(xué)們歡欣鼓舞,操場(chǎng)上沸騰了!

  !母校,你是我成長(zhǎng)的搖籃。剛邁進(jìn)校門時(shí),我只是一個(gè)好奇的頑童,而當(dāng)我邁出校門時(shí),我已經(jīng)是一個(gè)健壯的少年了。再見了,母校,我的心里永遠(yuǎn)留著你的身影!

  描寫母校的作文 篇10

  來(lái)到校園門口,迎接我的仍然是那扇電動(dòng)鐵門。這扇鐵門開閉之間陪伴了我五年,我從這里無(wú)數(shù)次的穿梭。每每看著它,我都會(huì)想到了剛來(lái)學(xué)校時(shí)那興奮的心情,而此時(shí)伴隨著我的不是興奮而是一股淡淡的留戀與不舍。

  穿過(guò)教學(xué)大樓的門廳,沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,踏著一個(gè)個(gè)臺(tái)階,我慢慢的來(lái)到了熟悉的班級(jí),我們的五(4)班。

  地面上仍被掃地的同學(xué)們掃得一層不染,黑板報(bào)上布置著我們昔日一份份漂亮的作業(yè)。在書架旁放滿了各種各樣的裝飾品。我徘徊在教室里,欣賞著植物角的綠化,撫摸著新生的.幼苗,靜靜傾聽著別的班傳來(lái)的瑯瑯書聲,五年的喜怒哀樂就像天鵝扇動(dòng)著翅膀,從記憶深處翩翩飛來(lái),課時(shí)同學(xué)的激烈討論與課間同學(xué)們吵吵鬧鬧纏繞耳邊……

  走出教室,倚在欄桿上享受陽(yáng)光,只聽小操場(chǎng)上傳來(lái)吵鬧的說(shuō)話聲、歡笑聲,以及籃球“嗒、嗒、嗒”的重重地打在地面上的聲音。只見那里正在舉行著籃球友誼賽,兩個(gè)班打得熱火朝天,觀望的同學(xué)們也不落下,拼命喊著加油。我看著這場(chǎng)面,不經(jīng)想起了以前的一次足球比賽。

  記得四月份我們與五(1)班的那次足球比賽,全班同學(xué)與老師一起為場(chǎng)上的9位同學(xué)加油助威,大家齊聲喊著:五(4)班加油。有幾次差點(diǎn)就進(jìn)球,急的我們加大吶喊聲。雖然最后我們輸了,但是就像班主任陳老師說(shuō)的:做最好的自己就行了。我們成功的做了最好的自己,不在與輸和贏。

  走出教室,走下教學(xué)樓,記憶慢慢飛落,組成了一本書。它將永遠(yuǎn)的藏在我記憶的寶箱里。啊,母校,我的雙翅已經(jīng)漸漸豐滿,慢慢張開離開你的懷抱,再見了,母校!當(dāng)我飛回之時(shí),您依然是我最愛的母校!

  描寫母校的作文 篇11

  光陰似箭"不經(jīng)意時(shí)間跑掉了,我長(zhǎng)成一個(gè)大孩子了"即將離開我愛的學(xué)!辈饺氤踔小錆M歡聲笑語(yǔ)的小學(xué)生活匆忙的跑掉"別了:我愛著的母校——實(shí)驗(yàn)小學(xué)“

  剛剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候“我心里擔(dān)心/猶豫我本來(lái)就膽小如鼠;是那一份份友誼是那一個(gè)個(gè)好朋友真誠(chéng)的友誼感動(dòng)了我。溫暖了我本膽小的心靈,我在您:母校的懷抱里逐漸成長(zhǎng)。從不懂事的小孩子”變成里一個(gè)活潑開朗懂事的大孩子?

  而今‘我再走進(jìn)母校,學(xué)校里的一草一木都讓我倍感親切;仿佛時(shí)間倒流,我又回到了從前?昔日“那些不起眼的小草:花朵此時(shí)卻覺得比任何花朵都好看?都迷人:那清新的芳香;那鮮艷的顏色,我心里暖暖的”一種說(shuō)不出的感覺涌上心頭?

  走進(jìn)往日讀書學(xué)習(xí)的`教室,坐在椅子上"仿佛又回到了六(5)班?聽老師講課老師十分幽默。因此我們都喜歡上課,我的耳邊響起了老師甜美的聲音”豆豆、你來(lái)回答這個(gè)問題。嚎纯醋雷由线有一個(gè)刻上去的清晰的‘早,字?聽見同桌對(duì)我說(shuō)?‘不管干什么事都要早!。一下課’同學(xué)們就開始講笑話。追逐打鬧’嘻嘻哈哈的笑著:

  摸著黑板”我想起了我們的班主任?她的每個(gè)細(xì)胞里都充滿著幽默:她和藹可親?我們都把她當(dāng)作自己的好朋友:一起玩游戲”打雪仗:她對(duì)待工作十分認(rèn)真,每次都要工作到很晚"有一次我作業(yè)忘在學(xué)校了”去拿時(shí)還看見老師在工作?

  別了;我的母校!我會(huì)無(wú)時(shí)無(wú)刻的想念你!

  描寫母校的作文 篇12

  兩個(gè)月的假期,豐富多彩,每天都有新生活。比如同學(xué)聚會(huì)、購(gòu)物、旅游等。但即使在快樂,也不比觸及內(nèi)心的那一刻,更有感觸,更值得回味了……

  ”咚——咚“閑得無(wú)聊的我正在家里玩QQ呢!”是誰(shuí),誰(shuí)上線了?“我興高采烈地趕快打開同學(xué)欄,著急忙慌地打上”在?有時(shí)間,出去玩玩,五分鐘后,呂家小學(xué)見?“心里還美滋滋的,”好的,一會(huì)見……“劉淑媛立即回應(yīng)道。說(shuō)出發(fā)就出發(fā),我興奮地連鞋子都忘了換就跑出去,一溜煙兒沒影了……

  不一會(huì)兒,我們就到了。本來(lái)是想找同學(xué)玩的,可是卻被母校給吸引了!蓖郏≈兓策罅税,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛!“劉淑媛驚嘆道。而我呢?已經(jīng)被眼前這景象給”雷“到了,已經(jīng)無(wú)語(yǔ)倫次了!以前我們的學(xué)校,路面坑坑洼洼;總會(huì)有同學(xué)摔倒;操場(chǎng)上滿是土和沙子;體育器材只有籃球;桌子、凳子不是這爛就是那爛了……而現(xiàn)在,走進(jìn)校園,綠樹成蔭;路面是水泥的,不會(huì)再有任何同學(xué)摔倒;墻面上有著色彩斑斕的、一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)畫人物向我們招手微笑;操場(chǎng)是橡膠的;桌、凳都換新了……只聽見在上輔導(dǎo)班學(xué)生的朗朗書聲和歡笑聲……那一刻,他們的`聲音讓我想起那些在這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,但都像流水一樣歡快地流走了,一去不復(fù)返!蹦阆肽钸@嗎?“劉淑媛溫和地問道,還故作輕松的勉強(qiáng)一笑!碑(dāng)然,在這里的每分每秒,有快樂、有傷心、也有難過(guò)……這兒是我學(xué)習(xí)的開始,人生道路的起點(diǎn),我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這兒……“我的淚已經(jīng)在打轉(zhuǎn)了,劉淑媛也點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我看到了;看到了新的學(xué)校;看到了著優(yōu)美的環(huán)境;也看到了我內(nèi)心最真實(shí)的一面!

  描寫母校的作文 篇13

  我在母校生活了六年,如今就要離開了,心中有多少說(shuō)不出來(lái)的不舍!感謝母校,您給了我們無(wú)窮的快樂與知識(shí);感謝母校,您給了我們?cè)S多做人的基本道理;感謝母校,您給了我們 踏入社會(huì)之前為我們作出了讓我們獨(dú)立生活的能力做了堅(jiān)定的基礎(chǔ)……

  回想剛進(jìn)入母校的那天,媽媽牽著我的小手,帶我進(jìn)入了一(2)班的教室,開始我一直害怕不敢進(jìn)去,畢竟我對(duì)母校,這里的老師,同學(xué)都感到十分陌生。這時(shí),從教室里走出一位看似很慈祥的中年女教師,她和藹地對(duì)我說(shuō):“小朋友你叫什么名字?”我當(dāng)時(shí)愣住了,我沒反應(yīng)過(guò)來(lái),我的心想熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里想:媽媽,快“救”我。果然,媽媽就替我回答了,并和那位女教師聊了會(huì)兒,摸著我的'頭說(shuō):“乖點(diǎn)。中午媽媽來(lái)接你!本妥吡恕

  然后我跟這老師進(jìn)了教室,老師給我找了個(gè)座位,我就做下了……就這樣,我開始在母校生活了。

  漸漸地,我對(duì)同學(xué)、老師都已經(jīng)熟悉了。在那年的下學(xué)期,學(xué)校要舉辦“元旦文藝會(huì)演”。在老師挑選同學(xué)參加會(huì)演時(shí),我被老師選中了。然而后面的日子里,我和被選中的同學(xué)們就聯(lián)系老師教的舞蹈。到了會(huì)演那天,輪到我們班表演,當(dāng)時(shí)同學(xué)們都很緊張,幸好有老師的鼓勵(lì)。我們的演出受到了學(xué)校的一等獎(jiǎng)!

  現(xiàn)在的我,已從天真活潑淘氣爛漫的童年成長(zhǎng)為一名身心健康、彬彬有禮即將畢業(yè)的少年。這六年來(lái),我在母校學(xué)習(xí)生活中遇到快樂、憂愁、喜悅、傷心……這些都令我十分難忘!

  如今只剩下短短的幾天就將告別母校。“母校,我會(huì)在小升初中考出優(yōu)異的成績(jī)感謝您這六年來(lái)對(duì)我的關(guān)切與呵護(hù)……

  描寫母校的作文 篇14

  “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不!,每當(dāng)這段熟悉的歌謠再次在我耳旁回響時(shí),我平靜的心總是不由得泛起一陣陣波瀾,那是對(duì)母校的留戀,對(duì)老師同學(xué)的惜別!

  歲月匆匆,流水如年。轉(zhuǎn)眼間就要為自己六年的小學(xué)生活畫上一個(gè)完美的句號(hào)了,所有的人都很清楚那意味著什么,那代表自己要告別陪伴自己六年的母校,要告別對(duì)自己有著插柳之恩的老師,要告別六年來(lái)與自己如影隨形的同學(xué),他們的音容笑貌,都將如一顆流光溢彩的珍珠一般,永遠(yuǎn)的埋藏在我的心中,令人緬懷。

  我忘不了那深厚的師生情。老師懂得奉獻(xiàn),懂得愛,她給予我們多少關(guān)懷我們無(wú)從計(jì)算,在我們心中,老師是太陽(yáng),永遠(yuǎn)放射耀眼的光芒!也許在我的人生旅途中,老師只是個(gè)過(guò)客,但是他們對(duì)我的影響卻早已成為跨越時(shí)空界限的永恒!

  我忘不了那真摯的友情。有人說(shuō),沒有人是一座孤島,人的心靈最應(yīng)該得到友情的滋潤(rùn)。這句話說(shuō)得很對(duì)。不錯(cuò),人的確需要朋友,如果沒有朋友,我六年的小學(xué)生活將是單調(diào)而乏味的.,朋友可以讓你將心底的煩憂一吐為快,是啊,朋友比家人更懂得傾聽,他們?cè)谖夜陋?dú)是陪伴我,在我沮喪時(shí)安慰我,在我最迷茫的時(shí)候拉我一把,那崇高,真摯的友情將陪伴我一生!

  在這即將分別的時(shí)刻,我又情不自禁地哼起了那首熟悉的歌謠:池塘邊的榕樹上,知了在聲聲叫著夏天,操場(chǎng)邊的秋千上,只有那蝴蝶停在上面,黑板上老師的粉筆,還在拼命嘰嘰喳喳寫個(gè)不停……

  描寫母校的作文 篇15

  浩瀚無(wú)垠的藍(lán)天之下,總有一盞燈照亮著我前行,或許它絢爛多姿,又樸實(shí)無(wú)華;或許彌漫著幾分裊裊書香,又帶著歡聲笑語(yǔ)。

  清華園!你堅(jiān)定的矗在那里,看起來(lái)宏偉壯觀,其實(shí)你卻擁有著一顆細(xì)膩的溫柔之心。春風(fēng)拂過(guò),到處充滿著迷人的芳香;捧起一縷陽(yáng)光,象征著希望的璀璨光芒;執(zhí)一卷書,細(xì)細(xì)品味我與你之間的美好。

  一年前,我們形同陌路,可一年后的今天,你確是我翱翔的一方藍(lán)天。清脆的下課鈴送走了課堂的樂趣,伴著輕松愉悅的校歌側(cè)耳傾聽,歡聲笑語(yǔ)中夾雜著朗朗讀書聲,而天真爛漫的微笑總也抹不去。因?yàn)槲覀冎,這不僅僅知識(shí)一座學(xué)堂,更是我們感到愜意的溫暖之家啊!

  清爽的早晨,我們朝著黎明奔去,去迎接每個(gè)希望的擁抱。在這塑膠跑道上,同學(xué)們堅(jiān)定的眼神似乎征服了跑道,那整齊如一的踏步聲,聽起來(lái)似乎也要和《命運(yùn)交響曲》的比試以下咯!莘莘學(xué)子們的希望灑滿了天空,播種下的努力,就一定會(huì)有累累碩果。

  可敬可愛的老師們就猶如到死絲方盡、成灰淚實(shí)干的春蠶和蠟燭不懈的教導(dǎo)著我們,也正因?yàn)槿绱,我們懂得了珍惜一切,努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們之間一個(gè)信任的眼神,一切友誼的比拼,一次次不遺余力的幫助已經(jīng)成為我們普遍的.現(xiàn)象,因?yàn)槔蠋熃虒?dǎo)我們:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。

  墻壁上一句句激勵(lì)自己的名言,一張張妙不可言的手抄報(bào),一句句問候老師的話語(yǔ)都如美妙的音符,譜寫了清華園的輝煌。昨天是回憶,今天是努力,明天是希望。

  白鴿放飛夢(mèng)想,而清華園點(diǎn)亮人生!

  描寫母校的作文 篇16

  昔日的母校已不再陌生,昔日的孩童也不再幼稚,外面已是熱浪翻滾,又到了夏季,一天比一天高的草,隨風(fēng)飄蕩的柳絮,一切的一切都在有意無(wú)意的提醒著該說(shuō)再見了。

  再見,母校。不知說(shuō)這句話該有多大的勇氣,像個(gè)孩子般執(zhí)拗的抱著心愛的玩具不肯撒手。

  記得初來(lái)之時(shí)還可大動(dòng)干戈的過(guò)六一,如今又是一年六一,卻僅僅預(yù)示著分離,那時(shí)的一切在我看來(lái)都新鮮無(wú)比,尤其是與小學(xué)不同的桌椅,下課可以吃東西的新規(guī)矩……一件一件從好奇又陌生變得親切又熟悉,熟門熟路的的在校園穿梭,下課成幫結(jié)伙的走一趟小賣店,在校園內(nèi)的一切活動(dòng)早已成為生活中的.一部分,如今都不在屬于我了,唯一只能留下的一句話再見空洞無(wú)物。

  抬頭望時(shí),是老師站在前面講課的身影,是中考倒計(jì)時(shí)刺眼的紅色,與老師們之間更是難以割舍,至今仍記得初見時(shí)班主任老師的一襲綠衣,桌上放著她準(zhǔn)備的一封信,她笑著歡迎我們來(lái)到新學(xué)校,記得英語(yǔ)老師化解我自我介紹的尷尬,物理老師與我爭(zhēng)辯了一節(jié)課的題,這一切都恍惚如昨日,不知道有什么方法能使我把這些從記憶中抹去,一句再見為三年的師生情誼畫上了句號(hào)。

  走入班內(nèi)的路上,綠化帶那我們小組正在撿垃圾,一路上有說(shuō)有笑,有打有鬧,操場(chǎng)上我們結(jié)隊(duì)奔跑,揮灑著青春的汗水,階梯教室處亦是我們乘涼聊天的身影,當(dāng)然這一切都是記憶中的畫面,再不會(huì)有了。再見吧,我美好的回憶,希望未來(lái)的某時(shí)能在夢(mèng)里重溫真實(shí)。

  再見,與我共度三年時(shí)光的桌椅,再見,我親愛的老師,同學(xué),再見帶給我美好回憶的校園,再見了,母校。

  描寫母校的作文 篇17

  就要到一年的畢業(yè)季了,回想起我在母校里度過(guò)的歡快時(shí)光,那些美好的畫面,現(xiàn)今全都匯聚成了四個(gè)字,感恩母校。

  感恩母校,感恩母校給了我一段如此美好的青春時(shí)光。從我第一天背著行李來(lái)到母校起,母校就給了我無(wú)盡的溫暖。校園里的景色很美,翠翠樹木,嬌嬌花影,在我進(jìn)校園里的第一天起,我就欣賞到了母校的美景。這就更不用說(shuō)在今后不同時(shí)節(jié)里瞧見的母校模樣,一直到現(xiàn)在我都還是忍不住的想感慨,我的母校真美!

  母校的美不僅是在風(fēng)景上,更是在人上。母校里的同學(xué)都很親切友好,同學(xué)們之間禮貌相待,誠(chéng)信往來(lái),校園里的氛圍一片和諧。

  感恩母校,感恩母校給了我們一個(gè)如此好的學(xué)習(xí)環(huán)境,以及濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。母校里的同學(xué)大都努力好學(xué),常常走在校園的小道里,我們都能瞧見不少健步如飛的同學(xué),他們是在爭(zhēng)分奪秒的爭(zhēng)取將時(shí)間放到學(xué)習(xí)之上。校園里的學(xué)習(xí)氛圍,以及很多同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度都是受了這一部分同學(xué)的影響,在學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了一種你追我趕的緊迫,讓校園里的每一位同學(xué)都爭(zhēng)分奪秒的'學(xué)習(xí)起來(lái),就怕落后于人 。

  也正是因?yàn)橛辛诉@種學(xué)習(xí)的氛圍,讓母校里的我們?nèi)脊淖懔藙懦覀兊膶W(xué)習(xí)目標(biāo)沖了去。于是,我們的學(xué)習(xí)成績(jī)變得更好了,我們本身也變得越來(lái)越優(yōu)秀了。

  感恩母校,感恩在我的成長(zhǎng)路上有你的陪伴,感恩母校一直以來(lái)對(duì)我,對(duì)大家的付出。母校,您就像是我們的母親,希望我們能在您這里變得更優(yōu)秀,然后活出我們一個(gè)精彩的人生。感恩母校,感恩您賦予我們的一切,感恩您讓我們看到了一個(gè)更好的自己。

  描寫母校的作文 篇18

  “任時(shí)光匆匆流走,我只在乎你……”這才離開了您兩天,我就特別想念您。

  ——題記

  “任時(shí)光匆匆流走,我只在乎你……”聽著這首歌,我不由得感嘆起來(lái)。一個(gè)月前,您就告知我們,我們會(huì)離開。可是我們并不以為然,依然沒心沒肺地過(guò)著松懈的日子,以至于到了今天,我是那么地想念您,想念您種種的好,種種的愛。

  冬天,從宿舍起床,快要遲到的時(shí)候,在刺骨的寒風(fēng)中奮力地奔跑,只為索取那一絲絲的溫暖與上課不遲到的那一丁丁的興奮,當(dāng)踩著點(diǎn)進(jìn)教室打報(bào)告時(shí),我所期望的溫暖與高興都接踵而來(lái),然后滿懷欣喜般地回到自己座位。這是冬天,您為我們所提供的'溫暖。

  秋天,您身穿金黃亮麗的薄毛衣連衣裙,行走于我們之間,好似在跟我們炫耀您的新衣服一樣,我們樂呵呵地跟在您身后,欣賞您那美麗的衣服,衣服上掉下來(lái)的好看的珠子您會(huì)送給我們,我們拿到還會(huì)開心好久的呢。夏天,本是最炎熱最容易生氣的季節(jié),但在您的庇護(hù)下,我們安靜了下來(lái)。您給予我們樹蔭,讓我們感受夏天那炎熱卻又涼爽的時(shí)候。在上課的時(shí)候,如果我們感到熱,感到昏昏欲睡的時(shí)候,你會(huì)提醒我們把窗戶打開,那樣會(huì)涼快點(diǎn)。

  春天您身穿花衣裳,身上總是帶有若有若無(wú)的香氣,吸引我們追隨著您的腳步。但是有人卻對(duì)花粉、花香過(guò)敏,您就只在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著他們,從不靠近。您的身邊有時(shí)會(huì)有蝴蝶、蜜蜂,但是由于喜愛蝴蝶,又怕蜜蜂,所以從來(lái)都不敢靠近您,以至于成為“只為遠(yuǎn)觀,而不可褻玩焉!

  您對(duì)我們的愛,對(duì)我們種種的好,不僅在四季中體現(xiàn),更是在每天都可以感受得到。離開才只有幾天,便對(duì)您的思念成河,想念您都快成我的病了。您,讓我銘記于心,您便是我最愛的母!d鎮(zhèn)高中。

  描寫母校的作文 篇19

  母校是我童年中最值得回憶眷戀的事,恐怕我這輩子都不會(huì)忘記這所平凡卻有著濃濃愛意的母校。

  還清楚地記得六年前我剛剛?cè)雽W(xué)的情景。那時(shí),我坐在最后一排,沒有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的人,第一個(gè)和我說(shuō)話的人就是老師。我對(duì)小學(xué)充滿了無(wú)限的遐想,對(duì)這兒好奇,對(duì)那兒更好奇,像一個(gè)被關(guān)了好久的小鳥一樣,被釋放回藍(lán)天,自由的飛著,飛向更遠(yuǎn)的地方。

  我最喜歡的就是每周三下午的'社團(tuán)活動(dòng),可以隨便選擇自己喜愛的課程去上課。那時(shí),我也總盼著周三來(lái)的快點(diǎn),走的慢點(diǎn)。

  中午半小時(shí)的寫字課是我們每天必不可少的事,似乎已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,老師不監(jiān)督自己也會(huì)拿出本子在那里寫。周一到周五,紅領(lǐng)巾幾乎不離身,每天掛在脖子上,已成為我們小學(xué)生的標(biāo)志品。還有還有,早操和眼保健操也是必不可少的……

  六年了,六年了啊!母校,誰(shuí)都清楚地記得這所自己童年的學(xué)校啊。每一年畢業(yè)生都帶著沉重的心在匆忙的學(xué)習(xí),校園里也少了一些歡聲笑語(yǔ),更多的是唉聲嘆氣,因?yàn)槲覀冎兰磳厴I(yè)了。七月就要散了,九月又要面對(duì)另外一個(gè)全新的生活了。我還記得,五年級(jí)的時(shí)候總想著趕快畢業(yè),走了多好。其實(shí),這是沉重的心情也只有老師和畢業(yè)生知道。

  你們知道畢業(yè)為什么選擇在夏天嘛?因?yàn)槟菚r(shí)候眼淚可以蒸發(fā)的比較快吧。我們就像是一只小鳥,要飛向更高更遠(yuǎn)的地方。我們有理想要去追求,所以,母校抱歉,我們要走了。謝謝您這六年里對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心,讓我感受到了童年的快樂。

  我們不得不離開母校,因?yàn)橛性S多使命沒有玩成。您放心,我一定會(huì)再來(lái)看望您的,愿您也還記得我。

  再見了,我親愛的母校!再見了,我的童年。

  描寫母校的作文 篇20

  在一條古色古香的街道上,建立著一座如夢(mèng)幻城堡般美麗的學(xué)校,那就是我的母校——北海小學(xué)。

  “人之初,性本善……”,走在這充滿書香氣的走廊里,仿佛看到了校園本就該有的蓬勃朝氣和歡聲笑語(yǔ)。

  而本人,卻在教室里集中精神聽課,老師在教室里“標(biāo)點(diǎn)”橫掃千里而同學(xué)們卻對(duì)數(shù)學(xué)毫無(wú)興趣,看!“書蟲”李某把數(shù)學(xué)書豎起來(lái)當(dāng)“盾牌”,在下面面偷偷看書呢!調(diào)皮蛋王某和徐某正拿著鉛筆和尺子打得不可開交,剛剛因?yàn)樯险n說(shuō)話而被老師大罵一頓的劉某正“痛”改前非,裝模作樣地捧著本子大聲讀呢!可是,書卻拿倒了,就連我都覺得無(wú)聊了,忽然扭頭看見平時(shí)不愛學(xué)習(xí)的同桌正拿著筆,津津有味地在紙上寫著什么,一邊寫還一邊咯咯笑呢!我好奇極了,也忍不住把臉湊過(guò)去看看,只見同桌丁某在數(shù)學(xué)書畫了兩個(gè)小人,你打我,我打你,有意思極了!

  正當(dāng)我看得入神之時(shí),“叮鈴鈴”悅耳的下課鈴響了起來(lái),同學(xué)們“轟”地一聲如小鳥一般飛向操場(chǎng)。

  我也拿著一個(gè)排球下了樓,天天看著他們排球隊(duì)的在操場(chǎng)打球,早就手癢癢了,可不幸的事情發(fā)生了,我剛到操場(chǎng),就看到一個(gè)排球“炸彈”飛了過(guò)來(lái),“嗵”地一聲在我頭上炸響,此時(shí),操場(chǎng)那邊傳來(lái)了一片善意的`笑聲,我氣急敗壞,一個(gè)發(fā)球,剛好砸中了那個(gè)人的頭,哈哈!我們這一大幫人笑得前仰后合,只見那人拿起球又準(zhǔn)備反攻,恰恰就在這時(shí),上課鈴聲不失時(shí)機(jī)的響了,我高興極了,趕緊“溜”走了。

  。∥业谋毙,你給我歡樂,給我煩惱,給我成功,也給我生機(jī),我愛你!

  描寫母校的作文 篇21

  母校,一個(gè)給予我們知識(shí)的地方;母校,一個(gè)給予我真摯友情的地方;母校,一個(gè)值得我感激的地方……我們?cè)谀膽牙飶囊粋(gè)無(wú)知小孩變成有抱負(fù)的青年。

  時(shí)光就像流動(dòng)的河流一般,那麼快,那麼急。轉(zhuǎn)眼間,我即將離開我的母校,心中的酸楚簡(jiǎn)直是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。在那里的經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù),雖說(shuō)每一天都重復(fù)著上學(xué)、放學(xué),可我自我卻依然過(guò)得很充實(shí)。在這個(gè)母親的懷抱里,我以前做出了無(wú)數(shù)個(gè)“第一次”的選取,第一次上講臺(tái),第一次舉手發(fā)言;第一次……這一切的一切是那麼的熟悉又那麼的向往。這個(gè)人生的轉(zhuǎn)角,我永不忘。

  母校,多謝您給予我知識(shí)的天堂。我曾在那里擁有知識(shí)。寬闊的教室,先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。每到那清脆的上課鈴一響,每間教室都傳來(lái)了朗朗的.讀書聲。我們不光學(xué)到的是知識(shí),還有老師對(duì)我們是寄托。母校,您給我留下的,我永不會(huì)忘。有一句話說(shuō)的好:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。您對(duì)我的恩,我必須會(huì)用好的成績(jī)報(bào)答您的。

  母校,多謝您給予我一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)學(xué)校的大門,清風(fēng)款款而來(lái),花兒芬芳襲來(lái)。綜合樓上的校訓(xùn)――崇德勵(lì)學(xué),善為篤行無(wú)時(shí)無(wú)刻不教我們做人的道理。四合院的教學(xué)建筑樓飄著書香雅韻的氣息。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備讓我們能更快的跟上學(xué)習(xí)的步伐。

  母校,多謝您給予我真摯的友誼。朋友在我的人生字典中是一個(gè)重要的主角。因?yàn),朋友總是在我最需要的時(shí)候陪著我,在我失去信心時(shí)安慰我,讓我重拾信心。在我悲哀時(shí)鼓勵(lì)我,讓我勇敢走下去。

  母校留給我們的記憶并不華麗,但是它凝聚了我四年的感情。那些年,我們一齊放蕩追逐,那些年,我們一齊無(wú)憂成長(zhǎng)……

  描寫母校的作文 篇22

  誰(shuí)也沒想到我們一起重返母校,會(huì)是在今年的高考之后。大家都想過(guò)重返母校時(shí),要去看看我們的老師,卻沒有想過(guò)我們會(huì)一起重新去看看我們?cè)?jīng)的教室以及考場(chǎng)。

  當(dāng)我們一行人站在我們母校的門口,抬頭看著母校門口這匹駿馬時(shí),我們知道,我們回來(lái)了,我們終于找時(shí)間回到了我們夢(mèng)開始的地方——母校。母校門口的駿馬,正是我們以夢(mèng)為馬的母題,是我們依靠過(guò)的`信念,是我們銘記過(guò)的起點(diǎn)。我們之中,帶了相機(jī)的同學(xué),把我們都聚攏在了一起,站在這匹駿馬和母校校門跟前,拍了一張又能供我們回首多年的照片,然后便一起走進(jìn)了我們母校。

  母校依舊是我們印象中的母校,只是更舊了一些。然而這種舊,卻絲毫不是會(huì)被我們所嫌棄的破舊,母校的舊,就像是我們母親鬢角的白發(fā),讓我們的母親顯得有了一些蒼老,卻依舊掩蓋不了她的慈祥。

  因?yàn)槲覀兪墙衲旮呖贾笾胤的感?lái)看她,恰巧高考的考場(chǎng)還沒有復(fù)原,我們一行人從樓梯上去,看見曾經(jīng)我們一起上過(guò)課的教室里,正以高考考場(chǎng)的方式整齊排列著。我們看著,似乎回到了當(dāng)年我們高考的考場(chǎng),一會(huì)兒又似乎回到了高考之前的教室,而我們熟悉的老師,正站在教堂上給我們講解著那道難解的方程式呢!我們看著看著都笑了,笑完了都悄悄抹了抹眼角,誰(shuí)都沒有說(shuō)出來(lái),我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水,是只有重返了母校才會(huì)悄悄流下的淚水。

  我們一行人依舊在母校里走著看著,好似在同那些陪伴過(guò)我們的花草樹木問好。只是我們來(lái)不及想到,我們問完了好,不一會(huì)兒我們又該跟它們說(shuō)再見了。

  描寫母校的作文 篇23

  回眸望著過(guò)去,有太多的不舍,現(xiàn)在看看今天,也將離去,有時(shí)想著5年前入學(xué)的樣子,心里有些心酸。再過(guò)不了幾個(gè)月我們就要離開母校了。

  六年,兩千一百九十個(gè)日日夜夜,在這畢業(yè)之際,我們都么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,無(wú)論用什么詞句,也難表達(dá)我們的感激之情,崇敬之情。回想起來(lái),入學(xué)到六年級(jí)感覺也不過(guò)1分鐘,但包含了千千萬(wàn)萬(wàn)的情感。在學(xué)校,我們吸吮知識(shí)的.源泉。在家里,為每日上學(xué)作總結(jié)。

  其實(shí),可以說(shuō),沒有教師,就沒有新的時(shí)代。授予知識(shí)有兩個(gè)級(jí)別,一個(gè)是教員,只是負(fù)責(zé)教書,另一個(gè)是教師,負(fù)責(zé)教書育人、心理成長(zhǎng)、生活、煩惱……幼兒園的回憶不長(zhǎng)久,現(xiàn)在已經(jīng)快要淡忘了。

  三年時(shí)間,不敵六年關(guān)懷。九年義務(wù)教育,只要負(fù)責(zé)教書、教育。而真正的教師呢?也更關(guān)懷我們的成長(zhǎng),一歲一歲的長(zhǎng)大了,成長(zhǎng)的過(guò)程并不是想象中的那樣輕松快樂,它有曲折坎坷,苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩,那樣生活才不會(huì)失去意義?粗荒荒坏膸熒楦,有時(shí)甚至覺得,老師也是我的家庭成員。每當(dāng)早晨看到老師總覺得有了份溫暖,看到同學(xué),我又豁然開朗。就是這樣。在一個(gè)快快樂樂的大家庭中不分不離,一直開心的與同學(xué)生活在一起,每天說(shuō)說(shuō)笑話,討論學(xué)習(xí)題目,玩玩游戲,這樣的生活不有樂趣嗎?其實(shí)我們是那么舍不得母校,可是人生總是需要經(jīng)過(guò)“考驗(yàn)”,我們也必須要通過(guò)這些“考驗(yàn)”這是人生第一道坎坷,自信跨過(guò)去,前面就是光明!師生情,永記銘。我會(huì)在以后考上優(yōu)秀中學(xué)為母校爭(zhēng)光。嘴上談不如行動(dòng)!

  描寫母校的作文 篇24

  紫羅蘭色與白色相間的教學(xué)樓,裝飾得五彩繽紛。操場(chǎng)上有同學(xué)正在活動(dòng),他們不時(shí)發(fā)出歡快的笑聲。而我沒有心思去玩,因?yàn)槲揖鸵W(xué)畢業(yè)了,心中有許多不舍。

  “所有老師、同學(xué)請(qǐng)注意,明天是六一兒童節(jié),請(qǐng)大家布置好教室!蓖蝗唬瑢W(xué)校廣播了一條通知。六一,多么熟悉而又歡快的節(jié)日。∵@讓我想起了那一年學(xué)校組織的六一義賣活動(dòng)。

  那次義賣,學(xué)校告訴我們是為了雅安地震受災(zāi)的小朋友而開展的。所以每位同學(xué)要拿出自己一至兩件物品義賣。我拿出了自己珍藏的書籍。

  義賣開始了。我為辛苦操勞的媽媽挑了條漂亮的手鏈;為早出晚歸的爸爸買了盒牛奶;為外公選了個(gè)實(shí)用的眼鏡盒;為外婆淘到了個(gè)獨(dú)特的錢包……很快就買好了要的東西閑著沒事干。對(duì)了!要不去幫著自己班的義賣吆喝,賣東西吧!說(shuō)干就干,我加入了老師與家長(zhǎng)的隊(duì)伍!扒埔磺,看一看!精致的直升機(jī)模型原價(jià)18元現(xiàn)價(jià)12元了,機(jī)會(huì)難得莫要錯(cuò)過(guò)!”我叫得十分響亮,好多同學(xué)都被我吸引過(guò)來(lái)爭(zhēng)先恐后地?fù)屩I!拔乙箍;我要這本書;我要那個(gè)鉛筆盒……”不一會(huì)兒物品賣完了,看著錢箱里少少的錢,我急了覺得這些錢還不足以為雅安小朋友提供更好的資源。于是我拿出了剛才為自己買的一些學(xué)習(xí)用品、書、玩具……剛才還空空的'桌子,現(xiàn)在又豐富起來(lái)了。過(guò)了一會(huì)兒東西又差不多賣完了,義賣也圓滿結(jié)束了。

  我拿著沉甸甸的錢箱,耳邊不時(shí)傳來(lái)老師、家長(zhǎng)的贊聲,夸我能干、大方,我開心極了,覺得這次六一義賣活動(dòng)特別的有意義。

  漫步在校園,我努力記住這為我付出的一切。希望以后再來(lái)時(shí),母校的紫羅蘭色依然那么鮮艷明亮……

  描寫母校的作文 篇25

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。在不經(jīng)意間,我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái),每一個(gè)歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經(jīng)歷,都使我難以忘懷。如今我即將告別母校,一股眷戀之情,從我心底油然而生。

  友誼,仿佛是一杯茶,愈泡愈濃。剛來(lái)的時(shí)候,大家都互不相識(shí)。在一起的時(shí)間久了,我們就成了相親相愛的好姐妹。我們一起生活,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。我們互相關(guān)愛,互相幫助;快樂一起分享,困難一起承擔(dān)。六年的友誼很濃,很深。

  俗話說(shuō)的好:一日為師,終身為父。六年了,老師,我們?cè)谀年P(guān)心呵護(hù)下生活了六年,從無(wú)知變得成熟了,從膽小變得勇敢了,從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)了。老師您總不厭其煩地教導(dǎo)我們,對(duì)我們是多么的親切,您對(duì)我們的付出,我們無(wú)以回報(bào)。

  但是,為什么離別的日子來(lái)得如此之快,如此匆匆,讓我感到茫然,不知所措。燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但這些日子從我們身邊擦肩而過(guò),卻沒有再回來(lái)的時(shí)候。

  青春的大門正向我開著,我將毫無(wú)保留地走進(jìn)它的世界,走上另一段旅程。

  即將走了,你再也不會(huì)聽到同學(xué)們因?yàn)椴缓隙臣艿?聲音,即使是班里平時(shí)默默無(wú)語(yǔ)的同學(xué)在這幾天里和大家肩并肩,摟在一起,一邊享受相聚的歡快,一邊希望時(shí)間永遠(yuǎn)留在現(xiàn)在。但天下沒有不散的筵席,人一輩子不可能呆在一個(gè)不變的環(huán)境里,但不可否認(rèn)的是,分別雖然痛苦,但在現(xiàn)在的這幾天里,因?yàn)樗鼈兊牧α看_實(shí)使同學(xué)們關(guān)系更融洽,更親密了。

  心碎屬于過(guò)去,美麗成為記憶。不想再追問過(guò)去,在眼光所能看到的遠(yuǎn)方,不想回頭……

  描寫母校的作文 篇26

  再見了,母校,我的母校。

  我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬,我都數(shù)不清了,只知道大概是有六年了。我記得最清楚的還是四年級(jí)的時(shí)候舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  當(dāng)天我穿上才洗好的校服準(zhǔn)備參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。我跟著所有運(yùn)動(dòng)員的腳步,繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一周,然后靜靜地等待著自己該上場(chǎng)的時(shí)間。忽然聽到一個(gè)清脆的`聲音喊道我的名字的時(shí)候,我起身拍拍身上的灰塵,向賽場(chǎng)走去。準(zhǔn)備,起跑。我飛快地向前奔跑,三米、兩米、一米,近了,終點(diǎn)近了,我到達(dá)終點(diǎn)了。喜悅的神情在我的臉上洋溢著。心里給自己一個(gè)小小的加油,喝了些水以后,靜靜地等待下一個(gè)比賽。別人的比賽也很精彩,我坐在自己的位子上看著那激動(dòng)人心的比賽。忽然,清脆的聲音有一次響起了。我把純凈水放在一旁,準(zhǔn)備去比賽了。這次是四百米的跑步,我把準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)做好,“砰”槍聲一響,我飛快地邁著大步子向前跑著,跑到一半的時(shí)候,兩條腿像沒了骨頭一樣松松軟軟的,我的心里在掙扎:稍微跑慢點(diǎn)吧,不行,萬(wàn)一別人追上來(lái)了怎么辦?時(shí)間容不得我多想,我邁著大步向前飛快地奔跑,最后我選擇跑得更快些,早些完成,再去休息。

  比賽結(jié)束了以后,我的臉依然現(xiàn)出勝利后的。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是老師和我們這些學(xué)生一起創(chuàng)造的回憶。

  記得一年級(jí)時(shí),我和班里幾個(gè)同學(xué)一起成為少先隊(duì)員。那時(shí),有幾個(gè)大哥哥姐姐們?yōu)槲覀兣宕骷t領(lǐng)巾,反復(fù)幾次,我們自己就學(xué)會(huì)了,臉上散發(fā)著驕傲、喜悅的神情,那天,我成為了眾多少先隊(duì)員中的一名。

  這些回憶雖然有些已模糊不清,但我在母校里曾感到自豪,我為母校而驕傲,最后就讓我說(shuō)一聲:“感謝您,我敬愛的母校,再見了,我的母校!

  描寫母校的作文 篇27

  時(shí)間像箭一樣飛過(guò),轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了五年級(jí)了。在母校中,我們有快樂、有悲傷、有開心、有難忘、有不舍……

  先說(shuō)我的悲傷吧!有一次,我因?yàn)樗さ沽,而且是摔在水泥地上了,非常痛,我傷心地哭了起?lái),因?yàn)槲夷菚r(shí)還小,剛上一年級(jí)下半學(xué)期。這時(shí)一個(gè)大約五年級(jí)的值周生來(lái)到我面前,連忙把我扶了起來(lái),并把我領(lǐng)到了校醫(yī)室,校醫(yī)給我上了點(diǎn)紅藥水,幫我把傷口包扎好,那位值周生又把我領(lǐng)回教室,臨走時(shí)還讓我以后加點(diǎn)小心,又說(shuō)了句“再見”,才轉(zhuǎn)身走了。

  再說(shuō)我快樂的時(shí)光吧!記得上二年級(jí)的時(shí)候,在校園里玩跳繩,這時(shí)看到一個(gè)一年級(jí)小孩手里拿著一個(gè)跳繩,但是壞了,站在那里哭,我走過(guò)去,問她原因,原來(lái)她的跳繩壞了,仔細(xì)一看,和我的跳繩一樣,我很同情這位一年級(jí)的小妹妹,就把我的跳繩給了她。當(dāng)天我的.心情非常好,雖然我失去了一個(gè)跳繩,但我認(rèn)為“給”永遠(yuǎn)比“拿”愉快。

  再說(shuō)說(shuō)難忘吧!我上三年級(jí)的時(shí)候,有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),第一項(xiàng)女子一千米跑,我和我們班的張鐵盟、田貝貝、孫雨情一起和其他班的同學(xué)比賽,我們班的同學(xué)一開始慢慢地小跑,后來(lái)其他同學(xué)都跑累了,我們開始加速了,前四名全在我們班。

  下一項(xiàng)是打沙包,我們班的全體同學(xué)一起上了,這次因?yàn)橛幸粋(gè)同學(xué)沒看到有沙包,結(jié)果被打中了。但是我們班還是得了第一。

  以上這些在母校里發(fā)生的事情,深深地印在我的腦海里。我深深地感謝母校在我那細(xì)小的心田里栽下文學(xué)的種子。

  “十年樹木,百年樹人”老師的教誨之恩我終生難忘。

  描寫母校的作文 篇28

  六年的小學(xué)生活過(guò)去了,雖然我還是有一點(diǎn)兒不舍得同學(xué)和老師們,但我還是滿懷期望地上初一,同我六年長(zhǎng)大的母校像母親一樣呵護(hù)著我們,愛著我們。同學(xué)們也像我的親兄弟姐妹一樣時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們成長(zhǎng)。老師也像親人一樣教育著我們,教我們學(xué)習(xí)知識(shí)。

  感謝老師六年小學(xué)生活的陪伴,時(shí)刻保護(hù)我們,愛護(hù)我們,老師是我們成長(zhǎng)中的'重要部分。老師教我們?cè)鯓訉懽魑,怎樣讀書,怎樣讀好書,怎樣做作業(yè)。老師的行動(dòng)滋潤(rùn)著我們每一個(gè)人,值得我們?nèi)ヲ湴,值得我們(nèi)プ院,滋?rùn)著我們每一個(gè)人的心靈。

  感謝同學(xué)們一直對(duì)我的照顧和對(duì)我的幫助,我要離開你們了,要離開母校了,要離開我在這里度過(guò)的六年時(shí)光。

  感謝母校?烧l(shuí)又為母校真正做一件事情呢?比如寫一篇優(yōu)秀作文?表一次演?或是打掃一下母校?讓我們將離開母校時(shí),一定要為母校做一份盡心盡力的事。再見了母校,再見了老師和同學(xué)們,再見了!

  擁有時(shí),不懂得珍惜,直到失去后,才后悔莫及。在校園里時(shí),開開心心,幾乎每天都是日復(fù)一日的,同學(xué)之間的情誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,我們把老師說(shuō)的話當(dāng)耳邊風(fēng),作業(yè)也馬馬虎虎應(yīng)付了事,F(xiàn)在我才開始懷念老師的教導(dǎo),開始懷念同學(xué)們的打打鬧鬧,開始希望老師再次布置一次作業(yè)。但是這些事都是不可能再發(fā)生了。因?yàn)槲覀兗磳㈦x開母校,將讀初一。

  我在母校學(xué)習(xí)一個(gè)個(gè)拼音字母,一首首詩(shī),一個(gè)個(gè)英語(yǔ)單詞,但我們?cè)诓粩嗟爻砷L(zhǎng),我們以前在這里茁壯成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)眼間,就要離開這里,離開我在這里生活六年的母校,離開我的同學(xué)們和我敬愛的老師們,離開這快樂的小學(xué)時(shí)光,離開我小學(xué)時(shí)光另一個(gè)家,就像自己離開自己的家一樣,依依不舍。

  描寫母校的作文 篇29

  光陰似箭,歲月如梭。一轉(zhuǎn)眼,六年即將過(guò)去,會(huì)想起曾經(jīng)這里學(xué)習(xí)做人、鍛煉身體,快樂勞動(dòng)的校園生活,感激之情油然而生……

  我忘不了敬愛的老師!當(dāng)我進(jìn)步時(shí),是您鼓勵(lì)我發(fā)揚(yáng)光大,繼續(xù)努力;當(dāng)我退步時(shí),是您鼓勵(lì)我勇往直前;當(dāng)我遇到困難時(shí),是您教我不要灰心……有一次,我數(shù)學(xué)試卷考砸了,張老師的話,讓我歷歷在目。我坐在座位上,傷心的趴在桌子上煩惱,突然,一個(gè)熟悉的`背影來(lái)到我身邊,原來(lái)是張老師。他關(guān)心地說(shuō)“這次考試考砸了,沒關(guān)系的,一次挫折不算什么,人生的道路本來(lái)就不平坦。你那么聰明,別怕,加油一次一定可以的!”聽了老師的話,我更有自信了。老師,感謝您!是您為我插起騰飛的翅膀!

  我忘不了每天跟我朝夕相處的同學(xué)們!當(dāng)我有錯(cuò)別字時(shí),是他們細(xì)心地幫我點(diǎn)出來(lái);當(dāng)我心情不好時(shí),是他們想辦法來(lái)逗我開心;當(dāng)我退步時(shí),是他們一直鼓勵(lì)著我不要難過(guò)……有一次,我考出了一個(gè)很好的成績(jī),同學(xué)們上前來(lái)祝賀,這讓我難以忘懷。同學(xué)們,感謝你們,陪我度過(guò)了一天又一天。

  我忘不了那美麗的母校!學(xué)校里開展的活動(dòng)有:軍訓(xùn)、美食會(huì)、游園活動(dòng)、手抄報(bào)比賽……讓我最深刻的一次活動(dòng)是商品交易會(huì)!傲弧蹦翘斓臅(huì)場(chǎng)上,人山人海呀!商品琳瑯滿目,有裝飾,有手工制作,有漫畫書……而我們組賣了很多東西,我們鍛煉了膽量,還收獲了快樂。感謝您讓我喜歡這一個(gè)活動(dòng)。

  母校!感謝您!是您讓我在這里面認(rèn)識(shí)了這么好的老師和這么好的朋友,讓我在快樂的校園中健康快樂地成長(zhǎng)!

  描寫母校的作文 篇30

  時(shí)光匆匆,光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間初中生活的這頁(yè)篇章已經(jīng)翻過(guò),在老師孜孜不倦的教導(dǎo)和自己的不懈努力下我終于如愿以償?shù)乜忌狭死硐氲膶W(xué)校,即將走進(jìn)高中的大門。

  回望過(guò)去,當(dāng)我第一次踏入三中校門的時(shí)候,看著整齊的教學(xué)樓,美麗的校園,心里滿是憧憬。我暗下決心:一定讓自己的夢(mèng)想在這里開花結(jié)果;叵肫鹪谌械娜杖找挂,班主任谷麗珍老師對(duì)我們就像自己的孩子一樣,給我們找課外題讓我們練習(xí),一個(gè)個(gè)錯(cuò)題給我們分析,讓每位同學(xué)都能徹底領(lǐng)悟;還有英語(yǔ)龐老師對(duì)我們的嚴(yán)格管教,語(yǔ)文陳老師聲情并茂的講解,數(shù)學(xué)丁老師耐心的輔導(dǎo),以及其他任課老師們對(duì)我們的關(guān)心與陪伴都讓我終身難忘。忘不了老師諄諄教導(dǎo)時(shí)充滿希望的眼神;忘不了我考試失利時(shí)老師那溫暖的話語(yǔ);忘不了我成功時(shí)老師給我鼓勵(lì)的擁抱!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這便是三中老師最真實(shí)的寫照。

  我深知無(wú)論我走在哪里都是三中的一位學(xué)子,這個(gè)美麗的校園是我的`母校。每當(dāng)漫步在校園內(nèi)時(shí),呼吸著那沁人心脾的空氣,我的心情是如此的寧?kù)o。我和同學(xué)們?cè)谶@里,留下了許許多多難忘又美好的回憶。母校啊母校,是您,用知識(shí)的甘露哺育我們;是您,用心血澆灌我們;是您,用自己的身軀為我們架起一座通向成功之門的橋……

  感恩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和關(guān)愛,感恩每位老師的辛勤付出,相信晉州三中在吳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下會(huì)不斷前進(jìn)再創(chuàng)輝煌!

  在這里,我再次真誠(chéng)的向母校說(shuō)一聲:感謝晉州三中,感恩遇見的每位老師,我愛你們!

  描寫母校的作文 篇31

  畢業(yè)時(shí),最不能忘的是我們的母校。在這畢業(yè)之際,我想寫一首贊歌,送給我的母校,感恩母校對(duì)我的包容、呵護(hù)和付出。

  感恩母校,是您的包容讓我在校園里得以存在。曾經(jīng)的我,是一個(gè)校園里的被眾人嫌棄的人,我不愛學(xué)習(xí),也不愛進(jìn)步,成天喜歡逃課出去打游戲。是母校您和您的園丁,將我留了下來(lái),您們包容我的缺點(diǎn),也教會(huì)我怎么樣變好,您們包容我的短處,也帶我走向我的長(zhǎng)處,如果不是母校您的包容,想必我早就在離開了我們的學(xué)校,如果不是母校您的包容,我又如何在校園里得以存在呢?

  感恩母校,是您的呵護(hù)讓我在校園里茁壯成長(zhǎng)。在母校您將我留在校園里開始,您對(duì)我的呵護(hù)也就開始了。我這個(gè)許多人都想放棄的孩子,您卻用心呵護(hù)著,給我配上了最好的園丁,也給我施加了最好的肥料,讓我在校園里茁壯成長(zhǎng),F(xiàn)在我已經(jīng)要畢業(yè)了,回看自己茁壯成長(zhǎng)的這一路,都是您呵護(hù)的痕跡,而這些痕跡會(huì)相伴我的一生,讓我時(shí)刻明白自己是如何長(zhǎng)大成人的,也讓我時(shí)刻明白自己要感恩母校。

  感恩母校,是您的.付出讓我在校園里得以畢業(yè)。如今我將畢業(yè)時(shí),我才細(xì)想起母校您對(duì)我的付出。您為了讓我們更好的畢業(yè),從一個(gè)多年的老校發(fā)展為一個(gè)兼具厚重與前衛(wèi)的“新”校,從一個(gè)低調(diào)嚴(yán)肅的老校成長(zhǎng)為一個(gè)也充滿著年輕活力的“新”校。這些您對(duì)我們的付出,讓我永遠(yuǎn)銘記在心,而這些您對(duì)我們的付出,我也愿意將其作為回報(bào)母校的依據(jù),用自己的行動(dòng)為母校爭(zhēng)光!

  感恩母校,便永生不會(huì)忘記母校,感恩母校,感謝她對(duì)我的包容、呵護(hù)和付出。感恩,感謝。

  描寫母校的作文 篇32

  我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生,我的母校就是某某小學(xué)。我很喜歡我的母校。

  在八一路與育新街口往西拐,大約二百米路南就是我的母!衬承W(xué)。站在大門口,校門正上方寫著“某某小學(xué)”六個(gè)大字。兩扇大鐵門威風(fēng)凜凜的站著,像兩個(gè)士兵站在那里為我們站崗放哨。

  邁入我的母!衬承W(xué),你就會(huì)看見路兩邊種著許多冬青樹,給我們學(xué)校帶來(lái)了春意盎然的生機(jī)。往里走,你將看見我們學(xué)校優(yōu)秀老師的照片,老師們面對(duì)微笑,好像在說(shuō)‘加油啊’!緊接著,你將看到的就是我們學(xué)校的第一個(gè)教學(xué)樓的背面,上面寫著:一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切、為了一切的學(xué)生。這是二、四、五年級(jí)和電腦室所在的教學(xué)樓。再往前前走,你看到的是兩個(gè)大操場(chǎng),而在大操場(chǎng)的中間,有一個(gè)采集欄,里面貼著手抄報(bào)、本星期升旗手的介紹,還有一部分便是批評(píng)欄了(里面記了一些違反校規(guī)同學(xué)的名字)。這個(gè)采集欄可是我們學(xué)校的風(fēng)景線之一!

  操場(chǎng)的兩邊中有許多的小柳樹,這些柳樹是在暑假時(shí)種的。開學(xué)時(shí),柳樹已經(jīng)長(zhǎng)大了許多。每星期一舉行升旗儀式時(shí),我們都要在這個(gè)操場(chǎng)上列隊(duì),仰望五星紅旗高高的'飄揚(yáng)在學(xué)校上空。升旗臺(tái)的右邊有一棵參天大樹——梧桐樹。夏天梧桐樹結(jié)的桐樹花散出陣陣的淡香。在梧桐樹的旁邊還有剛種的竹子,更是為我們學(xué)校添加了一大特色!

  操場(chǎng)里有一些體育用品,如:雙杠、單杠、籃球架……升旗臺(tái)的后面就是第二教學(xué)樓,一、三、六年級(jí)的同學(xué)便是在這里上課的。教學(xué)樓的四樓就是老師的會(huì)議室,左邊是學(xué)前班的教學(xué)樓。一樓是廁所,二樓、三樓是學(xué)前上課的地方,四樓是副課老師的辦公室。當(dāng)然了,這座教學(xué)樓的后面還有一個(gè)較小的操場(chǎng)。以前這里還有滑梯,滑梯有高的有低的。記得那時(shí)為了玩滑梯,曾無(wú)數(shù)次的把褲子劃爛;還有一次我不小心從滑梯上摔了下來(lái),還哭鼻子呢!

  教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上還有幾顆常青樹和一顆很高很大梧桐樹。無(wú)論春、夏、秋、冬那幾棵樹都仍然挺拔;無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,那幾顆常青樹依然挺立。不過(guò)現(xiàn)在,雖然那些常青樹還在,但是很不幸的是在一次刮大風(fēng)的時(shí)候,那棵很高很大的梧桐樹被連根拔起,砸到了地上。那些可憐的柳條也被折斷許多。不過(guò),經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間,柳樹也在偷偷的長(zhǎng)大,長(zhǎng)出了許多新的柳條。

  就要畢業(yè)了,真不知道該怎么辦。對(duì)于學(xué)校的一草一木都是多么的熟悉。(duì)于所有的好朋友,我又是多么舍不得和她們離開!對(duì)于所有教過(guò)我的老師,我又是多么的舍熟悉啊!對(duì)于我班的同學(xué)是那么的舍不不得他們。≌嫦朐俸退麄?cè)谝黄鸷煤玫慕涣鹘涣,交流我們是否還有再見面的機(jī)會(huì)?交流我們什么時(shí)候同學(xué)聚會(huì)?交流許多許多說(shuō)不完的話!交流許多我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話!

  這就是我的母!衬承W(xué)。我愛我的母校!

  描寫母校的作文 篇33

  我們的母校很美,有著生意盎然的春天,綠蔭如蓋的夏天,落葉翩翩的秋天,銀裝素裹的冬天。

  春天,學(xué)校一片嫩綠,柳樹抽出了嫩芽,小草也青了,花兒們含苞欲放,難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界,我不明白了,生命到底是什么呀?動(dòng)植物說(shuō):“生命的意義在于奉獻(xiàn),假如生命是一株小草,我將為人類撒下一片陰涼;假如生命是一泓清泉,我將滋潤(rùn)每一方土地;假如生命是一只蜜蜂,我將為人類釀造一份甜蜜;假如生命是一朵鮮花,我將為世界奉上一絲縷馨香!弊屛覀兊纳蚍瞰I(xiàn)而更精彩!多美的生命,多美的學(xué)校!

  夏天,炎炎的烈日烘烤著大地,心中不禁有了一些沉重,對(duì)于美景,在沒也沒有心情欣賞了。下課了,誰(shuí)也不愿意呆在教室,這是,同學(xué)們最好的選擇就是到樹下乘涼,就算互相嬉戲打鬧,也不覺得無(wú)趣,這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線。在樹下,和好朋友一起暢談未來(lái),做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng),這也是一種享受。

  秋天,有著金色的色彩,代表著尊貴,貯滿了希望。秋之色為熱的赤,如夕陽(yáng),如紅葉,洋溢著成熟的氣息。抬頭仰望天穹,翩翩落葉宛如一只只黃花蝶,在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛,收集楓葉標(biāo)本是我們秋季的必上的自然課,每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰(shuí)的`楓葉最紅,最有形狀,在楓林漫步,欣賞著紅葉,看著學(xué)校的一點(diǎn)一滴。

  冬天的學(xué)校從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界,這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧!小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙焙痛蟆把⿻r(shí)”,心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望,希望天空中能飄下雪白的雪花,因?yàn)槭悄戏降年P(guān)系,所以很少下雪,所以便會(huì)十分希望下雪。慢慢的,我長(zhǎng)大了,漸漸明白了它的含義,那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。

  我們的母校很美,有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天,郁郁蔥蔥的夏天,楓葉滿林的秋天,晶瑩剔透的冬天,我愛母校的四季!

  描寫母校的作文 篇34

  你若是來(lái)到我的母!}場(chǎng)小學(xué),站在校門外,首先映入你眼簾的是火炬造型的大門口,上方鮮艷的火焰仿佛在熊熊燃燒,象征著我們?cè)谛切腔鹁娴闹敢拢瘹馀畈刈聣殉砷L(zhǎng)。然后你就會(huì)看到那伸縮自如、亮閃閃的校門。校門左邊的墻上鑲刻著四個(gè)金光閃閃地鎦金大字“鹽場(chǎng)小學(xué)”。每個(gè)字有書包那么大,顯出一副特有的氣派。在燦爛、明媚的陽(yáng)光下,這樣造型別致校門,顯得更加氣派非凡。

  走進(jìn)校門口,甬路兩邊是大理石砌成的漂亮的花壇,里面生長(zhǎng)著四季常青的冬青樹,一年到頭總是像同學(xué)們一樣精神抖擻的;▔鈧(cè)是小操場(chǎng)。操場(chǎng)就像媽媽的手臂似的把教學(xué)樓緊緊擁抱在懷中。這里是我們最熟悉不過(guò)的地方了。每到星期一,同學(xué)們都會(huì)排著整整齊齊的隊(duì)伍來(lái)到這里舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式。這里還有籃球架、滑梯、索道等等。一下課,同學(xué)們就會(huì)聚在這里快活的蹦啊,跳啊,操場(chǎng)就會(huì)成為歡樂的海洋。有時(shí)還會(huì)有一些五、六年級(jí)的大哥哥、大姐姐們?cè)谶@里舉行激烈的籃球比賽呢!

  走過(guò)甬路,迎面是一幢呈“H”形的氣勢(shì)宏偉的教學(xué)樓。它一共有三層樓,有三十幾間寬敞、明亮的教室,別提多壯觀了!來(lái)到我們的教室,你會(huì)看到每個(gè)班都窗明幾凈、桌椅整齊。在這里老師們都嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)同們都認(rèn)真學(xué)習(xí)。朗朗的書聲、悠揚(yáng)的歌曲會(huì)不時(shí)地從一間間教室里飄揚(yáng)出來(lái)。

  在學(xué)校里,最令我喜愛的'就是“H”形一側(cè)里盛放著的一座小花園了!圓圓的花壇里盛開著色彩明麗的月季花,仿佛捧出燦爛的笑容來(lái)歡迎同學(xué)們到這里玩耍、游戲。一株株品種各異的觀賞樹好象哨兵一樣圍繞在花壇星期圍保衛(wèi)著;▔赃吺枪艠愕氖馈⑹,每逢玩累了,我們就在這里寫作業(yè)。

  這里的景色優(yōu)美怡人,這里的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛,這里的老師愛崗敬業(yè)……因此我喜愛我的母校——鹽場(chǎng)小學(xué)!

  描寫母校的作文 篇35

  六個(gè)春秋,風(fēng)景如畫的校園、諄諄教誨的的老師、朝夕相處的同學(xué)。面對(duì)這些無(wú)時(shí)無(wú)刻不伴隨我的事物即將消失,心中滿是不舍,但四實(shí)小永遠(yuǎn)是我的家。

  母校,是你讓我從一個(gè)什么都不懂的頑童,變成了一個(gè)有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員,是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮的知識(shí)海洋。母校,是你把我和敬愛的老師聯(lián)在一起,是你讓我交到了這么多的`朋友。

  一個(gè)懵懂的小女孩,從進(jìn)了第四實(shí)驗(yàn)小學(xué),一切的一切都改變了,潦草的作業(yè)變得仔細(xì)、干凈了,一個(gè)內(nèi)向的小女孩,變得外向了,不知不覺的多了許多朋友,一個(gè)傻女孩,在老師的諄諄教導(dǎo)下,變得聰慧了許多,這個(gè)小女孩就是我。啊,四實(shí)小我永遠(yuǎn)的家!

  第四實(shí)驗(yàn)小學(xué),分兩個(gè)教學(xué)樓,“人和樓”“致遠(yuǎn)樓”,“人和樓”都是高年級(jí)、中年級(jí)的學(xué)生,“致遠(yuǎn)樓”是低年級(jí)的學(xué)生,這里是希冀的天地,這里是愛的花園,今天牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩,明天將是祖國(guó)的棟梁!還有不到半年的時(shí)間,我就要離開生活了六年的學(xué)校了,再見了以人為本的“人和樓”,再見了充滿憧憬的“致遠(yuǎn)樓”。啊,四實(shí)小我永遠(yuǎn)的家!

  如果說(shuō)成長(zhǎng)是一串快樂的音符,那么第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)就是鎖定快樂的游樂園,六年來(lái)的酸甜苦辣,像五味瓶一樣流淌進(jìn)我的心窩。第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)您就是一本厚厚的日記,記載著笑聲與淚水,離別與相聚。第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)您就是一棵四季長(zhǎng)青的大樹,日日努力結(jié)滿了桃李。第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)您就是湛藍(lán)的天空,讓我們這些羽翼未滿的小鳥,在知識(shí)中翱翔,在嬉笑中成長(zhǎng)。啊,四實(shí)小我永遠(yuǎn)的家!

  四實(shí)小的往事歷歷在目,像花雨般淅淅瀝瀝的播撒在我的心田,四實(shí)小的歡聲笑語(yǔ)像風(fēng)車一樣,吹走我心中的塵埃。四實(shí)小的每一次拼搏,都像緋紅的黎明,噴薄在我的腦海,在四實(shí)小的每一天,都像一杯濃濃的茶,令我細(xì)細(xì)品味。啊,四實(shí)小我永遠(yuǎn)的家!

  描寫母校的作文 篇36

  我,原來(lái)是一個(gè)頑皮、任性、不懂事、愛打愛鬧得小男孩。因?yàn)槲业牟还,讓媽媽費(fèi)心,而現(xiàn)在,一晃過(guò)去了六年,我變成了一個(gè)即將面臨中學(xué)的大孩子,我也變成了一個(gè)懂事的中學(xué)生了,在此,我要謝謝你!我的母校。

  母校,我在你這里一天一天地長(zhǎng)大,讓我得到了我童年的樂趣,讓我的金色童年里點(diǎn)綴了不少的'“鮮花”。母校,你讓我在你這兒認(rèn)識(shí)了許許多多的朋友,讓我的生活不再那么的單調(diào),讓我的生活變得多姿多彩,變得更加地豐富有趣,謝謝你!母校!

  母校,我在你這兒學(xué)到了許許多多的知識(shí),把我從一個(gè)乳臭未干的黃毛小子變成了一個(gè)有文化的孩子。有了知識(shí)就等于有了財(cái)富,知識(shí)就是金錢,這一點(diǎn)也不假。沒進(jìn)學(xué)校時(shí),我只知道玩一些無(wú)聊的玩具,自從上了學(xué),到現(xiàn)在畢業(yè),母校教導(dǎo)我們,書是人類進(jìn)步的階梯,書就等于了知識(shí),讓我懂得了在書中去找“黃金屋、顏如玉”。謝謝你!母校!

  母校,我在你這里學(xué)到了做人之道,讓我懂得了報(bào)恩,懂得了誠(chéng)信。母校,你給我人生的道路上插上了一個(gè)指向光明大道的“路標(biāo)”,讓我少走了很多的“彎路”,謝謝你!母校!

  我即將跨進(jìn)中學(xué)的大門,回過(guò)頭看看教育我的母校還真是舍不得呀,我再次謝謝你,母校!我想說(shuō):我輕輕的走了,正如我輕輕的來(lái),我跨進(jìn)中學(xué)大門,作別我留戀的母校。

  描寫母校的作文 篇37

  一幢幢教學(xué)樓中傳來(lái)朗朗的讀書聲,一陣陣暖風(fēng),吹拂著那嫩綠的枝芽,“沙沙、沙沙”。那廣闊的操場(chǎng)上,留下了我們運(yùn)動(dòng)的身姿,那頗有詩(shī)意的紫檀藤架下,一張張焦急等待父母來(lái)接的小臉向外張望著,那一縷縷的陽(yáng)光照映著我們燦爛的笑臉。五年小學(xué)生涯即將結(jié)束,我將要離開母校。不舍之情涌上心頭!

  我依舊背著那個(gè)已經(jīng)陪伴我五年的書包來(lái)到五(二)班,教室門前,看著那張集體照掛在門口,一張張笑臉,讓我想起了我們五年的生活時(shí)光。一起的喜怒哀樂,走進(jìn)教室,我把我把作業(yè)拿出來(lái)放好,然后交給小組長(zhǎng),再把書包放好,一連串的.動(dòng)作一氣呵成。再仔細(xì)想一想這些動(dòng)作竟然一直做了五年。這時(shí)教室里空無(wú)一人,但我仿佛又置身在某一節(jié)課堂中,看著老師滔滔不絕,看著同學(xué)們一張張認(rèn)真的面孔,而我想著小說(shuō)里的章節(jié)。想著今天吃什么菜,這時(shí)眼光銳利的老師一定會(huì)發(fā)現(xiàn)我在開小差,她會(huì)把我叫起來(lái)上臺(tái)寫題,我迷迷糊糊的走上臺(tái),卻不知道要干什么,那時(shí)總會(huì)羞愧的抬不起頭,現(xiàn)在想起來(lái)這是多么可笑無(wú)知。

  我含笑離開教室,又信步走向操場(chǎng)上,圍欄四周,掛著運(yùn)動(dòng)健兒努力拼搏的照片,每當(dāng)我跑的筋疲力盡,要放棄時(shí),我會(huì)看見他們拼搏的照片,激勵(lì)我。于是,我會(huì)加大動(dòng)作幅度堅(jiān)持向前跑去,直到終點(diǎn)。往前走,迎面是一條林間小道,我似乎又看到我與朋友們?cè)谶@條小路上嬉戲打鬧,又聽到我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑、、、、、、再見了,母校我將升入初中,但是我不會(huì)忘記在這里喜怒哀樂,再見了,母校。我會(huì)經(jīng)常來(lái)看望你,再見了,母校。我們永遠(yuǎn)依戀這里,因?yàn)槟阌心赣H的情懷,別了,我愛的母校。我全心愛著的母校!

  描寫母校的作文 篇38

  母校,我愛你,我永遠(yuǎn)愛著你!

  看著泛黃生銹的大字,那是歲月留下的斑駁,那是曾經(jīng)教會(huì)我知識(shí),教我快樂,教會(huì)我珍惜友誼的地方,那就是我最愛的母校。

  我曾經(jīng)記得母校的花壇上種上了許許多多的花,它們各有不同,有月季、菊花、牡丹、蒲公英……夏天,花兒盛開,香味時(shí)常引來(lái)一些迷路的蜜蜂。我和同學(xué)們常在午休時(shí)跑過(guò)來(lái),聞聞花香!有時(shí),我們會(huì)趁看花的老爺爺打盹時(shí),用手小心翼翼地去撫摸那開得又大又鮮艷的花兒。有時(shí)等老爺爺睡熟了,我們會(huì)用狗尾巴草撥弄他的鼻子,直到他打噴嚏為止。有時(shí)我們會(huì)坐在老爺爺?shù)纳磉叄犞v關(guān)于花的故事。那是我最美好而短暫的時(shí)光。這時(shí)光深深地烙印在我的腦海里。

  別了,我的母校,我全心愛著的母校!

  我曾記得學(xué)校的老師,是那么的和藹可親。俗話說(shuō):一日為師,終身為父。為什么會(huì)有這樣的感覺呢?記得有一次放學(xué)后,天開始下起蒙蒙細(xì)雨,我沒有帶傘,只能在教室等著媽媽來(lái)接,空曠的教室里只有我一個(gè)人。望著窗外,雨時(shí)而大時(shí)而小……“孩子,你怎么還在這兒呢?”老師用關(guān)愛的'眼神看著我說(shuō)!拔彝泿懔,我等媽媽來(lái)接我!蔽艺f(shuō)!昂⒆樱疫@正好有一把傘,你拿去用吧!”沒等我回答,老師說(shuō)完就把傘塞到我手上,然后就離開了。后來(lái)我才知道她是校長(zhǎng)。

  別了,我的母校,我全心全意愛著的母校!

  當(dāng)我再次回來(lái)時(shí),我希望花兒更加美麗,慈祥的老爺爺依然倚在花壇旁沐浴著暖暖的陽(yáng)光,更希望能在雨中重逢那位新來(lái)的校長(zhǎng)。美麗的花兒,慈祥的爺爺,手中的雨傘……都已經(jīng)成為我美好的回憶,更是我現(xiàn)在的希望。

  別了,我的母校,我全心全意愛著的母校!

  描寫母校的作文 篇39

  歲月像一頭頑皮的小鹿,在樹林中輕盈的跳動(dòng)著,霎時(shí)間,它已踏著歡快的步伐越走越遠(yuǎn)。不知不覺,我已經(jīng)在母校里度過(guò)了六年快樂時(shí)光,即將離開母校了,盡管有太多的不舍,太多的留念,但我終究要展翅高飛,離開母校了。這里的一草一木,一沙一石,勾起了我對(duì)往事的美好回憶,我忘不了的太多太多……

  忘不了親切的'老師:老師,是精心照料我們的園丁,是無(wú)私奉獻(xiàn)的春蠶,是燃燒自己的蠟燭……記得那一次考試,當(dāng)成績(jī)單公布下來(lái)的時(shí)刻,我仿佛晴天霹靂一般,毫不留情地?fù)羲榱宋业囊稽c(diǎn)點(diǎn)希望,那時(shí)候的我失落到了極點(diǎn),一滴滴淚珠無(wú)情地打在課桌上,也打在我的心里。這時(shí),老師用她溫暖的大手,撫摸著我的頭,輕柔的聲音在我的耳畔邊響起:“沒關(guān)系的,一次考試代表不了什么,老師相信你,一定能再創(chuàng)輝煌!”聽了老師的話,我仿佛覺得內(nèi)心深處的信心與希望在一點(diǎn)點(diǎn)凝聚。從此,我開始努力學(xué)習(xí),老師也經(jīng)常關(guān)切地問我的學(xué)習(xí)情況。終于在又一次考試中,我取得了優(yōu)異的成績(jī)。在我開心慶賀的時(shí)候,您卻在一旁默默地看著我,臉上露出了一絲欣慰的笑容……

  忘不了純潔的友誼:友誼,是高山上的白雪,是生命的蜜和鹽,是森林中的松柏……記得那一次打掃衛(wèi)生,本來(lái)要和劉雨萱一起回家的,當(dāng)聽說(shuō)我要打掃衛(wèi)生時(shí),她竟然熱情的拉著我的手對(duì)我說(shuō):“我們一起打掃吧,這樣會(huì)快許多呢!”“真的嗎?”“當(dāng)然,快來(lái)呀!”說(shuō)完,她拉起我的手,歡快地向前跑去。我們拿了兩把掃把,在一起開心的掃著、掃著,竟然一點(diǎn)也不覺得累。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)歡快的笑聲在教室上空回蕩……

  六年的時(shí)光,母校教會(huì)了我們太多太多。這些美好的時(shí)光怎能忘卻。到了離開的時(shí)候,讓我們由衷的說(shuō)一聲:感謝母校!

  描寫母校的作文 篇40

  時(shí)光如梭,歲月如流,小學(xué)的學(xué)習(xí)生活眨眼就要過(guò)去了。在離開母校的時(shí)候,我心中充滿了留戀。

  再回首,母校的一草一木是那樣的熟悉;再回首,母校的一磚一瓦是那樣親切。

  忘不了,我相處六年的同學(xué)們!在這六年里,我們度過(guò)了多少美好時(shí)光,經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們玩在一起,笑在一起,鬧在一起,操場(chǎng)上留下了我們成長(zhǎng)的足跡。六年,眨眼就過(guò)去了,我心中久久不能平靜!

  忘不了,我的母校!是你提供我們場(chǎng)地,讓我們?cè)谶@里玩耍、學(xué)習(xí);是你讓我們插上了夢(mèng)想的翅膀,飛向美好的未來(lái)。放心吧!母校。我會(huì)帶著成績(jī)回來(lái)向你匯報(bào)。

  再見了!敬愛的老師;再見了!我的'同學(xué)們!再見了!我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。

  描寫母校的作文 篇41

  新學(xué)期開學(xué)了,我正式踏入小學(xué)的校門,成為一名自豪的小學(xué)生了。我現(xiàn)在就讀的學(xué)校是個(gè)雙語(yǔ)學(xué)校,我非常喜歡這里。

  學(xué)校門口有一個(gè)大大的噴泉,噴出高高的水柱,水花在太陽(yáng)的照射下漂亮極了。我們快樂學(xué)習(xí)的教室,叫哈佛樓,她寬敞又整潔;學(xué)校里有個(gè)大大的'維也納音樂廳,在那里可以看電影,非常開心;我們的一日三餐就在香格里拉餐廳,那里的飯菜好吃又有營(yíng)養(yǎng);我們的操場(chǎng)可大了,小朋友一起在操場(chǎng)上上體育課、玩游戲;我們住的宿舍干凈又整齊,每人一個(gè)小床,睡得舒服極了。

  這就是我們美麗的校園清英,我愛我的學(xué)校,更愛我們的老師!

  描寫母校的作文 篇42

  就要對(duì)您揮手告別,我怎么舍得就這樣離去!我要用我的筆、我的心記下這個(gè)家——我的母校。

  藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣,只有校園的天更藍(lán)、更美、更亮,只因在這個(gè)美麗的母校里,有我可愛的同學(xué),有我慈祥的老師們,有我難忘的回憶……

  春天,青青的`小草、嫩綠的葉子點(diǎn)綴著寬闊的操場(chǎng),清亮的哨聲帶給我們一種期望、一種前進(jìn)的力量。夏天,蟬鳴伴著我們的朗朗書聲,此起彼伏。秋天,落葉飄飄悠悠地落到了我的作業(yè)本上,提醒我們努力學(xué)習(xí)。冬天,飛雪落到了地上,陪我們打起了雪仗、堆起了雪人。

  母校啊!我就要畢業(yè)了,要離開您的懷抱,展翅高飛,我不會(huì)忘記您的給予和付出!終有一天,我會(huì)回來(lái),向您交上一份滿意的人生答卷!

  描寫母校的作文 篇43

  崇文街小學(xué)是一座漂亮、文明的學(xué)校。

  來(lái)到崇文街小學(xué),首先映入眼簾的是大門,那是自動(dòng)門,像一條銀龍似的,大門兩邊是門衛(wèi)室和警衛(wèi)室,時(shí)刻保衛(wèi)著校園里的學(xué)生。走進(jìn)校園向前走,就是寬大的操場(chǎng),操場(chǎng)上有各種各樣的健身器材:有像吸盤一樣的扭腰器;有像門一樣的雙桿;有像天梯一樣的爬梯;有上下擺動(dòng)的蹺蹺板;有高高的吊環(huán);有四個(gè)高大的籃球架,像四只長(zhǎng)頸鹿,伸長(zhǎng)脖子,抬頭仰望。來(lái)到操場(chǎng)西邊,是一條綠化帶。里面種著各種樹木:有高大的的松樹,像衛(wèi)士一樣,守護(hù)著綠色的海洋;有甩著辮子的柳樹;有張開大傘的槐樹;有葉子像扇子一樣的銀杏樹。花也是種類繁多:有紫寶石似的紫丁香;有綻開笑臉的月季花;有金黃金黃的菊花;有瑰麗無(wú)比的玫瑰花;有紅彤彤的串串紅;有向往光明的太陽(yáng)花。

  小草像一個(gè)個(gè)小精靈。冬青和三葉草挨挨擠擠的,像是一對(duì)十分要好的朋友,在校園里建起了一道風(fēng)景,一陣風(fēng)拂過(guò),花草樹木像海洋一樣,漾起了綠色的波紋。

  沿著一條一塵不染的水泥路,就來(lái)到了教學(xué)樓。教學(xué)樓穿著朱紅色的外衣,白色的襯衫。它們像一對(duì)兄弟,被巨大的手臂拉在一起。走進(jìn)教學(xué)樓,有各種各樣的宣傳欄:有朗朗上口的古詩(shī);有寓意深刻的名言警句;有提示同學(xué)們的告示牌;有激勵(lì)我們的名人頭像......

  教室里有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備,有整齊的桌椅,有為我們照明的.燈管,有內(nèi)容豐富的黑板報(bào),有明亮的窗戶,有雪白的墻壁,還有教我們?cè)鯓幼鋈说男袨橐?guī)范。

  我們的學(xué)校是美麗的花園,是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們的樂園,是知識(shí)的海洋,我愛我們的學(xué)校。

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