奶奶是我的老師六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的奶奶是我的老師六年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奶奶是我的老師六年級(jí)作文 篇1
“啊啊啊……煩死了！”我憤怒地將筆投進(jìn)垃圾桶，整個(gè)人推在了椅子上。
周五的作業(yè)剛寫完，媽媽就朝我甩來兩張數(shù)學(xué)奧數(shù)卷，然后上班去了�！爸芰筒荒茏屛液煤眯菹幔俊蔽已鎏扉L嘯。于是媽媽剛踏出門，我就把筆扔進(jìn)了垃圾桶。雖然題目有一點(diǎn)難度，但是想一想還是會(huì)的，我又猶豫地?fù)旎毓P，剛寫了一題，心中就莫名其妙地?zé)┰昶饋怼Ｔ谕瓿闪巳}之后，我終于又忍不住了，心中的怒火抑制不住地“蹭蹭”往上漲�！芭尽币宦曃抑刂氐貙⒐P拍在桌子上，“我不干了！”
我撲到床上，戴著耳機(jī)，點(diǎn)開手機(jī)里的.漫畫，津津有味地看了起來。“轟！砰！”一聲巨響從客廳傳來，隨即又傳來了一串根本不標(biāo)準(zhǔn)的普通話讀的課文。我立馬從床上彈了起來，宛如活火山將要噴發(fā)似的打開了門，大喊一聲：“奶奶，你在干什么�！�
戴著老花鏡的奶奶笑呵呵地轉(zhuǎn)頭：“我在學(xué)習(xí)呀！”我走近一看，奶奶在用媽媽的舊手機(jī)聽納米盒呢！我又奇怪了：“讀個(gè)課文怎么會(huì)發(fā)出那么多響的聲音呢？”奶奶聽了，像做錯(cuò)了事的小孩一樣抱歉地笑了笑：“我在找紙和筆。打擾到你學(xué)習(xí)了嗎？”我搖了搖頭。我根本不在寫作業(yè)啊。說出去怕是會(huì)被人笑話吧？一個(gè)63歲的老人在學(xué)習(xí)，而一個(gè)孩子在玩手機(jī)！我走進(jìn)房間，又提起了筆。
通過這件事，奶奶教會(huì)了我要好學(xué)勤奮，她從此也成了我的老師。奶奶的一言一行，始終影響著我。
奶奶是我的老師六年級(jí)作文 篇2
一上四年級(jí)，我們就換了班主任老師。新來的老師姓馬，但她卻不是人高馬大的那種，長得敦敦實(shí)實(shí)，屬胖墩型的。雖說是個(gè)女的，但在她身上卻找不到溫柔的感覺，說話快，還大嗓門，她一張嘴，別人就不敢透氣�！澳咐匣�！”這是她給我的第一印象，不，是給全班的第一印象。因?yàn)樗簧险n，大家就老老實(shí)實(shí)，包括幾個(gè)搗蛋的男生也安生了許多。
但有一件事改變了我對(duì)她的看法。
我是一個(gè)住校生，一星期就回那么一次，五天的生活、學(xué)習(xí)，全靠自己了，一般沒什么，就怕有個(gè)什么特殊。怕什么就來什么，一不小心，我的褲腿給鐵床的螺絲掛了個(gè)三角口子，哎呀！肉都露出來了。說實(shí)話，我要是個(gè)男生就無所謂了，可我偏偏是個(gè)女生。怎么辦？針線大家都沒有。大家你一言我一語給我出開了主意。不一會(huì)大家就幫我用透明膠把它粘住了，我用手摸了摸，又在地上來回走了幾圈，還真行，不注意還真看不出來。
不過，假的畢竟是假的。上課檢查作業(yè)的時(shí)候，我看見老師的眼睛直往我腿上看，可能透明膠的反光引起了她的注意。
下課了，老師讓我到她的辦公室，還沒喊報(bào)告我就用手捂住了爛的`地方。老師關(guān)上門說：“脫下來，我給你縫縫�！痹掚m不重，卻不容你說個(gè)不字，況且，在她跟前，誰敢說個(gè)不字。說著就把我拉到床前，我難為情地脫了褲子，她隨手把毛巾被蓋到了我的腿上。拿出針線，戴上老花鏡給我縫了起來，縫幾針就習(xí)慣地把針在她那花白的頭上抹幾下�？p著縫著，一下線脫了，她用嘴咬了咬線頭，又用手捻了捻，對(duì)著陽光認(rèn)了起來，好幾次都認(rèn)錯(cuò)了……我看著、看著，就想到了媽媽、奶奶，我的眼睛有點(diǎn)模糊了，我真想叫一聲“老師媽媽！”不，“老師奶奶”更合適，她比媽媽大得多！
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