奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文1
一陣陣風(fēng)吼，一串串熱淚，還有太陽(yáng)那無(wú)神的雙眸，伴著我對(duì)您那雙大手的回憶，漸漸進(jìn)入了黃昏……
那雙手，很大，很瘦，也很粗糙，可剛才，她還緊緊地握過(guò)我的手，是那么溫暖，那么親切！一瞬間卻全不見(jiàn)了，我的手被松開(kāi)了。
夢(mèng)醒了！我又一次在夢(mèng)中失望的尋找——奶奶的那雙手。
冬季，奶奶的大手握著我的小手。風(fēng)再大，雨再猛，任憑它余怎么狂吼亂叫，我一點(diǎn)也不害怕，由于一雙小手藏在那雙大手里，在那兒可以尋找溫暖和安全。你看，那邊一個(gè)玩雪的小男孩子，正把紅紅的小手伸向那大手……他就是我。
夏天，奶奶的大手握著我的小手，西瓜熟了，西紅柿紅了，一老牽著一小進(jìn)了小菜園，伴隨著一粗一細(xì)兩種笑聲，一大一小，一遞一接，充滿了多少情和愛(ài)！那瓜好甜呀！
大手握著小手，握過(guò)眼角的淚珠，握去了身上的塵土，握平了心靈的創(chuàng)傷，握來(lái)了全家的幸福！……
冬季又來(lái)了，天更冷了，風(fēng)更大了，那雙大手卻沒(méi)有了往日的溫暖，當(dāng)我尋覓慈祥的時(shí)候，再也不見(jiàn)了那消瘦的手，任憑熱淚撲簌簌下，再也沒(méi)有人為我擦……她已經(jīng)走了，永遠(yuǎn)地走了，她去了一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。
好幾次，我一個(gè)徘徊在雪地里，習(xí)慣地抻出小手，握到了卻是一團(tuán)凄涼的空氣：好幾次，我一個(gè)人來(lái)到菜園，看到那遞來(lái)的西瓜，正要伸手去接，原來(lái)只是風(fēng)雨中稀落的菜畦……
啊，奶奶的手！我只能在夢(mèng)中感覺(jué)到那份溫暖，那份愛(ài)……
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文2
陶行知說(shuō)過(guò)：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦�！卑催@么說(shuō)的話，我奶奶的兩只手可謂是“寶中寶”��！
燒飯的手故事
奶奶手下的飯菜可真是色香味俱全。我奶奶一般做飯都是自己下手，不需要?jiǎng)e人幫忙。自己生火，自己摘菜，自己切菜。在別人面前看似很難吃的青菜，雞蛋，大蝦啊……在我奶奶的手下全部變成了一道道美味的飯菜。我最喜歡吃的就是奶奶煮的雞湯了。她從來(lái)都是自己捉，自己殺。而且煮完之后的雞肉還是又香又嫩的，每次在鄉(xiāng)下吃雞，我都會(huì)喝一大碗雞湯，只見(jiàn)那湯散發(fā)出誘人的香氣，使人不由自主地往前靠近，大口喝起來(lái)。
過(guò)馬路的手的故事
小時(shí)候，我一直住在鄉(xiāng)下。自然每天和奶奶一起過(guò)，所以奶奶的雙手自然成為我每天必不可少的物品。在我的記憶中，我奶奶幾乎每天都拉著我走路，但因?yàn)槲倚r(shí)候比較小，所以每次奶奶帶著我走路都是蹲下的。在那時(shí)的我看來(lái)，奶奶的手應(yīng)該是最有力的，最靈巧的。有時(shí)奶奶就用手把我抱起來(lái)，房子啊腿上，為我講述以前的故事。
手上皺紋的故事
在小時(shí)候，我一直認(rèn)為奶奶的手是不會(huì)變樣的�？墒怯幸惶欤棠淘俅伟盐业氖直г谕壬系臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手變了。原來(lái)那有力的雙手已變得非常脆弱，以前那光滑的雙手，也變得粗糙。漸漸地，奶奶的手也長(zhǎng)滿了皺紋。是因?yàn)槟棠痰哪昙?jí)越來(lái)越大了。
奶奶的手是我童年的回憶，是我最熟悉的東西。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文3
我見(jiàn)過(guò)各種各樣的手，粗糙有力的手，骨瘦如柴的手，纖細(xì)白嫩的手……然而，我最愛(ài)的是奶奶的那雙手——那雙可以讓人感受到溫暖的手，那每一條紋路都凝聚著對(duì)晚輩愛(ài)的手，我怎么能不愛(ài)呢？
奶奶的手比我的手大出一倍，手上滿是褶皺，皮膚也沒(méi)有光澤，蠟黃的老繭趴在手掌上，手背干燥得幾乎發(fā)白，而且被一道道有規(guī)律的“白線”分成一塊一塊的，就像套上了一層厚厚的鱗甲。
奶奶的手，是一雙靈巧的手
小時(shí)候，我不小心滑倒摔破了衣服，奶奶就找布料給我補(bǔ)。奶奶補(bǔ)衣服時(shí)，我就坐在她的旁邊，邊看長(zhǎng)長(zhǎng)的針線在奶奶手中逐漸變短，邊聽(tīng)奶奶給我講《農(nóng)夫的蛇》，《烏鴉喝水》的故事，奶奶講故事時(shí)聲情并茂，聽(tīng)得我入了迷，仿佛身臨其境，直到奶奶講完，我才從意境回到現(xiàn)實(shí)。
奶奶的手，是一雙勤勞的手。
每天，奶奶的手總有干不完的家務(wù)。她掃地，屋子里不留半點(diǎn)兒灰塵，就邊死角也掃得干干凈凈；擦桌子，她左擦擦右擦擦，不一會(huì)兒，桌子就變得一塵不染；洗衣服，她用手搓來(lái)搓去，每一件衣服都被奶奶洗得光潔如新。
奶奶的手，是一雙溫暖的手。
去年，我生了一場(chǎng)大病。那些天，奶奶的手就從沒(méi)有清閑過(guò)，她為我做我最愛(ài)吃的水煮肉片，土豆燉牛肉，還為我連夜熬中藥，再一口一口喂給我。爸爸不讓她操心我了，可她偏不，依舊無(wú)微不至地照顧我。
奶奶的手不僅靈巧，勤勞還充滿慈愛(ài)，這雙手巳深深烙印在我的腦海里。我愛(ài)奶奶的手，更愛(ài)我那親愛(ài)的奶奶。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文4
有些人的手是厚實(shí)的，有些人的手則纖細(xì)靈巧，還有的人，手粗糙不堪，但是，你們知道我奶奶的手是什么樣子的嗎？奶奶的手掌非常大，每個(gè)指頭關(guān)節(jié)處都有“堅(jiān)硬”的繭子“安家”，手背上的皮膚比較粗糙，血管像蚯蚓趴在手背上。
雖說(shuō)我奶奶的手不大好看，但它總能帶給我許多驚喜。下午放學(xué)后，每當(dāng)饑腸轆轆的我跨進(jìn)家門，放下書(shū)包，洗好臉，轉(zhuǎn)過(guò)身，總會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)一桌熱氣騰騰的好菜被奶奶的雙手?jǐn)[在了桌子上，奇了怪了，難道奶奶以前在《哈里·波特》里的魔法學(xué)院里和魔法導(dǎo)師學(xué)過(guò)魔法？奶奶做的飯菜香甜可口，每次我都忍不住一掃而光。奶奶的手還會(huì)做各種小吃，特別是炒綠豆面、獅子頭、肉丸、魚(yú)丸、炸油鼓等美味。每當(dāng)節(jié)假日時(shí)，奶奶總會(huì)親手張羅一桌好菜，這時(shí)我和老爸則會(huì)爭(zhēng)先恐后地拿起筷子開(kāi)始“食物爭(zhēng)奪大戰(zhàn)”，這可都?xì)w功于奶奶的那雙手��！
奶奶的手雖然粗糙，但絲毫不亞于那些纖細(xì)靈巧的手。
有一次，我發(fā)現(xiàn)我的衣服裂開(kāi)了一條口子，回家后，我把這件事兒告訴了奶奶，奶奶用手把衣服拿去后，叫我先去玩會(huì)，當(dāng)我正在“QQ農(nóng)場(chǎng)”種菜時(shí)，奶奶叫我過(guò)去，我過(guò)去后一看，我的那件衣服被奶奶的雙手用針縫合的天衣無(wú)縫，簡(jiǎn)直像剛買時(shí)的那樣服貼，我不由得由衷佩服奶奶和奶奶那雙粗糙的大手。假設(shè)我是小苗，那奶奶的愛(ài)和她那雙手便是春雨滋潤(rùn)著我，我愛(ài)奶奶的手！
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文5
那淡淡的青草味，從小就陪伴著我；那是奶奶手上獨(dú)有的青草味。這是我一生也忘不掉的味道！
我小時(shí)候，經(jīng)常住在鄉(xiāng)下的奶奶家里，那時(shí)候的我純屬是一個(gè)“假小子”，每天就知道跟在倆個(gè)哥哥的后面，玩一些他們男孩子玩刺激游戲，如泥巴，木棒，水槍等。記得有一天，我見(jiàn)哥哥們正從一個(gè)離地面佷高的木條上往下跳，比誰(shuí)的膽子大，我的心也癢癢的，躍躍欲試。等他們跳完后，我也跑去，費(fèi)力地爬上了那根木條�？墒莿偵先�，腳下還沒(méi)站穩(wěn)，便覺(jué)得有一種頭重腳輕的感覺(jué)，眼看見(jiàn)要摔下來(lái)了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，一雙不怎么光滑卻很溫暖的大手扶住了我，使我的身體保持了平衡，幸免摔倒。接著，又是這雙大手緩緩地將我從那根木條上給抱了下來(lái)。我回頭一看，是她，奶奶！原來(lái)，是奶奶那雙粗糙，黝黑，永遠(yuǎn)帶著一股青草味的手扶住了我··· ···
光滑的手未必溫暖；溫暖的手不必要光滑！我奶奶的手就很溫暖，但，并不光滑，我十分喜歡奶奶的手！
還有一次，也是在奶奶家里玩的時(shí)候，我不小心又摔倒了。由于奶奶家里的地面還是水泥地，糙糙的，我這一摔跤，手上，腿上的皮都給撐破了。一剎那，我的眼淚像斷了線的珠子一般，霹靂啪啦的掉了下來(lái)�？粗约赫诹餮膫�，我哭得更兇了。這時(shí)，奶奶聞聲趕過(guò)來(lái)，用她那雙粗糙大很溫暖的大手，慢慢地我扶起來(lái)，又輕輕的為我擦去眼角的淚珠，知道我不再哭了。奶奶又上街為我買來(lái)了紅藥水，小心的給我涂抹在傷口上。
我愛(ài)愛(ài)我的奶奶。
奶奶的那雙大手，陪我走過(guò)了七個(gè)春秋，也是這雙蒼老的大手，給了我無(wú)盡的撫慰。至今想來(lái)，我依然記得奶奶手上那獨(dú)有的淡淡的青草味。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文6
是誰(shuí)的手，讓我感到十分溫暖？是誰(shuí)的手讓我們的生活變得更加幸福？
那就是奶奶的手。
奶奶的手，黑黑的，瘦瘦的，上面有星星點(diǎn)點(diǎn)的老年斑，還有幾條凸顯的青筋。細(xì)細(xì)的看，奶奶的`手，更像一座又一座的山丘。摸她的手，上面長(zhǎng)滿了繭子，好像摸的不是手，而是一塊沒(méi)有打磨過(guò)的石頭。
奶奶的手，讓我勇敢，讓我堅(jiān)強(qiáng)。有一次，我發(fā)高燒，媽媽正好去外地出差了，爸爸也不在家。奶奶一晚上都沒(méi)有睡覺(jué)，一遍又一遍的拿濕毛巾給我敷頭，給我吃了退燒藥，我的體溫還是降不下來(lái)，奶奶就拿棉花沾著酒精給我擦身體，讓我降溫。終于，我的體溫降下來(lái)了。我迷迷糊糊地睡著了，感覺(jué)有人在輕輕地拍著我，還不時(shí)地摸摸我的額頭，看我還燒不燒。早上醒來(lái)，看到奶奶通紅的眼睛，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
奶奶的手，讓我感到幸福和溫暖。每年冬天，我都會(huì)看見(jiàn)奶奶一天都坐在縫紉機(jī)旁，不停的忙碌，原來(lái)是奶奶在給我做棉衣。有一次，奶奶因?yàn)槟昙o(jì)大了，眼睛看不清楚，手被剪刀劃了個(gè)大口子，流了許多的血，但是奶奶只是用紙擦了擦，用創(chuàng)可貼貼了上去，便又繼續(xù)為我做棉衣。我心疼的說(shuō)：“奶奶，你疼不疼呀？別做了吧，到商店里買就行了�！蹦棠绦χ卮穑骸皼](méi)事了，外面買的哪有奶奶做的暖和呀。只要想到你穿得暖和，就不疼了�！�
奶奶的手即平凡，又特殊，就是有了這一雙手，才有我們這個(gè)幸福的家。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文7
誰(shuí)說(shuō)老了就不中用做得馬馬虎虎呢？而我的奶奶就不是這樣。我奶奶織毛衣可厲害了，織出來(lái)的毛衣可又密又結(jié)實(shí)，繡出來(lái)的圖案美麗極了！真讓我贊不絕口。連我也想織毛衣呢！
奶奶的手真的很靈巧。有一次，那天是我的生日，我當(dāng)然要穿上漂亮的衣服來(lái)過(guò)生日呀！我可興奮了。又蹦又跳，跳到大門口前。我一不小小心，腳一滑，一跤跌在大門口前的水泥板上。這時(shí)，我的小手和腳都流出了血。我疼得哭起來(lái)，奶奶沖了上過(guò)來(lái)，用力地把我扶起后我看了看我那嶄新的衣服，衣服贓了，膝蓋上的褲子多破了幾個(gè)洞，我又傷心又無(wú)奈奶奶把我抱會(huì)床上，幫我換上了另一件衣服�？粗夷亲钕矚g1的衣服破里幾個(gè)洞，不由得傷心起來(lái)。奶奶看了看說(shuō)：“紫嫣，沒(méi)關(guān)系，我?guī)湍阊a(bǔ)好它。”我半信半疑地看著奶奶補(bǔ)起來(lái)，奶奶在衣柜里找到了一盒針線，奶奶拿起衣服，手一動(dòng)，針穿過(guò)衣服，另一只衣服穩(wěn)穩(wěn)地托著衣服，只看到奶奶的手在忙著，我突然感到一股暖流流到了心里——我感受到奶奶對(duì)我的愛(ài)，原來(lái)奶奶的愛(ài)跟母親一樣是那么的溫暖！沒(méi)都長(zhǎng)時(shí)間，奶奶開(kāi)心把衣服遞了過(guò)來(lái)�？吹揭路a(bǔ)好了，我高興得跳了起來(lái)，奶奶也笑了。
我衷感謝奶奶的那雙手——那雙充滿溫暖的手，那雙靈巧無(wú)比的手！那雙使我永遠(yuǎn)懷念的慈愛(ài)的手！
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文8
我的奶奶長(zhǎng)得眉清目秀，歲月在她的臉上也沒(méi)有刻上太多的痕跡。聽(tīng)姑姑說(shuō)，奶奶年輕的時(shí)候還是一個(gè)大美女呢！奶奶不僅人長(zhǎng)得好看，而且她的那雙手也跟她的臉長(zhǎng)得一樣漂亮。
奶奶有一雙靈巧的手，針線活做得全村數(shù)一數(shù)二，飯菜做得花樣多，全家人都愛(ài)吃。
家里人稱奶奶縫紉大將，名副其實(shí)。記得奶奶給我做了一對(duì)猴子摘仙桃的袖套，進(jìn)教室時(shí)，立刻就招來(lái)同學(xué)們一雙雙羨慕的眼神，和一陣陣夸贊聲。鄰居家的女兒出嫁，奶奶給這對(duì)新人繡了一對(duì)鴛鴦?wù)斫�，配線鮮艷，圖案精美，針?lè)ㄍ〞�，就像真的一樣。鄰居喜歡的不得了。家里的舊衣服在奶奶的剪切、拼接、縫制下總能變成小提兜、門窗、小褥子、鞋墊、蓋巾或是動(dòng)物玩物的外衣奶奶還會(huì)把碎布頭縫合在一起，變成一個(gè)大南瓜枕頭。奶奶這雙巧手真是無(wú)所不能，我佩服的五體投地。
奶奶還是大家公認(rèn)的廚神呢！有很多阿姨們來(lái)我家學(xué)廚藝和品嘗美味佳肴。家里每天都熱熱鬧鬧的。我喜歡奶奶做的飯，如紅燒肉色澤鮮亮，肥而不膩，入口極化。還有油燜大蝦、小炒肉。我最歡吃奶奶做得肘子，那棕色的外皮看著就讓人流口水，咬一口，美味留在嘴里。遠(yuǎn)方的舅爺爺每年要帶小孫孫來(lái)，奶奶這時(shí)變著花樣地招待舅爺爺，地道的手搓紅面魚(yú)魚(yú)，配上小炒肉黃菜，還有囤囤，油糕拿手菜更少不了，我每頓飯都吃不少，體重是有增無(wú)減。
奶奶用這雙巧手為家人服務(wù)著，為左鄰右舍提供幫助，看著奶奶手下精致的作品，品嘗著一頓頓美味佳肴時(shí)，對(duì)她的崇拜、敬意、仰慕、贊嘆又加一層，愛(ài)我的奶奶，愛(ài)奶奶用自己的巧手美化著的人生。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文9
奶奶的手，長(zhǎng)了許多的皺紋，只要一張開(kāi)手掌，我就可以清清楚楚的看見(jiàn)那手掌上的走穩(wěn)。那就像是手上布滿了一條條曲折地道路一眼�？粗屓擞行┬奶�，而這些皺紋，是一條條曲折的道路，也是奶奶生平的經(jīng)歷一樣。奶奶的手，不再如已經(jīng)那樣光滑了，但卻包含了許許多多的經(jīng)歷。
奶奶的手上有故事的，只要奶奶一張開(kāi)手掌，我便可以看見(jiàn)奶奶的手心和手背。我在奶奶的手中，仿佛看見(jiàn)了奶奶年輕的時(shí)候，奶奶中年的時(shí)候，和現(xiàn)在老年的時(shí)候。奶奶現(xiàn)在年紀(jì)大了，不再像以前那樣是個(gè)年輕人了。
我常�？匆�(jiàn)奶奶一個(gè)人，用這只手，去提起那盛滿水的桶，我看見(jiàn)奶奶的手抓著那水桶，特別緊，沒(méi)有絲毫放松。奶奶的手，仿佛還有力氣，但我卻看得十分心疼。很多時(shí)候，我看見(jiàn)奶奶一個(gè)人拿著掃把在家里掃地，那滿是皺紋的手，在迪拜上掃著，時(shí)不時(shí)聽(tīng)到“刷刷刷”的聲音。
奶奶的手，做過(guò)很多事情，比如說(shuō)那這鐮刀，去麥田里去收割成熟的稻谷。奶奶的手，已經(jīng)不像年輕人的手一樣了，奶奶的手是棕紅色的，看起來(lái)就像老舊的布料一樣，看著讓人有些心疼。奶奶的手，是做過(guò)很多活的，但是讓我記得最清楚的，就是奶奶當(dāng)年抱著我，帶我出去逛街的時(shí)候。
那個(gè)時(shí)候，大街上有很多人，奶奶的手總是護(hù)著我，把我抱在懷里。那雙手，我再熟悉不過(guò)了。奶奶的手，是粗糙的，有著許許多多的皺紋，還特別的脆弱。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文10
“老師，老師……”唱起這首歌，我就想起了王老師那雙粗糙的手。
上課是老師的職責(zé)，而粉筆也是老師上課必備的。講解課文，作業(yè)本上的筆錄，知識(shí)以及答案都得靠它幫忙。王老師站在講臺(tái)上，背對(duì)著我們，專心致志的寫(xiě)字，一個(gè)一個(gè)字這樣寫(xiě)著，由于粉末的消磨，漸漸地，老師手上就出現(xiàn)了幾道褶，而這些褶深深的刻在了我的心中。（粉筆惡魔）的第一步計(jì)劃得逞了，王老師卻全然不知。
惡魔的第二部計(jì)劃已悄悄向王老師逼近。當(dāng)同學(xué)們?cè)诩抑邪踩蝗胨瘯r(shí)，學(xué)校中還有一束白色燈光亮著，一絲不茍地批改著我們。困意襲來(lái)，卻要強(qiáng)睜著眼睛。那雙手掌控著鼠標(biāo)。在查找資料時(shí)，手在不知不覺(jué)中褪去了原來(lái)的光滑。
還有最后一步計(jì)劃的惡魔更加的拼盡全力了。一天中午放學(xué)，我們本是排著整齊的長(zhǎng)龍隊(duì)走出校園，校門近在咫尺，我突然想起：考卷沒(méi)帶，沒(méi)帶可是要罰的！想完，我如“熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�！蔽乙贿咇R不停蹄的向教室飛奔，一邊喃喃自語(yǔ)道：“老天保佑，班門千萬(wàn)別關(guān)��！”懷著忐忑不安的心情來(lái)到門前，我欣喜——門開(kāi)著的，隨即被疑惑所代替，是誰(shuí)在呢？剛走到門口，我被怔住了，王老師首先用黑板擦和抹布認(rèn)真地擦黑板，然后用掃把仔細(xì)地打掃教室里的每一個(gè)角落；最后還用拖把一個(gè)角落都不放過(guò)的拖了一遍。這時(shí)，本就還整潔的教室在王老師的清理下更加干凈了。我想起我自己做運(yùn)動(dòng)做家務(wù)的時(shí)候，手上有時(shí)會(huì)長(zhǎng)繭，王老師手上肯定也有吧！
當(dāng)我們從無(wú)知的小草變成大樹(shù)，我一定會(huì)記起那雙因辛勤培育我們而粗糙的手！
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文11
在我的記憶中有許多雙手，但有這樣一雙手是什么都無(wú)法比擬的，那就是奶奶的勤勞略帶粗糙但又不失靈巧的手。
奶奶的手不像別人那樣十指纖細(xì)，更不像別人那么柔軟光滑，但它是勤勞的。清晨，天蒙蒙亮，奶奶就悄悄的起床忙著給我們?nèi)胰俗鲈顼�。每天我放學(xué)回家都會(huì)看到原本被我早上弄的亂七八糟的房間變得干凈利落、十分整潔，我心里很是過(guò)意不去。
春天到了，奶奶這雙手更忙碌了，因?yàn)樗盐覀兗业男〔藞@精心打扮一番。有時(shí)我忍不住想要和奶奶一起做，可奶奶總是讓我在屋子里寫(xiě)作業(yè)，我只好在房間里偷偷趴在窗臺(tái)上看。只見(jiàn)奶奶挑挑揀揀，連一個(gè)石塊、一片樹(shù)葉都不放過(guò)。奶奶一會(huì)兒松松土，一會(huì)兒澆澆水，一會(huì)兒培培苗，一會(huì)兒扶扶花......到了夏天這將是一個(gè)不折不扣、色彩紛繁而又很熱鬧的小世界。我正看得入神，奶奶好像感覺(jué)到了我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，往窗戶里望了望，我嚇得連忙從窗臺(tái)上爬下來(lái)假裝寫(xiě)字。
太陽(yáng)西下了，奶奶終于放下手中的活進(jìn)屋休息了。過(guò)了一會(huì)，我們一起洗洗涮涮回各自的房間睡覺(jué)了。深夜，我不知怎么突然醒了，向奶奶的房間看了一眼，發(fā)現(xiàn)奶奶還沒(méi)有睡，而是在給我織毛衣，我看了一眼掛鐘，此時(shí)已是11點(diǎn)！我的心里酸酸的，眼淚從眼睛里滾落下來(lái)。
這就是我的奶奶的一雙手，一雙平凡、普通、不漂亮，但它卻是勤勞而又靈巧的一雙手，也是我最愛(ài)的一雙手。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文12
在手的世界里，有勤勞的手，又懶惰的手，有致富的手，有靈巧的手。我奶奶那雙勤勞的手，最值得寫(xiě)。
他的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手掌，使手背長(zhǎng)了層淺黑色的皮。
每當(dāng)清晨五點(diǎn)時(shí)，奶奶的手已經(jīng)開(kāi)始工作了：忙著做早飯。臨近中午時(shí)，她的手又開(kāi)始工作了：忙著做午飯。等到下午，她的手還是在不停的工作：忙著做晚飯。夜晚，當(dāng)明月高懸的時(shí)候，她的手還在忙著洗衣服�？傊棠痰氖謺r(shí)時(shí)刻刻都在工作著。
奶奶的手即是勤勞的手，又是充滿愛(ài)的手。
記得在奶奶家里一個(gè)寒冬的下午，天氣很冷我正在寫(xiě)作業(yè)，奶奶正在做針線活。夜深天氣更冷了。我的手直打顫兒，不敢在寫(xiě)了，怕把作業(yè)寫(xiě)壞了。這時(shí)奶奶走到我打身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比的暖和，在奶奶的鼓勵(lì)下，我終于認(rèn)認(rèn)真真地完成了作業(yè)。
啊，我要贊美，贊美奶奶的手！更要贊美您——勤勞慈祥的好奶奶！
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文13
我的奶奶住在一個(gè)遙遠(yuǎn)的村莊里，她是個(gè)地地道道的農(nóng)民，一生以勤奮為本。因?yàn)槟棠虈L到過(guò)貧窮的滋味，所以她十分節(jié)約，無(wú)論什么廢東西，到她手中都會(huì)變廢為寶。要說(shuō)奶奶利用廢物做成的東西，那可是數(shù)不勝數(shù)，不計(jì)其數(shù)。給我印象最深的就是多功能布袋。
有一天媽媽在收拾舊衣服時(shí)，找出了一條已經(jīng)小的不能穿的舊牛仔褲，讓我送到奶奶家，說(shuō)是要把褲子燒了。奶奶見(jiàn)了后說(shuō)燒掉太可惜了，奶奶沉思了一會(huì)說(shuō)要把褲子修改一下，做成一個(gè)可以裝東西的布袋。我百思不得其解，一條爛褲子，怎么做成布袋啊。只見(jiàn)奶奶拿出一把剪刀，三下兩下就剪了一條長(zhǎng)方形布?jí)K，接著又剪了四個(gè)小正方塊，然后把這四個(gè)小正方塊均勻的放在長(zhǎng)方形布料上，奶奶把每個(gè)小正方體的左右下三條邊固定在上面，留著最上面的那條邊沒(méi)有固定最后還在四個(gè)小布袋上繡上了彩色的花……終于做好了，奶奶把它掛在了墻上，邊掛邊告訴我這是個(gè)多功能的布袋，平時(shí)家里的零碎東西就可以放在里面，既省地方又省錢。就這樣，一個(gè)一無(wú)用處的東西被奶奶改成了大有用處的好東西。
看著墻上那被奶奶改造過(guò)的袋子，我對(duì)奶奶開(kāi)始有了敬仰之情，我開(kāi)始以自己有一個(gè)這樣的好奶奶而自豪。奶奶不僅教會(huì)了我許多變廢為寶的方法，而且還讓我明白了許多生活的奧妙，奶奶，孫女贊美你，奶奶，你是最棒的。
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文14
我的奶奶有一雙粗大而有力的手，老繭布滿手指的每一個(gè)角落，雖然不太好看，但我覺(jué)得奶奶的手是世界上最堅(jiān)強(qiáng)、最勤勞的手。
奶奶的手是一雙溫柔的手。在那幽靜的夏夜，我和奶奶坐在散發(fā)著清香的葡萄架下乘涼，討厭的蚊子“嗡嗡”地叫個(gè)不停，使人不得安寧。慈祥的奶奶便讓我依偎在她的懷里，用手輕輕地?fù)崦业募贡场?/p>
奶奶的手是一雙勤勞的手。我家后院里養(yǎng)著幾只鴨，只要我有空，奶奶便帶我去菜園里拔草給鴨子吃。我每次去只是為在綠油油的田野里玩耍，奶奶卻一點(diǎn)也不閑著，她不停拔菜，有時(shí)候偶爾停下來(lái)，看著我幼小的身影溫柔地笑一下。時(shí)間長(zhǎng)，奶奶的手上裂許多口子，那裂口里還嵌著一道道綠色的菜汁。
奶奶的手真是一雙神奇的手，可以做出香噴噴的飯菜，比如做雞蛋炒西紅柿、炒土豆絲、火腿腸炒黃瓜、紫菜蛋湯、粉絲肉丸湯……樣樣都是我喜歡吃的，而且味道都特別的好。有時(shí)候我覺(jué)得飯店里的廚師都沒(méi)有奶奶的廚藝好呢，因?yàn)槟棠讨牢业目谖�，做出�?lái)的飯菜特別的香。
在我很小的時(shí)候，奶奶總是用她那雙粗糙的手撫摸我的臉蛋，那時(shí)候我總覺(jué)得奶奶的手好像長(zhǎng)滿刺，摸起人來(lái)可疼！后來(lái)，爸爸告訴我：“奶奶的手長(zhǎng)滿老繭，所以摸起來(lái)才會(huì)疼�！�
奶奶的手，給我留下審核的印象，為我做很多事情，飽含著對(duì)我的寵愛(ài)。我愛(ài)奶奶的手，更愛(ài)我的奶奶！
奶奶的手_小學(xué)生六年級(jí)作文15
奶奶對(duì)我的好，都是通過(guò)她的雙手給予的，這雙手使我感受到了溫暖和快樂(lè)。
奶奶的手看起來(lái)很小，手指一節(jié)比一節(jié)細(xì)，像竹筍一樣，可以想象奶奶年輕的時(shí)候，她的手一定很漂亮。奶奶的勤勞，差不多都體現(xiàn)在她的手上的。她的手背上有很多皺紋，手掌上有許多老繭。由于操勞家務(wù)，每年冬天，奶奶的手都要凍傷，整個(gè)手變的腫大，把手背上的皺紋都撐平了，即便這樣，奶奶也從未休息過(guò)�？粗棠碳t腫的手，我好心疼。
記憶中，奶奶給我了無(wú)盡的溫暖。小時(shí)候，奶奶帶過(guò)我一段時(shí)間，雖然奶奶每天都非常忙，但她總要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)抱抱我，逗我說(shuō)話，哄我開(kāi)心。晚上睡覺(jué)時(shí)，奶奶把被子給我掖好，一手樓著我，一手輕輕拍著我，讓我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
奶奶的手雖然很粗糙，但非常靈巧，家里的針線活都是奶奶干的。一次，我看見(jiàn)小朋友玩沙包，覺(jué)得很好玩，就把自己的想法告訴了奶奶，奶奶拿出了針、線和布，不一會(huì)兒，就把沙包縫好了。沙包既好看，又結(jié)實(shí)。讓其他小朋友很羨慕，我也玩的很開(kāi)心。那時(shí)候，我的胃口不太好，每次只吃一點(diǎn)點(diǎn)，奶奶就用她靈巧的手變著花樣給我做可口的飯菜，像稀飯、土豆絲、辣子雞、泡菜魚(yú)、炒臘肉，這些都是我喜歡吃的，使我的胃口大開(kāi)。
去年奶奶出了事故，磚頭掉下來(lái)，砸傷了她的左手，手背上的肉都掀開(kāi)了，傷的最重的是中指，中指的第二個(gè)關(guān)節(jié)傷的只連著一點(diǎn)皮了。我們?cè)趫?chǎng)的人都哭了，我的心情也特別難過(guò)。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的治療，奶奶的手指終于保住了，但手指再也伸不直了。
我握著奶奶的手，看著這雙曾經(jīng)給我溫暖和快樂(lè)的手，我又流下了眼淚。
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