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扶老奶奶的作文9篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的扶老奶奶的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
扶老奶奶的作文 篇1
父母都已過了花甲之年,我經(jīng)常告誡二老雙親:當你們摔倒的時候,千萬不要讓別人扶起來,一定要自己站起來。如果你們自己站不起來,就給家人打電話,或者是給120打電話。為何?因為我的父母患有高血壓,一旦讓人扶起來就很有可能釀成大禍,悔之晚矣。
前晚,南京臺園小區(qū)內(nèi),一名七旬老太在回家途中,不慎滾下臺階受傷,癱坐在地上動彈不得,附近居民看見了無一人伸出援手。40分鐘后,直到120急救醫(yī)生趕到,老太才從地上被扶起,并送往附近醫(yī)院救治。
按照常理來說,一位七旬老太摔倒在地,附近居民應(yīng)該把她扶起來,尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。可是,大家想過沒有?老太太年事已高,假如有人去扶起她萬一發(fā)生意外,這個責任由誰來負呢?這也是警察來到都不敢扶起她的原因。
在我看來,那些居民的做法真是理發(fā)洗腳面——從上錯到下,他們不應(yīng)該首先選擇報警,而是,應(yīng)該先與她的家人聯(lián)系,她的親人來了,大家再幫忙送醫(yī)院就不用擔心被訛詐啦。假如她沒有親人,就應(yīng)該首先給120打電話,醫(yī)護人員扶起她還需要擔責嗎?
或曰:“老太太摔倒沒有人扶是‘彭宇情結(jié)’在作祟,從中可以看出人情的冷漠來!蔽覀人認為,這樣的觀點簡直就是發(fā)高燒不出汗——胡說,如果一個小孩子摔倒,有人把他扶起來,舉手之勞,何樂不為?可是,一個老人摔倒,有人貿(mào)然把他扶起來,就很可能好心辦壞事,害了老人。
老人摔倒為什么不能輕易去扶呢?道理很簡單,老人大都患有心臟并高血壓、腦血管疾病,摔倒以后,他們?nèi)绻亲约号榔饋,根本就不會落下后遺癥。一旦被別人用強大的外力硬生生地拽起來,就很有可能造成非常嚴重的后果,輕則落下嚴重的疾病,重則就會喪命。茲事體大,豈能不防?
古人云:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!比伺c人之間互相幫助,這是傳統(tǒng)的美德,應(yīng)該贊揚。但是,在幫助摔倒的老人這件事情上,必須謹慎行事。比如,有老人被車撞傷了,躺在當街上,如果沒有人扶他,他就會生還?墒,有人隨便把老人扶起來,結(jié)果,他一命嗚呼啦。你說,這是幫助老人還是“謀殺”老人呢?
由是觀之,遇到老人摔倒這種事情,還是要請醫(yī)護人員來處理。那些不懂洋炮的人千萬不要亂掰機子,這才是對老人負責任的做法。
扶老奶奶的作文 篇2
暑假的一天,我到公園去散步。一路上,鳥語花香、綠樹成蔭。
我走到馬路邊,看見一位老奶奶剛想過馬路,我立刻攔住老奶奶,說:“老奶奶,您看,對面亮起來的燈是紅燈,而不是綠燈,所以請您先不要過馬路!崩夏棠搪,就停下來。
不一會兒,紅燈立刻變成綠燈,我高興的說:“老奶奶,可以過馬路,我扶一下您吧!”老奶奶說:“嗯,好!蔽曳鲋夏棠踢^馬路,老奶奶問我:“小朋友,你叫什么名字?”我說:“我叫藍麗琦!蹦棠谈吲d地說:“哦!琦琦,你可是一個乖孩子呀!我重來都沒有見過像你這樣的孩子!蔽艺f:“呵呵,老奶奶,謝謝您的夸獎,這多是我應(yīng)該做的!崩夏棠陶f:“再見!”老奶奶就回家。
尊老愛幼,希望每一個小孩子都能做到。
扶老奶奶的'作文 篇3
星期天的下午,天氣很晴朗,一位胡子花白手拄拐杖,已年過花甲的老爺爺要過人民路。但他看見車子一輛接一輛川流不息,老爺爺嚇得不敢過馬路。
這些情況正巧被剛路過的少先隊員丁丁看見,他連忙跑過去,對老爺爺說:“老爺爺,您是不是要過馬路?”老爺爺說:“是啊。”“那么,我來幫您過馬路吧!”小丁丁說。他扶著老爺爺慢慢地走到人行橫道線旁說:“老爺爺,這兒是人行橫道線,我們從這里走!”說著,丁丁警惕翼翼地扶老人走到人行橫道線,等綠燈亮,才慢慢地走到對面。突然,一輛從拐彎處駛來的車子開過來,丁丁趕緊對老爺爺說:“老爺爺,有車子,慢點走!彼麄兊溶囎玉傔^,再走到馬路對面。
老爺爺對丁丁說:“謝謝你,小朋友!倍《≌f:“沒什么,這是我應(yīng)該做的!闭f完,丁丁和老爺爺?shù)绖e后高高興興地回家。------幫助老人過馬路
扶老奶奶的作文 篇4
在我讀小學六年級的時候,剛開學上課的第二天,聽說班里又轉(zhuǎn)來了一位新同學。上課了,老師走上講臺對同學們說:告訴你們一個好消息,班里來了一位新同學,希望大家可以關(guān)心和幫助他”。同學們在下面議論紛紛,這個同學長得怎么樣呢?王蘭說:“他長得一定瀟灑帥氣,像周潤發(fā)或者像劉德華!薄按蠹乙詿崃业恼坡暁g迎這位新同學加入我們的班級”老師高興的說。頓時教室里的掌聲如同鞭炮聲,“嘩啦……嘩啦……”的響,正當這位新同學走進教室的時候,同學們的臉上微笑立刻沒了,特別是王蘭。王蘭說:“我還以為他瀟灑帥氣呢,沒想到竟然是個丑八怪,臉上還有一塊疤,真失望”這位同學走上講臺,自我介紹說:“同學們,大家好,我叫李明,今年十三歲,原XX學校的學生。我因一場大火燒傷了我的臉,希望我們之間可以互相幫助,互相照顧”。
有一位淘氣的同學輕輕地說了一聲:“丑八怪”,被他聽見了,他當作沒聽見,走到自己的座位,他的座位就坐在我旁邊。
下課了,同學們都走到操場去了,教室里只有我和他。我問他:“你的臉上怎么會燒成這樣!
他說:“是因我家的一場大火燒了我家的房子,我和妹妹在房間里寫作業(yè),爸爸媽媽又不在家,不知怎么,屋子就著火了,當時火很大,我就抱著妹妹往外跑,突然,房梁上的一根木頭,掉了下來,打到我的臉上,當時我可以跑出去的,但是哥哥有義務(wù)保護自己的妹妹。
聽了他這番話后,我打從心里佩服他,就這樣,我們成為了好朋友。
有一天,在我們回家的路上,有位老奶奶要過馬路,因眼睛瞎了,車來車往,所以不敢過去,李明就問:“老奶奶,你是不是要過馬路呀?我扶你過去吧!”
李明扶老奶奶過馬路時,老奶奶說:“謝謝你,要不是你,今天我可能過不了馬路了呢!
李明說:不用謝,這是我們學生應(yīng)該做的事情!币院,李明看見要幫助的人,他總是義無反顧地幫助他人。
還有一件事讓我至今難忘,那是一天中午放學的時候,有一位小同學因沒有雨傘在學校門口等著,他把自己的雨傘讓給那個小同學。結(jié)果第二天他卻生病了。
自從經(jīng)歷這些事后,我覺得他很美,那是心靈的美。
扶老奶奶的作文 篇5
一天傍晚,天上下著毛毛細雨,我由于在教室里打掃衛(wèi)生,所以回家的時間遲一點。
我正走在回家的路上,當我走到一個拐角的時候,突然,我看見一位老奶奶,她一手撐著雨傘,一手拎著一籃子蘋果,路邊的人已經(jīng)很少,除這位老奶奶,沒再看到有其他的人!鞍选币宦晜鱽恚矣滞夏棠棠莻方向看過去,呀,原來是老奶奶摔倒。
我連忙跑過去,這時我看見老奶奶手中的雨傘和蘋果都滾得遠遠的,我一邊把老奶奶扶起來,一邊又幫助老奶奶撿起雨傘和那一籃子蘋果。我心想:老奶奶現(xiàn)在怎么樣?于是我問:“老奶奶,你怎么樣呀?”老奶奶說:“哎喲,我的腳扭傷!蔽倚睦镉窒耄豪夏棠淌軅,不能自己走回家,我把她送回家吧。于是我對老奶奶說:“老奶奶,你受傷,我送你回家吧。”老奶奶搖搖頭說:“不行,你爸爸和媽媽一定會很著急的!”“沒關(guān)系,我可以給媽媽打個電話!蔽医o媽媽打過電話,老奶奶才答應(yīng)。
過好一會兒,我和老奶奶終于到家,老奶奶一坐下來,就把籃子里的蘋果拿給我?guī)讉,我連忙說:“老奶奶,蘋果吃對身體好,你自己留著吃吧!”
我回家,走在回家的路上,我心想:回家把這件事說給媽媽聽,她會怎么表揚我呢?
扶老奶奶的作文 篇6
踏著沉重的腳步,走在泥濘的小路上,我覺得很快樂。我為什么那么開心呢?
事情是這樣的:我家旁邊正在建路,大石頭與小石頭,亂七八糟的堆放在路上。老天爺沒喘氣兒,老是哭個不停。泥濘的小路上出現(xiàn)了一個個小水坑,那么多的小水坑加起來就像一條條臟兮兮的小河,路過的人都穿著高雨鞋,艱難的走過去,突然,有一位年邁的老奶奶,一手拿著一只破舊的皮包,一手撐著一把雨傘,艱難的向前走著,我見了馬上跑過去,扶住老奶奶的手說:“老奶奶,這條路不好走,我扶你走吧!”她激動的一笑說“謝謝你,小朋友。”我聽了她的贊美心里比吃了蜜還要甜。
一路上,我和老奶奶不知不覺講了很多話。想經(jīng)常見到的老朋友一樣。
經(jīng)過了這件事后我明白了“助人為快樂之本”如果每個人都獻出自己一份微小的愛,那么世界會更美好。
扶老奶奶的作文 篇7
暑假的一天,我到公園去散步。
一路上,鳥語花香、綠樹成蔭。我走到了馬路邊,看見一位老奶奶剛想過馬路,我立刻攔住老奶奶,說:“老奶奶,您看,對面亮起來的燈是紅燈,而不是綠燈,所以請您先不要過馬路。”老奶奶聽了,就停了下來。不一會兒,紅燈立刻變成綠燈,我高興的說:“老奶奶,可以過馬路了,我扶一下您吧!”老奶奶說:“嗯,好!蔽曳鲋夏棠踢^了馬路,老奶奶問我:“小朋友,你叫什么名字?”我說:“我叫藍麗琦。”奶奶高興地說:“哦!琦琦,你可是一個乖孩子呀!我重來都沒有見過像你這樣的孩子!蔽艺f:“呵呵,老奶奶,謝謝您的夸獎,這多是我應(yīng)該做的!崩夏棠陶f:“再見!”老奶奶就回家了。尊老愛幼,希望每一個小孩子都能做到。
扶老奶奶的作文 篇8
今年的冬天經(jīng)常下雪,雪后,地上難免會有一些深淺不一的小水洼,這些小水洼對不同的年齡段的人造成了不同程度的阻礙,也正是因為這些小水洼,才讓我看到了在冬日里嚴寒下仍然溫暖無比的一幕。
外面下起了雪,鵝毛般的雪從天上慢慢飄落,輕輕的,落到地上,行人們紛紛撐著傘,似是為白色的世界增添了幾分別樣的色彩。雪停了,太陽也出來了,陽光將雪慢慢融化了,形成了一個個小水洼。有時,房屋上的水會從瓦片上滴下來,發(fā)出“滴答”的聲響,組成一曲有聲有色的樂章,而在這美妙的樂曲中卻出現(xiàn)了幾個不與諧的“音符”。
一個老人邁著艱難的步伐走來,她滿頭白發(fā),背有些駝,走起路來很緩慢。我不禁為老人感到擔憂,我怕她不能走過這雪后坑坑洼洼的小路。果然,一不留神,老人一跤摔倒在了地上,她倒在地上的聲音很小,仿佛誰也沒有注意到老人。老人用手支撐身體,一次又一次地想要爬起來,但每一次總是重重地摔倒在地上,我看著老人無助的樣子,忍不住想要去幫助她,這時,他出現(xiàn)了,他是一個普通的青年,只見他快速跑到老人身旁,用雙手慢慢扶起老人的身子,拍了拍她衣服上的水,扶著老人慢慢走了。老人轉(zhuǎn)身的剎那間,我看見了老人臉上那一絲溫馨的笑容,那個青年的一個小小的舉動,讓老人在如此寒冷的冬天,感受到了無限的溫暖,就連路人們也紛紛停下腳步,對這位青年投來贊賞的目光。我被眼前的這一幕感動了,不禁驚嘆這位青年高尚的品德。
青年的一雙手,一顆心,溫暖了老人孤獨寂寞的心,使老人感覺很快樂,很溫馨?粗麄兊纳碛埃乙残α,人與人之間的感情真的很奇妙,我沒想到那個青年會幫助一個陌生人,這份心意很珍貴,是無價的。其實,我們也可以在別人困難的時候幫助他們,因為我們都擁有一雙手,一顆心。
扶老奶奶的作文 篇9
我們身邊的愛有許多,比如說:少先隊員扶老奶奶過馬路、給老人讓座、做一些公益活動。我們班就有一個這樣的人,她就是我們班的班長趙銳。
趙銳在班里很積極,很有愛心,也樂于助人。
有一次,在上操前的幾分鐘,我和同學追著玩,一個同學一不留神把我碰倒,我的腿也摔傷,等我回過神來,那個把我碰到的同學早已逃的無影無蹤。這時趙銳看見,就馬上跑過來,立刻把我扶進衛(wèi)生室,這一路上她可沒少說話,不停的安慰我,就這樣她扶著我一走一歪地走進衛(wèi)生室。
趙銳把我扶到衛(wèi)生室以后,就去找校醫(yī)幫我擦藥水,等擦完以后,就扶我到班里上課去。
第二天,趙銳還來問我:“你的傷口怎么樣?”我說:“好多,謝謝你!鳖D時,我的眼睛濕潤,我被趙銳的這種精神感動。之后,我把這件事告訴老師,老師聽后表揚她是個好班長。
老師表揚趙銳后,趙銳并沒有驕傲,而是更加努力學習,做好事。
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