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(集合)假期生活的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的假期生活的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
假期生活的作文 篇1
10月7日下午,我們?nèi)S河邊看水稻了。經(jīng)過了長度是11646米的鄭新黃河大橋(20xx年9月29日剛開通),我們來到了路邊的稻田里,這可是我第一次見到水稻,水稻約到我的肚臍眼上5厘米高,葉子是綠色的像個(gè)竹葉。稻子是金燦燦的.,只有一小部分稻子彎腰了,大部分沒有彎腰,這和我們課本上學(xué)的不太一樣,可能是沒有長熟吧!
在豐收的田野上,我們還看到了高舉著火把的高梁、成熟的玉米、粒粒飽滿的大豆、雪白的棉花。有幾位農(nóng)民正在收獲胖胖的花生,還有一位伯伯趕著幾只山羊在放牧。
在國慶七天假期里,我們感受到了祖國越來越強(qiáng)大,家鄉(xiāng)越變?cè)矫利,人們生活越來越幸福,我們(nèi)疫^得很痛快、很幸福
假期生活的作文 篇2
現(xiàn)在,疫情在中國已基本消失,這意味著我們即將開學(xué),不再受到束縛。那么就來盤點(diǎn)一下我“宅”在家里時(shí)的收獲與感悟吧。
首先是作業(yè)方面,我的作業(yè)全部都認(rèn)真完成,現(xiàn)在沒有一項(xiàng)作業(yè)顯示“未完成”,在這些我完成了的所有作業(yè)中,我有一些被評(píng)為“優(yōu)秀作業(yè)”,受到老師的表揚(yáng)。當(dāng)然,也有一些作業(yè)有錯(cuò),我又都看了一遍,保證不會(huì)再犯這種類型的錯(cuò)。
然后是寫隨筆方面,這方面我還是比較滿意的,從假期一開始我就堅(jiān)持每天寫一篇隨筆,算上這一篇已經(jīng)有二百三十二篇文章。為了寫出這些文章,我費(fèi)盡心思,絞盡腦汁,其中的艱辛更是不言而喻。以后,我仍然要堅(jiān)持寫作,爭(zhēng)取寫出更多精彩的文章。
在整理字典這方面,我堅(jiān)持的`不夠好,由于有的時(shí)候我沒有堅(jiān)持抄寫,導(dǎo)致我現(xiàn)在才抄到了七百多頁。不過,剩下的時(shí)間,我會(huì)堅(jiān)持抄寫,爭(zhēng)取把先前沒抄的重新補(bǔ)上。此外,做家務(wù)和體育鍛煉我也沒有好好堅(jiān)持,時(shí)斷時(shí)續(xù),我一定要在之后的時(shí)間里重新堅(jiān)持下去。
背誦詩詞這方面,我堅(jiān)持的還可以,背誦了許多詩文。另外,我還閱讀了許多書目,在《李白傳》《杜甫傳》《陶淵明傳》中,我領(lǐng)略詩人的輝煌一生;在《漫畫中國史》中,我了解中華民族的偉大成就;在《大秦帝國》中,我領(lǐng)略秦國歷代君主的雄心壯志......
上學(xué)之后,我還要更加努力,爭(zhēng)取獲得更大進(jìn)步。
假期生活的作文 篇3
在今年暑假里的一天,我和爸爸去平鎮(zhèn)釣魚。
那天早晨,我早早地起來,懷著高興而激動(dòng)的心情,和爸爸拿上魚具出發(fā)了。一路上,我還哼著小曲兒呢。
我們到魚庫那兒后,我看見水清澈見底,可以映出游人的倒影。人們的倒影隨著水面一起一伏,很有意思。水這么清澈,肯定有魚。爸爸先擺好魚具和吃的東西……然后,把魚餌穿在魚鉤上,再把魚竿甩在水里,耐心地等待魚兒上鉤。我心想:魚兒,魚兒快來上鉤吧,我還等著吃你鮮美的魚肉呢!過了一會(huì)兒,一條足足有二斤重的大鰱魚上鉤了。爸爸猛的一拉竿,啊,釣上來了!我笑了起來,一蹦三尺高。
我也學(xué)著爸爸的樣子,把魚餌穿在魚鉤上,然后把魚竿甩到水里,等待著。我剛剛等了10分鐘,就抓耳撓腮,不耐煩了,于是,我拉了一下鉤,一看,沒有魚,很掃興。爸爸微笑著對(duì)我說:“釣魚要有耐心。魚如果上鉤了,竿就會(huì)下沉,看到這種情況再拉竿,否則白費(fèi)力氣的.。”我聽了,把魚竿又甩了出去,目不轉(zhuǎn)睛地盯著魚竿,過了20分鐘,我果然發(fā)現(xiàn)魚竿有變化——下沉了。我趕緊拉,結(jié)果魚竿被拉得很彎,像鉤子。一條肥胖的大草魚被我釣上來了,我頓時(shí)眉飛色舞,仿佛就吃到似的。我和爸爸從上午8:00一直釣到晚上7:00才回家。雖然時(shí)間挺晚,但是收獲不小——一共釣了12條魚,而且個(gè)個(gè)肥大。我和爸爸看著自己的“杰作”,開心地笑了。
這一天,我不僅玩得很好,而且學(xué)到了知識(shí)。我一想起暑假里的這件事,就會(huì)笑起來,覺得很有趣。
假期生活的作文 篇4
蟬正躲在被驕陽曬的耷拉著腦袋的樹葉地下,歡懷地唱著那首永恒的旋律。柏油公路上的瀝青似乎快被烤融了,空氣干燥的想一堆易燃物品,仿佛只要?jiǎng)澮桓鸩,就能將它點(diǎn)燃。
過完這個(gè)暑假,我將要步入初三了,初三的壓力可想而知,父母的期望,老師的期盼,同學(xué)的暗地較真,我多么盼望著屬于自己的.暑假是多姿多彩的,可事情卻不如我心意,盡管如此我也不是很失望,畢竟將升入初三,能舍則舍吧!
等待我的是嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)難關(guān),不想讓我被同齡人相差太多,為此我的媽媽為我找了一名家教,每一天都是一些頭痛作業(yè),盡管如此我也很幸福。我的媽媽給我的不是一些壓力,而是一些鼓勵(lì)。我的學(xué)習(xí)并不是很理想,盡管如此,我的媽媽卻從來沒有給我時(shí)施壓力,對(duì)我來說而是一在鼓勵(lì),讓我自信。
我的暑假雖然與往年相比較,累了很多,把重心都撲在學(xué)習(xí)上,但我卻認(rèn)為在這枯燥的暑假內(nèi)總比在這2個(gè)月之內(nèi)沒有收獲好啊。光陰似箭,日月如梭。時(shí)間是金錢買不到的,也是不能退流的。但我相信付出一定會(huì)有回報(bào)!
付出才有收獲的啊,不努力去拼搏,難道一定要等后悔了才想到努力嗎?機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人,讓我們一起努力,考上自己理想的高中,不要現(xiàn)在還讓自己的父母為你的以后擔(dān)憂。
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