【熱門】難忘的小學生活作文500字3篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的難忘的小學生活作文500字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
難忘的小學生活作文500字 篇1
轉眼間,六年的光陰啊,早已逝去。六年的小學生活,已存在記憶倉庫里;六年的同學友情,早已無法忘記;六年的哺育深情,六年的師生恩情,早已銘刻于心。
仔細端詳著那條不知已經洗過多少遍的紅領巾,我不禁陷入了沉思中,一段段美好的記憶,不時浮現(xiàn)在腦海中。
當我來到多巴二小的時候,我很膽怯,因此,性格孤僻,顯得十分文靜,一個陌生的環(huán)境,一些陌生而熱情的同學們……但我還是無法融入這個集體中,一直都是獨來獨往的,上課也不回答問題。班主任王老師好像看出來了似的,在上語文課時,她總叫我回答問題,然后鼓勵我大聲說出自己的答案……就這樣,我慢慢變得開朗了。
忘不了老師,也忘不了同學。
在這六年中,我不知道交了多少朋友,在這些年的朝夕相處中,我們互相幫助,互相學習,共同進步,共同成長。
我們曾經在那里歡笑,在那里奔跑,在那里讀書,在那里成長。望著窗外金黃色的刺玫花,它是開了又謝,謝了又開,在不知不覺中,它已經開開謝謝六回了!身邊的海棠樹也多了六個全新的年輪,六度春秋,六年啊!卻如夢一般,醒了,便永遠也回不去了,只留下美好的記憶在腦海中回蕩;如雪一般,化了,就在也尋不回來了,只留下芬芳的痕跡在心田里埋藏。小學生活!如夢似雪,飄然而去,而我卻永遠也回不去了,那零星的記憶,深刻在腦海中,銘記在心中……
解下鮮艷的紅領巾,我們將不再是少年先鋒隊的隊員了,而那條紅領巾卻記錄下了難以忘懷的小學經歷。告別了鮮艷的紅領巾,告別了如詩如畫的小學生活,告別了美麗的母校,告別了敬愛的老師。我們抹去淚水,整裝待發(fā),在中學,我們將繼續(xù)努力拼搏。佩戴好團徽,向小學揮揮手,向老師們揮揮手,走向中學,在知識的海洋中汲取養(yǎng)分,茁壯成成……
難忘的小學生活作文500字 篇2
小學,多么遙遠卻又熟悉的名詞。曾經,我們在校園中留下了許多身影與回憶;曾經,我和好友一起在六年間創(chuàng)造了無數(shù)傳奇。然而,如果時間不能后退,是不是就只能往前?
升上初中以后,懵懂的童年已逐漸遠去,取而代之的,是看不完的自修、讀不完的講解。人總是等到失去后,才懂得珍惜,往日與同學度過的點滴,彷佛歷歷如繪......
記得剛進小學的我,趾高氣昂,總覺得自己是最強的,睥睨群雄而唯我獨尊。只是顛躓和失敗總是伴隨驕傲而來----第一次期中考,我竟然落到十名之外,自視甚高的我受不了這樣的打擊,當天晚上,大家都睡了,而我獨自一個人坐在書桌前,只有一盞孤燈作伴。
三年級時,我考上了美術班,從此和美術有了不解之緣。在學習的過程中,遇到許多挫折,暑假作業(yè)也比普通班多了一倍,但是我絲毫不后悔與藝術結緣。這四年來,我用色彩揮灑出多少作品,多少畫作?而我也用手中的水彩筆,繪下了屬于我最繽紛璀璨的童年。
時間有如白駒過隙,轉眼間,我已經要向小學揮手道別。畢業(yè)典禮當天,在臺上的司儀彷佛知道我們即將懷著不舍的心情向一切揮別,所以特別用輕快的語氣主持典禮,并且要我們快樂的離開校園。我盡量維持快樂的笑容,不想讓其它人看見我脆弱的一面。禮堂中響起了屬于我們的畢業(yè)歌,我努力的想要跟上節(jié)拍,喉嚨卻發(fā)不出聲音,兩行淚也不知何時悄悄掛上雙頰。怎么了?不是說要開心的離別嗎?我就這么哭著、哭著,離開了伴我六年的小學校園。
回首小學六年,我沒有半點遺憾,我完整的走完了我充實的小學生活。我站起身,走向離家不遠的小學學校,向熟悉的一切說聲——再見。
難忘的小學生活作文500字 篇3
十二年的人生,彷佛此刻才踏入成長的第一步,駐足,轉變。真正擁抱夢想的起點,抬頭挺胸,昂首闊步。往事回憶,回想,難忘。
我走過十二年的成長,行過小學畢業(yè)的離別,惟獨小學最后的兩年最令我難忘......四年級升五年級的那個暑假,依照返校日期回到學校的我,從同學的口中聽聞,今天會宣布編班結果。艷陽當空、浮燥、悶熱是那天的天氣,是我的'心情。
老師依序點名,那時的我似乎眼神呆滯的在看著某樣東西,直到我的名字被叫到時......“啊!”恍然轉身----身后那位高瘦、皮膚黝黑、濃眉大眼,眼神帶點嚴肅的男人,難道就是我的......老師嗎?“你們好!首先我們先來寫作文吧,你們要用這篇作文來自我介紹!---這是我們與新老師初次見面時所做的第一件事。寫完作文后,老師將作文紙收走了,然后老師開始鄭重向我們說明所謂的“班規(guī)”......從此,我們的故事從這里開始。
在小學的最后一天,老師要開始他最后一次“走進人生,擁抱夢想”的課程。大家來到校門口前,橫列一排,我們手搭著肩,就像是在追夢的道路上一同并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們,老師一聲令下,我們以“超高分貝”的音量喊出自己的夢想。在艾德溫.史博拉格的“看見十年后的自己”這本書當中有提到:你必須高聲談論你的夢想,才會產生堅持夢想與完成夢想的動力!嗯,我要用生命吶喊屬于自己的未來!
喊完以后,整個人舒暢許多,心情更是猶如釋重負一般舒坦......如此美好的回憶,緣份讓我遇見在育苗的老師與同學,在學習的道路上,在人生的旅程中,也許此刻的緣份已盡,但是這幾年來的回憶必定會在每個人心中,久久揮之不散......