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難忘小學(xué)生活作文600字

時(shí)間:2022-03-06 11:40:37 [第六單元]難忘小學(xué)生活 我要投稿

精選難忘小學(xué)生活作文600字匯編6篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的難忘小學(xué)生活作文600字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

精選難忘小學(xué)生活作文600字匯編6篇

難忘小學(xué)生活作文600字 篇1

  如果,歲月是一片藍(lán)天,六年的時(shí)光就是天邊的彩霞,稍縱即逝;如果,歲月是一場歡聚,六年的時(shí)光就是離別的巧克力,澀中生甜。如今,它在歡聲笑語中,穿過的記憶的銀河,令我無法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。

  茫然回首,千般思潮拍打著心坎,萬種情結(jié)糾結(jié)在腦中,往事如同一幅流光溢彩的畫頁,一闋滲透情誼的詩詞,不曾忘卻,在課堂上各抒己見的陳詞,在學(xué)習(xí)上字句斟酌;不曾忘卻,在操場上歡快的打鬧與嬉戲,在上下課鈴之間跳躍的身影。如同一本日記,它見證著我們的童稚、天真與歡樂。

  忘不了,那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的教誨成了我們向上的階梯。在課堂上,老師毫無保留地授予我們知識(shí),向我們不厭其煩地解釋重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的獎(jiǎng)勵(lì)。我們不忘老師的悉心教導(dǎo),為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛“不恥下問”,愛堅(jiān)持自己的立場,常常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤,我愛這個(gè)活躍的班級(jí),學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和睦。

  忘不了,那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻,在什么時(shí)候,我們不再打鬧,開始并肩牽手向前。我們在同一個(gè)環(huán)境下成長。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,“巾幗”不讓“須眉”,如展翅的雛鷹在藍(lán)天飛翔,雙方憋紅了臉;在初春的登山探險(xiǎn)中,伙伴們手拉著手,變成崎嶇的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)固的彩橋……也許,那一張張熟悉的笑臉會(huì)被我淡忘,我卻無法忘記那一段有笑有淚,歡樂憂傷的日子。

  六年歲月如清風(fēng),匆匆與我擦肩而過。在這六年里,我經(jīng)歷了很多,也懂得了很多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎,我清楚,不久,我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛,“難忘”是最好的見證,我將把它們永遠(yuǎn)珍藏于心底!

難忘小學(xué)生活作文600字 篇2

  漫長而短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,掩卷沉思,感慨萬千,一時(shí)光許多完美的回憶像潮水一般涌向我的心頭,不必說音樂課上回響過我們清脆悅耳的歌聲,也不必說冰天雪地的操場上曾留下我們嬉戲玩鬧的腳印,更不必說烈士陵園曾留下我們對先輩的無限哀思……這些完美而難忘的回憶,已經(jīng)成為我人生的收藏,它揮之不去,將永遠(yuǎn)鐫刻在我記憶的深處。

  忘不了那個(gè)時(shí)光明媚的下午,那是一場別開生面的運(yùn)動(dòng)會(huì),同學(xué)們摩拳擦掌,躍躍欲試,吶喊助威,奮力拼搏,最終取得了勝利,那興高采烈、手舞足蹈的樣貌真讓人難以忘懷。

  忘不了那堂生動(dòng)的語文課,董老師溫暖親切的話語仍在耳邊回響:“勇敢的舉起手,答錯(cuò)了也沒關(guān)系,只要你勇敢的回答問題!蔽覐睦蠋熌浅錆M智慧的雙眼里讀出了信任與期望,讀出了鼓勵(lì)。

  忘不了那個(gè)下著大雨的黃昏,雷聲轟轟作響,大雨傾盆而下,可我卻因?yàn)榇中耐藥в昃摺_@時(shí),同學(xué)端木千凝走到我的身邊,笑著對我說:“不介意打一把傘吧?”那天,我倆共撐一把紅傘肩并肩走在風(fēng)雨中,馬路上留下我們一串串友誼的腳印。

  ……

  忘不了,忘不了,永遠(yuǎn)忘不了!小學(xué)生活像是一幕幕生動(dòng)的畫面,在每個(gè)畫面里都有一則搞笑的故事,它使我留戀,更是我難忘。

  校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。

  再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學(xué)到了無窮的知識(shí),從無識(shí)的小孩變成了懂事的小學(xué)生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,這天我們?yōu)槟湴,明日您必須為我們而光榮。

  再見,敬愛的老師,是您教會(huì)我們做人額道理,為我們締造出了打開知識(shí)大門的金鑰匙!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。

  再見,親愛的同學(xué),我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學(xué)習(xí),請記住我們在一齊的每一個(gè)日日夜夜,讓友誼地久天長。

難忘小學(xué)生活作文600字 篇3

  快樂的課間,難忘的小學(xué)生活,就是我們班的“流派”生活。

  信不信由你,課間活動(dòng)時(shí)我們班分成了幾個(gè)“流派”,就像武林中的“少林派”“武當(dāng)派”一樣。你看—那里有一大群女同學(xué)與男同學(xué)正在踢毽子,這就是“毽子派”!半ψ优伞钡娜顺37殖蓛蓭瓦M(jìn)行比賽。樓梯旁的那塊空地是他們的領(lǐng)地。五花八門的雞毛毽子在他們腳下顯得十分順從,說一不二。由于“毽子派”里都是些好勝心極強(qiáng)的家伙,所以常會(huì)聽到一陣陣爭吵聲。對雞毛毽癡迷的人,還把雞毛插在筆上呢!

  說起“皮筋派”,你也許會(huì)莫名其妙,什么抽筋扒皮的?告訴你,她們的比賽項(xiàng)目是跳牛皮筋。這里又分兩幫,一方跳“三角”,一方跳“麻綱”,兩方各有特點(diǎn)。就說“三角,,g巴,它跳的時(shí)候給人一種海燕飛翔的感覺,輕盈、舒展。而“麻綱”就與“三角”截然不同。它靠的是彈跳.就說“優(yōu)秀麻綱者”小田吧,她的動(dòng)作真是無與倫比:身體猛地向前一跳,在空中劃出一道優(yōu)美的弧線后,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)夭茸∨Fそ睢.?dāng)然,“麻綱優(yōu)秀者”還有許多,但大多是“巾幗英雄”。

  室外已經(jīng)沒有太多的空間了,“乒乓派”就只好在教室里進(jìn)行比賽了。除了一個(gè)小米外,其他都是男同學(xué)。這些“乒乓小將”,噢,不對,是“乒乓老將”,常常圍著一張簡陋的“乒乓桌”—并攏的兩張課桌進(jìn)行激烈的“乒乓錦標(biāo)賽”。你瞧那矮個(gè)子小邱,右手緊握球拍,兩眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的乒乓球,心里默默地想:乒乓球啊乒乓球,請把你的威力帶過去,請把你的好運(yùn)留下。小謝也對著乒乓球想:贏了我請你吃糖,輸了我請你吃掌!哈哈,可真緊張呀!

  少量“書本派”則在座位上津津有味地看著書,看那樣子,好像打一百個(gè)響雷都聽不見!“書本派”的人畢竟不多,因?yàn)檎l想錯(cuò)過那美好的10分鐘呢?

  “丁零零—”上課鈴一響,各個(gè)派立馬散伙,但他們走進(jìn)教室時(shí)還留戀地向外望一望,因?yàn)榇蠹叶嗌賻е鴰追诌z憾,10分鐘畢竟太短了!

  我們班的“流派”有趣吧?直到現(xiàn)在,我還懷念那時(shí)的情景呢。

難忘小學(xué)生活作文600字 篇4

  小學(xué)生活,對于我們這些畢業(yè)生來說,是既有歡笑,又有悲傷的。

  記得有一次 ,張老師在課堂上宣布讓我與朱楨一起去參加作文比賽。我聽了,頓時(shí)傻了眼,我的作文水平那么差,為什么讓我代表六(1)班參加比賽呢?我心里苦苦地埋怨道。放學(xué)后,張老師把我叫到辦公室,“張老師,我作文水平那么差,怎么去參加作文比賽呀?”“不要再推辭了,總之,這次你必須去!”說著,張老師便“伏案疾書”,把一張紙條遞給了我!爸挥性诒荣惖臅r(shí)候才能打開!”我聽了連連點(diǎn)頭。

  比賽馬上就要開始了,我毅然打開了那份神秘的紙條,里面是張老師寫的一句話:無論干什么,都要有拼搏進(jìn)取的精神,都要對自己有信心。我看了,立刻對自己充滿了信心。于是,我在比賽中發(fā)揮超常,取得了第二名的好成績。我頓時(shí)高興地又蹦又跳,同時(shí)對張老師也充滿了感激之情。

  小學(xué)生活當(dāng)然也有悲傷的時(shí)候。記得有一次,我們正在上音樂課,只聽,老師問:“還有誰沒包書?”全班大部分的'人都舉起了手,“誰讓你們不包的?”我聽了以后,這張嘴巴便又不聽使喚了,“蔡天佑,班長!”我叫道。老師聽了,問他:“是不是你帶頭的?”蔡天佑默默不語,眼淚卻頓時(shí)流了下來,哭得真是太傷心了。我立刻感到十分內(nèi)疚,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去,全班人的眼睛仿佛都在緊緊地盯著我。下了課,我第一件事就是去找蔡天佑道歉。“班長,請?jiān)徫,我不是故意的!”“你誰啊,我不認(rèn)識(shí)你!”我立刻感到我們之間的友誼已經(jīng)支離破碎了,我頓時(shí)感覺十分失落,這是我最悲傷的一次回憶。

  啊,多么精彩的小學(xué)生活,你給我?guī)矶嗌贇g樂,多少收獲,我將永生難忘!

難忘小學(xué)生活作文600字 篇5

  同學(xué)是什么?是快了生活里的一把吉他,盡情地為你彈奏生活的愉悅;是憂傷日子里的一股春風(fēng),溫柔地為你拂去心中的愁云。

  我小學(xué)生活里最要好的同學(xué)是以前的同桌。他是一個(gè)帥氣聰明,又愛擺張臭臉的人他是一個(gè)還很調(diào)皮的人,每次被班主任罵的時(shí)候,都有他的份,而他,就是在我的小學(xué)生活里最要好的朋友,我非常信任他,喜歡他。每當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,我總會(huì)第一時(shí)間找他幫我解決。每次我一沒寫作業(yè),都會(huì)向他要作業(yè)本進(jìn)行“復(fù)習(xí)”活動(dòng)。

  那一次,我和他一起到圖書館,兩人都選中了同一本書,可是我們兩人卻誰也不肯讓誰,堅(jiān)持不下,最后臭臉以對。不打不相識(shí)。就這樣他成為了我在學(xué)校的第一個(gè)死黨。一個(gè)星期后,我和他在中山公園巧遇了,我們一起聊天,最后還是和好了,我和他又再次成為了好朋友,我很開心。

  轉(zhuǎn)眼間,就已經(jīng)到六年級(jí)了。過去的日子如流水一樣,飛快地流逝了,在校園的這段時(shí)間里,真因?yàn)橛辛怂,我才能把日子過得如此開心。每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候,他總會(huì)耍點(diǎn)小聰明,來逗我開心。

  日子一天一秒的過去了,現(xiàn)在我們都已經(jīng)逐漸長大。在小學(xué)階段,我會(huì)認(rèn)認(rèn)真真記下你幫助過我得失,更加記下你的一舉以動(dòng)。以及你和我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  在過幾個(gè)月就要畢業(yè)了,我們可能不不總是見面,但和你一起度過的日子我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

  如今我們即將分離,但距離可以拉開你和我,卻拉不開我們真正的情誼;時(shí)間可以淡忘過去,卻淡忘不了我永遠(yuǎn)的朋友。我們是永遠(yuǎn)的好朋友,我會(huì)把你永遠(yuǎn)記在心上。

難忘小學(xué)生活作文600字 篇6

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,小學(xué)6年的生活已經(jīng)從漫長的歲月中匆匆過去,像一個(gè)頑皮的孩子,在我們不易覺察間悄悄地溜走了……過去6年的小學(xué)生活,如同一顆顆珍珠,都異常珍貴而美麗,在我的記憶中閃閃發(fā)光。

  一聲哨響,繩子“啪啪”響了起來,大家努力地跳著,操場上的助威聲、查數(shù)聲此起彼伏。只見每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地跳著繩,一個(gè)接著一個(gè)。一名同學(xué)站在繩前,表情嚴(yán)肅,眼珠隨著繩子上下轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)刻準(zhǔn)備著跳進(jìn)去。前面的同學(xué)剛跳過去,他便一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)繩中央,他身輕如燕,在繩中縱身一躍,然后又迅速跑到繩外,整個(gè)過程完美至極,令人驚嘆不已。繩子搖得快極了,大家似乎鉚足了勁兒要拿冠軍。搖繩的同學(xué)專注地?fù)u著繩,胳膊甩了起來,身體跟著繩子前后晃動(dòng)起來。觀眾也在臺(tái)下為自己班的同學(xué)吶喊助威,“加油——加油——”的聲音不絕于耳,他們喊得滿臉通紅,可還是一直喊著。不論是賽場上參賽的同學(xué),還是場下的觀眾,大家只有一個(gè)目的:贏得這次比賽,為班級(jí)爭得榮譽(yù)。大家團(tuán)結(jié)一致,最終贏得了這次比賽。當(dāng)裁判員老師宣布成績時(shí),大家齊歡呼,雖然大家已經(jīng)筋疲力盡了,但還是開心地?fù)肀г谝黄,因(yàn)槲覀優(yōu)榘嗉?jí)爭得了榮譽(yù)。

  還有那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我們比賽接力。大家奮力地跑著,我們穩(wěn)穩(wěn)地跑在第一名,大家都以為我們這一次贏定了?奢喌轿业臅r(shí)候,我一不小心摔倒了。我以為同學(xué)們會(huì)埋怨我,但他們卻跑了過來,一邊把我扶起來,一邊詢問我疼不疼。我的鼻子酸酸的,眼睛濕潤了,已經(jīng)感覺不到疼痛了。這次比賽我們雖然輸了,但同學(xué)間的團(tuán)結(jié)與友愛卻感動(dòng)著我。

  雖然6年的小學(xué)生活結(jié)束了,但同學(xué)間的友誼永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,這些美好的回憶,會(huì)成為我人生的書籍中最動(dòng)人的一個(gè)篇章。

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