小鳥的啟示小學(xué)作文
1小鳥的啟示
有一天，一只小鳥停在我們家陽臺上，一直不肯飛走。
這只小鳥是從哪里來的呢？它是那么可愛，羽毛那么美麗，怎么耷拉著腦袋垂頭喪氣呢？它生病了嗎？被主人拋棄了嗎？受傷了嗎？
看它這么可憐，我真想把它留下來，可是，媽媽思考了一下，平靜的說“這應(yīng)該是別人家的鳥，像是生病了，就算養(yǎng)也養(yǎng)不了幾天呀!”我急切的說“但這也是一個(gè)生命呀，它這么可憐，為什么不給它一個(gè)舒適的環(huán)境生活呢?就算快死了，我們讓它快樂度過這幾天吧�！蔽也粩喟笾�，最后他們終于同意了。
經(jīng)過我這幾星期的精心照料，小鳥終于恢復(fù)健康了，還哼著歌呢!我可高興了。
以后，每天放學(xué)，我都會(huì)跟它玩，可是，有一次，我們玩耍的時(shí)候，我不小心，打開了籠子。小鳥撲撲翅膀飛走。我非常失望，非常傷心。后來，媽媽安慰我說“小鳥本來就要飛回大自然里去，那里才是它的家，不要傷心了�！蔽蚁肓讼耄矊�，這才不傷心了。
通過這件事情我明白了，我們要保護(hù)身邊的小動(dòng)物，珍惜生命，讓生命不白白流失，使自己活的光彩有力。
2小鳥的啟示
今天，我放學(xué)回家，在家樓下的一棵大榕樹下發(fā)現(xiàn)了一只瑟瑟發(fā)抖的小鳥。它看起來似乎還不會(huì)飛，應(yīng)該是從樹上掉下來的吧。它不停地叫著，似乎在哀嚎。我心疼地把它捧在手心里，帶回家去。
我找來一個(gè)小紙箱，往紙箱里鋪上一些舊報(bào)紙，打算給小鳥做個(gè)新家�？尚▲B在里面似乎生活得不太適應(yīng)，嘰嘰喳喳不停地叫著，我以為小鳥餓了，就給它喂了一些干飯�？墒切▲B不吃不喝，只是時(shí)不時(shí)用它那尖尖的未發(fā)育好的小嘴啄著小紙箱，這可把我急壞了，只好去求助媽媽。
“媽媽，為什么小鳥不吃也不喝，還要這樣破壞我給它做的新家呢？”我迷惑不解的問�！按笞匀皇莿�(dòng)物的家，小鳥遲早要回到它的家去。雖然小鳥還不會(huì)飛，但是它肯定很向往自由，只要它努力，一定會(huì)飛向大自然的。”
聽了媽媽的話，我若有所思，帶著小鳥來到了樓下的一片空地。我伸出捧著小鳥的雙手，只見小鳥迫不及待地想從我的手心里跳出去，但一切只是徒勞……小鳥似乎有點(diǎn)不甘心，它扇扇翅膀，又飛向天空。我以為小鳥已經(jīng)學(xué)會(huì)了飛翔，沒想到，小鳥再一次在半空中落了下來。我連忙跑過去，小心翼翼地捧起小鳥，輕輕地?fù)崦�。�?dāng)我再次伸出雙手，小鳥又一次展翅，用力向上一蹬，終于飛向了它向往的藍(lán)天。它一邊叫著，一邊歡快地在空中轉(zhuǎn)圈，似乎在感謝我。
是呀，只要堅(jiān)持不懈，就能成功。這個(gè)道理必將使我一生受益。
3啄木鳥的啟示
看了動(dòng)物世界這本書，我從書中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)：
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們在食用時(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣它就可以準(zhǔn)確無誤探測到病樹。然后我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？
大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來，那富有粘性的長舌——“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。從啄木鳥和食蟻獸覓食中，我們得到了一個(gè)啟發(fā)，從而也從中得到了一個(gè)創(chuàng)新！
4小燕子的啟示
燕子雖然沒有孔雀那么漂亮，也沒有百靈鳥那樣婉轉(zhuǎn)的嗓音，但它那白白的肚皮，散發(fā)出金屬般光澤的羽毛，一對俊俏輕快地翅膀，加上剪刀似的尾巴，樣子很可愛。
當(dāng)秋風(fēng)瑟瑟、樹葉飄零時(shí)，燕子成群飛向南方；而出暖花開、柳枝發(fā)芽的時(shí)候，它們又飛回原來生活的地方。
輕快活潑的小燕子的身上蘊(yùn)藏著怎樣的力量��！小燕子返回家鄉(xiāng)后的頭等“大事”便是雌和雄共同建造自己的家園。有時(shí)補(bǔ)補(bǔ)舊巢。初春，你經(jīng)常會(huì)看到一對對燕子不辭而別辛苦的筑巢。它們銜起一塊小泥巴、小草莖、羽毛等再混合上自己的唾液抖擻地飛向小家的房梁、屋檐。這樣的動(dòng)作不知道重復(fù)多少次，小燕子渾身好像有使不完的勁兒。最后，一個(gè)嶄新的碗型的鳥巢出現(xiàn)在你家的屋檐下。小燕子終于有一個(gè)溫暖舒適的家了。
有時(shí)候霸道的麻雀會(huì)坐享其成，強(qiáng)占小燕子舒適的家。小燕子可不會(huì)就此罷休，它們?nèi)浩鸸ブ崖槿皋Z走。有時(shí)實(shí)在趕不走麻雀，小燕子便會(huì)十分“殘忍”地銜來泥土、樹枝封死巢穴。把麻雀們統(tǒng)統(tǒng)“活埋”了。這樣，小燕子們又要辛苦一番了……為了自己家幸福生活和后代的成長。
有時(shí)淘氣的小孩會(huì)捅燕子窩，可是小燕子們還是不停的補(bǔ)啊補(bǔ)啊。
小燕子的行為不正是告訴我們要堅(jiān)持不懈嗎？
5烏鴉的啟示
烏鴉，是一種鳥類，它通體漆黑，相貌也不似其他鳥類精致討喜，反而非常丑陋，古今中外都有不少視烏鴉為不祥之物的例子，但是在我國也有贊美烏鴉的言論。
《本草綱目·禽部》載：“慈烏：此鳥初生，母哺六十日，長則反哺六十日。”意思是說烏鴉是一個(gè)心地善良美好的鳥類，它的母親在它還年幼的時(shí)候，悉心撫養(yǎng)它長達(dá)長大，等到它的母親老了，無法自己尋覓食物的時(shí)候，它就會(huì)反過來照顧它的母親，每日尋找好的食物，用嘴銜著，喂給它的母親，直到它的母親去世為止，從記載中，我們就可以看出這種鳥類，在它丑陋的外表下，擁有一顆尊老，愛老的心，人們還為烏鴉的美德，起了一個(gè)成語，叫做“烏鴉反哺”，形容一個(gè)人非常的有孝心。
尊老，愛老，是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是維持社會(huì)和諧發(fā)展的基本道德，經(jīng)過烏鴉反哺的故事，我們可以學(xué)到，為人子女，應(yīng)該要做到的，在當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，人們的生活就越繁忙，但是即便如此，也不能忘了烏鴉反哺”，我們不僅要牢記它，還要去實(shí)踐它，百善孝為先，我們以自己的行為端正自身，這樣才能發(fā)揮人性的光輝，以身作則，才能讓后代學(xué)到正確的思想，擁有高尚的品德。
6小燕子的啟示
去年暑假，我來到了住在新疆鄉(xiāng)下的外公家。外公家新房子的邊上有一座很老很老的舊屋子，老屋子的屋檐下有一個(gè)燕子窩，里面住著快樂的燕子一家六口：燕子?jì)寢�，燕子爸爸和四只嗷嗷待哺的小燕子。每�?dāng)燕子爸媽從外面帶食物回來，四個(gè)小腦袋就從窩里冒出來了，脖子長長伸著，嘴巴張得大大的，臉都看不到啦。幸福的燕子一家給我?guī)砹嗽S多的快樂，看望和問候它們是我每天必做的功課。
這一天，我又來看望燕子一家了。只聽見地上有“啾啾”的聲音，我四下張望，尋找聲音的來源，找到啦——這是一只掉到地上的小燕子的叫聲！我將它小心地捧起來，仔細(xì)檢查它有沒有受傷，看到它毫發(fā)無損，我放心地對它說：“在你翅膀沒長好之前，下來時(shí)最好帶把降落傘啊！”
我捧著小燕子來找外公，要他幫忙把燕子送回窩里。可外公說：“它呀，肯定是生病了，燕子?jì)寢尠阉s出來了�！薄笆裁矗俊蔽页泽@地瞪大了眼睛。“它不能好好吃蟲子，身體很弱，燕子?jì)寢層植粫?huì)醫(yī)治，也沒有時(shí)間管它，只能不要它啦。要不其他三只小燕子也養(yǎng)不好啊�！蓖夤业念^告訴我。聽了外公的話，我沉默了。燕子?jì)寢屧跄苓@樣對待自己的孩子呢？燕子的爸爸為什么不去勸說……我越想越難過，最后決定還是把小燕子送回窩里去，希望它的爸爸媽媽能收留它。為了保證小燕子的安全，我一直在屋檐下靜靜地守候。事情沒我想象的那么圓滿，燕子?jì)寢屪罱K還是毫不留情地將它丟了下來。我眼疾手快，拿出一個(gè)竹筐將小燕子接住了，但它沙啞地叫了兩聲，便永遠(yuǎn)地離開了……
大自然是無情的，強(qiáng)者生存，弱者則被淘汰。小燕子讓我終于明白了“適者生存”的道理。
7麻雀的啟示
一次，一只小麻雀在我家窗臺上歇息。我去關(guān)玻璃窗，沒注意到它�！昂簟钡匾魂P(guān)，沒想到竟把躲閃及的小麻雀關(guān)在了紗窗與玻璃窗之前的縫隙中。我一向喜歡麻雀，便迅速把紗窗打開了一條縫，抓住了這個(gè)小“冒失鬼”。我一只手抓著不停掙扎的小麻雀，一只手打開一個(gè)空的餅干筒，把小麻雀塞了進(jìn)去，蓋上蓋。然后迅速去找了一個(gè)落滿灰塵的鳥籠，撣了撣灰，把小麻雀放了進(jìn)去，真好！我終于可以擁有一只可愛的小麻雀了。
我樂呵呵地給小麻雀添了一些小米，又在籠子里放了一個(gè)盛滿水的小酒杯�？扇f萬沒想到，小麻雀對那些食物看也不看，焦急地在籠子里亂撞，掛在陽臺上的籠子左搖右晃。小米灑了，從格子里落到了地上，小酒懷也倒了，水弄濕了籠底，“啪啪”地滴在地板上。我本以為小麻雀只是不熟悉新環(huán)境，可五分鐘后，小麻雀仍在撞鳥籠。又過了幾分鐘，小麻雀已經(jīng)折騰地精疲力竭了，軟軟地趴在籠底，幾粒小米仍在籠底滾動(dòng)。它眼睛里閃著光，目光炯炯地望著窗外。
驀地，我悟出了，小麻雀眼中閃爍的不正是渴望自由的光彩嗎？我把它關(guān)在籠里，束縛著它，不正是害了它嗎？這哪算得上是愛護(hù)小動(dòng)物的行為呢？我因?yàn)閻勐槿杆韵氚阉紴橐延�，這難道不是一種自私？很多人都是這樣，釣魚的人因?yàn)閻埕~，折花的人因?yàn)閻刍�，踏青的人因�(yàn)閻鄞禾臁３霭l(fā)點(diǎn)都是愛，可正因?yàn)樗麄儛�，所以害了被愛的東西。魚被釣出來后，遠(yuǎn)沒有在湖里自由快樂；花被折斷后，等待它的是枯萎；草被踐踏后，也無法恢復(fù)生機(jī)了。結(jié)果呢，魚整天怏怏不樂，最終死去；花枯萎后，被人隨手遺棄在路邊；草被人肆意的踐踏后，草地沒了。那些愛春天的人感嘆：“唉，沒有可愛的草地了。”這豈不可笑？這些人有沒有想過，正是因?yàn)樗麄儛圻@些東西，所以這些東西被他們行為毀了。如果你真正愛魚，就不要?jiǎng)儕Z它們的自由；如果你愛花，就不要隨意摘花；如果你愛春天，就不要踐踏草坪。
那么，對待眼前的小麻雀，又何嘗不是如此呢？我毫不猶豫地打開籠子。正因?yàn)槲蚁矚g它，就不應(yīng)再剝奪這么一個(gè)小生命快樂的權(quán)利了。我目送著小麻雀歡快地飛向天空，直到它的身影消失在天際。望著那蔚藍(lán)色的天空，我想：如果你愛一個(gè)東西，不妨站在它的位置想想，你該怎樣做才算作真正愛它？