關(guān)于愛護(hù)小鳥的作文8篇
1愛護(hù)小鳥
一個陽光明媚的早晨，小明和小紅去公園玩。
小明看到可愛的小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌，小明想：小鳥這么可愛，把它帶回家養(yǎng)，那該多好啊!于是小明爬上樹，剛爬上樹小鳥就嚇得飛走了。這時小紅看見了，她說：“小明，小明，你快下來，你快下來！”小明聽見了馬上下來了。正巧，鳥媽媽回來了，看見鳥寶寶不見了，它急得嘰嘰喳喳地叫。小紅說：“看你做的事，你把小鳥給嚇走了，現(xiàn)在鳥媽媽回來了，它要給鳥寶寶喂食物，怎么辦�！毙∶髂樇t了說：“對不起，我錯了，我下次不會犯同樣的錯誤了。”后來，小紅爬上樹。小明想：真怪，你叫我不爬樹，你自己反而爬樹了，這是怎么回事？之后，他看見小紅原來是用她的小花帽做小鳥的家，把它插在樹枝上，他羞愧地低下了頭。小鳥看到了自己的家馬上飛回來了，小鳥向他們嘰嘰喳喳地叫，仿佛在說：“謝謝，謝謝�！�
這個故事告訴我們：愛護(hù)小鳥，人人有責(zé)。
2愛護(hù)小鳥
在風(fēng)和日麗的星期日下午，陽光燦爛，小文和明明一起來野外玩。
他們到了野外正準(zhǔn)備玩時，突然，他們看見一只小鳥，走近一看，呀，小鳥流血了！他們兩個想：到底是誰那么壞，把這只可愛的小鳥打傷了？他們馬上回到家，拿出一個醫(yī)藥箱給小鳥包扎。給小鳥包扎好后，他們又給小鳥喂米吃，然后陪小鳥玩……過了幾天，小鳥的傷好了，他們把小鳥放回了大自然里。一個星期過去了，他們兩個小朋友又去發(fā)現(xiàn)小鳥的地方玩，看見那只受傷的小鳥在為他們唱歌，好像說：“小文，明明，謝謝你！”
小朋友，讓我們保護(hù)鳥獸魚蟲，花草樹木，讓我們居住的地球上，樹更綠，花更紅，小鳥的歌聲更動聽更悠揚。
3愛護(hù)小鳥
鳥，是自由的象征；是快樂的化身；是飛翔的啟蒙老師；是樹林的保護(hù)神；是人類的好伙伴……如果世界上的鳥都滅絕了話，蛀蟲將會飛快生長把樹木給蛀光，一些以樹葉為食的動物也都會死亡、滅絕，而食肉動物因為沒了食物也慢慢倒下去。我們?nèi)祟悰]了樹木幫我們制造氧氣，我們也活不了多久，這一切都是息息相關(guān)的，所以我們要愛護(hù)鳥兒！
我曾看到一幅漫畫，世上僅存的一棵樹上，停著一只小麻雀旁邊的人們紛紛拿出手機(jī)、照相機(jī)，亮光沖天，而那只唯一的小鳥掉了下來，死了。人們愿意看到這一幕嗎？自然不想。
記得我五歲的時候，每天早晨起床，都會聽見小鳥那“唧唧喳喳”的叫聲，總會有一個念頭——讓爺爺給我捉一只小鳥。知道我六歲生日時，爺爺讓我許一個愿望，“鳥!”我脫口而出，這是我深藏心底的愿望，說出來真舒服！第二天，爺爺果然實現(xiàn)了我的夢想。
他拿來洗菜的盆子，在樹上折下一個像英文字母的“丫”的樹杈，支撐著盆子，再在盆子底部放上了一塊小面包，做為誘餌，最后在木棒上綁上線，躲起來。
過了一會兒，果然不出我所料兩只貪吃的小麻雀落網(wǎng)了，我馬上跑出來，一蹦三尺高，滿心歡喜地捧起那兩只可憐兮兮的小麻雀，小心翼翼地放進(jìn)了鳥籠里。我歡天喜地地在鳥籠里放了瓜子、米粒、鳥食、面包屑和水，希望它們能快樂成長，像我一樣無憂無慮的生活，而媽媽卻語重心長的對我說：“如果你是真心祝福它們，你就把它們放回大自然吧！”“為什么？”我不解的問，媽媽說：“它們長期生活在大自然，整天自由自在的，受不了拘束。”我似懂非懂地點了點頭，依依不舍地打開鳥籠，戀戀不舍地捧起小鳥，兩只小麻雀就展開雙翅，飛上高空，漸漸的失去了蹤影……只剩下一個濕漉漉的我。
從此以后，我明白了愛鳥——不僅僅是嘴巴上說的，也要注重行動，要從我做起，我已經(jīng)做到了，你呢？
4愛護(hù)小鳥
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關(guān)在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛。可是沒過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關(guān)在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍(lán)天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過這件事，使我認(rèn)識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護(hù)它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏龈嘤幸娴氖虑�，讓我們一起愛護(hù)小鳥吧！
5愛護(hù)小鳥
一個周末的下午，小明和小剛一起在花園捉小鳥。他們精心地布置了機(jī)關(guān)，等待小鳥的到來。突然，一只小鳥不知不覺地跳進(jìn)了小明設(shè)的陷阱中，這時小明快速把繩子一拉，蓋住了小鳥。小鳥落網(wǎng)了，小明和小剛得意極了。他們用細(xì)線把小鳥的腳綁住，蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
走著走著，小明突然看見有個小女孩在看《愛護(hù)小鳥》的圖書，頓時覺得很不好意思，心想：我都不如這個小女孩，還捉鳥玩，太不應(yīng)該了。我們應(yīng)該愛鳥不捉鳥，然后他就把小鳥放回了大自然了。小鳥自由自在地飛向天空，好像在說：“謝謝你放了我……”
此時，小明也覺得特別開心。
6愛護(hù)小鳥
鳥類是和平的象征，它們像天使一樣美化著環(huán)境。一只燕子，可以在6個月里吃掉50萬只害蟲；一只貓頭鷹一年會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食；一只灰喜鵲，可以保護(hù)1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好的環(huán)境，這不僅對鳥類，而且對人類都是十分重要的。但是好多人卻沒有意識到這一點，不知道愛護(hù)鳥類。
一個周末的下午，我在園子里玩，發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細(xì)心的醫(yī)生在為病人治病。過了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的老樹居然長出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨著一聲槍響，那只善良的啄木鳥死去了，不止它一只，成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻(xiàn)那麼大，可命運求是那么悲慘。
1981年9月，國務(wù)院規(guī)定每年的4月底5月初，確定一個星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動，是愛鳥護(hù)鳥的一項重要措施。愛鳥是一種美德，我們要從小養(yǎng)成愛護(hù)小鳥的好習(xí)慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。
7愛護(hù)小鳥
星期六的早上，陽光明媚，小明在小山坡上散步。走著走著，他發(fā)現(xiàn)草叢里一個黃色的小東西。小明小心地扒開草叢，啊，原來是一只受傷的小鳥。小鳥的翅膀受傷了，眼睛也睜不開了，正奄奄一息地躺在那里。小明心想：“小鳥一直躺在那里，一定會死的，我不能見死不救。”
想到這里，小明小心翼翼地抱起小鳥，三步并成兩步地往家里跑。
小明回到家，他馬上拿出醫(yī)藥箱給小鳥包扎傷口。小鳥掙扎著想站起來，小明說：“小鳥你忍一下，馬上就好了�！�
一個星期過去了，小鳥的傷好了。小明想：“小鳥的家在大自然，我應(yīng)該放了它�！毙∶鞣砰_雙手，小鳥開心地飛向了大自然。
8愛護(hù)小鳥人人有責(zé)
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有人喜歡打鳥，我覺得很痛心。
鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧靜的森林帶來了無限生機(jī)，鳥兒飛翔于萬頃良田，為大自然增添無限詩情畫意。
那么鳥類究竟對我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的過程中，其羽、喙、足會沾上花粉，通過采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營養(yǎng)價值極高的有機(jī)肥料，可以為植物的生長提供營養(yǎng)基礎(chǔ)。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護(hù)植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說鳥類是不是我們的好朋友？
我們要愛護(hù)小鳥，我們一定不能讓這個好朋友在我們眼前死去。
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