保護(hù)小鳥(niǎo)作文精選15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的保護(hù)小鳥(niǎo)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文1
一天，小明捉住了一只小鳥(niǎo)，小明怕小鳥(niǎo)飛走了，就關(guān)在籠子里。小明總是逗小鳥(niǎo)，可小鳥(niǎo)不理小明。小明說(shuō)“：小鳥(niǎo)怎么不理我？”小鳥(niǎo)想：你把我關(guān)在籠子里讓我失去了自由，我還要理你。
小剛來(lái)了，懷里抱了一只玩具鴿。小剛看見(jiàn)小明手里有一只小鳥(niǎo)，想：小鳥(niǎo)是我們的朋友也是環(huán)境的衛(wèi)士，我們應(yīng)該保護(hù)它。小剛說(shuō)“：用小鳥(niǎo)換玩具鴿吧，小明？”小說(shuō)“：好吧�！毙∶靼寻粹o一按，玩具鴿飛起來(lái)了。小明說(shuō)“：真有趣！”當(dāng)小明玩得津津有味的時(shí)候，小剛把籠子的門(mén)打開(kāi)。小鳥(niǎo)自由了，小鳥(niǎo)邊飛邊回頭好像在說(shuō)“：謝謝你，我愿意和你做朋友�！�
保護(hù)小鳥(niǎo)作文2
一天早上，小光吃完早飯，到公園去散步。他看到一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在草地上捉蟲(chóng)子吃。
小光輕手輕腳地走了過(guò)去，像貓一樣猛地一撲，抓住了小鳥(niǎo)。小光欣喜若狂，于是，他帶著小鳥(niǎo)回家了。回到家，小光找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子，套住小鳥(niǎo)的脖子。小光抓住繩子，飛快地在草地上奔跑。這時(shí)，小光聽(tīng)到一陣哭聲，走過(guò)去一看，一個(gè)小女孩邊哭邊說(shuō)：“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來(lái)安慰她：“下要哭，我?guī)闳フ覌寢�。”小光看到了這一切，他想：“小鳥(niǎo)也有自己的媽媽?zhuān)欢ㄒ埠芟肽顙寢專(zhuān)覒?yīng)該把它放生掉�！庇谑切」獍牙K子解開(kāi)，撫摸了一下小鳥(niǎo)，并將它放生。小鳥(niǎo)飛上藍(lán)天。小光對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“飛吧，飛吧，飛回自己的家，回家去找你親愛(ài)的媽媽吧!”
保護(hù)小鳥(niǎo)作文3
五年級(jí)時(shí)我們做了一次實(shí)驗(yàn)，使雞蛋從高樓上摔下來(lái)而不破，這可真把我給難倒了。平時(shí)雞蛋只要稍微和別的東西一碰撞，就碎了，何況還從高樓上扔下去呢？星期天下午，我門(mén)都沒(méi)出，呆在家里做實(shí)驗(yàn)。我拿來(lái)一個(gè)熟雞蛋，在雞蛋外面裹了一層又一層的海綿，然后我抱著試一試的心態(tài)從三樓將雞蛋扔了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“叭嗒”一聲響，我連忙跑下樓去，將雞蛋拾起來(lái)一看，雞蛋早已“五馬分尸”了！我并沒(méi)有氣餒，我又拿來(lái)一個(gè)雞蛋，按照原先的方法裹上了海綿，但這次我又加了一道工序，將海綿下面安裝了四個(gè)輪子，“這一次一定會(huì)成功吧！”
我心想。于是我滿(mǎn)懷信心地將雞蛋拿到三樓，往下一拋，居然沒(méi)碎。我高興得一蹦三尺高。我又到五樓去拋，可是雞蛋又摔得粉碎了。哎！真煩，不做了，我不做了，我打開(kāi)電視，看起電視來(lái)。忽然，電視頻幕上出現(xiàn)一群跳傘的情景，咦！對(duì)了，何不給雞蛋上安個(gè)降落傘，使它平穩(wěn)降落在地面上呢？說(shuō)干就干，我用塑料袋做了個(gè)降落傘，我將這個(gè)“發(fā)明”拿在手里，看了又看，“嘻嘻，還算不錯(cuò)，就是不大美觀！”我自言自語(yǔ)自道。我從五樓將雞蛋扔下來(lái)，起先雞蛋迅速墜落了一會(huì)兒，然后就慢慢地隨著風(fēng)飄落下去，聲音也不大響。我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情往樓下跑，這一次一定成功了，跑到操場(chǎng)，我打開(kāi)一看，果不其然，我成功了！我又跑到六樓、七樓去試，也都沒(méi)有破。耶！我成功了，我的心里豁然開(kāi)朗，我感覺(jué)周?chē)囊磺卸己孟裨谧ＹR我。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論干什么事，都要用心去觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐，要做生活的有心人兲使ゞ..戀XX-03-17 20:41好:5不好:0愛(ài)鳥(niǎo)節(jié) 假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，小孩子就不會(huì)再用棍子搗鳥(niǎo)窩，用彈弓打小鳥(niǎo)了。小鳥(niǎo)們就會(huì)在樹(shù)林里自由自在的玩耍、嬉戲，我們還可以去觀察它們，寫(xiě)一篇‘‘觀察鳥(niǎo)’’的作文。記得有一次，我在馬路邊發(fā)現(xiàn)了一只小麻雀，它的身上爬滿(mǎn)了螞蟻。
��！是誰(shuí)這么狠心，連一只小麻雀也不放過(guò)呢？是��！如果人們不愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)，不保護(hù)鳥(niǎo)，這樣的世界將會(huì)變的怎么樣？假如有個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié) ，人們都會(huì)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)鳥(niǎo)，使他們有個(gè)溫暖的家，該多好。在那天，我要為鳥(niǎo)兒做一個(gè)舒適的鳥(niǎo)窩，在里面放些稻草，在放些小蟲(chóng)兒，讓他們吃的飽飽的，睡的好好的，我還要建設(shè)一個(gè)鳥(niǎo)樂(lè)園，讓它們過(guò)個(gè)快樂(lè)的愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。這一天，人們可以為自己喜歡的鳥(niǎo)兒吟詩(shī)作畫(huà)。把自己打扮成鳥(niǎo)兒的模樣，和它們共舞，每個(gè)人都快樂(lè)的像一只快樂(lè)的鳥(niǎo)兒，心情特別舒暢。小學(xué)生還可以寫(xiě)一篇觀察日記呢！這樣一個(gè)美好的愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，一定會(huì)有許多人喜歡它的。他們把自己做的鳥(niǎo)窩，放到樹(shù)林的最高處，比比誰(shuí)做的最漂亮。他們心里都有一個(gè)共同的愿望：希望鳥(niǎo)兒能住在自己做的鳥(niǎo)窩里�？傊�，人們一定會(huì)喜歡這個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)一定會(huì)奇跡般的出現(xiàn)在世界上。到那時(shí)，人們一定會(huì)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)、保護(hù)鳥(niǎo)。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文4
星期三的早晨，小明背著書(shū)包去上學(xué)。在上學(xué)的路上，小明看見(jiàn)了爺爺手里拿著一個(gè)籠子，籠子里有一個(gè)可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小明就問(wèn)爺爺這小鳥(niǎo)是哪里來(lái)的，爺爺說(shuō)：這小鳥(niǎo)是我從樹(shù)林里的一棵大樹(shù)上捉來(lái)的。
小明剛到教室，語(yǔ)文老師就進(jìn)來(lái)了說(shuō)：今天我們講課的主題是《保護(hù)小鳥(niǎo)》。小明邊聽(tīng)邊想：今天早晨爺爺正好抓了一只小鳥(niǎo)，我是不是要把小鳥(niǎo)放出來(lái)？
放學(xué)后，小明飛快地跑回家，偷偷地拿出籠子把小鳥(niǎo)放了出來(lái)，邊放邊說(shuō)：小鳥(niǎo)，你自由了！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：謝謝你！小明說(shuō)：不客氣，這是我應(yīng)該做的。
爺爺回來(lái)了，看見(jiàn)小明拿著籠子，以為里面裝的是小鳥(niǎo)，可是睜大眼一看，卻是一個(gè)錄音機(jī)，小明笑著對(duì)爺爺說(shuō)：小鳥(niǎo)是不可以抓的，如果想聽(tīng)小鳥(niǎo)的歌聲就用這個(gè)把小鳥(niǎo)的聲音錄下來(lái)吧！爺爺?shù)椭^說(shuō)：我以后再也不捉小鳥(niǎo)了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文5
小明的爸爸喜歡打鳥(niǎo)，今天，他又背上槍準(zhǔn)備去捕鳥(niǎo)。
“小明，你在家里好好學(xué)習(xí)，別到處亂跑，晚上，爸爸給你燉鳥(niǎo)湯喝！”“爸爸，你不要捕鳥(niǎo)了，好嗎？”小明乞求道�！澳闫綍r(shí)不是挺喜歡喝鳥(niǎo)湯的嗎？怎么現(xiàn)在……”爸爸疑惑無(wú)解地說(shuō)。“我以后再也不喝鳥(niǎo)湯了，鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，你多殺一只鳥(niǎo)，就等于多毀了一條生命。”“反正我打的鳥(niǎo)也不是很多，沒(méi)關(guān)系的�！卑职秩魺o(wú)其事地說(shuō)�！澳懵�(tīng)過(guò)‘水滴石穿’這個(gè)成語(yǔ)嗎？日子若是久了，石頭也會(huì)被穿破。一天殺一只鳥(niǎo)，你殺一只他殺一只，日子久了，鳥(niǎo)也會(huì)因此而滅絕，那我們就再也聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒那清脆而動(dòng)聽(tīng)的歌聲了�！卑职炙紤]了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“我以后再也不捕捉鳥(niǎo)兒了，可世界有這么多人在捕鳥(niǎo)，我們應(yīng)該怎么做呢？”爸爸邊說(shuō)邊把身上的 槍 放下�！拔艺J(rèn)為我們應(yīng)該向人們多多宣傳鳥(niǎo)兒帶給人們的好處。”“小明，你真棒！”
“嘰嘰……”窗外傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)叫聲，似乎在感謝小明。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文6
今天春光明媚，春風(fēng)拂面。小明來(lái)到公園玩，公園里的風(fēng)景很美麗！有綠綠的柳樹(shù)，五彩繽紛的花兒�？諝庵械教庯h蕩著泥土芬芳的香味，小明做了一下深呼吸。
這時(shí)樹(shù)上傳來(lái)了一陣優(yōu)美的旋律，那是兩只小鳥(niǎo)在唱歌。它們兩個(gè)你唱一句我唱一句真熱鬧。小明想把這兩只唱歌的小鳥(niǎo)帶回家，讓她們每天為他唱歌。他去搬來(lái)一塊大頭，站在上面伸手去抓小鳥(niǎo)。一只小鳥(niǎo)嚇得連忙逃走了，還有一只小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫得更響。它仿佛在說(shuō)：“別抓我，別抓我！”這時(shí)候一個(gè)少先隊(duì)員走過(guò)來(lái)一把抓住小明的衣服，生氣的說(shuō)：“快住手，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，不要傷害它。”小明不好意思低下頭，從石頭上跳下來(lái)。他紅著臉說(shuō)：“我錯(cuò)了，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)才對(duì)！”
小鳥(niǎo)高興地飛回來(lái)了，它們唱的歌聲更響亮更動(dòng)聽(tīng)了！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文7
在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻都可能看到鳥(niǎo)類(lèi)，因?yàn)樗鼈冋娴臒o(wú)處不在。鳥(niǎo)的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿。它們?cè)跇?shù)間穿梭，在空中回旋。然而由于人類(lèi)的無(wú)情，鳥(niǎo)兒們不斷死于非命，我感到非常痛心。
鳥(niǎo)兒對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)有許多。如：人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，給我們的出行帶來(lái)了方便；鳥(niǎo)還可以為研究污染等提供可靠的資料；不僅如此，鳥(niǎo)兒更是幫助人類(lèi)消滅害蟲(chóng)，傳播各種植物的種子。
鳥(niǎo)兒也是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友。它使我們的生活變得更加生動(dòng)、豐富多彩。它的.歌聲使我們陶醉，它的抓蟲(chóng)技術(shù)更是一流，比如貓頭鷹是"捕鼠能手",它一個(gè)夏季可捕捉到1000只田鼠；啄木鳥(niǎo)是"森林醫(yī)生",每天啄木五六百次。
鳥(niǎo)兒的歌聲是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音，讓這美妙的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊，讓小鳥(niǎo)成為我們真正的朋友。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文8
一天，明明放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上，它一邊梳理蓬松的羽毛，一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。明明覺(jué)得很開(kāi)心。
忽然，跑來(lái)了一只小貓，小貓爬上大樹(shù)要去捉小鳥(niǎo)，明明急得大聲喊：“小鳥(niǎo)快跑！小鳥(niǎo)快跑！”小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了明明的喊聲，知道有危險(xiǎn)，就一下子跳到了樹(shù)枝間。小貓還是跟著小鳥(niǎo)，明明手里也沒(méi)有什么東西，于是，就對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)等著我來(lái)救你！”明明回家端了一盆魚(yú)，跑到那棵小樹(shù)下，對(duì)小貓說(shuō)：“小貓，你快下來(lái)，我給你吃魚(yú)，魚(yú)比小鳥(niǎo)好吃多了！”小貓覺(jué)得明明說(shuō)的有道理，就從樹(shù)上爬下來(lái)，吃起魚(yú)來(lái)。
小貓正吃得香的時(shí)候，明明對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你趕快飛走吧！”于是，小鳥(niǎo)飛到了另一棵樹(shù)上。
為了保護(hù)小鳥(niǎo)，明明在那棵樹(shù)下樹(shù)了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著：“保護(hù)小鳥(niǎo)”。從此，再也沒(méi)有人來(lái)欺負(fù)小鳥(niǎo)了，小鳥(niǎo)過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活。
小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們大家都要保護(hù)身邊的小鳥(niǎo)！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文9
在我家附近一片茂密的山坡林里住著一群小鳥(niǎo)，它們每天自由自在的生活在一起。
有一天，樹(shù)林里來(lái)了很多人，開(kāi)著推土機(jī)，拿著工具，一看到樹(shù)就砍，小鳥(niǎo)們有些驚慌了，在空中飛來(lái)飛去，不停地鳴叫著。它們不知道發(fā)生了什么事情，眼睜睜地看著自己的家園被毀掉。不一會(huì)兒的功夫，曾經(jīng)茂盛的樹(shù)木沒(méi)有了，只見(jiàn)光禿禿樹(shù)樁到處都是，裸露的土地也不斷擴(kuò)大。小鳥(niǎo)們哭了，因?yàn)樗鼈儫o(wú)家可歸了。
日子一天一天地過(guò)去了，小鳥(niǎo)們到處尋找可供它們棲息的家。突然有一天，它們驚奇的看到有一些人開(kāi)始種樹(shù)了！小鳥(niǎo)們不約而同的飛向那里，看到許多的人正在植樹(shù)，荒山又變成了一片綠色的海洋。小鳥(niǎo)又哭了，那是激動(dòng)的淚水。
小鳥(niǎo)們又有家了，成天都可以聽(tīng)見(jiàn)它們歡歌笑語(yǔ)，幸福的生活在一起了。
保護(hù)小鳥(niǎo)作文10
小潔在河邊的大樹(shù)下，看著樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“清晨，林中誰(shuí)最快樂(lè)？是可愛(ài)的小鳥(niǎo)，唧唧喳喳，蹦蹦跳跳，一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒梳理蓬松的羽毛。清晨，林中誰(shuí)最活躍？是機(jī)靈的小鳥(niǎo)，撲棱棱飛來(lái)飛去，捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)翠綠的樹(shù)苗�！蓖蝗�，一陣槍聲“砰”的一聲。小潔聽(tīng)見(jiàn)了槍聲，趕緊躲到大樹(shù)后面。小潔看見(jiàn)那只可愛(ài)的小鳥(niǎo)被獵人抓走了，他傷心地哭了。他對(duì)自己說(shuō)：“可恨的獵人，我一定要為小鳥(niǎo)報(bào)仇�！�
小潔趕緊去大街上買(mǎi)了一個(gè)監(jiān)控掛在樹(shù)上，一棵棵大樹(shù)都被小潔掛滿(mǎn)了監(jiān)控。還在一塊嶄新的木牌上寫(xiě)著：“此樹(shù)有監(jiān)控，請(qǐng)愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。”小潔就得意洋洋地走了。小鳥(niǎo)在枝頭高唱：“嘰嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰�！焙孟裨谡f(shuō)：“小潔你真好！小潔你真好！謝謝你在樹(shù)上按了監(jiān)控�！�
保護(hù)小鳥(niǎo)作文11
小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們不應(yīng)該傷害你們，而是要加倍保護(hù)你們。
如果沒(méi)有了你們鳥(niǎo)類(lèi)，生活就不再有那么多生機(jī)，如果沒(méi)有了你們，將再也看不到藍(lán)藍(lán)的天空中有小鳥(niǎo)飛翔的美麗景象，樹(shù)林也不會(huì)有熱鬧的場(chǎng)面了。那將是一片多可怕的事情啊！
所以我們?nèi)祟?lèi)先要保護(hù)好環(huán)境，不亂砍樹(shù)木，毀壞樹(shù)林，讓你們鳥(niǎo)兒回不了自己的家園，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，多栽樹(shù)木，這樣既美化了環(huán)境，又給鳥(niǎo)兒們創(chuàng)造了美麗的家園，和我們共同成長(zhǎng)了，一舉兩得何樂(lè)而不為呢！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文12
鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，它們能消滅害蟲(chóng)，保護(hù)農(nóng)作物，維持生態(tài)平衡。小鳥(niǎo)是美麗的動(dòng)物，給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽(tīng)到它們優(yōu)美的歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。鳥(niǎo)能吃害蟲(chóng)，如果沒(méi)有鳥(niǎo)就沒(méi)有樹(shù)木。如果有人捉鳥(niǎo)，我們應(yīng)該讓他把鳥(niǎo)放了。
有一次，我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)玩，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥(niǎo)，我立刻把它救起來(lái)，放在手里，等到它的傷好起來(lái)了，再把它放回大自然。后來(lái)，小鳥(niǎo)可以飛了，我就把它放了，小鳥(niǎo)仿佛在說(shuō)：“謝謝！”
保護(hù)小鳥(niǎo)作文13
課間，一個(gè)稍大點(diǎn)的男孩拉著兩個(gè)小男孩怒氣沖沖走進(jìn)老師辦公室。原來(lái)是小男孩取出鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋并摔破，大點(diǎn)的男孩擔(dān)心鳥(niǎo)媽媽找不到自己的蛋會(huì)很著急，于是非常生氣就找到了老師。弄明了情況，老師給兩個(gè)小家伙上了一堂關(guān)愛(ài)生命的思想課。當(dāng)時(shí)我沒(méi)有多想，只認(rèn)為小孩子喜歡告狀罷了。
放學(xué)了，我走在校園里，一位老師站在花壇邊叫我：“快來(lái)看！”原來(lái)花壇里的洋爪槐茂密的枝葉間有一個(gè)鳥(niǎo)窩。此時(shí)看著這空空的鳥(niǎo)窩，我不禁有幾分傷感：晚上鳥(niǎo)兒歸巢發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)蛋不見(jiàn)了，是否會(huì)像媽媽找不到孩子一樣心焦？
回到家里，我開(kāi)始幻想起來(lái)：如果不把鳥(niǎo)蛋摔破，是不是過(guò)段時(shí)間會(huì)孵出一群小鳥(niǎo)？鳥(niǎo)兒漸漸長(zhǎng)大，跳躍在翠綠的枝葉間，站在枝頭鳴唱……豈不是給美麗的校園增加了一道亮麗的風(fēng)景？我多希望鳥(niǎo)兒繼續(xù)在洋爪槐上安家！明天我一定要告訴我的學(xué)生，不要再去傷害鳥(niǎo)兒。鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的朋友！
保護(hù)小鳥(niǎo)作文14
一個(gè)冬天的下午，我到陽(yáng)臺(tái)上洗手，突然看到一只小鳥(niǎo)躲在陽(yáng)臺(tái)的角落，渾身發(fā)抖著。我悄悄地走近小鳥(niǎo)，看見(jiàn)小鳥(niǎo)的翅膀有一塊破皮了，還流著血呢。小鳥(niǎo)看我靠近它，想飛卻飛不起來(lái)，向角落緊緊靠去，眼睛呆呆地看著我，怕我傷害它，發(fā)出微弱的嘰嘰的聲音。
我連忙叫來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢尶戳苏f(shuō)：“唉呀，這小鳥(niǎo)這么臟，快點(diǎn)扔了吧�！蔽疫B忙說(shuō)：“不行不行，小鳥(niǎo)是有益的鳥(niǎo)類(lèi)，這只小鳥(niǎo)又受傷了，挺可憐的，它媽媽找不到它會(huì)很傷心的。”媽媽聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
我把小鳥(niǎo)放在盆子里，幫它處理傷口，再在盆子里撒了一些小米，放了一杯水。
過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，還跟我玩起來(lái)，嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你!”
有一天我再去看小鳥(niǎo)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)了，我想小鳥(niǎo)應(yīng)該是去找媽媽媽了!
保護(hù)小鳥(niǎo)作文15
今天是個(gè)好天氣，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云。小明興高采烈得地來(lái)到公園里玩，他走著走著，來(lái)到一棵大樹(shù)下，突然發(fā)現(xiàn)一只鳥(niǎo)媽媽在天空中飛來(lái)飛去，還時(shí)不時(shí)的飛入自己的鳥(niǎo)巢里，去看小鳥(niǎo)。
小明看到了，心想：我趁現(xiàn)在把鳥(niǎo)媽媽射死，然后，去它窩里拿一些鳥(niǎo)蛋吃。他這么想著，馬上拿起彈弓，剛想射出去的時(shí)候，小紅飛快的跑過(guò)來(lái)，她邊跑邊說(shuō)：“不能射小鳥(niǎo)！”“我射小鳥(niǎo)關(guān)你什么事，又不是射你”小明回答。小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，它每天都在天空中飛來(lái)飛去，幫人們捕捉害蟲(chóng)，它那么辛苦，為我們?nèi)祟?lèi)做貢獻(xiàn)。我們卻要害它，這樣做是很可恥的行為！”
聽(tīng)了小紅的這番話，小明不由得臉紅了，他放下彈弓，轉(zhuǎn)過(guò)身子，低著頭，回家了。
啊！我們要保護(hù)小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)兒可是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友哦！
【保護(hù)小鳥(niǎo)作文精選15篇】相關(guān)文章：
精選保護(hù)小鳥(niǎo)作文三篇05-03
保護(hù)小鳥(niǎo)作文8篇05-18
保護(hù)小鳥(niǎo)作文六篇05-15
保護(hù)小鳥(niǎo)作文五篇05-14
保護(hù)小鳥(niǎo)作文九篇04-28
保護(hù)小鳥(niǎo)作文6篇04-24
保護(hù)小鳥(niǎo)作文4篇04-22
保護(hù)小鳥(niǎo)作文四篇04-21