放飛小鳥(niǎo)作文

時(shí)間：2021-02-19 17:27:38 鳥(niǎo) 我要投稿

放飛小鳥(niǎo)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的放飛小鳥(niǎo)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

放飛小鳥(niǎo)作文8篇

放飛小鳥(niǎo)作文1

　　小鳥(niǎo)，十分可愛(ài)，但是也有許多人將他們“囚禁”在籠子里，使它們失去了自由。如果我也遇到了一只小鳥(niǎo)，我又會(huì)怎么做呢？我會(huì)抓了它還是放了它？這些啊，我也不曉得。

　　今天，我正趴在桌子上想日記的題材，一陣脆耳的叫聲打破了我沉思的寂靜。我側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，原來(lái)是鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，再循著叫聲尋找，��！竟然是一只小鳥(niǎo)正停在陽(yáng)臺(tái)上。它有著一身棕色的羽毛，小而發(fā)亮的雙眸，以及它尖尖的嘴巴，甚是逗人喜愛(ài)。我心想：這么可愛(ài)的小鳥(niǎo)，不如抓來(lái)養(yǎng)吧！但這個(gè)偶然冒出在我腦子里的想法不出2秒就被打消了“這太殘忍了，等于剝奪了一個(gè)小生命的自由！”。于是，一場(chǎng)“放鳥(niǎo)”行動(dòng)開(kāi)始了。

　　我試著靠近它，但它的眼睛還是瞧見(jiàn)了我這個(gè)那么big個(gè)人，它先是往后跳了幾步，然后又撲騰了幾下翅膀。雖然飛的并不高，但我看得出來(lái)它已經(jīng)很努力了。它看使飛的不行，又使用了“37”計(jì)里的最后一計(jì)——躲。只見(jiàn)它靈敏地穿過(guò)水桶和凳子，以迅雷不及掩耳之速一頭鉆進(jìn)了冰柜底下的縫隙中，沒(méi)辦法，我只好回到房間，繼續(xù)構(gòu)思作文。第一回合結(jié)束了。

　　“嘰嘰喳喳”又是一陣的鳥(niǎo)叫聲。我無(wú)語(yǔ)了：“神那，這到底是蝦米東東啊？煩死人了！”我不耐煩地走過(guò)去，鳥(niǎo)兒見(jiàn)到我就躲起來(lái)了，我打開(kāi)了窗，就關(guān)上門(mén)寫(xiě)作業(yè)了。10分鐘后……我打開(kāi)門(mén)看小鳥(niǎo)的情況，沒(méi)想到，它竟站在冰柜上，還唱著歌，哼著小調(diào)，對(duì)打開(kāi)的窗戶視而不見(jiàn)，可真享受��！我真想對(duì)它說(shuō)：“I服了you！”第二回合結(jié)束，我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)合格的“放鳥(niǎo)者”可真難成為。

　　第三回合，我打算轉(zhuǎn)移陣地。我打開(kāi)房門(mén)，用一把扇子驅(qū)逐著它，不出我的所料，它果然跑到了隔壁爺爺?shù)姆块g里，也許它以為這扇門(mén)是窗吧！它停在了爺爺房間的地板上，用綠豆般大小的眼睛打量著這個(gè)地球人的房間，似乎在想：咦？我不是出去了嗎？這又是哪兒？我就趁機(jī)打開(kāi)了窗戶，撲騰兩下把小鳥(niǎo)趕走了，它終于自由了，我也一樣放心了。為了放飛小鳥(niǎo)，我耗費(fèi)了50%的汗水和50%的腦細(xì)胞來(lái)對(duì)付這只“笨”鳥(niǎo)。

　　讀到這兒，你可別以為這就完了，我很納悶：陽(yáng)臺(tái)的窗戶和門(mén)始終關(guān)著，而悄悄來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的這只小鳥(niǎo)，它是怎么來(lái)的呢？

　　后來(lái)，我把整件事告訴了奶奶，奶奶告訴了我一個(gè)故事：“傳說(shuō)在很久很久以前，快要下雨了，螞蟻們準(zhǔn)備搬家，但是半路上遇到了一條很細(xì)的水流擋住了它們的去處。這時(shí)，一位書(shū)生看見(jiàn)了，撿了一根樹(shù)枝當(dāng)為螞蟻們?cè)炝艘蛔皹颉�。一個(gè)月后，這位書(shū)生考上了狀元。你放了那只小鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)會(huì)更好，而鳥(niǎo)是怎么來(lái)的，嗯……可能是老天爺故意這樣做，想要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)愕膼?ài)心吧！”

　　放了鳥(niǎo)，我很高興心里那塊懸疑著的石頭終于落下了�？墒�，似乎有一個(gè)人不怎么高興，整天皺著個(gè)眉頭，嘟噥著小嘴，他就是我弟弟，就是因?yàn)槲曳抛吡四侵圾B(niǎo)，他才生氣。他還小，不懂得這個(gè)道理也是正常的。但我明白，我做了一件好事，放了一條小生命。

放飛小鳥(niǎo)作文2

　　“喂！等等我！”小明起勁地跑著。春游了，天空那么藍(lán)，草是那么綠。

　　“嘿！我捉住你啦！”小明抓住小紅。他們?cè)谕嬗螒�，三個(gè)好朋友跑著。不過(guò)，千萬(wàn)別以為小紅是一名女生，就因?yàn)檫@個(gè)，同學(xué)們常笑他。好了，不多說(shuō)了，先看看吧。

　　“過(guò)來(lái)！”小強(qiáng)喊道，“你們看！這兒有兩只小鳥(niǎo)！”三個(gè)同學(xué)都過(guò)去了。呀！可不是嗎？?jī)芍恍▲B(niǎo)受了傷的樣子。怎么辦呢？如果讓它們繼續(xù)在這兒，它們一定會(huì)被其他動(dòng)物捉住的。由三名同學(xué)輪流養(yǎng)，經(jīng)過(guò)抽簽決定誰(shuí)先。

　　抽完簽，小明第一、小紅第二、小強(qiáng)第三。小明把小鳥(niǎo)藏在書(shū)包里，留了縫讓它們透氣。還好，小鳥(niǎo)一路都沒(méi)有叫，躲過(guò)了老師的視線。

　　呀！小鳥(niǎo)暈了！原來(lái)一路晃蕩，小鳥(niǎo)暈車了！小明摸摸它們，它們漸漸醒了。看樣子，是兩只麻雀。小明很擔(dān)心，因?yàn)樗麐寢屗貋?lái)討厭動(dòng)物。小明幫它們包扎好，放在了一個(gè)大紙箱里，開(kāi)了幾個(gè)洞，上面有“窗戶”，下面有“門(mén)”。

　　小鳥(niǎo)不適應(yīng)這里的環(huán)境，兩天后才敢見(jiàn)人。后來(lái)，只要小明一回家，小鳥(niǎo)就跳到門(mén)那兒探出頭。

　　小鳥(niǎo)還是給媽媽發(fā)現(xiàn)了！都怪那粒珍珠。小鳥(niǎo)被放進(jìn)床底，小明的媽媽一直不知道，因?yàn)樾▲B(niǎo)知道小明的意思，不叫�？墒怯幸淮�，媽媽的一粒珍珠掉進(jìn)了床底，媽媽找的時(shí)候看到了鳥(niǎo)，尖叫了一聲后火冒三丈：“小明！”小明立刻有一種不祥的預(yù)感�！澳銖哪膬号獊�(lái)的鳥(niǎo)？！”小明把這件事說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“噢，那你要保持距離！既然有傷，就住幾天吧。“哎！”小明挖了幾條蟲(chóng)子，放了進(jìn)去。因?yàn)樗�，鳥(niǎo)愛(ài)吃蟲(chóng)子，所以有時(shí)它便會(huì)放兩條蟲(chóng)子。

　　在小紅和小強(qiáng)家沒(méi)那么驚心動(dòng)魄，12天過(guò)去了，一只鳥(niǎo)身上的傷好了，另一只鳥(niǎo)過(guò)了兩天也好了，三個(gè)好朋友把這兩只鳥(niǎo)放走了，小鳥(niǎo)看見(jiàn)原來(lái)生活的地方，十分高興。它們圍著三個(gè)同學(xué)飛了五圈，飛回了鳥(niǎo)巢，還給了他們一條釣魚(yú)用的蚯蚓，他們開(kāi)心地回家了。太陽(yáng)周圍出現(xiàn)一道美麗的光圈，這是難得一見(jiàn)的日暈，河里的魚(yú)自由自在地游著，喝水也平靜了下來(lái)，像一面鏡子。

放飛小鳥(niǎo)作文3

　　記得在我九歲那年，我放飛了一只小鳥(niǎo)。

　　我剛從家里來(lái)到外面，準(zhǔn)備好好和朋友們一起玩?zhèn)€痛快，我高興地飛快的向花園跑去……只見(jiàn)垃圾桶旁邊有幾個(gè)小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥(niǎo)。他們把先幫在校鳥(niǎo)的腿上，一邊拎著，一邊折磨小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著，那叫聲多么的刺耳，多么的悲傷，好像小鳥(niǎo)在哭喊著：我要回家，快把我放開(kāi)！”看到這一幕后，我就忍不住想盡快把小鳥(niǎo)從他們手中奪過(guò)來(lái)，放小鳥(niǎo)回家。不知是什么力量催使著我，我什么都沒(méi)想，硬著頭皮想那群小孩兒走去；可就在走的時(shí)候，我突然有種很為難的感覺(jué)，“該怎樣跟他們說(shuō)呢？”這讓我很頭疼，過(guò)了一會(huì)兒，“嘿，有了，給他們講點(diǎn)道理，如果能說(shuō)服他們，那就更好了！”想好后，我繼續(xù)向他們走去。我先是隨口說(shuō)了一句“你們?cè)诟墒裁囱�？”那群小孩回答道，“我們捉了一只鳥(niǎo)，在這兒耍哩！”我看了一會(huì)小鳥(niǎo)，很嚴(yán)肅的對(duì)他們說(shuō)：“你們咋么可以捉小鳥(niǎo)呢？人是自由的，小鳥(niǎo)也是自由的，你們不能傷害它！快把它放了吧！”“不行，這可是我們好不容易才抓到的，不能放！”小孩兒倔強(qiáng)的說(shuō)，還把小鳥(niǎo)放在了背后，隨時(shí)警惕著。見(jiàn)勢(shì)不妙。我也想不出什么辦法了，緊急時(shí)刻，我只能耍個(gè)小聰明。“能讓我看看你的鳥(niǎo)嗎？”我肯請(qǐng)道。小孩們想了一會(huì)兒，覺(jué)得還行，“好吧，給你，只能看看哦。”我拿過(guò)小鳥(niǎo)，心里暗暗高興，“這么容易就把小鳥(niǎo)拿到手了，小孩兒們還真是天真。”我偷偷地解開(kāi)了綁在小鳥(niǎo)身上的繩子，假裝在看小鳥(niǎo)，突然一轉(zhuǎn)身，小孩兒們都愣住了，我趁機(jī)順手把小鳥(niǎo)一扔，小鳥(niǎo)“嗖”的一聲，飛走了……小孩們看到小鳥(niǎo)飛走了，都很傷心，也很無(wú)奈，我安慰他們說(shuō)：“好了，不傷心了，以后可不許再捉小鳥(niǎo)嘍！小鳥(niǎo)是人類的'好朋友，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)他們�！毙『兪裁匆矝](méi)說(shuō)，慢慢的走了。雖然我這種手法不太道德，但為了小鳥(niǎo)，也管不了那么多了。看到他們消失的背影，我猛然想起，還得去和朋友們會(huì)合呢，唉呀，快走！……

　　現(xiàn)在想起來(lái)，感到人類是不應(yīng)該亂捕亂殺動(dòng)物的，動(dòng)物也是有生命的，也是有父母的；個(gè)人的利益不是最重要的；自己是自己，不是別人的某個(gè)東西，不應(yīng)該受到別人的拘束和壓迫；自己應(yīng)該擁有人身自由何人心自由，動(dòng)物也是一樣，人只不過(guò)是高級(jí)動(dòng)物罷了，和動(dòng)物不一樣，有思維，懂得哭和笑，就像我們英語(yǔ)老師說(shuō)的一樣，“人如果沒(méi)有思維，整天就好哭哭笑笑，改笑的時(shí)候不笑，不該笑的時(shí)候偏笑，這樣的人根本就不是人，因?yàn)樗麤](méi)有思維！”直到現(xiàn)在，當(dāng)我每一次聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲時(shí)，還是那么動(dòng)聽(tīng)，還是那么清脆……

放飛小鳥(niǎo)作文4

　　一天，自習(xí)課上，一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室，教室里立刻亂成一團(tuán)。這只乳黃色的小鳥(niǎo)，落在講臺(tái)上，不知所措地注視著班級(jí)里的每一位同學(xué)，不時(shí)地發(fā)出“啾啾”的叫聲。

　　幾個(gè)膽小的同學(xué)見(jiàn)這一情景，立刻大叫起來(lái)，叫聲震耳欲聾，響徹云霄，仿佛整棟教學(xué)樓都要被這叫聲給震塌了似的。一陣叫聲過(guò)后，不知是誰(shuí)帶動(dòng)的，只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們都異口同聲地喊著：“抓鳥(niǎo)啊，快點(diǎn)！快抓住它呀！”這時(shí)，有幾個(gè)膽大的男生自告奮勇地站上了課桌，拿起了掃帚，企圖與小鳥(niǎo)展開(kāi)一場(chǎng)“大戰(zhàn)”。

　　可是，這只小鳥(niǎo)也是不甘示弱的，它不停地振動(dòng)著翅膀，在教室里飛來(lái)飛去，與男生們進(jìn)行“戰(zhàn)爭(zhēng)”。幾個(gè)回合之后，那些膽大的男生早已筋疲力盡了，可小鳥(niǎo)卻依然沒(méi)有被捉住。它到處亂飛，一會(huì)兒，落在了某個(gè)同學(xué)的課桌上；一會(huì)兒，又落在了電風(fēng)扇上，絲毫沒(méi)有想要離開(kāi)的意思。這下，可把同學(xué)們嚇壞了。中隊(duì)長(zhǎng)見(jiàn)此狀況，立馬趕到辦公室請(qǐng)求老師的支援，在中隊(duì)長(zhǎng)與老師講述了事情的來(lái)龍去脈之后，老師來(lái)到了教室。同學(xué)們見(jiàn)老師來(lái)了，都松了一口氣，對(duì)于處在這種情況中的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，老師的到來(lái)就好像救星的降臨一般。老師對(duì)我們說(shuō)：“你們這么大聲，小鳥(niǎo)當(dāng)然會(huì)嚇得到處亂飛啦！”

　　這時(shí)，鳥(niǎo)再一次地落在了講臺(tái)上，老師示意同學(xué)們都不要發(fā)出聲音，只見(jiàn)老師緩緩地走向講臺(tái)，慢慢地靠近小鳥(niǎo)，然后，小心翼翼地將小鳥(niǎo)捧在了手心里。剛才還橫沖直撞的小鳥(niǎo)一下子就變得恬靜多了，老師將小鳥(niǎo)交給中隊(duì)長(zhǎng)，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“小鳥(niǎo)是我們?nèi)祟惖呐笥眩覀儾豢梢詡λ�，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該讓它回歸大自然，回到它原來(lái)的家庭中�！甭�(tīng)了老師的話，同學(xué)們紛紛表示同意。

　　中隊(duì)長(zhǎng)輕輕張開(kāi)雙手，小鳥(niǎo)鳴叫著飛向天空。我們凝視著遠(yuǎn)去的小鳥(niǎo)，都希望它能早日回到它的家中。

放飛小鳥(niǎo)作文5

　　春天的氣息已經(jīng)向我們撲來(lái)，又到了萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候了，這個(gè)季節(jié)，是我和弟弟大顯身手的時(shí)候。

　　那天，是媽媽和姑姑出差的日子，姑姑把弟弟送到了我們家中讓我看著。

　　我和弟弟一覺(jué)睡到了11點(diǎn)，吃完午飯，就到了我們的捕鳥(niǎo)時(shí)間。我先去弄了點(diǎn)玉米皮，放在了碗里，讓弟弟拿著，我又拿了一個(gè)很大的塑料盆，在樹(shù)上折了一根大概有腳那么長(zhǎng)的樹(shù)枝，最后拿了一根線，開(kāi)始捕鳥(niǎo)。

　　把樹(shù)枝系了上去，在地上放了玉米皮鋪平了，再把樹(shù)枝撐著臉盆。

　　30分鐘后，終于有鳥(niǎo)上鉤了，弟弟悄悄給我說(shuō)：“有鳥(niǎo)上鉤了�！蔽意嵉男α似饋�(lái)：“再等等，才一只，有兩只了再拉線，這樣我們兩個(gè)一人一只多好�！蔽宸昼娺^(guò)去了，又進(jìn)了一只，當(dāng)那只鳥(niǎo)進(jìn)去后，一點(diǎn)食物還沒(méi)吃到口，就被我們支起的塑料盆給扣住了。

　　我和弟弟不敢動(dòng)那盆子，生怕一掀開(kāi)小鳥(niǎo)就飛走了，只好耐心地等爸爸回來(lái)給我們弄了，哎！心急也沒(méi)用啊！

　　就在我們兩個(gè)等的不耐煩的時(shí)候，爸爸回來(lái)了，我給爸爸說(shuō)明意圖，讓他把線系在小鳥(niǎo)的腿上，這樣我們就可以玩了。聽(tīng)罷，爸爸便拿走了兩根線朝盆前走去，我和弟弟在旁邊祈禱：“不要逃走，不要逃走�！蔽宸昼姴坏�，爸爸就提著兩個(gè)小“玩具”轉(zhuǎn)過(guò)了身，我們立刻上去接過(guò)鳥(niǎo)，連聲喊老爸高明。

　　玩了兩天一夜后，這兩只鳥(niǎo)似乎要死去了，可卻仍在努力掙扎，雖然它們的一切努力都是徒勞……那一瞬間，我愣住了，思緒如潮水般涌來(lái)：“如果我是鳥(niǎo)的話一定很悲傷，掙扎了兩天一夜也沒(méi)有回歸大自然，只能慨嘆人類的無(wú)情了�！蔽颐偷鼗剡^(guò)神來(lái)，連忙讓弟弟解開(kāi)小鳥(niǎo)腿上的線，我把它們向前一推，它們很快就蹦蹦跳跳地逃走了。

　　我看著它們離去的身影，我的嘴角露出了一絲微笑，我想那應(yīng)該是珍愛(ài)生命的喜悅吧！

放飛小鳥(niǎo)作文6

　　今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好天，太陽(yáng)公公好像很開(kāi)心，用金燦燦的陽(yáng)光照射大地。小剛正一邊牽著剛從集市上買(mǎi)回來(lái)的小鳥(niǎo)，一邊在公園里歡快地跑著。只見(jiàn)那只小鳥(niǎo)渾身都是金黃色地羽毛，圓溜溜的眼睛里充滿哀傷，一張小嘴“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，仿佛是在請(qǐng)求小剛放了它。小鳥(niǎo)不斷地呻嚀著，一直在掙扎，可是沒(méi)有用，那根繩子就像鐵鏈一樣，牢牢地套住了小鳥(niǎo)的脖子，怎么弄，都弄不斷。小剛牽著小鳥(niǎo)，正向游樂(lè)場(chǎng)跑去。突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣哭聲，是誰(shuí)在哭呢？小剛百思不得其解，他便向哭聲跑去。

　　“哇哇哇，哇哇哇，哇哇哇......”原來(lái)是一個(gè)小女孩，站在人群中，不知所措的號(hào)啕大哭�！耙欢ㄊ钦也坏綃寢�，迷路了�！毙傋匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。這時(shí)，一位警察叔叔走了過(guò)來(lái)，他一邊安慰小女孩，一邊親切地問(wèn)：“小姑娘，是不是找不到媽媽，迷路了？告訴叔叔你家在哪兒，叔叔送你回家，好嗎？” 小女孩見(jiàn)了，立刻停止了哭聲，并告訴警察叔叔自己的家庭住址，叔叔帶著她去找媽媽了。小剛見(jiàn)了大為感動(dòng)！

　　這時(shí)，小剛望著可憐的小鳥(niǎo)，心想：小鳥(niǎo)也是一個(gè)鮮活的生命，也懂得情，我怎么能忍心讓小鳥(niǎo)離開(kāi)媽媽的懷抱呢？如果我是小鳥(niǎo)，享受不到原本應(yīng)該屬于自已的母愛(ài)，我會(huì)有多么傷心呢?媽媽會(huì)有多么著急呢?想到這里,他情不自禁地為小鳥(niǎo)感到傷心,更為自己的行為感到慚愧.

　　于是,他用雙手輕輕地捧起小鳥(niǎo),對(duì)它喃喃地說(shuō)道：“去吧，快回到媽媽的懷抱，去享受屬于你的母愛(ài)吧！希望你開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)每一天！”說(shuō)完，小剛便為小鳥(niǎo)解開(kāi)了繩子，讓它向藍(lán)天飛去。小鳥(niǎo)飛上了藍(lán)天，又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，朝小剛嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)小剛說(shuō)：“謝謝你，小剛！”然后就飛向了蔚藍(lán)的天空中......

放飛小鳥(niǎo)作文7

　　從前，一個(gè)孩子從茂密的森林里不捉了一只小鳥(niǎo)，這是一只小麻雀，人們都知道，麻雀需要自由，沒(méi)有了自由，它們的生命就會(huì)走向終結(jié)。

　　可是，這個(gè)孩子卻不相信，把這只活蹦亂跳的小麻雀放在了一個(gè)小籠子里，小麻雀在籠子四周，撲棱了幾下，馬上就臥倒在地，不動(dòng)彈了。

　　它的眼神充滿了悲傷。他的心情緊張起來(lái)。

　　雖然小麻雀還活著，但它那自由的心靈被籠子給牢牢鎖住了，小孩子看看小麻雀，看看四周，看看自己，又望望窗外一望無(wú)際的綠色森林，心想：這只小麻雀真可憐，它一定找不到自己的父母，找不到自己的伙伴，找不到自己的家園，我應(yīng)該把它放歸森林，它是屬于大自然的，我無(wú)權(quán)擁有它。

　　小孩子懷著一顆善良的心走進(jìn)了茂密的森林里，循著長(zhǎng)長(zhǎng)的羊腸小道，快速地走著，走過(guò)的地方，吹起了一陣風(fēng)。此時(shí)一片寂靜，一會(huì)兒，出現(xiàn)了幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，這鳥(niǎo)鳴因?yàn)樯值脑�，幾秒鐘就消失了�?/p>

　　又是一片沉寂……

　　他終于走到了小道的盡頭，把籠子上的鎖打開(kāi)，發(fā)出“吱呀”的聲音，小麻雀抬起頭，脖子歪歪地看看四周，眼神又重新充滿的活力，翅膀努力地想抬起來(lái)，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)力氣�；\子門(mén)被打開(kāi)了，小麻雀掙扎著走出，小孩子小心翼翼地捧著它，輕輕地放在了一個(gè)千年老樹(shù)的樹(shù)墩上，小麻雀頓時(shí)活力四射，朝著他撲棱了幾下翅膀，好像是在感謝小孩子，“呼哧呼哧”飛走了。

　　看著小麻雀漸漸變得越來(lái)越小，小孩子的心情放松了起來(lái)，孤零零的看著在微風(fēng)中有些晃動(dòng)的籠子，他長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣。

　　他在林中奔跑，跑到一條小溪邊，停下來(lái)休憩。

　　他坐在溪邊一塊大石頭上，靜靜地看著溪中幾套活蹦亂跳的小魚(yú)，微微一抬頭，它們就竄出了不遠(yuǎn)，在水中自由地轉(zhuǎn)圈、游弋著。小孩子仰頭看天，藍(lán)藍(lán)的天空中有幾朵飄蕩的白云，這些白云正擋著陽(yáng)光，輪廓變得無(wú)比清晰，但陽(yáng)光是不會(huì)受這點(diǎn)影響的，拼命的掙脫，終于露了臉兒，他看到刺眼的太陽(yáng)，不禁用手擋住瞇縫的眼睛。低頭看，隱約看見(jiàn)對(duì)岸遠(yuǎn)處有幾只可愛(ài)的小白兔在蹦蹦跳跳，吃河岸青青綠綠的小草，樣子十分憨厚可愛(ài)。

　　小孩越走越遠(yuǎn)，一直走到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的河流邊，這條河流的河水流淌平緩，不急不鬧，正合他的心情。小孩蹲在河邊，用手觸了觸水面，水面上立即出現(xiàn)了幾多雪白的小水花，飛揚(yáng)在河面，發(fā)出小小的“嘩嘩”聲。

　　他回到家，風(fēng)兒吹過(guò)，讓他頭前的幾縷長(zhǎng)發(fā)飄揚(yáng)起來(lái)，讓遠(yuǎn)處的森林沙沙作響，他微微抬頭眺望房外的幾棵樹(shù)，闊葉搖曳，心好像變得無(wú)比寬廣，他覺(jué)得自己做了一件好事，沒(méi)錯(cuò)，他雖然只放飛了一只再平常不過(guò)的小麻雀，卻放飛了他的心情和夢(mèng)想！他已經(jīng)長(zhǎng)大了！

放飛小鳥(niǎo)作文8

　　又是一年芳草綠，窗外樹(shù)木成蔭、百花齊放。這天，我和媽媽去郊外的公園玩，玩得正開(kāi)心的時(shí)候，一陣?guó)B叫聲傳了過(guò)來(lái)，走過(guò)去一看，是一只小鳥(niǎo)。

　　看它的樣子，好像受傷了，我央求著媽媽收留它，等它養(yǎng)好傷了，再放回大自然，媽媽看我那么堅(jiān)持，就答應(yīng)了。

　　那只小鳥(niǎo)身披綠色鎧甲，眼睛是綠色的，像一個(gè)亮閃閃的玻璃球在眼睛里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在說(shuō)：“你看，我多神氣��！”它的體形像一只圓滾滾的大肉球，可愛(ài)極了。因?yàn)樗纳聿陌舭舻�，所以，我給它取了個(gè)名字，叫棒棒。

　　棒棒剛來(lái)到我家的時(shí)候，它每天都在唱歌、演講，我有時(shí)，還會(huì)坐下來(lái)仔細(xì)聽(tīng)呢！過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)棒棒會(huì)在房間里飛來(lái)飛去。于是，我和媽媽就拿出一個(gè)小籠子，把棒棒放了進(jìn)去，把門(mén)鎖起來(lái)。剛開(kāi)始時(shí)，棒棒很自在，飯來(lái)張口的，高興的時(shí)候還經(jīng)常的顯擺著自己的嗓音，使整間屋子都充滿了活力。

　　可過(guò)了幾天，棒棒卻經(jīng)常不吃不喝，剛開(kāi)始時(shí)我們以為是它前幾天吃太飽了，還沒(méi)消化，所以并不在意�？捎诌^(guò)了一段時(shí)間，我們送進(jìn)去的食物，棒棒連看都不看一眼，也很少聽(tīng)見(jiàn)它在早晨中唱歌、演講了，也不再在籠子里活潑地跳來(lái)跳去了，棒棒像是患上了“憂郁癥”。

　　棒棒是屬于大自然的，再這樣餓下去，它會(huì)死掉的，從它那充滿傷心、可憐的眼神中，流露出一種令人無(wú)法抗拒、令人心軟的淚水，它似乎在說(shuō)：“放我出去吧，放我出去吧，求求你了！我想回到大自然”被棒棒這種堅(jiān)持回歸大自然的精神感動(dòng)了。

　　于是，我和媽媽商量了一下，決定：把棒棒放回大自然。

　　我強(qiáng)忍住淚水，打開(kāi)了籠子的門(mén)，棒棒先一愣，接著，迫不及待地飛出籠子，飛出窗外，霎時(shí)間，它在樹(shù)枝上看見(jiàn)了與它朝夕相處的伙伴們，看見(jiàn)了美麗的花草樹(shù)木。

　　它仿佛明白了什么，重又飛回窗內(nèi)，低低地，緩緩地在這個(gè)有了感情的地方飛了幾圈，接著，再次飛到了那萬(wàn)里無(wú)云的天空。

　　我雙手合十，默默地祈福：“棒棒回家吧，棒棒，你不要再出來(lái)流浪了”

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