放飛小鳥作文9篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的放飛小鳥作文,希望能夠幫助到大家。
放飛小鳥作文1
“鳥兒飛吧!飛回屬于你們的天空,飛回大自然的懷抱吧……”這是誰在說話呢?告訴你吧,這是小桃在和他的小鳥在說話。你也許要問:“小桃為什么要放飛小鳥,難道她不喜歡她的小鳥嗎”?不是的,想聽嗎?讓我給你慢慢道來吧!
在今天的自然課中,小桃的老師給大家講解了鳥:“鳥是人類的朋友,我們應該保護它們,不能隨便捕捉小鳥,隨便捕捉小鳥這樣會破壞生態(tài)平衡,如果我們每個人都捕捉幾只小鳥,這樣在空中自由飛翔的小鳥已經寥寥無幾了!鳥兒是森林的保護者,世界上如果沒有了鳥兒,森林就會被害蟲占領……”這時小桃想起了她十二歲時爸爸送給她的生日禮物——那一對會說話的小鳥;這對小鳥非常漂亮,它們頭部的兩側長著一對褐色的小眼睛,淺綠色的眼皮像一層薄紗,隨著眼皮的動作極快的拉下,又極快的掀起。小鳥的嘴巴最可愛了象是涂了口紅一樣紅艷艷的,嘴巴上面的一半長,下面的一半短。嘴巴上是隆起的兩朵鼻花,瞧它們多美麗呀!
它們不但長得漂亮,而且還幫小桃家捉過小偷呢!
有一次,小偷闖進了小桃的家,在家里亂翻一氣,小鳥們嚇的直叫‘壞蛋、壞蛋’小偷頓時傻眼了,這是小桃的爸爸聽見了鳥兒的叫聲,急忙撥打了110報警,警察及時趕到捉住了小偷,全家人都說:“這都是這幾只小鳥的功勞!”從此大家大家更喜歡這對小鳥了。她猶豫了,老師的話回蕩在她的耳旁;她想:“是啊鳥兒是益蟲,我要保護鳥類,如果濫捉小鳥,鳥類就會滅絕,假如鳥類滅絕了森林里的樹木就會被蟲子一天一天的蛀壞,人們賴以生存的森林被破壞,人類也將瀕臨滅絕,為了我們能夠有個美好的家園,那就放了它們吧。保護鳥類從身邊的小事做起,從我做起。
剛放學她就迫不及待的奔向家里,提著鳥籠來到了公園,她打開了籠子小鳥們飛了出來,她對小鳥們說:“鳥兒飛吧飛回屬于你們的天空飛回大自然的懷抱吧……”小鳥們拍拍翅膀喳喳的叫著好像在說:“主人謝謝你讓我們重獲自由,我們絕對不會辜負你的希望,一定會多捉害蟲保護森林的。”就這樣這樣鳥兒回歸了天空、回歸了大自然,
多可愛的鳥兒啊,鳥兒是人類的好朋友我們要保護它們。
放飛小鳥作文2
小鳥,十分可愛,但是也有許多人將他們“囚禁”在籠子里,使它們失去了自由。如果我也遇到了一只小鳥,我又會怎么做呢?我會抓了它還是放了它?這些啊,我也不曉得。
今天,我正趴在桌子上想日記的題材,一陣脆耳的叫聲打破了我沉思的寂靜。我側耳細聽,原來是鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲,再循著叫聲尋找,!竟然是一只小鳥正停在陽臺上。它有著一身棕色的羽毛,小而發(fā)亮的雙眸,以及它尖尖的嘴巴,甚是逗人喜愛。我心想:這么可愛的小鳥,不如抓來養(yǎng)吧!但這個偶然冒出在我腦子里的想法不出2秒就被打消了“這太殘忍了,等于剝奪了一個小生命的自由!”。于是,一場“放鳥”行動開始了。
我試著靠近它,但它的眼睛還是瞧見了我這個那么big個人,它先是往后跳了幾步,然后又撲騰了幾下翅膀。雖然飛的并不高,但我看得出來它已經很努力了。它看使飛的不行,又使用了“37”計里的最后一計——躲。只見它靈敏地穿過水桶和凳子,以迅雷不及掩耳之速一頭鉆進了冰柜底下的縫隙中,沒辦法,我只好回到房間,繼續(xù)構思作文。第一回合結束了。
“嘰嘰喳喳”又是一陣的鳥叫聲。我無語了:“神那,這到底是蝦米東東啊?煩死人了!”我不耐煩地走過去,鳥兒見到我就躲起來了,我打開了窗,就關上門寫作業(yè)了。10分鐘后……我打開門看小鳥的情況,沒想到,它竟站在冰柜上,還唱著歌,哼著小調,對打開的窗戶視而不見,可真享受!我真想對它說:“I服了you!”第二回合結束,我突然發(fā)現,一個合格的“放鳥者”可真難成為。
第三回合,我打算轉移陣地。我打開房門,用一把扇子驅逐著它,不出我的所料,它果然跑到了隔壁爺爺的房間里,也許它以為這扇門是窗吧!它停在了爺爺房間的地板上,用綠豆般大小的眼睛打量著這個地球人的房間,似乎在想:咦?我不是出去了嗎?這又是哪兒?我就趁機打開了窗戶,撲騰兩下把小鳥趕走了,它終于自由了,我也一樣放心了。為了放飛小鳥,我耗費了50%的汗水和50%的腦細胞來對付這只“笨”鳥。
讀到這兒,你可別以為這就完了,我很納悶:陽臺的窗戶和門始終關著,而悄悄來到陽臺的這只小鳥,它是怎么來的呢?
后來,我把整件事告訴了奶奶,奶奶告訴了我一個故事:“傳說在很久很久以前,快要下雨了,螞蟻們準備搬家,但是半路上遇到了一條很細的水流擋住了它們的去處。這時,一位書生看見了,撿了一根樹枝當為螞蟻們造了一座“橋”。一個月后,這位書生考上了狀元。你放了那只小鳥,學習會更好,而鳥是怎么來的,嗯……可能是老天爺故意這樣做,想要考驗考驗你的愛心吧!”
放了鳥,我很高興心里那塊懸疑著的石頭終于落下了?墒,似乎有一個人不怎么高興,整天皺著個眉頭,嘟噥著小嘴,他就是我弟弟,就是因為我放走了那只鳥,他才生氣。他還小,不懂得這個道理也是正常的。但我明白,我做了一件好事,放了一條小生命。
放飛小鳥作文3
昨天在回家的路上,遇到一只不太會飛的小鳥。媽媽調轉車頭,停下來,我雙手捧起了它?墒牵鼡淅憷悖w了,我追上它,它又撲棱撲棱飛了。雖然飛得不高,可是我害怕它用嘴巴啄我,所以不敢逮它了。后來,爸爸來了,捉住了它。爸爸說:“放掉這只麻雀吧!”媽媽說,“這可不是麻雀!你看,它的羽毛非常漂亮!它媽媽在不遠處看著呢!它媽媽很凄厲地叫呢!放它走吧。”“放了吧!給他自由!”爸爸也同意。
可是我不干,我非常喜歡這只漂亮的小鳥!灰色,毛茸茸的腦袋,翅膀上已經長出了亮麗的黃色羽毛。我非要帶它回家,我想和它交朋友呢。
回到家后,我把它關到陽臺上,給它撒上大米,放上水。媽媽說它不吃大米,吃小米和蟲子。可是我家沒有小米,更沒有蟲子。于是我決定,第二天去給它逮蟲子吃。恰巧,我家的蟈蟈掉了一根腿,我把那根腿切碎了,喂它,它也不吃,讓人很擔心。于是,晚上我陪它在通陽臺的臥室睡了一晚,生怕它會害怕,會出意外。
第二天,一醒過來,我就去陽臺看它,然后和媽媽一起去公園給它逮蟲子吃。媽媽逮了好幾只,我一只也沒逮著。媽媽喂小鳥吃蟲子,它不吃,小米也不吃,水也不喝,連嘴巴都不張開,它對我們非常警惕,我們一靠近,它就飛走。我們離開后,它只會很凄涼的叫。媽媽說:“放了它吧,這樣它只能死掉!放了它,說不定,它能自己逮到蟲子吃,有幸存活下來!薄昂,放了它,讓它回家去!”于是,我和媽媽商量著,把它放到公園里,草叢最濃密,有花也有樹的地方,這樣的地方蟲子肯定最多。
到了公園,我把袋子打開,小鳥自己飛了出去。沒想到,它只在我家呆了一天晚上,就長了很大本事,它喳喳的叫著,回旋著轉了一個圈,就飛到樹枝上上去了,然后站在那里,唧唧喳喳高興的叫了一陣子,就不動了。我想,它可能很累了。
“它肯定得好好報答我!”我自然自語。
“為什么要報答你?”媽媽問。
“它在我家過了一夜,還在我家陽臺上拉了兩灘鳥糞!它應該建一個很大的鳥巢,邀請我到它家住一夜!”
“哈哈哈,好!主意不錯!”媽媽哈哈大笑。
放飛小鳥作文4
當今這個社會,動物、植物與人包括其他一些生物是共同生活在社會上的。一句又一句的保護他們的宣傳語,時不時在我的腦海里印現著。讓我懂得只有保護生態(tài),才能使人與它們共同存在。那一次親身經歷讓我長大了許多,也隨著那個偶然明白了許多道理。
窗外“噠噠噠”的聲音讓我好奇地從房間走到陽臺。我伸出頭看了看天空的顏色,陰森森的,讓人毛骨悚然。雨水“砸”在我的臉上,疼疼的。突然,一個灰撲撲的身影朝我撲過來,我害怕的拉上了窗戶。這個灰撲撲的小家伙一下子撞上了窗戶,漸漸地沒了聲音,我才小心翼翼的拉看一點兒大的窗戶,看了看這個撞上窗戶的家伙。我一驚,小家伙竟是只受過傷的鳥,鮮血順著它的腿部滑落下來,奄奄一息地躺在欄桿上,嘴里還發(fā)出“咕……咕……”的聲音,仿佛在對我說“救……救……我……”我雙手如捧神物般把小鳥帶回了屋子。
媽媽急急忙忙趕過來,擔心的問我:“怎么了?”我小心地把這只鳥拿給媽媽看,著急的問:“媽媽,你能幫這只鳥處理傷口嗎?”媽媽點點頭,接過小鳥,把它帶進浴室。在清洗的過程中,它無力的叫喚了兩聲。我心疼的看著媽媽給小鳥包扎傷口,忍不住開口問:“這鳥是怎樣受傷的?”媽媽捧著小鳥交給我,頓了頓說:“小鳥是被彈弓打傷的,要好好照顧它!蔽乙荒槇詻Q地說:“我會的!”便帶著小鳥回到了房間。小鳥剛在桌子上呆了一秒鐘不到,翅膀隱約動了幾下,才緩緩睜開眼睛,我看著它那雙閃閃發(fā)光的眼睛,小聲的說:“以后我照顧你了,多多指教,你叫閃目,好不好?”小鳥也“嘰嘰喳喳”的叫了幾聲,似乎在回答我的話。
在閃目陪伴的日子里我十分快樂。但有一天它整個身子萎縮在籠子里,眼睛也失去了光彩。我擔心地提著鳥籠,問媽媽:“媽媽,為什么目目的眼睛沒有了以前的光彩?”媽媽彎下身子,撫摸著我的頭說:“目目也渴望回家,你把它留在這兒,它很孤單,也渴望著自由。要知道藍天才是他們的家!蔽业拖铝祟^,但一個尖尖的種子在我心里冒芽了——把小鳥放回屬于它自己的天地。
我忍住想哭的沖動,把目目送回了藍天?吹剿谔炜罩凶杂砂肯璧膭x那,我為自己曾自私地想把鳥兒養(yǎng)在身邊一輩子的想法,向它道歉。人們也該對生物造成的傷害,而真誠的道歉。請還給它們一片樂土,讓它們自由地飛翔在屬于自己的天地。
放飛小鳥作文5
每當看到公園上空盤旋飛翔的鳥,我就會猜想:里面有沒有我的好朋友呢?
一個晴空萬里的早晨,我跟隨爸爸、媽媽來到公園散步。忽然,我聽到幾聲凄慘的叫聲。我好奇地向四處張望了一下,看見草地上有一只小鳥。
我小心翼翼地走向小鳥,發(fā)現那只小鳥渾身灰褐色,從那雙豆大的眼睛里我看到了孤獨、無助。我檢查了小鳥的身體,看見了一道鮮血外流的傷口。我輕輕地把小鳥捧在手心里,心想:小鳥一定非常痛吧!我彎著腰對小鳥說:“別害怕,我?guī)慊丶爷焸!毙▲B仿佛聽懂了我的話,嘰嘰喳喳地叫著。我捧著小鳥,小跑著去找爸爸媽媽。到了爸爸媽媽那,媽媽說:“哪弄的小鳥呀,還受著傷?”我與爸爸媽媽商量了一番,他們答應讓小鳥住在家中。
到了家,我彎下腰把小鳥放在一塊棉布上。緊接著跑到柜子旁,踮起腳取下醫(yī)療箱。我拿出一根棉簽蘸了點碘伏。當我往小鳥的傷口上抹的時候,小鳥的左腿猛往后縮,還嘰嘰喳喳地叫著。我想它一定在說:“好痛。『猛窗!”我摸了摸它光滑的小腦袋,嘗試著安撫它抵抗的情緒。當我再次為小鳥消炎的時候,它仿佛明白了我在幫它治療傷口,沒有剛才掙扎得有力了。為小鳥消完炎后,我害怕小鳥被細菌感染,便為小鳥纏上了繃帶。
我看著家里沒用的紙箱,就想著給小鳥建造一個溫暖的小窩。我先挑一個質量好的紙箱;接著把它剪成一個半封閉的圖形;然后用膠布把沒有連接上的紙板纏上了圈;最后我把家里沒用的棉布給小鳥疊成了長方形,墊在了小鳥的窩里。這樣一個舒適溫暖的小窩就造好了。忙活了一大陣,小鳥也餓了,一直嘰嘰喳喳地叫著。我連忙問媽媽要了兩元錢,急沖沖地跑下樓給鳥買了吃食。送完水,喂完食,我把小鳥送回了窩,看著它安靜地睡著,我的心情也舒暢了許多。
第二天一早,我穿上衣服,連忙跑到小鳥窩邊,看看小鳥的傷好一點了沒。
“小鳥,你的傷好了沒?”我輕輕問它,害怕再次驚嚇到它。它嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“快好了,快好了。”我和小鳥說完話,看見上學時間快到了,便向小鳥招了招手,一蹦一跳的上學去了。
每天早晨,我都會和小鳥說說話。忽然有一天,我發(fā)現小鳥不再像往日那樣活蹦亂跳了,而是垂喪著臉,我心想:小鳥是不是想媽媽了?我找到媽媽,與媽媽商量了一下,決定把小鳥放飛到大自然中。
到了公園里,我把小鳥攆出來。小鳥呼扇著翅膀,向天空飛去?粗斤w越遠,我心里很是不舍得,但我知道放飛也是一種愛。
放飛小鳥作文6
今天放學后我到小學部玩了一會兒才回家,剛到家門口,就聽到談逸杰哥哥大聲地在樓下叫喊:"王奕超,快來幫我捉住這只小鳥!"我高興地答應了,于是"噔噔噔"地匆匆跑下樓。我開始不敢上前去捉,因為怕它飛起來踢著我的眼睛,后來我壯大膽子慢慢地移步,悄悄地靠攏它,雙手從它的背后往前一伸,它乖乖地被我捧在手心里,瞧它小巧玲瓏的身體上長滿了細小而又柔軟的羽毛,摸起來軟乎乎的,毛絨絨的,讓人又憐又愛!
我小心翼翼地將小鳥裝進塑料袋,然后將袋子卷起來,給小鳥做了一個"塑料窩"。我和談逸杰哥哥各拿了兩塊蛋糕,將它們捏成碎末,接著放進"塑料窩"喂給它吃,我找來一個塑料杯裝上水想讓它喝,我估計它想喝水的時候可能會啄杯子,可是它并不領情,一不喝水,二不吃碎末,只是一個勁地亂蹦,我見它喜歡跳,就和談逸杰哥哥決定用葉子給它做一個"跳跳機",每隔一分米擺一片葉子,大約擺放了十片,我們好心地在前面引導小鳥,可它根本就不聽我們的使喚,自個兒忽左忽右地亂轉,有時還將擺放的葉子踢翻,我們拿這個小家伙沒辦法,只得由著它的性子,不嚇它不打它,小鳥慢慢地蹦著蹦著,小腦袋時而扭一扭,小數點似的眼睛骨碌碌地亂轉,小翅膀像在呼吸—— 一張一合。漸漸地,小鳥學會了低飛。
突然它不小心沾上了一點點水,我們害怕它冷飛不起來,于是想了一個辦法:拿來打火機和寫完的作業(yè)本,將本子點燃生火給小鳥烤,不一會兒,它的羽毛干了,也許小鳥的爸爸媽媽瞧見自己的孩子還沒回來,他們正焦急萬分呢!我們決定將這只可愛的小鳥護送回家,她在外面逗留的時間太久了。我和談逸杰圍著桂花樹轉了半天,東瞧西望地,終于找到了它的家,我像猴子一樣用力抓住樹干向上攀緣,談逸杰哥哥將小鳥舉過頭頂踮著腳尖奮力遞給我,我接過它將它輕輕地放進小巧精致的鳥窩里,然后輕輕地摸著它的小腦袋,輕輕地對它說:"小乖乖,別怕喲,你的爸媽很快就會回來的,也許他們正在外面到處找你呢!"我小心地順著樹干滑了下來,拍了拍衣上及手上的灰塵,又朝樹上望了望,像完成了重大任務似的噓了一口氣。我們又開始說說笑笑地玩其他游戲去了。
我感謝小鳥,感謝它給我?guī)淼目鞓,感謝它讓我知道了什么是愛護。我想我以后也一定會記得它的。
放飛小鳥作文7
從前,一個孩子從茂密的森林里不捉了一只小鳥,這是一只小麻雀,人們都知道,麻雀需要自由,沒有了自由,它們的生命就會走向終結。
可是,這個孩子卻不相信,把這只活蹦亂跳的小麻雀放在了一個小籠子里,小麻雀在籠子四周,撲棱了幾下,馬上就臥倒在地,不動彈了。
它的眼神充滿了悲傷。他的心情緊張起來。
雖然小麻雀還活著,但它那自由的心靈被籠子給牢牢鎖住了,小孩子看看小麻雀,看看四周,看看自己,又望望窗外一望無際的綠色森林,心想:這只小麻雀真可憐,它一定找不到自己的父母,找不到自己的伙伴,找不到自己的家園,我應該把它放歸森林,它是屬于大自然的,我無權擁有它。
小孩子懷著一顆善良的心走進了茂密的森林里,循著長長的羊腸小道,快速地走著,走過的地方,吹起了一陣風。此時一片寂靜,一會兒,出現了幾聲清脆的鳥鳴,這鳥鳴因為森林的原因,幾秒鐘就消失了。
又是一片沉寂……
他終于走到了小道的盡頭,把籠子上的鎖打開,發(fā)出“吱呀”的聲音,小麻雀抬起頭,脖子歪歪地看看四周,眼神又重新充滿的活力,翅膀努力地想抬起來,卻絲毫沒有一點力氣;\子門被打開了,小麻雀掙扎著走出,小孩子小心翼翼地捧著它,輕輕地放在了一個千年老樹的樹墩上,小麻雀頓時活力四射,朝著他撲棱了幾下翅膀,好像是在感謝小孩子,“呼哧呼哧”飛走了。
看著小麻雀漸漸變得越來越小,小孩子的心情放松了起來,孤零零的看著在微風中有些晃動的籠子,他長長地呼出了一口氣。
他在林中奔跑,跑到一條小溪邊,停下來休憩。
他坐在溪邊一塊大石頭上,靜靜地看著溪中幾套活蹦亂跳的小魚,微微一抬頭,它們就竄出了不遠,在水中自由地轉圈、游弋著。小孩子仰頭看天,藍藍的天空中有幾朵飄蕩的白云,這些白云正擋著陽光,輪廓變得無比清晰,但陽光是不會受這點影響的,拼命的掙脫,終于露了臉兒,他看到刺眼的太陽,不禁用手擋住瞇縫的眼睛。低頭看,隱約看見對岸遠處有幾只可愛的小白兔在蹦蹦跳跳,吃河岸青青綠綠的小草,樣子十分憨厚可愛。
小孩越走越遠,一直走到一條長長的河流邊,這條河流的河水流淌平緩,不急不鬧,正合他的心情。小孩蹲在河邊,用手觸了觸水面,水面上立即出現了幾多雪白的'小水花,飛揚在河面,發(fā)出小小的“嘩嘩”聲。
他回到家,風兒吹過,讓他頭前的幾縷長發(fā)飄揚起來,讓遠處的森林沙沙作響,他微微抬頭眺望房外的幾棵樹,闊葉搖曳,心好像變得無比寬廣,他覺得自己做了一件好事,沒錯,他雖然只放飛了一只再平常不過的小麻雀,卻放飛了他的心情和夢想!他已經長大了!
放飛小鳥作文8
記得在我九歲那年,我放飛了一只小鳥。
我剛從家里來到外面,準備好好和朋友們一起玩?zhèn)痛快,我高興地飛快的向花園跑去……只見垃圾桶旁邊有幾個小孩兒在玩一只被用線綁著的小鳥。他們把先幫在校鳥的腿上,一邊拎著,一邊折磨小鳥。小鳥唧唧喳喳的叫著,那叫聲多么的刺耳,多么的悲傷,好像小鳥在哭喊著:我要回家,快把我放開!”看到這一幕后,我就忍不住想盡快把小鳥從他們手中奪過來,放小鳥回家。不知是什么力量催使著我,我什么都沒想,硬著頭皮想那群小孩兒走去;可就在走的時候,我突然有種很為難的感覺,“該怎樣跟他們說呢?”這讓我很頭疼,過了一會兒,“嘿,有了,給他們講點道理,如果能說服他們,那就更好了!”想好后,我繼續(xù)向他們走去。我先是隨口說了一句“你們在干什么呀?”那群小孩回答道,“我們捉了一只鳥,在這兒耍哩!”我看了一會小鳥,很嚴肅的對他們說:“你們咋么可以捉小鳥呢?人是自由的,小鳥也是自由的,你們不能傷害它!快把它放了吧!”“不行,這可是我們好不容易才抓到的,不能放!”小孩兒倔強的說,還把小鳥放在了背后,隨時警惕著。見勢不妙。我也想不出什么辦法了,緊急時刻,我只能耍個小聰明。“能讓我看看你的鳥嗎?”我肯請道。小孩們想了一會兒,覺得還行,“好吧,給你,只能看看哦!蔽夷眠^小鳥,心里暗暗高興,“這么容易就把小鳥拿到手了,小孩兒們還真是天真。”我偷偷地解開了綁在小鳥身上的繩子,假裝在看小鳥,突然一轉身,小孩兒們都愣住了,我趁機順手把小鳥一扔,小鳥“嗖”的一聲,飛走了……小孩們看到小鳥飛走了,都很傷心,也很無奈,我安慰他們說:“好了,不傷心了,以后可不許再捉小鳥嘍!小鳥是人類的好朋友,我們應該愛護他們!毙『兪裁匆矝]說,慢慢的走了。雖然我這種手法不太道德,但為了小鳥,也管不了那么多了?吹剿麄兿У谋秤,我猛然想起,還得去和朋友們會合呢,唉呀,快走!……
現在想起來,感到人類是不應該亂捕亂殺動物的,動物也是有生命的,也是有父母的;個人的利益不是最重要的;自己是自己,不是別人的某個東西,不應該受到別人的拘束和壓迫;自己應該擁有人身自由何人心自由,動物也是一樣,人只不過是高級動物罷了,和動物不一樣,有思維,懂得哭和笑,就像我們英語老師說的一樣,“人如果沒有思維,整天就好哭哭笑笑,改笑的時候不笑,不該笑的時候偏笑,這樣的人根本就不是人,因為他沒有思維!”直到現在,當我每一次聽到小鳥的叫聲時,還是那么動聽,還是那么清脆……
放飛小鳥作文9
“滴滴滴,滴滴滴……”媽媽的手機響了,我接過來是外婆興奮喊叫的聲音:“松松。松松,我家不知從哪里飛來了一只鳥,我把它關住了,你快來,你快來抓它呀!”我聽了,高興得一蹦三尺高,不顧外面傾盆大雨,打起傘就往外婆家沖。
來到外婆家,只見那只被外婆抓住的“笨鳥”被關在陽臺上的洗衣室里。我打開門一點,探頭去看,那鳥神情慌張的站在晾衣架上,見有人來,十分害怕;便張開翅膀滿屋亂飛亂撞,我看了既心疼又害怕,心想:它這樣亂撞不疼嗎?不怕骨折嗎?它又會不會沖過來咬我呢?我的腦海里閃出了一連串問號,為了使它安靜下來,我急忙關好門走開了。
晚飯過后,我便請爸爸把這只心神不定的鳥抓往,讓我好好看個夠。于是爸爸輕手輕腳來到門前,又悄悄打開門,溜了進去,趁鳥不備,爸爸一躍,伸出手,抓住了那只鳥,放下來,讓我看。“哇,好漂亮哦!”烏黑發(fā)亮的羽毛,圓圓的。水靈靈的大眼睛,尖而有點彎的嘴巴,像古人用的黑折扇似的尾巴,金黃色的小爪子,我一下子被它的外表迷住了,眼珠子盯著它一動也不動。我叫爸爸把鳥遞給我,讓我捧一下,我小心的接過鳥,輕輕的捧在手心里,只覺得小鳥軟乎乎。暖暖的。小鳥似乎受到驚嚇,全身不停地顫抖,用一雙驚恐的眼睛看著我。
“這鳥哪兒來?是什么鳥?珍貴嗎?”我驚奇地一連串地問外公。外公回答說:“應該是外面菜園里的抓蟲子吃的鳥?赡芙邪烁纾绯课移饋,成群的小鳥就在這紗窗前嘰嘰喳喳地唱歌呢!這鳥肯定是在屋檐下躲雨的,進錯了門。”我看著這可愛的小鳥,想把它裝進籠子里圈養(yǎng)起來,喂它水和食物。這時爸爸過來,語重心長地對我說:“兒子,你應該把小鳥放了。你即使讓它豐衣足食,終生享盡榮華富貴,但它失去了自由,失去了父母,失去了兄弟姐妹,還失去了自己的家美麗園……你說他能快樂嗎?再說大自然更需要它捉蟲治病呢!”聽了爸爸的話,我覺得有道理,便慢慢地走向窗前,伸出雙手,張開手指,依依不舍地把小鳥放了。
望著小鳥漸漸遠去的身影,我默默地為它祝福:鳥兒啊,愿你在這廣闊無邊的天空中自由飛翔,愿你在這美麗的大自然中幸福生活。
名師點評: 小作者很喜歡小鳥,但是為了小鳥能更快樂地生活,小作者還是把鳥放飛了,小作者的這種做法值得表揚!八@樣亂撞不疼嗎?不怕骨折嗎?它又會不會沖過來咬我呢?”“這鳥哪兒來?是什么鳥?珍貴嗎?”小作者提了一連串的問題,說明小作者很好學,也表現了孩子的純真。
“黑發(fā)亮的羽毛,圓圓的。水靈靈的大眼睛,尖而有點彎的嘴巴,像古人用的黑折扇似的尾巴,金黃色的小爪子”,小作者詳細地描寫了小鳥的外形,說明小作者觀察得很仔細。文章的點睛之筆是爸爸的一番話,小鳥和人類一樣也渴望自由,渴望能和家人幸福地生活在一起。而且,鳥類每年能消滅掉很多害蟲,大自然少不了它們。這篇文章的主旨其實也是在呼吁人類要愛護鳥類,寫得很不錯。
“還失去了自己的家美麗園”改為“還失去了自己美麗的家園”。
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