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保護(hù)小鳥作文

時(shí)間:2021-08-31 09:50:21 我要投稿

保護(hù)小鳥作文(集錦5篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的保護(hù)小鳥作文,希望能夠幫助到大家。

保護(hù)小鳥作文(集錦5篇)

保護(hù)小鳥作文1

  春天來了,萬木復(fù)蘇,百鳥爭鳴,又是一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的好時(shí)節(jié),又到了一年一度的愛鳥周(4月23-27日)。本屆“愛鳥周”活動的主題是“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥,維護(hù)生物多樣性”。 “愛鳥周”是國家法定的生態(tài)保護(hù)宣傳活動,目前已成為保護(hù)野生動物的品牌活動之一。 愛鳥護(hù)鳥不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情,全社會都要?jiǎng)訂T起來,增強(qiáng)愛鳥意識,在人類的關(guān)愛下,讓鳥兒不再逃避。

  世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長啄,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色,有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動人的鳴聲為我們增添了很多光彩,是它們,讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。

  然而,總有些人為了個(gè)人的私欲,在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng),殘酷地將它們殺害。有些人無視國家法律亂砍盜伐、亂占林地,破壞了鳥兒的家。美國科學(xué)家一項(xiàng)最新預(yù)測結(jié)果稱,10%的鳥類物種有可能在本世紀(jì)內(nèi)滅絕。科學(xué)家指出,鳥類可進(jìn)行授粉、傳播種子及分解動物腐尸等活動,越來越多的鳥類物種滅絕將對環(huán)境、農(nóng)業(yè)及人類社會產(chǎn)生廣泛影響,引發(fā)一系列生態(tài)問題。

  為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒,為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂、祥和的家,希望我們從我做起,從現(xiàn)在做起,為此我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn): 1、愛護(hù)我們身邊的一草一木,保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶,讓它們擁有一個(gè)自由的天空。3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候,要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。4、向社會廣泛宣傳鳥類的知識,讓更多的人了解鳥類,知道鳥類對大自然、對人類的重要意義。5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋,不驅(qū)趕、不捕殺鳥類,為鳥類等野生動物創(chuàng)造一個(gè)寧靜和諧的生存環(huán)境。

  親愛的同學(xué)們,讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起,愛護(hù)鳥類,保護(hù)環(huán)境,積極學(xué)習(xí)鳥類知識,參加愛鳥護(hù)鳥活動。爭當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。

保護(hù)小鳥作文2

  去年的一天,我去公園玩的時(shí)候,無意中在一棵大樹下發(fā)現(xiàn)了一只飛不起來的小鳥。它長得很小,全身灰褐色的羽毛,圓圓的小腦袋,小黃嘴,兩只小眼睛又黑又亮,好可愛!再仔細(xì)觀看,它的翅膀摔傷了,我想,大概是從樹上的鳥巢里掉下來的,它不能飛去找食物,一定會餓死的,多可憐呀!我決定把它帶回家喂養(yǎng)。

  回到家,我忙找出一個(gè)大紙盒,里面鋪上干草,把小鳥放在里邊,這就算它的“家”了。怎么給小鳥治傷呢?我專門請教了最愛養(yǎng)鳥的爺爺。按照爺爺教的方法,我找來紅藥水和云南白藥,輕輕地抹在它受傷的翅膀上。小鳥掙扎著“吱吱”直叫,好像在說:“疼,疼……我怕……”我安慰它:“不要怕,忍著點(diǎn),很快就會好的!”小鳥大概明白了我的意思,不撲騰也不叫了,轉(zhuǎn)著滴溜溜的小眼看著我,我撫摸著它的羽毛,夸獎(jiǎng)?wù)f:“真堅(jiān)強(qiáng),好樣的!”擦完藥,我又拿出媽媽新買的小米,倒出一些,加一點(diǎn)點(diǎn)溫水,壓碎、拌勻,放在小盤里,送到它跟前,說:“吃吧,香著呢!吃飽點(diǎn),傷才好得快呀!”小鳥可能真餓了,只愣了一會兒,就津津有味地吃起來。我也放心地笑了。

  以后,我堅(jiān)持每天給小鳥換藥、喂食。過了十幾天,它的傷漸漸好了,我就把它的家搬到籠子里,按時(shí)喂它,并常捉蟲子給它改善伙食,它吃得可歡了,長得更壯了。慢慢地,我和小鳥成了好朋友。每天放學(xué)我一進(jìn)屋,它就沖我嘰嘰喳喳地叫;寫完作業(yè),我就和它玩。看著它在籠子里蹦上跳下的歡實(shí)勁兒,我高興極了。

  那天,我興高采烈地拿蟲子喂它,它迫不及待地?fù)屵^去就吃。忽然,聽到一陣“喳喳”的叫聲,我看見一只大鳥在窗外不停地飛轉(zhuǎn),這時(shí)小鳥也叫起來。是不是鳥媽媽找到了它丟失的孩子呢?我的心一動。小鳥叫得更歡了,連最喜歡的蟲子也不吃了,它使勁拍打著翅膀,好像在說:“媽媽,我好想你呀!”又像在乞求:“小主人,放我走吧!媽媽接我來了!蔽颐靼仔▲B是屬于大自然的,應(yīng)該讓它走,可我實(shí)在舍不得呀!一狠心,我跑回自己的房間。第二天,我給它喂食,它不吃,而那只大鳥又在窗外飛叫。我哭了,我不能看著它們骨肉分離呀!我伸出顫抖的手,打開窗戶,拉開鳥籠,輕輕地說:“小鳥,找媽媽去吧!好好學(xué)本領(lǐng),多捉害蟲,別忘了;貋砜纯次已剑 彼孟衤牰宋业脑,望了我一眼,縱身一躍,飛出窗外。它使勁地叫,好像在和我告別,最后,撲扇著翅膀飛遠(yuǎn)了。

  好多天,我都像缺了什么,此后似乎見到的每一只小鳥都是它——我救護(hù)過的那只。我衷心祝福它永遠(yuǎn)幸福、快樂!

保護(hù)小鳥作文3

  鳥,人人都聽說過,人人都看見過,鳥類是大家的好朋友,我們在同一個(gè)地球上生活,就像兄弟姐妹那樣和睦相處、相親相愛。

  鳥兒為我們?nèi)祟悗砹嗽S多好處。貓頭鷹是“夜間衛(wèi)士”,它在夜晚里為人類捕老鼠,不讓老鼠來傷害我們?nèi)祟惖氖澄;鴿子是“郵遞員”,他們不顧刮風(fēng)下雨,都要為我們寄信;禿鷲是人類的“清潔工”它們嗅覺靈敏,能從十幾米以外聞到腐爛尸體的氣味,當(dāng)我問無法處理腐爛的東西時(shí),禿鷲就會幫助我們。做為一家人,我們難道還要去傷害它們嗎?

  我曾看見了一幅漫畫,講的是一群人在干旱的土地上聽著一個(gè)在鳥籠里的'鳥唱歌,畫的名字叫“回憶”,看完了這幅畫后,我震撼極了,這就是我們二十年后的結(jié)果,鳥不再到處可見,全部都在動物園,那我們的生活有多么單調(diào)呀!再也聽不到鳥叫,只能用電視電腦來打發(fā)無聊的時(shí)間,不要在那時(shí)后悔莫及!

  在一個(gè)小鎮(zhèn)的市場上,有人在那里賣鳥,鳥兒們很悲傷,想要自由,便使勁砸門,結(jié)果有的死了,有的傷了。人們說死了怎么賣,只有骨頭,沒有肉。賣鳥的說要紅燒、清燉。這真殘忍、可怕的人呀!有一個(gè)五歲的小孩走了過來,硬是讓媽媽給她買全部的鳥,當(dāng)媽媽在付錢的時(shí)候那個(gè)天真的孩子拿著鳥籠子,跑到橋上,打開鳥籠子的門,讓小鳥飛走,鳥兒們一只一只地飛了出去,邊飛邊唱歌。孩子開心地笑了,她媽媽本來很生氣,當(dāng)看到這個(gè)情景后,也會心的笑了,還連連夸贊自己的孩子。一個(gè)五歲的小孩子對鳥兒這么有愛心,我們大人也更應(yīng)該保護(hù)鳥類了吧。

  現(xiàn)在的人類就像一只只怪獸,欺凌著小生命們,天真美麗的小鳥們也就這樣無辜的死了。大家不斷地污染空氣,而空氣污染會影響小鳥們呼吸;水污染會影響鳥的飲水;土壤污染會影響鳥的棲息之地,這些都破壞了食物鏈。如果在這樣下去,鳥可能會滅絕,動物都會滅絕,所以我們該保護(hù)鳥類了。

  要愛護(hù)鳥類,就多植樹,少砍樹,把森林家園還給它們。我們可以插廣告牌,還可通過學(xué)校廣播,還可以組織一個(gè)愛鳥俱樂部……這些方法都可以,但最重要的還是靠每個(gè)人去真正地做到愛鳥、護(hù)鳥,不然再怎么樣也是白費(fèi)力氣。

  我們應(yīng)該與鳥兒和平共處,愛護(hù)并保護(hù)鳥兒。讓我們?yōu)榱诵▲B,也為了我們自己,保護(hù)自然環(huán)境,保護(hù)好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)鳥兒,這世間一定會更加美好。

保護(hù)小鳥作文4

  我,是一只生活在天空中的鳥兒。整天自由自在,無憂無慮。你說我幸福嗎?

  在天的一邊,有一片美麗的森林,那就是我的家。那兒可是個(gè)好地方:有碧藍(lán)的天,翠綠的草,清澈的小河和森林深處濺玉飛雪的瀑布。我的家在一棵大樹上。每天早上,我都會和大樹爺爺、松鼠妹妹打招呼。清晨的森林很美,小草、葉子上的那些晶瑩剔透的露珠,仿佛是一顆顆光彩奪目的鉆石,在清晨的陽光下充分綻放出了自己獨(dú)特的光芒。森林中有不少野花,它們顯然沒有花園里的玫瑰,牡丹高貴,但它們卻有花園里的花兒沒有的可貴的純潔。在那川流不息的小河中,有幾條小魚,你瞧,它們多漂亮呀!他們穿著閃閃發(fā)亮的紅裙子,在水下“跳”著不知名的舞蹈,好像是一群水中仙女。看!在小河邊上,有幾只花蝴蝶,它們扇動著自己五彩斑斕的翅膀翩翩起舞,美麗極了!每當(dāng)夜幕降臨,我都會用我優(yōu)美的歌聲給兔寶寶們當(dāng)催眠曲,看著它們進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。

  直到那一天,這里美好的一切被瞬間打破了。

  那是一個(gè)艷陽高照的早晨,一個(gè)小男孩走進(jìn)了這個(gè)森林大家園。我的好朋友金絲雀,百靈都被抓進(jìn)了一個(gè)籠子里森林里響起了一陣悲鳴。正當(dāng)我驚恐地看著這一切的時(shí)候,一只熱乎乎的小手伸進(jìn)了我的巢里,我掙扎著,卻只是徒勞,最后也被抓進(jìn)了一個(gè)精致的小籠子,被小男孩帶到了一個(gè)小木屋里。

  被抓進(jìn)籠子的第二天,那個(gè)捉走我的,胖乎乎的小男孩出現(xiàn)在我面前,他在我面前的小槽子里面倒了一些棕色的小粒粒。一天一夜沒吃東西的我實(shí)在太餓了,就努力吃一點(diǎn)兒,味道怪怪的。一天又一天過去了,我無法適應(yīng)這里的生活,每天縮在籠子的一角,因?yàn)檫@里沒有藍(lán)天,沒有白云,沒有蔥郁的樹木,也沒有清澈見底的小河,更沒有我最喜歡的小魚兒。朦朧中我聽見小男孩問媽媽:“媽媽,那只鳥兒怎么不吃不喝也不叫呢?”然后,我聽見他媽媽說:“因?yàn)榇笊植攀区B兒的家呀!”

  第二天,我感到陽光又照在了我身上,一睜眼,我看到了一片碧綠。我又回到我的巢里了。而且,我的好朋友們也同我一起回到我們這個(gè)共同的森林家園了!我又能展開我的翅膀,在蔚藍(lán)的天空里翱翔了!我又能每天愉快地給兔寶寶們唱催眠曲了!

  感謝小男孩!感謝人類!什么是幸福?對一只小鳥來說,能在天空中自由自在的飛翔,難道不是真正的幸福嗎?

保護(hù)小鳥作文5

  一場暴風(fēng)雨過后,一只全身濕漉漉的小燕子,成了幾個(gè)打球孩子的玩偶。

  他們拿著這只受驚的小燕子,興奮地又說又笑,好一派熱鬧的情景呀!兒子也過去湊熱鬧,不過,他看到后馬上又轉(zhuǎn)身回來了,將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說服這幫孩子,把燕子放掉?晌矣X得這件事情應(yīng)該交給孩子去解決,我也想看看兒子的能力。

  于是,我問兒子:“如果是你,你抓到一只燕子,你會怎么做?你覺得他們做得對嗎?”兒子陷入了沉思。

  我知道兒子在認(rèn)真思考解決問題的辦法。這件事如果擱到自己的身上,自己該如何處理。我適時(shí)引導(dǎo)說:“上次我們不也是在一場大雨過后,抓住了兩只小麻雀嗎?你當(dāng)時(shí)是怎么做的?媽媽又是怎樣誰服你的?你想想你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?”兒子遲疑了一下,似乎一下子明白過來了。迅速地跑到那幾個(gè)小朋友的面前,說了一句話:“如果你們愛小燕子,你們就放了它!

  這話剛一出口,就有許多孩子七嘴八舌地說開了。

  有的說:“這小燕子是我好不容易才抓到的,它是我的,我要把小鳥放進(jìn)籠子里養(yǎng)著!庇械恼f:“不能放,因?yàn)榉帕,就再也抓不到這么漂亮的小鳥了。”......這讓我非常真切地中國傳統(tǒng)的對待動物的做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想,但我覺得還是可以理解的。因?yàn)楹⒆觽円彩怯X得自己喜歡小鳥,所以就要讓小鳥留在自己身邊,即使是把它關(guān)進(jìn)籠子里。也許這已經(jīng)成了中國人的習(xí)慣嗎?

  有的說:“不能放,就是放,也不能現(xiàn)在放,它的羽毛還沒有干,它還飛不起來呢,如果讓小狗或者小貓捉住,那可就慘了!還是等小燕子的羽毛干了之后再說吧!”有的說:“這只燕子可真倒霉,被你們抓住,它死定了?蓱z又是一條小生命喲!”還有的說:“如果我是這只燕子的爸爸媽媽,我會傷心死的!弊詈笥袀(gè)叫偉的孩子說:“趙劭賢說得對,如果我們愛小燕子,我們就應(yīng)該把小燕子放了,還它自由,讓它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的愛鳥呢!”......

  我覺得:孩子們說的都在理!兒子的解決方法也挺好。

  是!多么經(jīng)典的話呀!多么無私的童真!多么可愛的孩子!

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