愛鳥護(hù)鳥作文(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的愛鳥護(hù)鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛鳥護(hù)鳥作文1
廣袤無垠的大草原上，藍(lán)天白云之下，綠草如茵，茫茫無際。蒼穹之下，常常此起彼伏地演奏著連音樂家都難以譜成的美妙樂曲，那就是鳥兒們高唱的情歌。百靈鳥從平地飛起時(shí)，往往邊飛邊鳴，由于飛得很高，人們往往只聞其聲，不見其蹤。
鳥兒們和草原一起經(jīng)過幾百萬年的共同演化，獲得了適于開闊草原生存的各種特征。它們一般在三月末開始配偶成對(duì)，在地面上鳴叫，并選擇巢區(qū)。雌雄鳥雙雙飛舞，常常凌空直上，直插云霄，在幾十米以上的天空懸飛停留。歌聲中止，驟然垂直下落，待接近地面時(shí)再向上飛起，又重新唱起歌來。
鳥的巢筑在地面草叢中或高大樹木上，巢呈杯狀。每窩產(chǎn)卵大多為2-5枚。它們的卵很好看，底色棕白，上面散綴淡褐色的斑點(diǎn)，接近鈍端有一個(gè)暗褐色的圓圈。大約經(jīng)過15天孵化，雛鳥破殼而出。剛出殼的雛鳥赤身裸體，只在一些部位長(zhǎng)有絨羽，7天后才睜開雙眼，審視它們美麗的家園。
草原上的各種草籽、嫩葉、漿果以及昆蟲為雜食性地面取食的鳥兒們提供了取之不盡的食物。鳥兒們繁殖的季節(jié)，正是昆蟲大量繁衍的時(shí)候，以高能量的昆蟲飼喂雛鳥，雛鳥就能快速成長(zhǎng)，有些種類的親鳥便可以進(jìn)行第二次繁殖。
鳥適應(yīng)干旱的能力很強(qiáng)。它們或快速飛行到遠(yuǎn)處取水，或以一定的生理生化特性減少對(duì)水的需求。冬季，鳥兒們大多集群生活，幾十只甚至上百只為一群，作為一個(gè)整體，發(fā)揮眾多感官的功能，增加在惡劣環(huán)境下集體防御的能力。
鳥兒們既是森林的“歌手”，又是“舞蹈家”。它的歌不光是單個(gè)的音節(jié)，而是把許多音節(jié)，串連成章。它在歌唱時(shí)，又常常張開翅膀，跳起各種舞姿，仿佛蝴蝶在翩翩飛舞。不但以其美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，令人嘆服的飛翔技巧美化了環(huán)境，也給人類生活增添了無窮的樂趣，更以其自身的存在維持著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。遺憾的是嘹亮悅耳的歌聲也給自己帶來了惡運(yùn)。由于在北方，它是人們飼養(yǎng)的一種名貴的籠養(yǎng)鳥。一些唯利是圖的人在鳥兒們的繁殖季節(jié)，潛入美麗的草原，不論雌雄，大量捕獲幼鳥，運(yùn)往外地銷售。那些可憐的小鳥們還沒來得及享受大草原清新的空氣和晶瑩的晨露，就被關(guān)入牢籠，很多死于非命。
希望大家愛鳥，護(hù)鳥，讓我們的生活更加美好！
愛鳥護(hù)鳥作文2
坐在窗前，望著天空：藍(lán)天、太陽(yáng)、白云……似乎什么都有了，可我總感覺缺了什么，冥思苦想了會(huì)兒，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)生物，它有著一對(duì)毛茸茸的翅膀，小腦袋上嵌著一雙機(jī)靈且柔順的黑眼睛……對(duì)啊，小鳥呢？我決心找回它們。
我打開了門，向前走。“又抓到了十只畫眉，快聯(lián)系買家，有貨了�！蹦腥颂嶂芰艿幕\子大笑�！靶∶�，快看，這只鳥好漂亮，把它的翅膀剪斷，看它還會(huì)不會(huì)飛！”小男孩興奮地大叫�！皟喊。脧椆堰@鳥打下來，把毛拔掉，生吃，這樣就有福氣了�！币晃话装l(fā)蒼蒼的老奶奶指著大樹上的鳥兒道。一幅幅畫面在我腦海不停盤旋，不、不，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我再次抬頭，發(fā)現(xiàn)世界很平靜，湛藍(lán)的天空、高大的樹上都空無一物，再?zèng)]了往常悅耳的鳥鳴，淚突然不受控制地涌下，我們似乎做錯(cuò)了什么�！靶」媚�，怎么了？”一位老爺爺問道�！袄蠣敔敚@是您的鳥嗎？”我答非所問。“鳥，這可不是，鳥在一百年前不就滅絕了，我這只是假的。你要不要摸一下？”老爺爺指著假鳥。我顫著手摸了摸，很硬，眼睛也沒有一絲生機(jī)，不知摸到了哪兒，它竟叫了起來，尖銳，刺耳，就像在嘲諷我似的。我向后退了兩步，突然我看見了無數(shù)只鳥，有喜鵲、杜鵑、山雀、燕子……它們一起在原野唱著歌，邀請(qǐng)我一同跳舞，那畫面真的很美，像在仙境似的，我想沉溺其中，永遠(yuǎn)不要醒來，可鳥兒越來越少，最后竟一只也沒了，只留我一人獨(dú)自回憶。
“世界上從此再也沒有鳥兒這種天真而可愛的生物了，臟亂的環(huán)境已奪走了它們大半的生命，而我們?nèi)祟悾究梢宰柚�，卻選擇了軟弱的妥協(xié)，甚至有一部人都成了幫兇。我們應(yīng)該保護(hù)好鳥類，哪怕最后還是失敗，但只要有一絲希望，我們都應(yīng)該繼續(xù)努力不是嗎？”一個(gè)虛無的聲音傳來。又一陣天旋地轉(zhuǎn)，我大喊：保護(hù)鳥兒！守護(hù)鳥兒！無人附和，我不死心，繼續(xù)大喊，終于有人拍了我的肩與我一同努力，漸漸地，漸漸的，我看見無數(shù)人拿著工具與材料做成了一個(gè)個(gè)小木屋；我看見無數(shù)人給鳥兒買了食物；我看見國(guó)家頒發(fā)了鳥類保護(hù)法，所有人都不可隨意獵殺和捕捉鳥兒了，我聽見無數(shù)人在大喊：保護(hù)鳥兒。終于鳥兒回來了，它們擺動(dòng)著翅膀在天空自由地翱翔，在為我們唱著動(dòng)聽的歌謠。
愛鳥護(hù)鳥作文3
“嘰嘰嘰！”悅耳歡快的鳥叫聲在耳邊環(huán)繞，將我的思緒拉回到那令我難忘的一天
那是一年初夏，我和爸爸媽媽回到鄉(xiāng)下的老家度假。就在我們買菜回家的時(shí)候，一個(gè)凄涼的聲音傳來
“嘰嘰嘰！”是鳥的呼救聲。
“媽媽，怎么會(huì)有鳥叫，聽上去還那么悲傷？”“我也不清楚，走，去看看吧�！蔽覀冏呦蚵曇魝鱽淼姆较�，那是一片小樹林。隨著我們的深入，鳥叫聲越來越響。終于，在樹林邊緣一張網(wǎng)的網(wǎng)格里，我們看見了一只被卡住的棕色小鳥�！翱赡苁秋w回家時(shí)，不小心飛得太低被卡住的�！眿寢屵@樣說，“可是這片樹林應(yīng)該是附近人家管理的，不可能沒看見或聽見啊？”在深深的不解之中，我們將它帶回了家。
回到家后。我和媽媽幫它包扎，并悉心照料。幾天后，它揮動(dòng)翅膀的動(dòng)作便恢復(fù)了往日的強(qiáng)壯有力。于是我們回到了那個(gè)樹林，將它放生。婉轉(zhuǎn)的鳥叫聲響起，鳥兒重新回到了天空，快樂地翱翔
后來我們才知道，那是專門抓鳥的網(wǎng)。被抓到的鳥要么被黑心商家賣到野味店，要么就把羽毛拔下來制成工藝品�？偠灾挥幸粋�(gè)字：慘！
可是，這種行為會(huì)使鳥兒的數(shù)量減少，甚至滅絕，這種后果對(duì)我們真的不痛不癢嗎？不是的。
大自然生態(tài)系統(tǒng)是一條生物鏈，生態(tài)平衡中鳥兒也起到了重要作用。要是鳥兒滅絕了，蟲子沒有了鳥的捕食，就會(huì)數(shù)量急增，不停繁殖。蟲害會(huì)傷害農(nóng)作物，讓我們沒有吃食。不同種類的鳥還負(fù)責(zé)平衡著地球各地的生態(tài)，海鷗負(fù)責(zé)清理海上的尸體。如果沒有了海鷗，海水凈化就不夠快，會(huì)產(chǎn)生大量有毒的物質(zhì)，大部分海洋生物都會(huì)死亡，從而帶來更多的災(zāi)害。其他鳥類也一樣，積各自為生態(tài)平衡做出自己的貢獻(xiàn)。如果這種事情縷縷發(fā)生，從而讓生物鏈缺少了一環(huán)，還能連上么？還能維持得住平衡嗎？不能。鳥類遭殃，其他生物也遭殃，人類也會(huì)存活不了。由此可見，鳥兒有多么重要。
所以，愛鳥護(hù)鳥，從我做起！讓我們一起守護(hù)這個(gè)可愛又有用的族類吧！
愛鳥護(hù)鳥作文4
那天，我正伏案寫作，“唧唧唧唧”一陣清脆的鳥叫吸引了我，出門走進(jìn)花叢一看，呀！好美的一幅畫呀，三只小鳥像一家人一樣快樂的在那五彩繽紛的花中跳舞……看著看著，我仿佛也變成了一只可愛的小鳥，和它們一起游戲一起歡歌，同他們一起分享這明媚的春光！
正當(dāng)小鳥們唱著跳著，大樹爺爺在一旁不停的鼓掌喝彩時(shí)，突然從遠(yuǎn)處傳來汽車的喇叭聲，聲音越來越大，“哎呀，不好快到我懷里來！”樹爺爺大聲喊到。我和爸爸媽媽立刻飛到樹爺爺?shù)母觳采�，注視著那輛汽車，，只見那輛汽車在我們眼前不遠(yuǎn)處停下，從車?yán)锵聛韮蓚�(gè)大人和一個(gè)小孩，他們從車廂里拿出一次性桌布鋪在地上，然后邊吃東西邊聊天，看到這種情形，樹爺爺說：“不要出聲小心遭到襲擊�！睒錉敔�?shù)脑掃�沒說完，只見那小孩喊到：“媽媽媽媽樹上有鳥，我要我要！”只見香蕉皮可樂瓶橘子皮像雨點(diǎn)般向我們飛來，爸爸媽媽左護(hù)右擋不顧一切的保護(hù)我，只聽見鳥爸爸叫了一聲隨即它們統(tǒng)統(tǒng)逃走了，地上留下了一堆破壞環(huán)境的香蕉皮橘子皮可樂瓶！看著看著我感到十分憤慨，假如遭到襲擊的是那一家人而不是小鳥不知這家人會(huì)是什么感覺！更使我想到了媽媽飯店里的事情，經(jīng)常有客人要吃野味，經(jīng)常有人向媽媽兜售野味。
我們必須要保護(hù)鳥兒了，隨著現(xiàn)代工業(yè)化的發(fā)展，人類用多種方式侵占破壞了許多鳥類賴以棲息生存的森林，河流甚至海洋，對(duì)它們的生存構(gòu)成了極大的威脅，不少鳥類瀕臨滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上已經(jīng)有大約300多種1000多類的鳥兒完完全全地在這個(gè)世界上滅絕了。
人們啊，我們應(yīng)該與鳥兒和平共處，愛護(hù)并保護(hù)鳥兒，捕殺鳥兒的人啊，請(qǐng)你們放下刀槍，和我們一起來保護(hù)鳥兒吧！俗話說“放下屠刀，立地成佛。”愛吃野味的叔叔阿姨啊，請(qǐng)你們嘴上留情吧！讓小鳥與我們互相信賴，讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)森林，河流及海洋吧！相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世界一定會(huì)更加美好！
愛鳥護(hù)鳥作文5
當(dāng)你無意中抬頭，看見天空中掠過鳥的身影，總會(huì)給你帶來一陣莫名的驚喜；當(dāng)你漫步在樹林間，殘陽(yáng)映襯著樹梢，林中的鳥兒歡快地叫著，這樣的畫面充滿了詩(shī)情畫意……鳥在我們的生活中無處不在，他們是我們的朋友。
在這個(gè)世界上，有九千多種鳥，幾乎每種鳥都是人類的好幫手。比如，一只大山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲15000條；1對(duì)杜鵑1天可吃掉柳毒蛾幼蟲180條；1只啄木鳥1天能消滅蛀干害蟲300多條；1只燕子1個(gè)夏天可捕食蚊、蠅等害蟲100多萬只；1只貓頭鷹1年可捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食；1只土燕子僅在育雛期，每月就能消滅蝗蟲16000只……除了能消滅害蟲，除此而外，有的鳥類嗜食腐爛尸體，能清潔環(huán)境；啄花鳥和太陽(yáng)鳥以花蜜為食，從而能為花木傳播花粉。鳥類就是這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日地為我們?nèi)祟愖龀霾豢赡绲墓?jī)。
鳥兒不僅是害蟲的天敵，還是人類的醫(yī)生呢！它們能調(diào)節(jié)人的神經(jīng)系統(tǒng)的功能，讓我們緊張的情緒松弛下來；它們的語(yǔ)言還有防病健身作用呢！因此，集中精力聽聽鳥啼就能使我們疲勞的大腦得以休息，還能驅(qū)散肉體的疲勞，忘掉精神上的痛苦，使我們快樂起來；凝視鳥的動(dòng)作，不僅可以預(yù)防青少年近視眼、提高視力，還可以直接對(duì)多種疾病的治療起輔助作用。鳥兒對(duì)人類有這么多好處，難道我們不應(yīng)該把它當(dāng)朋友嗎？
是的，我們應(yīng)該把鳥類當(dāng)自己的朋友。有一次，大伯伯給我抓了一只鳥，把它關(guān)在了籠子里。那鳥身上的羽毛雖然是褐色的，但是排列得錯(cuò)落有致，十分漂亮。它的眼睛又大又亮，目光十分地靈動(dòng)，機(jī)靈地看著你，真是可愛！我們都十分地喜歡它，很想把它留下來，養(yǎng)在家里。但轉(zhuǎn)念一想，如果把它留下來，它的親人一定會(huì)很擔(dān)心的`！說不定它還有幾個(gè)孩子等著它回家呢！還是把它放了吧！這時(shí)，鳥兒仿佛也看出了我的心思，在籠子里焦急不安地飛來飛去，于是我毫不猶豫地把它給放了。它歡快地叫了幾聲，在空中盤旋了幾圈，然后快樂地飛走了。
鳥兒與我們的生活息息相關(guān)，保護(hù)它們，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｗ屛覀円黄鹦袆?dòng)起來，保護(hù)鳥兒，維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)物種多樣性！
愛鳥護(hù)鳥作文6
早晨，走進(jìn)風(fēng)景如畫的校園，一股清香撲面而來，花圃里經(jīng)過雨露滋潤(rùn)的花開得那么鮮艷，那么嬌嫩。我欣欣然朝教室的方向走去。
教室門口的走廊上站著兩三位同學(xué)，有位同學(xué)正把臉貼在門上，透過玻璃好奇地向內(nèi)張望。“快來看，快來看，教室里有小烏！”我們都好奇地圍了過去�！霸谀膬海俊薄澳�！”我順著他指的方向望去，呀！居然還是兩只褐色的小烏！它們不時(shí)用身子撞擊密閉的窗戶。門外的林文、姚旭杰等幾個(gè)男生個(gè)個(gè)早已摩拳擦掌、躍躍欲試了，他們想“大顯身手”，將烏兒“緝拿歸案”。
林文飛起一腳，只聽“啪”的一聲巨響，前幾天剛修好的門板應(yīng)聲掉下，露出一個(gè)黑漆漆的大洞。林文貓下腰，敏捷地從洞里溜進(jìn)教室。其他幾位男生也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地從洞中鉆進(jìn)去。他們一進(jìn)教室，就飛一般地向小烏撲去，兩只小鳥被他們嚇得驚慌失措，四處亂飛。林文趁小鳥停在角落的時(shí)機(jī)，將雙手迅速一合，小鳥就落入他的“魔爪”中。他從洞里伸出手來，像撿到稀世珍寶似的向大家展示他的“戰(zhàn)利品”。這時(shí)，我才看清小烏的“廬山真面目”，它長(zhǎng)著一對(duì)綠豆大小烏溜溜的小眼睛，眼眶周圍有一圈白色的花紋，長(zhǎng)著一張黃色的、小巧玲瓏的尖嘴，身上覆蓋著一層棕褐色的羽毛，是那么惹人憐愛。小烏拼命扭動(dòng)著脖子，眼里流露出一絲憤怒，一絲無奈，一絲絕望……似乎在責(zé)怪人類的冷漠。它多么想回到森林里，回到大自然。
這時(shí)，管鑰匙的同學(xué)開了門，何老師快步走進(jìn)教室，同學(xué)們跟著蜂擁而入。何老師下令：“把窗戶打開，讓小鳥飛出去！”原先的“捉鳥行動(dòng)”轉(zhuǎn)眼變成“趕鳥行動(dòng)”。許多圍觀的同學(xué)也紛紛行動(dòng)起來。真是“八仙過海，各顯神通”：他們有的揮舞著雙手，嘴里發(fā)出各種驅(qū)趕的聲音；有的舞著書本，當(dāng)起鐵扇公主：還有的拉著窗起風(fēng)來。全班上下亂成一鍋粥。我們成功地將一只小烏趕出教室，可是有一只小鳥卻死活不肯離開。我們費(fèi)了九牛二虎之力才把這個(gè)“頑固分子”趕下窗戶。然后蹣跚著在地上奔跑到教室門口，展開翅膀，飛離教學(xué)樓。
望著天空中越來越小的鳥影，我默默地祝福它在自由的藍(lán)天上快樂生活……
愛鳥護(hù)鳥作文7
早上，我正坐在沙發(fā)上和表姐講話，講著講著，我把目光落到了我家陽(yáng)臺(tái)，我端詳著我家種的花草樹木，我抬頭往上看，無意中看見一只鸚鵡，正站在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上眺望著遠(yuǎn)方。
這是一只杜丹鸚鵡，它的眼睛黝黑黝黑的，頭頂上的羽毛是淡橄欖綠色的，朱紅色的嘴巴，頗像一個(gè)紅色鉤子，嘴巴下面是一層層橘紅色的羽毛，顏色就跟傍晚的落日的顏色一樣，它脖子上的羽毛是金黃色的，顏色就像早晨從天邊升起的金燦燦的太陽(yáng)。它背部羽毛的顏色是翠綠出色的，雖然羽毛不太整齊，但卻沒有一絲雜物。翠綠色的羽毛一直延伸到鸚鵡的尾部，慢慢的，翠綠色變成了黑色，著黑色一些朦朦朧朧的樣子，就像中國(guó)的水墨畫，黑里面帶著一絲淡淡的淺綠色。這只鸚鵡的腳爪是鈷藍(lán)色的，腳尖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)、彎彎的，是它的爪子能緊緊地抓住它要站立的物體，能讓它穩(wěn)穩(wěn)地站在那樣物體上。這只鸚鵡毛色光亮，再加上它那一雙可愛的眼睛，使我越來越喜歡它。
可這是鸚鵡走進(jìn)去看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它骨瘦如柴，我猜測(cè)它可能是家養(yǎng)鸚鵡，不會(huì)捕食就能，已經(jīng)餓了好幾天了。
就在我觀察、思考的時(shí)候，這只鸚鵡飛到了我家白文鳥的籠子旁，用它那魚鉤似的嘴，開始試圖要籠子的門，我剛開始覺得很納悶，但沒過多久，我就明白了，原來這只鸚鵡想念在籠子里的生活了，它想像以前那樣過著衣食無憂的生活，它想進(jìn)去籠子里吃點(diǎn)谷子，喝點(diǎn)水。
突然，我的憐憫心油然而生，我便拿來了一個(gè)鐵盒子，裝一把谷子在鐵盒子里，再拿來一個(gè)鐵盒子，裝了一些清水。我拿著兩個(gè)鐵盒子小心翼翼地放到鸚鵡旁邊，這只鸚鵡見了我，并沒有害怕，眼里沒有一絲恐懼感，我更堅(jiān)信這只鸚鵡是家養(yǎng)的了。鸚鵡看見了谷子，好像離開水的魚兒重新回到了大海，它不管三七二十一，就飛到谷子旁，狼吞虎咽地吃起來，這一頓吃了好久，它好想怎么也吃不飽似地，直到現(xiàn)在還在那吃啊吃啊……
愛鳥護(hù)鳥作文8
如果有人問你：“你喜歡鳥嗎？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然了，我曾經(jīng)還救過一只鳥呢！”
那是一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我的一個(gè)朋友把作文本落在了教室里，我跟他一起去拿。到了教室，拿到作文本正準(zhǔn)備離開之時(shí)，突然聽到一陣敲擊玻璃的聲音，接著便是一聲凄慘的鳥叫聲。仔細(xì)一看，原來是一只小鳥不小心飛進(jìn)了教室，找不到回去的路，在教室里胡亂撞來撞去，發(fā)出一陣陣絕望的叫聲。我把窗戶打開想讓它離開，但是它好像更害怕了，我小心翼翼靠近它，想把它帶到外面放生，可是卻無從下手。只好跑到門衛(wèi)室尋求幫助，最后總算救出了這只可憐的小鳥。
如果看到有人試圖傷害小鳥，我一定會(huì)立刻制止。記得有次我看見有一群小朋友在玩彈弓，我好奇地湊上去看，聽到他們說要用彈弓打鳥，于是告訴他們不要傷害小鳥。但是沒有人聽我的，我很生氣。就在這時(shí)，路過了一位叔叔，看見我們?cè)跔?zhēng)吵，問明原因后幫我制止了他們準(zhǔn)備打鳥的行為，還對(duì)他們說，鳥是人類的伙伴。我們不應(yīng)該傷害它跟其他的小動(dòng)物，我們應(yīng)該保護(hù)他們。
鳥還是人類的好幫手，比如，一只喜鵲一年消滅松毛蟲15000條，一只貓頭鷹一年可捕食田鼠1000多只，相當(dāng)于捉住了1000公斤糧食，一只燕子一個(gè)夏天可捕食100多萬只蚊子，一只啄木鳥1天可以吃掉300多條蟲子有的鳥類還可以吃掉腐爛的動(dòng)物尸體，清潔環(huán)境。
鳥兒還是人類的“醫(yī)生”呢！看著它們可以讓我們放松心情。聽著它們的聲音，可以讓我們的大腦得到休息，使我們的心情愉快。多看看鳥兒飛翔還可以提高視力，防止近視呢！
這次的新型冠狀病毒引起的肺炎就是因?yàn)橛行┤藳]有保護(hù)好動(dòng)物，吃了有病毒的野生動(dòng)物引發(fā)了疫情，讓世界陷入危機(jī)。據(jù)科學(xué)家分析，很多動(dòng)物體內(nèi)都有許多病毒，比如冠狀型病毒，如果感染了便會(huì)人傳人，給人類帶來無法想象的災(zāi)難。2020年的這次病毒，就是給人類的一個(gè)警示。
鳥類是我們最好的伙伴，我們要愛護(hù)他們和其他小動(dòng)物，不讓他們?cè)僭馐軅�，不讓疫情再次出現(xiàn)，保護(hù)動(dòng)物，愛鳥護(hù)鳥，讓我們一起行動(dòng)起來，讓世界更加美好！
愛鳥護(hù)鳥作文9
我從小就十分愛鳥，我陶醉于它們那五彩絢麗的羽絨大衣，那婉的歌喉，還有憨態(tài)可掬的動(dòng)作和形態(tài)各異的“舞蹈”。所以非常想在家中養(yǎng)一兩只小鳥，這樣就可以天天都看到美麗的身影，這該多好��！
一天晚上，我和爸爸在樓下散步的時(shí)候，在一根電燈柱子旁，發(fā)現(xiàn)了一只奄奄一息的小麻雀，它的身體胖嘟嘟的，可愛極了�？墒俏野l(fā)現(xiàn)它腦袋被撞傷了，右翼也被擦傷了。它太可憐了我捧起它時(shí)兩只小腳做了幾下無力的掙扎，疼痛的傷口使它輕微地吱了幾聲。出于我的愛鳥之心，我就說：“爸爸，我們先帶它回家吧，好嗎如果讓它暴露街頭的話，可是會(huì)死的！我們總不能對(duì)一條生命置之不理吧”“好，就怎么決定吧�！庇谑�，我們小心翼翼地輕捧著它，擔(dān)心小麻雀有什么差錯(cuò)……
回到家中，爸爸就說：“快點(diǎn)拿紗布來幫它消毒�！币婚_始它對(duì)我們熟悉，不太配合。于是我就從廚房里拿出幾顆米和一小杯水，讓小麻雀邊吃邊消毒，很快消毒就完成了。
過了許久，小麻雀的身子好了許多，現(xiàn)在已經(jīng)可以站起來了。然后我對(duì)爸爸說：“爸爸，我們能一直把他留在家里嗎他太可愛了�！薄澳强刹恍�，鳥類是我們的朋友，我們應(yīng)該善待它們，應(yīng)該給予它們自由。如果人人都在家里養(yǎng)一只小鳥，那將會(huì)危害到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)�，F(xiàn)在由于環(huán)境污染，許多鳥都已經(jīng)瀕危滅絕了”我想爸爸說得對(duì)，不能因?yàn)樽约旱南埠镁妥龀鰝B類的事。不能好心做壞事。
于是我們帶著小麻雀來到了一顆大樹下，然后放在了一個(gè)小樹枝得分叉上。當(dāng)我要放的時(shí)候，它似乎懂我的心思，它在我手指上輕輕咬了幾下，也許是對(duì)我的感激吧。我眷念般的在他背上溫柔地?fù)崦艘粫?huì)兒，念念不忘地和爸爸一起回家去了。雖然我很想念小麻雀，但是今天晚上我睡得很香，而且還做了一個(gè)和小麻雀嬉戲的夢(mèng)。因?yàn)槲易隽艘患檬隆?/p>
愛鳥護(hù)鳥作文10
可愛又可憐的小鳥
你知道的鳥有那些呢？我知道鴛鴦，相思鳥，褐馬雞，藍(lán)馬雞，錦雞，藍(lán)腹鷴，長(zhǎng)尾雉，丹頂鶴，黑頂鶴，啄木鳥……
你知道每只小鳥平均每年吃多少只害蟲嗎？一只灰喜鵲一年能吃掉多條松毛蟲，能保護(hù)5畝松林免受蟲害，被譽(yù)為“滅蟲衛(wèi)士”。一只杜鵑鳥平均每天能消滅300多條松毛蟲，它算得上是消滅松毛蟲的有功之臣。每只戴菊鶯一年可消滅400多萬只害蟲。一窩土燕在一個(gè)夏季吃掉多只蝗蟲，每只蝗蟲平均以5厘米的計(jì)算，將一窩土燕在整個(gè)繁殖期中所吃掉的蝗蟲頭尾相接排列，可達(dá)3公里之長(zhǎng)。一只貓頭鷹在一個(gè)夏季能撲捉1000多只田鼠，而一只田鼠在一個(gè)夏天至少要糟蹋1公斤糧食，一只貓頭鷹在一個(gè)夏季替我們從鼠口中至少奪回1噸糧食。說出來，是多么令人不可思議啊！但是，你看到她們的下場(chǎng)了嗎？唄小孩用彈弓射死，用籠子租當(dāng)小鳥的夢(mèng)想，用繩子束縛小鳥的自由，甚至有些地區(qū)有賣烤鳥串，真是天意難容啊！如果沒有小鳥，哪來的莊稼，雖然還是吃了點(diǎn)，但想想豐收的成果，大家應(yīng)該會(huì)寬容小鳥的那么一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤吧！
我家門前有一棵香樟樹，綠綠的葉子擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，有一天，我看到了奕個(gè)鳥窩，忽然，心靈一動(dòng)：對(duì)啊，雖然別人不懂得珍惜現(xiàn)在，但是，我這個(gè)小姑娘還能為社會(huì)做出奕點(diǎn)貢獻(xiàn)呢！我來到樹下，正好看到一個(gè)可以筑窩的三叉樹枝口，我找來一塊木板，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁诓婵谏�，再用枯葉、枯草和柴捏成一個(gè)橢圓狀，好讓小鳥生蛋。我又找來4塊木板，分別釘在后面、左面、右面和上面；在正面，我裝了一塊開了一個(gè)瓶蓋大的正方形口子，在沿上邊還裝了一個(gè)雨棚，省得讓雨水流進(jìn)去。
萬事俱備，只欠鳥來。過了幾天，飛來了一只麻雀，停在雨棚上歇了歇腳，有望里邊瞅了瞅，就伸頭縮頸地進(jìn)去產(chǎn)蛋去了。
那一整天我都很開心，因?yàn)槲覟樯鐣?huì)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)！
愛鳥護(hù)鳥作文11
鳥是什么？鳥是陽(yáng)光下舞動(dòng)的精靈；鳥是樹枝上歌唱的歌者；鳥是地球上膽小的孩子。鳥在我們生活中無處不在，幾乎什么地方都能看見它那嬌小的身影。它們生活在這弱肉強(qiáng)食的世界，經(jīng)常不能自保。記得有一次，我吃好晚飯后便漫步在充滿生機(jī)的林蔭小道上。突然，我聽見了幾聲凄慘的鳥叫聲。在好奇心的驅(qū)使下，我朝著那令人毛骨悚然的聲音走去。
原來是一只受傷的小麻雀有氣無力地趴在一個(gè)香樟樹邊。同情心驅(qū)使我悄悄地湊了上去，看來它好像是從捕鳥的網(wǎng)上掙脫下來的。小小的它，已經(jīng)不能飛翔了，只能安靜地等待死神的降臨。我輕輕地?fù)崦挠鹈�，一種紅色的、粘稠的液體從我的手中流了下來�！癘h! My god!它傷得不輕呀！”我看著手中的鮮血，不由分說就把它抱回了家。我小心翼翼地把它放進(jìn)一個(gè)水果籃子，我讓媽媽拿來碘伏和棉簽，然后又輕輕地一起幫它檢查傷口、清理血跡、擦藥水……處理完畢。我又拿出了水和米飯，再盡力地把米飯捏碎，生怕它噎住了。剛開始，小鳥呆呆地看看我，又看看米飯，然后小心翼翼地挪到米飯旁，稍微啄了幾口。
也許是怕有毒，也許是先嘗嘗味道吧！這只小鳥在我和我的護(hù)士媽媽的悉心照顧下，慢慢地會(huì)在籃子里走動(dòng)了，慢慢地它能跳上籃沿了，慢慢地能在屋子里飛幾下……媽媽每天下班后都會(huì)從鄰居的菜園里抓來一些小青蟲，我拿著筷子（因?yàn)槲遗孪x子，不敢用手碰）夾了一條又肥又大的蟲喂它，那時(shí)的它是最開心的，時(shí)不時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫幾聲，以示回報(bào)。小鳥漸漸長(zhǎng)胖了，體力也漸漸恢復(fù)了。我和媽媽一致認(rèn)為：應(yīng)該把小鳥送回去，大自然才是小鳥的家。那天放學(xué)回家后，我聽見小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，我看看早上放的食物還在，我似乎想到了什么。
我輕輕地捧起它，來到了陽(yáng)臺(tái)上，小鳥親昵地在我手中啄了幾下，便撲騰著翅膀飛到了電線桿上，朝著我留戀地望了幾眼，就飛走了。每當(dāng)周末，我在家做作業(yè)時(shí)總能聽見“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，也許是它回來看我吧！它帶給了我許多有生機(jī)的周末。大自然不僅屬于我們?nèi)祟�，也屬于世界上的萬物。讓我們一起來保護(hù)鳥類，讓小鳥擁有一片藍(lán)天！
愛鳥護(hù)鳥作文12
昨日，是第29屆的“鳥節(jié)”，我們晚報(bào)小記者一起來到紅樹林參加第29屆“鳥節(jié)”暨“愛鳥周”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
儀式開始了，幾位大人物上臺(tái)演講，他們告訴我們，要愛鳥、護(hù)鳥做一個(gè)文明的現(xiàn)代人。還告訴我們，要保護(hù)鳥類，保護(hù)家園，建立出一個(gè)生態(tài)、文明、和諧、環(huán)保的深圳。
他們演講完，一些小朋友表演了關(guān)于愛鳥、護(hù)鳥的節(jié)目。第一個(gè)節(jié)目是幼兒園小朋友表演的舞蹈《好朋友》，第二個(gè)節(jié)目是一位大姐姐的個(gè)人演講《鳥與樹》，第三個(gè)節(jié)目是師生表演的《笛子合奏》，第四個(gè)節(jié)目也是幼兒園小朋友表演的童話劇《兩只小鳥》。
節(jié)目表演完了，活動(dòng)儀式也結(jié)束了。老師帶我們?nèi)ネ嬗螒�，所有游戲都是關(guān)于鳥的，這些游戲都非常非常的好玩，而且還可以得到一些精美的禮品。玩著玩著，時(shí)間不知不覺的溜走，我們得回家了……
在這次活動(dòng)中，我明白了鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)它們，勸阻那些要?dú)ⅧB、賣鳥、偷鳥的人，告訴他們這樣是不對(duì)的，讓我們一起來愛鳥、護(hù)鳥吧！
7愛鳥護(hù)鳥的剛剛
星期五下午放學(xué)，剛剛一蹦一跳地往家走。
走著、走著，忽然，烏云密布、雷電交加，下起了傾盆大雨。剛剛趕緊加快腳步往家跑。正在這時(shí)，“嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……”叫個(gè)不停。剛剛抬頭一看，原來是一只受傷的小鳥在路邊的樹枝上淋成了“落湯鳥”。小鳥好像無奈地說：“小朋友，救救我吧！”剛剛左思右想：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，怎樣讓小鳥不淋雨呢？他伸手往頭上一撓，哦，我有一個(gè)好辦法啦！剛剛立即爬上樹，取下自己頭上的帽子，再把帽子掛在樹枝上。這樣，小鳥就不會(huì)淋到雨了。小鳥又嘰嘰嘰喳喳地叫起來，好像感激地說：“謝謝你——小朋友，謝謝你救了我，你真是一位愛鳥護(hù)鳥的小朋友�！�
剛剛聽了，心里像吃了蜜一樣甜往家跑去。
愛鳥護(hù)鳥作文13
我們?nèi)祟惻c鳥兒自古就是好朋友，有著不解之緣，可是隨著工業(yè)化的飛躍發(fā)展，人類開始無法無天的侵占著鳥兒棲息的家園，讓大多數(shù)的鳥兒面臨著滅絕。
說到了愛鳥護(hù)鳥這個(gè)話題，讓我自然而然的想到了學(xué)過的一篇課文——《珍珠鳥》，作者馮驥才在文中寫到了，他打開窗子，珍珠鳥最多也是在門框上站一會(huì)兒，絕不會(huì)飛出去；而我們現(xiàn)在就算打開一扇小窗戶，鳥兒就會(huì)飛出去。作者還寫到了鳥兒在他寫作的時(shí)候在稿紙上嬉戲，而我們現(xiàn)在連想都不會(huì)想過讓鳥兒自愿做這些事情，這種問題的原因就是我們?nèi)祟惒缓煤帽Ｗo(hù)鳥兒，經(jīng)常捕捉它們，讓鳥兒開始畏懼我們，開始害怕我們。
我們通過各種途徑來傷害鳥兒，侵占著它們賴以生存的家園，對(duì)他們構(gòu)成了莫大的威脅，不少鳥兒現(xiàn)已面臨著滅絕。據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上大約有300多種，1000多類的鳥兒完完全全的消失在這個(gè)世界上了。
人類啊，鳥兒是我們的朋友，我們?yōu)槭欠且屗鼈兠媾R滅絕呢？我們?cè)跄芎菹滦陌阉鼈儾稓⒛�？難道鳥兒的生命就可以讓我們隨隨便便的在手中玩弄嗎？我么難道可以為了一己私利就隨意扼殺鳥兒?jiǎn)幔课覀儞碛猩�，鳥兒也是擁有生命的��！我們有什么特殊權(quán)利來踐踏鳥兒的生命呢？我們可以擁有自由，鳥兒就沒有權(quán)利擁有自由嗎？我們?yōu)槭裁匆テ群B兒一生的家園，要去迫害鳥兒的快樂天地呢？小鳥難道不希望自己也有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家嗎？他們也是希望的啊，只是我們?yōu)榱艘粫r(shí)的貪念讓它們的夢(mèng)想破滅了，鳥兒面臨滅絕的罪魁禍?zhǔn)撞皇莿e人而是我們?nèi)祟惏。?/p>
鳥兒是我們的朋友，有我們?nèi)祟惗萌ケＷo(hù)珍惜它們，才可能讓鳥兒來信任我們，和我們一起嬉戲，鳥兒才不會(huì)滅絕，我們要讓鳥兒的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，還它們一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家，讓鳥兒不再畏懼我們，讓我們和鳥兒做最真最好的朋友吧！
愛鳥護(hù)鳥作文14
春天來了，萬木復(fù)蘇，百鳥爭(zhēng)鳴，又是一個(gè)生機(jī)勃發(fā)的好時(shí)節(jié)，又到了一年一度的愛鳥周（4月23-27日）。本屆“愛鳥周”活動(dòng)的主題是“科學(xué)愛鳥護(hù)鳥，維護(hù)生物多樣性”。 “愛鳥周”是國(guó)家法定的生態(tài)保護(hù)宣傳活動(dòng)，目前已成為保護(hù)野生動(dòng)物的品牌活動(dòng)之一。 愛鳥護(hù)鳥不光是林業(yè)系統(tǒng)的事情，全社會(huì)都要?jiǎng)訂T起來，增強(qiáng)愛鳥意識(shí)，在人類的關(guān)愛下，讓鳥兒不再逃避。
世界上的生物，沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥，在枝頭跳躍，有的曳著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，有的翹著尖尖的長(zhǎng)啄，有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色，有的是飛起來的時(shí)候才閃露一下斑爛的花彩...它們美麗鮮艷的羽毛、宛轉(zhuǎn)動(dòng)人的鳴聲為我們?cè)鎏砹撕芏喙獠剩撬鼈�，讓我們這個(gè)世界更加充滿了生機(jī)和活力。
然而，總有些人為了個(gè)人的私欲，在鳥兒遷飛的途中張開無情的大網(wǎng)，殘酷地將它們殺害。有些人無視國(guó)家法律亂砍盜伐、亂占林地，破壞了鳥兒的家。美國(guó)科學(xué)家一項(xiàng)最新預(yù)測(cè)結(jié)果稱，１０％的鳥類物種有可能在本世紀(jì)內(nèi)滅絕�？茖W(xué)家指出，鳥類可進(jìn)行授粉、傳播種子及分解動(dòng)物腐尸等活動(dòng)，越來越多的鳥類物種滅絕將對(duì)環(huán)境、農(nóng)業(yè)及人類社會(huì)產(chǎn)生廣泛影響，引發(fā)一系列生態(tài)問題。
為了讓人們都來關(guān)心、愛護(hù)我們的朋友——鳥兒，為了給它們創(chuàng)造一個(gè)安樂、祥和的家，希望我們從我做起，從現(xiàn)在做起，為此我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、愛護(hù)我們身邊的一草一木，保護(hù)鳥兒的生存環(huán)境，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、不把鳥兒當(dāng)作自己手中的玩偶，讓它們擁有一個(gè)自由的天空。
3、在遇到有人傷害、捕殺鳥類的時(shí)候，要積極勸阻或及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。
4、向社會(huì)廣泛宣傳鳥類的知識(shí)，讓更多的人了解鳥類，知道鳥類對(duì)大自然、對(duì)人類的重要意義。
5、不隨意搗毀鳥巢、掏取鳥蛋，不驅(qū)趕、不捕殺鳥類，為鳥類等野生動(dòng)物創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o和諧的生存環(huán)境。
親愛的同學(xué)們，讓我們攜起手來為鳥兒做點(diǎn)事吧。我們要從我做起，愛護(hù)鳥類，保護(hù)環(huán)境，積極學(xué)習(xí)鳥類知識(shí)，參加愛鳥護(hù)鳥活動(dòng)。爭(zhēng)當(dāng)護(hù)鳥小衛(wèi)士。讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)鳥兒與我們和諧相處的綠色家園。
愛鳥護(hù)鳥作文15
鳥，相信許多人都見過，但是，大家對(duì)待鳥的態(tài)度卻不一樣，有人把小鳥關(guān)在籠子里，不讓小鳥出去；有人把小鳥的腿綁上繩子，折騰小鳥；有人拿彈弓射小鳥，害小鳥受傷；還有人竟殘忍地拔光小鳥的羽毛，烤鳥吃……
人們啊，鳥類是我們的朋友，你們有什么權(quán)利能任意踐踏鳥兒的生命呢？我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎？你們又有何種權(quán)利去毀掉鳥兒終生的自由呢？我們?nèi)巳硕加幸粋�(gè)家，小鳥也希望能有一個(gè)舒適、溫暖、溫馨的家。
一天，我一如賈汪地向貂場(chǎng)走去，與往常不同的是我的愛犬阿福的嘴里，跑到我跟前，嘴里竟然叼著一只受傷的小鳥。我心里一驚！還好沒被爸爸發(fā)現(xiàn)，趕緊丟了吧！可是，看那小家伙黑黃相見的羽毛上染上了一大堆殷紅的鮮血，那絕望的眼神癡癡地望著我，使人一看就生憐憫之情，還有那痛苦的尖叫聲更令人心碎，我的心立刻軟了，我試著讓阿福張開嘴，阿福很不情愿地松了口，我小心翼翼地捧著小鳥向家走去，迅速找了塊衛(wèi)生紙給小鳥包扎傷口，心想：小鳥，我家又不是醫(yī)院，沒有紗布，你湊合一下吧！小鳥啊，千萬不要被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)��！
沒想到，事情終于暴露了，那天，我在院子里玩，媽媽打掃房間，發(fā)現(xiàn)了我的秘密，對(duì)我說：“琳琳，你是怎么了，不是告訴你不讓養(yǎng)小動(dòng)物嗎？”我進(jìn)門一看，原來，小鳥的羽毛隨地可見，我哭了，怯怯地說：“媽媽，對(duì)不起，我是看它可憐，才……媽，求求你了，把它留著吧�！眿寢尵徚丝跉猓骸澳闶丘B(yǎng)不住的，它不吃不喝，很快就會(huì)餓死的�！卑职致劼曌哌^來，對(duì)我說：“孩子，爸媽不是不讓你養(yǎng)，鳥類是屬于大自然的，看，那廣闊無垠的藍(lán)天是小鳥的家園，大自然才是小鳥的棲息地，就算你養(yǎng)著它，它也會(huì)因傷心至極而失去生命的�！甭犃税职值脑�，我含淚點(diǎn)點(diǎn)頭，打開窗戶依依不舍地把小鳥放飛了。小鳥張開翅膀唱著歡樂的歌飛向大自然的懷抱。
傷害鳥類的人們阿，請(qǐng)放下武器，和我們一起保護(hù)鳥類。相信只要我們共同攜手保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)鳥兒，這世界一定會(huì)更加美好。
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