籠中鳥(niǎo)作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的籠中鳥(niǎo)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
籠中鳥(niǎo)作文1
“放我出去，放我出去……”
我們?cè)谛闹袩o(wú)數(shù)次吶喊著，掙扎著，可還是無(wú)濟(jì)于事。因?yàn)槲覀儏^(qū)區(qū)的獸類動(dòng)物，怎能斗得贏人類呢？我們只能任由人類擺布，成為他們的傀儡。
每天我們只能困在籠子等吃等喝，別以為人類就那么好心的伺候我們，他們只是利用我們是萬(wàn)獸之王這點(diǎn)而已。每天都困在籠子里讓我們的野性消散，變得懶洋洋的，他們就可以乘機(jī)把我們訓(xùn)練成“小丑”，供人們嬉笑。若我們不愿意，對(duì)他們進(jìn)行反抗，他們就鞭打我們，不給食物我們吃，而受慣“籠中生活”的我們不得不低頭。
我們每天都受盡欺辱，人類的嬉笑聲，在我們聽(tīng)來(lái)就是一聲聲的嘲笑，我們不要當(dāng)傀儡，不要當(dāng)笑料，我們想重回大自然，重回我們的南非高原，過(guò)著昔日威風(fēng)凌凌的日子。
昔日，我們的獅子王帶領(lǐng)著我們上戰(zhàn)場(chǎng)，勇猛獨(dú)裁，憑著誓把對(duì)方置諸死地的意念，打過(guò)無(wú)數(shù)勝戰(zhàn)，萬(wàn)獸都懼怕他。而如今，他只是只會(huì)對(duì)著人們搖尾巴的沒(méi)牙獅子。整天在馬戲團(tuán)表演跳火圈，像個(gè)“獻(xiàn)媚的小人”一樣在地上滾來(lái)滾去，活在那一聲聲刺耳的笑聲當(dāng)中，當(dāng)初的威猛再也找不到了。我們深感痛惜，可更恨的是那丑陋的人類，是那為了個(gè)人利益而不擇手段的人類！
我不知道還有多少屬于大自然的動(dòng)物，被他們那精心設(shè)計(jì)的“鳥(niǎo)籠”所困住，失去最初的本性，但是我們要永遠(yuǎn)保留追求自由，找回自尊的意念，不要連心也被鳥(niǎo)籠束縛住。
那丑陋的人們最終也會(huì)像我們一樣，被自己設(shè)計(jì)的“鳥(niǎo)籠”所束縛！
籠中鳥(niǎo)作文2
曾經(jīng)的我懷著一顆無(wú)知的心開(kāi)啟了成長(zhǎng)之門。光陰荏苒，日月如梭，不知不覺(jué)十幾年的時(shí)光已經(jīng)在我身邊悄悄溜走，但我已不是當(dāng)初那只被困在充滿愛(ài)的籠中鳥(niǎo)了。拜托你們把我放飛，讓我飛到那充滿自由的空間，那片屬于我自己的一片小天地。
我變了，變得學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在的我不會(huì)向困難低頭；現(xiàn)在的我不會(huì)被失敗和挫折擊倒；現(xiàn)在的我也不會(huì)因?yàn)槟銈兊淖钃隙艞墶驗(yàn)槲疑钪『痛煺壑粫?huì)令那些弱者低頭，當(dāng)然留給他們的也只有失敗和絕望。而這些卻打不倒擁有堅(jiān)強(qiáng)意志的我。因?yàn)�，我長(zhǎng)大了。
我變了，變得學(xué)會(huì)了承擔(dān)。對(duì)我而言，承擔(dān)是有多么的重要，我犯下的錯(cuò)誤，將由我來(lái)承擔(dān)對(duì)嗎？一定對(duì)！如果一個(gè)人沒(méi)有承擔(dān)的勇氣，那么他只能被困在之前的錯(cuò)誤上無(wú)法自拔，他會(huì)把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤而立馬改掉，而不會(huì)在后悔上浪費(fèi)分秒。
我變了，變得學(xué)會(huì)了獨(dú)立。我不再需要你們的幫助了，我應(yīng)時(shí)刻提醒自己：能幫助我們的永遠(yuǎn)是自己�？可缴綍�(huì)倒，靠水水會(huì)流，只能靠自己來(lái)開(kāi)拓自己的未來(lái)，所以我要更加努力，達(dá)到不需要任何人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)成功了。變得獨(dú)立，并不是變得孤獨(dú)，而是變得強(qiáng)大，更是讓那些用自己的愛(ài)編織牢籠的人，把我放飛的理由！
在成長(zhǎng)的道路上，我變了很多，我也學(xué)會(huì)了很多。希望你能明白：我已經(jīng)做好飛向自由空間的準(zhǔn)備！
籠中鳥(niǎo)作文3
生活是美好的，生活是快樂(lè)的，生活是自由自在的我渴望得到自由。我不想做籠中鳥(niǎo)，每天待在家里無(wú)聊的做練習(xí)題。
去年暑假，媽媽給我下了禁足令，不讓我出去玩，只能在家里做習(xí)題，雖說(shuō)家里有空調(diào)，但比起涼爽，我更想出去適當(dāng)?shù)耐嫠！?/p>
從那以后，我的苦日子就來(lái)了，整天待在家里無(wú)聊透頂了。我也知道媽媽是想讓我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)找個(gè)好工作，但是這種方式也未免太殘酷了吧？
我還只是個(gè)孩子，我也想擁有一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的童年，每次見(jiàn)到別的孩子在外面的地方開(kāi)心地踢足球，我的心就一陣陣的刺痛，為什么我不能快樂(lè)的玩耍？為什么我只能在家苦苦的學(xué)習(xí)知識(shí)？這是為什么？
我明白這里有媽媽太多的希望和付出。但我希望這種日子能夠適當(dāng)?shù)模呐履茏屛页鋈ネ媸昼姸夹�。我希望這種日子不要把我的業(yè)余時(shí)間全部排滿，我也想出去玩。雖然外面太熱，但我依然想出去放松一下，我想做一只小鳥(niǎo)，自由自在的飛翔，飛過(guò)每一個(gè)地方，每一寸草地，每一片樹(shù)梢和大自然的每一個(gè)地方，呼吸新鮮的空氣。
生活就像一串風(fēng)鈴，發(fā)出一陣陣悅耳的聲音，我不想做一只籠中鳥(niǎo)，我要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)每一天！
籠中鳥(niǎo)作文4
今天上午做完作業(yè)后，我看了一個(gè)介紹保護(hù)動(dòng)物的電視節(jié)目。
我看到一只叫不出名字的鳥(niǎo)被裝在一個(gè)不大的籠子里的。它渾身長(zhǎng)著棕色的羽毛，中間還有一丟丟黃色。圓圓的頭頂著一格一格的鐵絲，把頭頂漂亮的毛分成了一捋一捋的。紅色的嘴巴都快被塞進(jìn)羽毛里看不清了，只有那個(gè)發(fā)亮的黑眼睛一直瞪著。它的翅膀和身體一模一樣大，緊緊地裹著自己。腳和腿都很細(xì)，哆哆嗦嗦地藏在羽毛里，像是蹲著。
晚上，我跟爸爸說(shuō)：“爸爸，我看到電視上有一只大鳥(niǎo)關(guān)在一個(gè)小籠子里，那只大鳥(niǎo)看起來(lái)很不開(kāi)心。”
爸爸問(wèn)：“你怎么知道它不開(kāi)心？”
“我感覺(jué)它在和我說(shuō)話，它對(duì)我說(shuō)，快幫幫我，好心人，這個(gè)籠子關(guān)得我很不舒服，我想回歸大自然，想在自然中自由自在地飛翔！爸爸，我看到它不舒服我很傷心，我們幫幫這只鳥(niǎo)兒吧！”
爸爸聽(tīng)后，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“好姑娘，爸爸支持你，保護(hù)野生動(dòng)物我們從現(xiàn)在做起，那只電視里的鳥(niǎo)兒離我們太遠(yuǎn)，這會(huì)可能幫不上它，但我們可以保護(hù)和幫助身邊的小動(dòng)物。”
“爸爸，我知道了！我們可以不吃小動(dòng)物，這樣它們就不會(huì)被人抓了。我還可以學(xué)習(xí)知識(shí)，變得像鐘南山爺爺一樣厲害，然后就可以去保護(hù)小動(dòng)物們了。我趕緊打電話跟同學(xué)們說(shuō)，讓大家一起來(lái)保護(hù)小動(dòng)物！”
籠中鳥(niǎo)作文5
愿那河水和我的小腳丫嬉戲；愿那五顏六色的鮮花與我相伴；愿那歡聲笑語(yǔ)伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……但一切都是夢(mèng)幻，只有無(wú)限的等待。
“露露，你的作業(yè)做好了嗎？”媽媽問(wèn)。我原想說(shuō)“沒(méi)有”，可又一想媽媽也許會(huì)大發(fā)善心，便說(shuō)“好了�！眿寢対M面笑容：“好，我再出幾道題給你做，鞏固一下今天老師教你的知識(shí)�！卑Γ淮纹诖肿兂闪艘淮蔚却�！
我怎麼這麼笨呀？明明知道這是不可能的，卻偏偏去爭(zhēng)取。難道我太向往自由了嗎？我不時(shí)地告誡自己這是不可能的，可是沒(méi)用，我已控制不住自己的心思。難道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由給人以快樂(lè)，給人以見(jiàn)識(shí)。
古往今來(lái)，天才不都是擁有自由嗎？他們可不是靠死記硬背背出來(lái)的。人，要有自由，要有理想，才能開(kāi)動(dòng)大腦，有所創(chuàng)新。在這里，我想告述爸爸媽媽：不是只有死記硬背才能考上大學(xué)的，最主要的是要講究學(xué)習(xí)方法，才能獲得更多的知識(shí)。
我不想做爸爸媽媽溺愛(ài)的“籠中鳥(niǎo)”！爸爸媽媽松松手吧，讓我自己學(xué)會(huì)走路！只有這樣，我才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，將來(lái)才不會(huì)被社會(huì)淘汰，才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟，擁有一席立足之地。爸爸媽媽，你們聽(tīng)到我的呼聲了嗎？我再一次請(qǐng)求你們松松手吧，讓我像蛟龍一樣遨游大海，像大鵬一樣搏擊長(zhǎng)空吧！
籠中鳥(niǎo)作文6
我所說(shuō)的籠中“鳥(niǎo)”，不是大自然中所飛翔的鳥(niǎo)，而是當(dāng)今社會(huì)生活中被爸爸媽媽叫做“小皇帝”“小公主”的我們，我們有時(shí)就像被關(guān)在籠子中的“鳥(niǎo)”。
我們學(xué)校門口一到放學(xué)時(shí)就熱鬧起來(lái)了，上百輛車橫七豎八地放在那里，人們亂嗡嗡一片，那是家長(zhǎng)在等自己的子女，有的同學(xué)的家離學(xué)校非常遠(yuǎn)，爸爸媽媽來(lái)接送，那也是情有可原的。可是有一些同學(xué)的家離學(xué)校特別近，爸爸媽媽還是天天來(lái)接送，真是多此一舉。每上完一節(jié)課，有的家長(zhǎng)還到學(xué)校送牛奶，送水，送衣，送食品。更有甚者，有的同學(xué)輪到他們值日時(shí)，爸爸，媽媽，爺爺，奶奶竟然到學(xué)校代勞，真是疼愛(ài)至極了，含在嘴里怕化了，頂在頭上怕摔了。唯獨(dú)沒(méi)有想到我們長(zhǎng)大以后該怎么辦……
鳥(niǎo)兒本來(lái)就是的天地之間飛翔的動(dòng)物，可有些人卻偏偏愿意把鳥(niǎo)兒關(guān)在籠子里。曾經(jīng)有一只養(yǎng)在籠子里的虎皮鸚鵡，有一天飛回大自然里，因?yàn)樽约翰粫?huì)找食物，結(jié)果被餓死了。這個(gè)教訓(xùn)多深刻啊！
我想，家長(zhǎng)們是不愿我們成為“籠中鳥(niǎo)”的，誰(shuí)會(huì)希望我們像那只被餓死的虎皮鸚鵡呢？
籠中鳥(niǎo)作文7
有時(shí)候，我很憂愁，自由是什么感覺(jué)，恐怕只有兒時(shí)和過(guò)年時(shí)才能感覺(jué)到的一種心情吧！
可是，我覺(jué)得，我大概已經(jīng)忘了自由是什么感覺(jué)了。我常常陷在一種莫名的恐慌中。
我是一名學(xué)生，學(xué)生就要做學(xué)生該做的事。我常想，學(xué)生這個(gè)職位對(duì)于我來(lái)說(shuō)不怎么合適。從三年級(jí)開(kāi)始，我便覺(jué)得學(xué)習(xí)的壓力有點(diǎn)大了，我拼命地學(xué)習(xí)，有時(shí)候成績(jī)還不是很理想，這讓我非常焦灼。但我知道，只有學(xué)習(xí)，擁有知識(shí)，長(zhǎng)大的生活才能幸福。不管怎樣，我還是非常認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)這件事。
但是有時(shí)候，我覺(jué)得自己就像一只向往自由的小鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)就像一塊巨石，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。有時(shí)候，感覺(jué)每一科學(xué)習(xí)，都強(qiáng)壓在我的身上，讓我動(dòng)彈不得。作為孩子，我多么希望，在學(xué)習(xí)之余，能有時(shí)間讓我放松一下，大人與老師也應(yīng)該尊重小孩的成長(zhǎng)規(guī)則，偶爾讓我們好好地玩一下。
每當(dāng)我坐在樓上背課文或?qū)懽鳂I(yè)時(shí)，看到樓下許多同學(xué)在做游戲。我感到很悲哀，感覺(jué)自己就像被囚禁在籠中的一只小鳥(niǎo)，不得自由。那時(shí)候，我真想回到兒時(shí)，重新體驗(yàn)一下自由的感覺(jué)！
籠中鳥(niǎo)作文8
窗臺(tái)前掛著一只精致的鳥(niǎo)籠子，籠子里有一只金色的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一會(huì)兒蹦上柵欄，一會(huì)兒落到了籠底，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，有時(shí)它也會(huì)悠然自得地啄食，不時(shí)喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，小鳥(niǎo)就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去，試圖沖出鳥(niǎo)籠，重返藍(lán)天。它失去了自由，無(wú)法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛(ài)之心，讓它回到大自然中去，重新過(guò)著自由幸福的生活。你聽(tīng)，它又在抗議了，“我要回家，我要回家!”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過(guò)!
我，就像一只籠中的小鳥(niǎo)，整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場(chǎng)上發(fā)瘋似玩耍的'小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業(yè)還沒(méi)有做完，我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀!可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動(dòng)。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
籠中鳥(niǎo)作文9
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，小草倔強(qiáng)地從泥土中抬起頭來(lái)。我在家中寫作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣凄涼的叫聲。
原來(lái)是家里陽(yáng)臺(tái)上的小鳥(niǎo)，它在籠子里上蹦下跳，不時(shí)用腦袋碰著欄桿，翅膀也卡在欄桿中間。最后它放棄了，用它那小巧的雙眼看著我，好似在說(shuō)：“小主人，你把我放出來(lái)玩一玩吧，你看窗外那些麻雀、喜鵲都自由自在地飛翔，而我卻被關(guān)在籠中……”看著它可憐的小眼神，我心中有一種莫名的同病相憐的感覺(jué)。
放假了，別的小朋友都在外面玩，但我卻要宅在家中寫作業(yè)，每一天都有寫不完的作業(yè)，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。即使作業(yè)寫完了，也不許出家門半步，只能看著窗外那些小朋友露出燦爛的笑容。
我回到書桌旁繼續(xù)寫作業(yè)，不時(shí)被外面歡樂(lè)的笑聲打斷。此時(shí)我多么想出去和小朋友們一起玩耍啊，但是我要讀書，寫作業(yè)，各種各樣的輔導(dǎo)資料……就在這時(shí)，我的好朋友來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“出來(lái)玩吧，好多小朋友都等著呢！”我無(wú)奈地嘆著氣，“不去了，我還要寫作業(yè)呢�！�
此時(shí)，我已經(jīng)有點(diǎn)想哭了，朋友們都可以自由地玩耍，只有我不行，這多么令人悲傷！我是多么想那籠中的鳥(niǎo)兒啊，想要自由地飛翔，卻始終飛不高。
我多想展翅高飛，卻永遠(yuǎn)突破不了這牢籠的囚禁。
籠中鳥(niǎo)作文10
暑假的一天，我?guī)е鳂I(yè)來(lái)到奶奶家，“啾、啾！”一只小金絲雀在那叫，小金絲雀一身金黃蓬松的羽毛，黑得發(fā)亮的小眼睛四處張望著。
下午，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了——幾只小麻雀站在籠子上方“嘰嘰喳喳”地聊天，小金絲雀也在籠內(nèi)叫著，可那幾只麻雀對(duì)它愛(ài)理不理得，沒(méi)一會(huì)便撲扇著翅膀飛走了，金絲雀也焦急地在籠中掙扎著。幾日后，我喂它食物不吃，水也不喝它都消瘦了�？墒敲慨�(dāng)有其他鳥(niǎo)來(lái)時(shí)，它就很開(kāi)心，也急著從籠中掙脫出來(lái)。
�。∷释杂�，它想沖上無(wú)垠的藍(lán)天與伙伴們玩耍啊！這使我突然想起了我自己。
我經(jīng)常被父母約束，不是讓我在家里寫作業(yè)，就是看書！每當(dāng)看到別人在無(wú)憂無(wú)慮地玩耍，我總會(huì)投去羨慕的目光，有一次，我將作業(yè)全部完成，走到電視機(jī)前剛想打開(kāi)，耳邊就傳來(lái)媽媽的聲音：“作業(yè)寫完了看書去，不想看就去玩數(shù)獨(dú)��！”哎！沒(méi)辦法，回房間時(shí)，正巧碰見(jiàn)奶奶在剝豆子就想幫個(gè)忙，奶奶卻一口拒絕：“你只要把學(xué)習(xí)搞好就行了！別的事用不著你操心！”媽媽和奶奶的話就像一把鋒利的刀扎進(jìn)我心臟。此時(shí)此刻，我是多么想對(duì)大人們說(shuō)：“媽媽，奶奶，你們希望我成績(jī)好是對(duì)的，但是你們也不能束縛我的自由吧！我難道是籠中的那只金絲雀嗎？”
的確，我就像一只籠中鳥(niǎo)，失去了自由，不能像別的鳥(niǎo)一樣，在藍(lán)天中無(wú)憂無(wú)慮地飛翔。我好渴望自由，哪怕讓我出去玩一次也好��！
籠中鳥(niǎo)作文11
從前有一只小鳥(niǎo)，他每天都被關(guān)在一個(gè)小小的籠子里。這只小鳥(niǎo)想：外面是什么樣子的呢?我的家人在哪里?他們是否在想我了?他們吃的怎么樣?也像我一樣衣食無(wú)憂嗎?外面的天氣怎么樣?
雖說(shuō)在籠中的生活什么也不愁，可是它好向往外面的世界呀!那藍(lán)藍(lán)的天空，碧綠的草地，還有那棵枝葉茂密的大樹(shù)____它舒適的家!想到這些，它慢慢地垂下了頭，心里越來(lái)越煩悶。
看到了籠中的小鳥(niǎo)，我不禁陷入了沉思，我和小鳥(niǎo)有什么區(qū)別?大人都說(shuō)學(xué)習(xí)很重要，沒(méi)有知識(shí)，長(zhǎng)大沒(méi)有飯吃，這個(gè)我懂。但是我總覺(jué)得學(xué)習(xí)沒(méi)有意思，爸爸媽媽就像唐僧念經(jīng)似的總在我耳邊不停地嘮叨，學(xué)習(xí)呀，學(xué)習(xí)呀……剛剛學(xué)了一個(gè)小時(shí)，大腦被弄得迷迷糊糊的，本來(lái)想出門兒放松放松。這時(shí)媽媽就馬上嘮叨：才寫一個(gè)小時(shí)的作業(yè)就停了。我心里默默地想：你們可倒好，在電視機(jī)底下嘻嘻哈哈的，也不考慮考慮學(xué)習(xí)有多辛苦。這也許就是籠中鳥(niǎo)的感受吧。
本來(lái)對(duì)學(xué)習(xí)是非常感興趣的，可是被父母的一而再再而三的限制，那種熱愛(ài)學(xué)習(xí)的心情就沒(méi)了。希望家長(zhǎng)不要過(guò)分的望子成龍，望女成鳳，否則很可能會(huì)把孩子變成那籠中小鳥(niǎo)，以后再也無(wú)法翱翔在美麗的天空。
籠中鳥(niǎo)作文12
籠中鳥(niǎo)窗臺(tái)前掛著一只精致的鳥(niǎo)籠子，籠子里有一只金色的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)一會(huì)兒蹦上柵欄，一會(huì)兒落到了籠底，不時(shí)發(fā)出幾聲清脆的鳴叫，有時(shí)它也會(huì)悠然自得地啄食，不時(shí)喝幾口水。每當(dāng)天氣晴朗時(shí)，小鳥(niǎo)就站在籠子里的支架上，呆呆地望著天空，有時(shí)還會(huì)向著柵欄撲去，試圖沖出鳥(niǎo)籠，重返藍(lán)天。它失去了自由，無(wú)法像它的同伴那樣在藍(lán)藍(lán)的天空中展翅飛翔，它渴望自由，希望人類能給它一絲憐愛(ài)之心，讓它回到大自然中去，重新過(guò)著自由幸福的生活。你聽(tīng)，它又在抗議了，“我要回家，我要回家！”聲音有些凄涼，還帶著哭腔，我真為它難過(guò)！
我，就像一只籠中的小鳥(niǎo)，整天被關(guān)在家里做作業(yè)。很多次，我也站在窗前，羨慕地望著操場(chǎng)上發(fā)瘋似玩耍的小伙伴們，他們有的踢球，有的騎自行車，有的跳繩，看得我心里直癢癢，可是我的作業(yè)還沒(méi)有做完，我必須呆在家里。
我渴望擁有自己的自由空間，我多想和小朋友們一起玩呀！
可我害怕爸爸那雙又大又紅的眼睛，它就像紅燈一樣阻止了我的行動(dòng)。我渴望自由，可我的自由在哪兒呢，我茫然了……
籠中鳥(niǎo)作文13
在生活中每個(gè)人都有自己獨(dú)特的愛(ài)好，就比如說(shuō)我，我就喜歡看書、畫畫�？墒强傆腥嗽谖覀兩磉吔o我們報(bào)一些我們不喜歡的興趣班。完全忽略孩子的愛(ài)好。讓每個(gè)孩子都成為了“籠中鳥(niǎo)”。
就像我，媽媽上學(xué)期給我報(bào)了好幾班——書法、速記、閱讀，我知道后，不管三七二十一，就跑去問(wèn)媽媽：“媽，你為什么給我報(bào)這么多特長(zhǎng)班��？”可媽媽聽(tīng)后，笑著回答：“多學(xué)多練，再說(shuō)你字寫那么難看，到高考時(shí)怎么辦？”真是應(yīng)了“我媽怕我冷”那句話��！
速記班開(kāi)課了，第一天是公開(kāi)課，枯燥、無(wú)趣！可媽媽依舊沒(méi)有心軟！其他兩樣也是一樣，唉，我也是無(wú)語(yǔ)了！
雖說(shuō)最后媽媽沒(méi)讓我上速記班，但都給我下了“軍令狀”：你必須每天讀書不然隨時(shí)給你報(bào)班！”但這樣也提高了我的閱讀興趣。
最后我想對(duì)全天下的父母說(shuō)一聲：“我們不是你們的寵物；我們也不是機(jī)器人！請(qǐng)你們尊重我們的選擇！”
通過(guò)這件事也讓我明白：凡事總有事與愿為之時(shí)，但是也不能剝奪孩子的愛(ài)好和興趣，因?yàn)橹挥羞@樣才能成為那顆最閃耀的明珠！
籠中鳥(niǎo)作文14
我的語(yǔ)文老師，同學(xué)們稱她“樂(lè)迪”。這個(gè)老師給我的第一印象其實(shí)并不好。
她總愛(ài)穿一件白色上衣，和她暗黃的皮膚著實(shí)不配。語(yǔ)文課，一直是我最討厭的課程。
她的課上有許多的條條框框：“不準(zhǔn)講話、不準(zhǔn)做小動(dòng)作、不準(zhǔn)課中去廁所。”但布置作業(yè)時(shí)卻十分慷慨大方，往往是一張周測(cè)。輕薄的一張白紙，印上題目再到我手上，就變成了千萬(wàn)斤的枷鎖，把我那天高任鳥(niǎo)飛的脾氣也給枷上了。在她的課上，我像籠中鳥(niǎo)，而不是海中魚，天上鷹。
秋風(fēng)颯颯，微涼，葉，卻未落下。我用手中筆，把那千萬(wàn)斤的枷鎖，給打碎了。我的心，像一只蜜蜂，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那飛飛，嗡……嗡……可過(guò)不多久，我那慈祥、可敬、和藹可親的母親，讓我去把作業(yè)發(fā)給老師批改。我的心，又在放飛前被硬生生地拽了回去。我不耐煩地拿起手機(jī)，點(diǎn)亮屏幕，對(duì)準(zhǔn)作業(yè)，“咔擦”一聲后，我又扔下手機(jī)，走了。
可沒(méi)過(guò)十分鐘，老師回微信消息了，我瞟了一下手機(jī)，看看老師發(fā)回來(lái)的批改，驚呆了。每一個(gè)錯(cuò)誤，老師都在旁邊標(biāo)上了詳細(xì)的批注；每個(gè)字，都像老師親口叮囑；每個(gè)字，在此時(shí)都不像冰冷的枷鎖，卻像是活潑可愛(ài)的精靈，在我周圍飛舞。我仿佛能看見(jiàn)她慈愛(ài)的笑容，聽(tīng)見(jiàn)她溫和的叮囑�？吹竭@里，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我仍然像籠中鳥(niǎo)，但是變的安分，語(yǔ)文課，也不再乏味。
籠中鳥(niǎo)作文15
今年暑假，我讓爸爸買了兩只叫不出名字的小鳥(niǎo)，還帶個(gè)籠子。
小鳥(niǎo)一只是天藍(lán)的，一只是草綠的，我管它們叫“藍(lán)藍(lán)”和“綠綠”。小鳥(niǎo)非�；顫�，可愛(ài)極了。它們不時(shí)地鳴叫著，跳躍著，忽上忽下，忽左忽右，還總依偎在一起�？伤鼈兙褪秋w不起來(lái)，它們的天地實(shí)在是太小了呀！
每天早晚，我喂它們小米和青菜，還給它們喝點(diǎn)水，然后逗它們玩。這時(shí)候，我什么都忘了，只覺(jué)得好開(kāi)心。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的脾氣很倔強(qiáng)，不大肯吃東西，拼命地咬鳥(niǎo)籠的竹絲，還老從竹絲縫間往外鉆。有一次，它竟然把籠子的小門頂開(kāi)了，在房間里亂飛亂撞。幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)，趕快關(guān)了門窗，它才沒(méi)跑掉。我不知道這是為什么……
此后，我就在門上夾了一個(gè)夾子。一天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)已經(jīng)奄奄一息了。啊，我的藍(lán)藍(lán)！就這樣，我看著它慢慢地死去。我忍不住“哇”的一聲大哭起來(lái)。
兩天后，大概綠綠覺(jué)得太寂寞了，往籠外擠時(shí)，卡在竹絲縫間也無(wú)聲的死去了�；\子里的小米和水還是滿滿的，菜葉依然是完整的一片。兩只小鳥(niǎo)雙雙走了。這一次，我默默地站在籠子前，抽泣著。
把活蹦亂跳的小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里觀賞，逗玩，是讓人開(kāi)心，但是鳥(niǎo)卻失去了自由。哪怕你照料得在好，鳥(niǎo)終究是被關(guān)在籠子里��！我越想越痛心，我不該養(yǎng)鳥(niǎo)啊！
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