愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文1
村莊是農(nóng)人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動(dòng)物的家，河流湖泊是魚(yú)兒的家；大樹(shù)是鳥(niǎo)兒的家，可是有些人卻把樹(shù)木砍掉，使鳥(niǎo)兒無(wú)處安家；有些人，把小鳥(niǎo)抓住，想到市場(chǎng)上賣個(gè)好價(jià)錢；還有些人竟把珍貴的鳥(niǎo)蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”。在這個(gè)節(jié)日里，花鳥(niǎo)市場(chǎng)里的所有商人，都要把抓來(lái)的小鳥(niǎo)全部放回大自然，讓鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個(gè)愛(ài)鳥(niǎo)院，讓鳥(niǎo)兒們?cè)谀抢锇察o的生活，再也不會(huì)被魔抓抓住。還可以融入社會(huì)，廣泛宣傳關(guān)于保護(hù)鳥(niǎo)類的知識(shí)，讓全人類都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒。
我還想把“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”定在每年的3月13日，因?yàn)?月12日是植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)之后，鳥(niǎo)兒就可以有家了。
請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！鳥(niǎo)兒也是我們?nèi)祟惖呐笥�。她能在你一個(gè)人感到孤獨(dú)的時(shí)候，向你傾訴，為你帶來(lái)快樂(lè)消除憂愁；她能在你學(xué)習(xí)疲倦的時(shí)候，為你歌唱，用她那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲把我們領(lǐng)進(jìn)大自然，讓我們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
請(qǐng)大家都來(lái)保護(hù)鳥(niǎo)兒吧！鳥(niǎo)兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒體現(xiàn)了人與自然的和諧；愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒，更是對(duì)我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護(hù)。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文2
小朋友們，你們現(xiàn)在是不是很少聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的叫聲？你知道是什么原因嗎？那是因?yàn)楝F(xiàn)在有很多人不珍視?shū)B(niǎo)類，隨意捕殺鳥(niǎo)類，使大多數(shù)鳥(niǎo)死于非命。我感到很痛心。
前些天我從新聞中了解到，新疆等地區(qū)的農(nóng)作物遭遇到一場(chǎng)蝗蟲(chóng)的侵害，使大多數(shù)農(nóng)作物全部被蝗蟲(chóng)吃掉。人們很無(wú)奈，用了許多辦法都沒(méi)有成功。這時(shí)，有一位小男孩說(shuō)：“我們用鳥(niǎo)類試試吃蝗蟲(chóng)吧！”人們很驚訝地說(shuō)：“這能行嗎？”小男孩說(shuō)：“試一試就知道了�！惫挥行В潭處滋禅B(niǎo)類消滅了上萬(wàn)只蝗蟲(chóng)。
聽(tīng)了這則新聞，我十分驚訝，感慨萬(wàn)分，鳥(niǎo)類對(duì)我們?nèi)祟悗椭@么大，我們?yōu)槭裁床话养B(niǎo)類好好地保護(hù)起來(lái)呢？想著想著心中萌發(fā)出這樣一個(gè)念頭：要是能建立一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”，經(jīng)常宣傳鳥(niǎo)類的益處，讓全社會(huì)的.人都來(lái)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，那該多好��！
如果有個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，”我們可以在這一天把鳥(niǎo)類為人類做出貢獻(xiàn)的事跡做成展板，讓更多的人了解，我們還可以向大家宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的法律法規(guī)，號(hào)召全社會(huì)的人們積極行動(dòng)起來(lái)，走進(jìn)自然，為鳥(niǎo)類筑巢安家。
“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)”一定會(huì)讓我們行動(dòng)起來(lái)！我盼望著“愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)節(jié)”的誕生。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文3
如果能讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我會(huì)設(shè)立愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)。
為什么設(shè)立這個(gè)節(jié)日呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的人們平時(shí)經(jīng)常捕殺小鳥(niǎo)，吧小鳥(niǎo)的巢偷走，讓它們無(wú)家可歸。尤其是有一些小朋友拿著特別長(zhǎng)的木棍把小鳥(niǎo)的巢穴打下來(lái)，還有的拿著槍打小鳥(niǎo)，令我非常痛心。
愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)這一天，人們拿上小鳥(niǎo)愛(ài)吃的東西，去喂它們，去幫助它們，幫它們筑巢安家。這時(shí)候，人們歡歡喜喜、興高采烈，廣場(chǎng)上、花園里、公園里、園子里，到處都有愛(ài)鳥(niǎo)人在幫助每一只小鳥(niǎo)。就像童話書(shū)里的一位老公公一樣，他用木頭來(lái)給小鳥(niǎo)們做巢，用大米來(lái)喂養(yǎng)小鳥(niǎo)，從此，這片森林就成了小鳥(niǎo)的天地。
這一天，各大報(bào)紙和電視臺(tái)都會(huì)播出一些關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的知識(shí)、關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的由來(lái)、關(guān)于愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)的風(fēng)俗的節(jié)目，呼吁大家愛(ài)鳥(niǎo)，讓那些曾經(jīng)傷害過(guò)小鳥(niǎo)的人在這一天里做一些對(duì)小鳥(niǎo)有益的事。
這一天，我會(huì)穿上有鳥(niǎo)圖案的衣服，穿上像鳥(niǎo)一樣的鞋子，戴上像鳥(niǎo)一樣的帽子，拿上宣傳冊(cè)和宣傳單發(fā)給每一個(gè)人，跟著爸爸媽媽去公園里為小鳥(niǎo)，讓它們幸福的生活。
我希望每一天都是愛(ài)鳥(niǎo)節(jié)，讓小鳥(niǎo)幸福、安詳?shù)纳钤谶@美麗的環(huán)境里。
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文4
放學(xué)了，小明做完作業(yè)，拿著他心愛(ài)的彈弓跑出家門。在小區(qū)路邊那棵大樹(shù)下面，他看到一只小鳥(niǎo)落在樹(shù)枝上一動(dòng)不動(dòng)，瞇著眼正在睡覺(jué)呢。
小明悄悄地走過(guò)去，彎腰從地上撿起一塊小石頭，拉開(kāi)彈弓，閉上一只眼瞄了瞄準(zhǔn)，手一松，小石頭“嗖”地就飛了出去，打在了小鳥(niǎo)的翅膀上。小鳥(niǎo)被打暈了，“撲通”一下掉到了地上。
小明趕緊跑過(guò)去，把小鳥(niǎo)撿起來(lái)。小鳥(niǎo)醒了，撲棱著翅膀“吱吱”叫，好像在說(shuō)：“放了我，我要去找媽媽�！毙∶髯ブ▲B(niǎo)的翅膀，心里想：想跑，沒(méi)門兒。他拿著小鳥(niǎo)跑回家，找出鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)去。
小明提著鳥(niǎo)籠高高興興地往小區(qū)公園走，要去向小伙伴們炫耀炫耀。突然，他看到路邊樹(shù)上掛著一塊大牌子，上面寫著“愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，人人有責(zé)”八個(gè)大字。小明站在那里愣住了，看看牌子上的字，再看看籠子里的鳥(niǎo)，臉紅了�；\子里的小鳥(niǎo)又“吱吱”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“快放了我吧。”
小明想了想，趕緊把鳥(niǎo)籠的門打開(kāi)，把籠子高高地舉起來(lái)。小鳥(niǎo)忽閃著翅膀飛出籠子去找媽媽了。小明看著飛遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)，笑了，心里想：我以后再也不傷害可愛(ài)的小鳥(niǎo)了。
【愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)小學(xué)作文4篇】相關(guān)文章：
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文【熱門】01-20
【推薦】愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文01-18
愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)的作文(精選15篇)01-20