逗小鳥作文（精選32篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的逗小鳥作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逗小鳥作文 篇1
春天的早晨，鳥語花香。藍藍的天空中飄著一朵朵白云，暖暖的風(fēng)兒輕輕地吹著，小紅走到森林里游玩。
森林真美麗，一走進去，小紅就聞到花兒的味道。風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲。大樹又張開自己的大手臂，小花朵真美麗，有粉紅的，有淡紅，有深紅好多好多五光十色的。小草給大地鋪上了碧綠的衣裳。小鳥，在樹上唱著歌，小螞蟻，在搬食物呢，多么開心啊。
一只小鳥飛到小紅的旁邊，樹上又飛來了四只，圍著小紅嘰嘰喳喳的對小紅唱歌，小紅彎下腰，兩只小鳥飛到小紅的背上，一下滑下去一下又飛上來，小紅的辮子放了下來，一只小鳥飛來，把小紅的辮子當做椅子，很舒服。還有兩只小鳥在跟小紅說悄悄話呢！
小紅今天很快樂，小鳥今天也很快樂。
逗小鳥作文 篇2
夏天的早晨，太陽早早地升到了天空，風(fēng)兒輕輕地吹著，云朵慢慢的飄著。小紅去公園里玩。
公園里的景色真美啊！樹木、像一把大雨傘，五顏六色的小花像小朋友的笑容，蝴蝶和蜜蜂在花朵里采蜜，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，可好聽！
這時，突然飛來了兩只可愛的小鳥，小鳥落在了小紅的旁邊，小紅就拿出自己舍不得吃的餅干，掰成了好幾半灑了下來，讓那兩只可愛的小鳥吃。兩只可愛的小鳥就飛到小紅的頭頂上，小紅就彎下腰把辮子放到地上，小鳥就從小紅的辮子上滑到地上，突然又飛來了四五只小鳥，有兩只小鳥坐在小紅的背上聊天，有三只小鳥在跑來跑去。
公園里到處是歡聲笑語。
逗小鳥作文 篇3
夏天的早晨，太陽露出了笑臉，風(fēng)兒輕輕吹過大地，雪白的白云慢慢飄著，小小興奮地來到森林里玩，玩得可開心了！
森林里的景色真美��！五顏六色的花朵真像給草地訂了很多很多鈕扣。蜜蜂和蝴蝶不停地在花叢中跳舞，小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌。
這過，有一群小鳥飛到小小地身旁，小小覺得它們很可愛，就彎下腰，讓小鳥在她的辮子上蕩秋千，蕩啊蕩啊，有些小鳥都玩膩了，就坐在小小背上聊天。有些小鳥玩著玩著就玩餓了，然后小小就把媽媽給她的餅干屑扔出去，小鳥們你追我搶地把餅干全吃光了。
一天過的真快呀，森林里都是他們的歡聲笑語！
逗小鳥作文 篇4
春天的一個早晨，風(fēng)兒在空中游戲。天氣晴朗，太陽在空中微笑。湛藍的天空中飄著朵朵白云，小紅在公園里玩，她東跑跑西逛逛，玩得好開心。
公園里的景色真美呀！大樹在向我們招手，小花在草地上快樂的微笑，大地好像披上了五顏六色的衣裳，小蝴蝶把小花當作舞臺，在上面翩翩起舞，小鳥在草地上嘰嘰喳喳地說話。
這時，有一群可愛的小鳥飛來，有的小鳥爬上小紅的頭發(fā)上蕩秋千，有的爬上小紅的背上講悄悄話，還有的圍著小紅跳舞，小紅掏掏口袋，拿出了小餅干說：“來吧，來吧，慢慢吃，我這里還有呢！”小紅笑了笑說：“你們可真可愛呀！”小紅忍不住喂碰一只小鳥，摸了摸頭，說：“太可愛了！”
她們的笑聲傳遍了公園的每個個角落。
逗小鳥作文 篇5
春天的早晨，火紅的太陽像氣球高掛在天空上。白云在天上自由地飛翔，天空碧藍碧藍，像被誰用水清洗過。風(fēng)兒撫摸著大地，那是多么清爽啊。
小紅來到公園，他覺得這里的環(huán)境非常好。這里的空氣新鮮，花香撲鼻而來。大樹枝繁葉茂，樹葉碧綠，風(fēng)兒吹過，樹葉沙沙沙的唱著歌。露珠在小草上閃閃發(fā)光，蝴蝶在花叢中飛舞。蜜蜂在采花蜜，小草在大地母親的懷抱里給大地變著色彩。
有幾只小鳥在小紅身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小紅彎下腰，長長的辮子落在草地上。有幾只小鳥在小紅的辮子上玩蹦極，有的在小紅的手臂上玩滑梯。有的在小紅面前跳來跳去，好像在跳舞。還有的飛到小紅的背后小紅一轉(zhuǎn)身他又飛到小紅的前面好像在和小紅玩捉迷藏……
小紅和小鳥的一天是多么美好啊，他們的笑聲傳遍了整個公園。
逗小鳥作文 篇6
夏天的一個早上，風(fēng)兒輕輕吹過，太陽露出了紅紅的笑臉，天空一片湛藍無邊無際，云朵雪白雪白的，一位小女孩走過，她叫“小小”，她去了一個美麗的公園里，真美麗！
公園里的景色真美啊！樹木像一位位精神抖擻的士兵，小草好像披上一層層又細又軟的毯子，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，森林里五顏六色的花朵，飄出淡淡的香味。蜜蜂快樂地采蜜。
這時，兩只小鳥飛來了，小小彎下腰把長長的辮子垂下來，一只小鳥站在小小的頭頂上，順著頭發(fā)滑下來，就像滑滑梯呢！
有兩只小鳥飛來了，一只一只的飛來，許多小鳥都圍著她，還有兩只小鳥飛到她背上坐著說悄悄話呢。
小小掏出零食喂小鳥面包渣，小鳥們你爭我搶，誰都要吃得多，小小悄悄地說：“慢慢吃，這還有很多呢！”
吃完，它們便唱著歌兒翩翩起舞，小花兒也跟著歌蕩來蕩去，處處歡聲笑語，熱鬧極了！
逗小鳥作文 篇7
在一個春天的早晨，天上的太陽高掛在藍天上，就像一個巨大的氣球。潔白的云朵，快速的在空中飄浮。藍藍的天空，好像被清清的河水清洗過一樣。風(fēng)兒輕輕的吹過，好像在撫摸著大地。小紅吃完早餐去散步了。
小紅來到森林公園，就聽見了小鳥嘰嘰喳喳的叫聲。小紅還聞到了新鮮的空氣。花香撲鼻而來。大樹就像一個巨人，張開手臂保護著公園。小草綠油油的，好像鋪上了翠綠的地毯。小花鮮紅鮮紅的，綻開了笑容。美麗的蝴蝶，在空中飛舞。
突然，飛來了一群可愛的小鳥，小紅彎下要，長長的頭發(fā)垂了下來，差一點就掉到地上了。有幾只可愛的小鳥，用小紅的頭發(fā)蕩秋千。還有幾只小鳥坐在小紅的背上，好像在休息呢！還有的小鳥在小紅的面前開心地手舞足蹈起。就屬這只小鳥最可愛在小紅的身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他們的笑聲傳遍了整個森林公園。
逗小鳥作文 篇8
陽春三月的下午，無邊無際的天空像穹廬，白云像一只只小綿羊，微風(fēng)撫摸著大地。花花來到公園游玩。
公園真美呀！花花走進公園里，只見參天大樹直沖云霄，花兒綻開了美麗的笑臉，小草青似綠滴，像給大地穿了綠外套，又像給花花準備了綠地毯，可愛的小蘑菇從地面上鉆了出來，一些像小雨傘，一些像小女孩的裙子，小蝴蝶在花叢中翩翩起舞呢……
忽然傳來一陣陣“嘰嘰嘰，喳喳喳”的聲音，只見一只只可愛的小鳥飛來，花花彎下腰，頭低下來，她細長的頭發(fā)垂下來了，有一只小鳥坐花花的發(fā)尾，好像在蕩秋千，有兩只小鳥圍著辮子轉(zhuǎn)圈圈呢，還有兩只小鳥坐著花花的背上玩滑滑梯呢，幾只小鳥坐在花花頭上，正在聊天，還有很多只小鳥正圍著花花唱歌跳舞呢。
花花和小鳥快樂的笑聲傳遍了公園每一個角落。
逗小鳥作文 篇9
今天早上我七點就起來了，自己去平臺上散步，早上的空氣真新鮮呀天上的云也很高，正是秋高氣爽的季節(jié)。天上飛著幾只棕白相間的麻雀，嘰嘰喳喳的叫著我看不清他們，怎么辦呢？
我首先抓了幾粒米，把米用剪刀剪碎，放到平臺上我等了一會兒，沒有鳥來再等一會兒，還沒鳥來，我想：是不是要回屋里呆一會兒呢？我在這兒鳥會不會害怕呢？
我回屋看書突然，我聽到一陣鳥叫，我趕緊跑到陽臺門口，由于腳步太重，鳥飛了，我又抓了一點白瓜子仁，放到陽臺門口，我在屋里像陀螺一樣轉(zhuǎn)了好一會兒也沒有鳥來，我靜等著，終于有幾只小鳥飛到近處。
鳥市啄著吃東西的，因為鳥沒有舌頭，所以直接咽下去，鳥不是像人一樣一步一步的走路，而是一蹦一蹦得跳。
逗小鳥作文 篇10
叮鈴鈴，叮鈴鈴，在美好的下課鈴聲中，我們放學(xué)了。我大步流星地向媽媽的辦公室走去。
剛要打開門時，就聽見辦公室里有物體互相碰撞的聲音。里面到底在發(fā)生了什么？會不會是有小偷？該不會是有人在里面打架吧？還是各種各樣奇怪的想法在我腦海中誕生！沒辦法了，總不能一直待在門外當木頭人吧！我小心翼翼地打開門，從門縫向里張望，奇怪？明明一個人也沒有啊！看來是虛驚一場，我像沒事人一樣走了進去。
可就在我放下書包之際，突然，從墻角冒出一個黑乎乎的東西，這東西嗖的一聲直朝我撲來，嚇得我趕緊把頭低了下來。當我抬頭仔細一看，這不是一只鳥嗎？辦公室里怎么會有鳥呢？我連忙拍了拍自己的腦袋，很疼！不，這不是做夢，這真是一只的鳥！
誤入歧途的鳥，盤旋在辦公室半空中，一會向北邊的墻撞過去，一會兒又向地上的紙箱子撞過來，一看就是想擺脫這里，飛向窗外廣闊的藍天。這可是我上小學(xué)六年以來，第一次遇到這種奇景��！我想上前幫它，可它就是四處躲閃，折騰了好一會，只能作罷，看來，只能請老媽出馬啦！
我忙給媽媽打電話，讓她火速趕來現(xiàn)場。沒想到，這只呆呆傻傻的鳥看到了辦公室一側(cè)的玻璃書架，大概是因為玻璃能映出了外面世界吧，它竟然拼命地向每一塊玻璃撞去！伴隨著一聲又一聲砰砰砰的撞擊聲，我嚇得都不敢往下看了！
媽媽終于來了，看清現(xiàn)場后，她呵呵一笑，輕松地說道：哼，這種小事怕什么？看我分分鐘就能制服它！讓它重回藍天！我將信將疑地退到一邊，開始觀看這場逗鳥大戰(zhàn)，辦公室里不時傳來媽媽的腳步聲與鳥叫聲。沒想到，文文弱弱的老媽還有此等技能！我在心中暗暗竊喜。
五分鐘后，剛才還自信滿滿的老媽明顯落了下風(fēng)，小鳥沒有飛出去，老媽卻已經(jīng)將掃帚、水盆、坐墊、長尺等驅(qū)鳥武器用了個遍，可惜均被靈活的小鳥躲閃過去，小鳥似乎樂在和老媽武斗；這不，老媽改變策略，開始招安，可任憑老媽在窗前，又是招手，又是呼喊，小鳥就是不上鉤，始終堅持自己的飛行軌跡在半空中繞圈圈。
好吧，惹不起，咱躲得起，無可奈何的老媽只得帶我先撤離的戰(zhàn)場！
第二天早上，來到辦公室，小鳥已不知所蹤，一切又恢復(fù)了往日的平靜，我悵然若失地望著窗外，眼前又浮現(xiàn)出昨日逗鳥的場景
逗小鳥作文 篇11
“八哥”是一只靈性的鳥，不但會聽得懂人說話，而且還可以模仿人說話。
一、“入木三分”
那天，爸爸買回來了一只“八哥”，看起來憨態(tài)可掬，實在惹人喜愛。我今天要教會它“入木三分”。訓(xùn)練開始了，它呆呆地望著我，我把精心準備好的兩張圖放在它面前，對它說：“你現(xiàn)在需要從這兩張圖中找出一個笑臉，要專心致志哦。”它裝沒聽見，撓了撓它的羽毛，用手指戳了一下圖片，根本不把我當回事，對我愛理不理，于是我用牙簽輕輕地扎了一下它，它猛地跳了起來，把我嚇得毛骨悚然。后來我的牙簽也不管用了。不知怎的，突然它用右手指了指那張圖片，還抖動了一兩次羽毛，那羽毛翩翩起舞�？吹剿羞@樣的表現(xiàn)我已經(jīng)很滿意了，看來它是聽懂我的意思了。不過我心想：它肯定是怕堅硬的東西才不得不聽話的。哈哈哈……
二、一步三連跳
為了它的多才多藝我可是煞費苦心啊，我要讓它學(xué)會說話，會表演那就更好了。我把它放在一個大的籠子里，那個籠子的中間有一個臺階，因為它平時都是停留在平臺，我要讓它跳過第三個臺階，我希望打一個節(jié)拍或響聲它跳一格，可它卻不聽我的。它只是左顧右盼地望著，裝著若無其事的樣子，我只好用牙簽對付它了，它的眼中充滿了敵意，可它又不得不服從我的指令，于是它跳了一小步，可接下來又不跳了，我又連續(xù)打了兩個節(jié)拍，它還是一動不動，我只好扎了一下它，這下終于動了，而且還跳了一步，可是一會的功夫又跳了下來。我又對它說：“再來一次就結(jié)束。”它的眼神中充滿了喜悅。我看它準備好的眼神我打了個響指它跳了，我又連續(xù)打了兩下它就乖乖地連續(xù)跳了兩步。
三、打招呼
我一直對它說：“你好”“你好”……在它耳旁不停地重復(fù)。它心想：管她三七二十一的，于是對我不理不睬。在我的堅持下，它不知不覺會說“你好”了，我太高興了。接下來又對它一直重復(fù)“再見”“再見”我用我的右臂擺了擺，拿起它的羽毛擺了擺，再繼續(xù)不厭其煩地說：“再見，再見……”我邊說“再見”邊擺手。一會兒，它竟然開口了，還擺了擺翅膀。我因為興奮對它一直重復(fù)剛才的訓(xùn)練，它卻變得無精打采，我心想：它肯定是累了，但它今天的表現(xiàn)已經(jīng)很不錯了。
逗鳥這趣事，讓我回味無窮呀！
逗小鳥作文 篇12
今天不知怎么了，早晨五點鐘左右，我就醒了，怎么也睡不著。爺爺起床了，他天天如此，因為他喜歡玩鳥，天天早晨去遛鳥。
“爺爺，你為什么喜歡一早去遛鳥啊？”我有點好奇。
“哇，人老啦，睡不著啊。一早空氣清新，出去遛鳥，既可以呼吸新鮮空氣，鍛煉身體，有益身心，又能陶冶情操。呵呵。”爺爺笑著說。
“爺爺，我也陪你去遛鳥！”我欣喜的說。
“好啊”。
我們拎著畫眉鳥的籠子，向太子山公園走去。�。≡缟系目諝舛嘈迈r啊，我一邊走，一邊深呼吸，感覺渾身都很輕松，路邊的小鳥也在不停地叫著，綠油油的小草掛滿了露珠。不一會，我們到了公園。公園里已經(jīng)有了很多人，有的跑步，有的打拳，有的隨著音樂跳著舞，一派晨練的景象出現(xiàn)在人們的眼前。
茶葉林，已有幾位老爺爺在那邊聊天邊逗鳥。我聞到了一陣陣清香的茶葉味，我想茶葉清香，有醒腦、清目的作用，難怪遛鳥的人都喜歡在這遛鳥。遛鳥的人越來越多，籠里的畫眉鳥在唱著、叫著，一只叫，幾只隨聲應(yīng)和，我靜靜聆聽，仿佛和小鳥們?nèi)诤显谝黄鹆�，和大自然融合一起�?/p>
太陽有紅色變成了白色，爺爺看到我滿頭大汗，心疼的說：“我們回家吧，明天可不要再來了”。
我甩著手說：“不，我天天都要來！”
我拎著畫眉鳥籠子，只見畫眉鳥在籠子里一會飛上飛下，一會用嘴啄籠子，一會頭向外擠，一會又“唧唧”狂叫，我于是想：畫眉鳥一定是想回到大自然母親的懷抱，一定是想和他的朋友玩。我打開籠子，“呼呼”兩聲，兩只畫眉鳥飛了出去，飛過樹梢、飛入藍天——
“你把鳥放了干嘛？”爺爺生氣的大喊道。
“給他自由啊�！蔽也痪o不慢說道。
“你這孩子————”爺爺起的說不出話。
“爺爺，讓鳥回家和親人團聚吧。他需要爸爸媽媽的疼愛啊�！�
爺爺望著飛來飛去的各種鳥兒，聽著他們悅耳的歌聲，臉上露出了笑容。
逗小鳥作文 篇13
那個遛鳥的老爺爺又提著鳥籠坐在了那片劉樹林的樹蔭下了。他聽著百靈鳥的歌聲，安靜地坐下來。也看到鳥，周圍幾只眼球一下子移動到鳥和它的主人身上，它們小心翼翼的踱來踱去，不敢上前，老爺爺正舒服的用一只柳條編織的枕頭躺著睡覺呢，我知道他是假睡覺，之前，我們幾次剛要碰到鳥籠，他就醒了，把我們拉到一邊去了，這位爺爺對小朋友一點也不好，反而越加嚴厲。
膽大的我走過去用一根柳枝觸了觸他，他沒醒，我放心了，剛要抓住籠子，鳥兒就叫了，我趕緊逃走了，我拿了一些飼料，喂給鳥兒們，讓他們戰(zhàn)士暫時閉嘴。我溜過去拎起一個鳥籠剛要跑，突然有一雙手保住了我的腿，我回頭一看，老爺爺正抱住我的腿，可眼睛沒張開，喃喃著“只要有我在你們別想偷走一只鳥，你們這群混小子�！蔽野养B籠放下，輕輕拔出退，在老爺爺面前打了一個響指，他沒醒我放心了，連續(xù)打了五六個，這他醒了我以百米沖刺的速度，逃走了。一次我要捉一只鳥，可鳥卻被老爺爺捉住了，我上前去，對老爺爺可憐兮兮地說“：老爺爺，老爺爺這是我的鳥，他叫‘小花’”我指了指鳥籠繼續(xù)說“：今天我和它玩，一不小心它飛出來了，你有那么多鳥，什么蜂鳥、八個兒、珍珠鳥、相思鳥.......”老爺爺先是一怔，后又哈哈大笑道“什么你的，這是鳥是我家的小麻雀，不過這只鳥就送給你了，一定要好好照顧它哦�！崩蠣敔�?shù)谝淮涡瓦@么好看，兩只眼睛此時已經(jīng)不能再小了，嘴巴向上彎，非常好看。7歲的事早已忘記，小麻雀也長大了，可遛鳥的老大爺，仍在我心中。
逗小鳥作文 篇14
“吱吱，吱吱�！边�沒有進屋，我就聽到了熟悉的“問聲好”。我急忙推開門，沖了進去。
我養(yǎng)的鳥是多么可愛��！一雙透亮靈活的眼睛，下面長著一雙黃色的小嘴，身上的羽毛像白色的襯衫，背后的羽毛像一朵朵美麗的花朵，真是可愛啊！
小鳥好像缺了什么東西，是谷子，我趕忙跑到市場買了許許多多的谷子，小鳥吃完谷子以后，我看見小鳥身上不干凈我就跟它洗了一個澡，洗完澡后我就帶小鳥到我家旁邊的烈士公園去玩。
到了烈士公園我就把繩子掛在樹上，然后把鳥籠掛在繩子上讓小鳥欣賞美景，欣賞美景以后，我就跟小鳥一起來玩�？蓯鄣男▲B在鳥籠里這邊蹦一下那邊蹦一下，真有意思。
回家了，爺爺說：“大毛你養(yǎng)的鳥不給它取名字嗎？”我和爺爺正在想著，爸爸說：“就叫小小吧”。我和爺爺都同意了。
我覺得這個小小真是太可愛了。
逗小鳥作文 篇15
有一次，我月考考了第一名，叔叔幫我買了一只可愛的黃鳥，它的'羽看是綠色和黃色的，它是一只很可愛的小鳥，所以我很喜歡它。而且它也是我唯一的一只小鳥，我叫它小黃。
我每天跟它一起玩，有一次我把電視機打開，看到一個很會唱歌的歌星，結(jié)果沒有想到那只可愛的小鳥也啾啾的大唱起來，那個時候，我也被它嚇到了。我每天都幫它洗澡，還喂它吃一些它可以吃的食物。它的個性很溫和，也很乖巧、聽話，我還幫它做了一個“家”，那個家就是“籠子”，那時我的叔叔用竹子編織的籠子。
我覺得養(yǎng)鳥是很好，可是要每天喂它東西吃、幫它洗澡，最痛苦的就是要每天幫它清一些水水的糞便。所以我覺得不管要飼養(yǎng)什么東西，都是一件非常困難的任務(wù)。
逗小鳥作文 篇16
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，一只是藍色，一只是綠色。
它有一個圓圓的小腦袋，兩只小眼睛像黑珍珠一樣發(fā)亮，它長著米黃色的小嘴巴，身上的羽毛五顏六色，美麗極了。我養(yǎng)的鸚鵡愛吃餅干，每周我回家時，我都要給它喂餅干吃。晚上的時候，它都會一只腿站著睡覺。它還會在籠子里撲打著翅膀，還能為我扇風(fēng)呢！
它的籠子里還有一個秋千，它想蕩秋千的時候，就可以在秋千上玩耍。有一次，我給鸚鵡喂餅干的時候，它們都搶著來吃，你一口，我一口，不一會兒，就把一塊餅干吃完了�？此鼈兂缘媚敲醇�，可能是餓壞了吧。你說這兩只小鸚鵡可不可愛呢？！
逗小鳥作文 篇17
一天，媽媽捉到一只小鳥和它的五只小寶寶。聽說它們叫得特別好聽，我決心把它們養(yǎng)大。 我把小鳥關(guān)進籠子，拿了些詞料，又倒了點水放進籠子。鳥媽媽跳到裝詞料的槽邊，一個勁兒啄，然后跳到小鳥旁邊，用含在嘴里的食一點點喂小寶寶。
小寶寶們吃飽了，靜靜的蜷著，似乎都睡覺了。母鳥卻仍然焦躁不安。跳上跳下，我忙用招子蓋住鳥籠，鳥媽媽不再折騰了，大概是把鳥籠當成樹林，呼呼睡大覺了吧。 一天，它們吵得特別兇，我去喂食，它們看也不看；捉來蟲子給它們，還是不吃。聽著凄涼的鳥叫，我突然想到，它們是不是想飛？我和媽媽商量，決定把它們放回樹林。 打開鳥籠子，“呼”的一下，鳥媽媽領(lǐng)著它的寶寶沖出去。我目送它們，在美麗的藍天里飛翔，飛翔……
逗小鳥作文 篇18
今天上午我們上了一節(jié)口語交際課，題目是：該不該養(yǎng)鳥。
老師說一、二組和三、四組都選出一個代表上前面去抽簽，抽到什么算什么。我們小組和第二小組的代表是田壯壯，三組和四組的代表是張絮。他們兩人上去抽簽了，我的心怦怦直跳，生怕田壯壯抽個“應(yīng)該養(yǎng)鳥“。終于，老師說田壯壯抽到的是”不應(yīng)該養(yǎng)鳥”，張絮抽到的是“應(yīng)該養(yǎng)鳥”。我們組和二組上去發(fā)言的人是：鐘夢月、潘冰潔、周宣曄。
我們幾個人上去發(fā)言了，周宣曄說：“鳥是人類的朋友，一定要愛護它們，千萬不能忘恩負義呀!”
對方說：”我們把鳥放到籠子里，老師讓寫關(guān)于小鳥的日記，我們不就可以寫了嗎？”鐘夢月說：“如果它的朋友看到它的同伴不見了，一定非常傷心的�！睂Ψ竭�是說同樣的話。我說：“如果你們同意養(yǎng)鳥，喜歡鳥，就應(yīng)該讓它們回到自己的家鄉(xiāng)呀！為什么要養(yǎng)鳥呢？”對方說：“養(yǎng)鳥能消除爺爺奶奶的煩惱。”我又說：”愛護動物比愛護什么都重要，我還要告訴你們一個公式：愛護+保護=愛心！”
我們終于把對方打敗了，我們終于勝利了！
今天上午我們上了一節(jié)口語交際課，題目是：該不該養(yǎng)鳥。
老師說一、二組和三、四組都選出一個代表上前面去抽簽，抽到什么算什么。我們小組和第二小組的代表是田壯壯，三組和四組的代表是張絮。他們兩人上去抽簽了，我的心怦怦直跳，生怕田壯壯抽個“應(yīng)該養(yǎng)鳥“。終于，老師說田壯壯抽到的是”不應(yīng)該養(yǎng)鳥”，張絮抽到的是“應(yīng)該養(yǎng)鳥”。我們組和二組上去發(fā)言的人是：鐘夢月、潘冰潔、周宣曄。
我們幾個人上去發(fā)言了，周宣曄說：“鳥是人類的朋友，一定要愛護它們，千萬不能忘恩負義呀!”
對方說：”我們把鳥放到籠子里，老師讓寫關(guān)于小鳥的日記，我們不就可以寫了嗎？”鐘夢月說：“如果它的朋友看到它的同伴不見了，一定非常傷心的�！睂Ψ竭�是說同樣的話。我說：“如果你們同意養(yǎng)鳥，喜歡鳥，就應(yīng)該讓它們回到自己的家鄉(xiāng)呀！為什么要養(yǎng)鳥呢？”對方說：“養(yǎng)鳥能消除爺爺奶奶的煩惱�！蔽矣终f：”愛護動物比愛護什么都重要，我還要告訴你們一個公式：愛護+保護=愛心！”
我們終于把對方打敗了，我們終于勝利了！
逗小鳥作文 篇19
如果愛鳥，就不要養(yǎng)鳥；如果喜歡野生動物，就應(yīng)該讓它們繼續(xù)野生。一旦喂食，它們就失去了野性，也失去了它們渴望的自由。
如果愛它們，就好好珍惜，給予它們想要的，讓它們做自己想做的。就像父母對我們的愛一樣。
父母會買我們喜歡吃的，喜歡玩的。小時候，每次走進超市，看著貨物架上各種各樣的零食，還有玩具，我就會心動不已，恨不得讓父母幫我都買下來。他們答應(yīng)買給我的時候，我十分開心，但是只能買一樣，我內(nèi)心掙扎了許久，才選出。
父母對我們的愛就是這樣，給予了我們想要的，但也會有條件。如果沒有了條件，那么寵愛就會變成溺愛，這就不再是對我們好。正是因為父母愛我們，珍惜、愛護我們，所以給予中有了條件。
父母不會限制我們的自由，他們會讓我們做自己想做的。想畫畫，他們會買顏料，想學(xué)樂器，他們會買樂譜。不過，并不是什么事都是被允許的。父母從小開始教育我們，什么是應(yīng)該的，什么又是不應(yīng)該的，做錯了會有懲罰。
這樣的愛是父母對我們的愛。父母曾對我說過，他們對我的愛是希望我幸福。我便明白了如果愛，請珍惜。
我很喜歡動物，每看到一只可愛的小動物，我都會對父母說我想養(yǎng)它們，但父母總是難以同意。后來，好不容易我得到了兩只小倉鼠。剛開始我總是陪它們玩，漸漸地，我也沒了最開始的熱情，總把它們關(guān)著，不放出來。結(jié)果兩只倉鼠關(guān)在籠子里打架，兩敗俱傷。
不過我現(xiàn)在知道了，如果愛動物，就不要養(yǎng)它們，還給它們應(yīng)有的自由，讓它們快樂地生活著。于是，我把家中那兩只年齡比我都大一倍的烏龜，帶到了小區(qū)里的池塘邊，放生了它們。以后，我路過那里，偶爾會看到水中的石頭上趴著兩只烏龜。我想，現(xiàn)在它們也許是幸福了吧。
如果愛動物，就請珍惜動物。不要剝奪它們的權(quán)利，還給它們最想要的。就像父母讓我明白的道理：如果愛，請珍惜。
逗小鳥作文 篇20
猜猜看我最喜歡的動物是什么呢?是溫柔可愛的小白兔呢?還是忠實聽話的小狗呢?其實都不對，我最喜歡的動物是色彩鮮艷，很會唱歌，但又有一點聒噪的小鳥。
我在家里養(yǎng)了一只小鳥，雖然他的外表看起來很溫柔，但是它的個性卻是非�；顫姾脛�，每當我放學(xué)回家，看到它一個人無精打采站在籠子里，一動也不動時，我就會大發(fā)慈悲的把它從籠子里放出來，活動活動筋骨，這時候的它就像喝了提神藥似的，立刻生龍活虎的在屋子里飛來飛去，有時還飛到我的頭上呢!
這只可愛的小鳥是吳老師送給我的。記得二年級時，有一天老師要去辦公室，在路上看到一群小朋友圍成一圈，七嘴八舌的討論著某件事，老師好奇的走過去，發(fā)現(xiàn)原來是有一只小麻雀翅膀受傷了，掉落在地面，無法動彈。老師動了慈心，二話不說，把它抱起來，帶回教室照顧。這時，我和陳怡立刻沖過去關(guān)心這只受傷的小鳥，并異口同聲說：“我想收樣它!”老師看了我們一眼微笑的說：“好啊!”因為我們兩人都想收養(yǎng)它，所以老師只好叫我們猜拳，決定誰能收養(yǎng)它，結(jié)果我猜輸了，只好悻悻然走回座位。這時老師走到我前面，摸著我的頭笑著說︰“小庭，不要生氣，明天我?guī)б恢恍▲B送給你!好嗎?”聽到這個好消息，我立刻點點頭，高興得從椅子上跳了起來，并且感到眼眶變得濕濕的，可能是太感動了吧!
第二天早上，老師依約帶來一只色彩鮮艷，活潑可愛的小鳥送給我。回到家后，我央求媽媽幫我買一個黃色的籠子當做小鳥的家。我?guī)托▲B取了一個好聽的名字叫“樂樂”。樂樂每天的生活起居都由我負責(zé)，我每天除了要幫他添加食物和換水外，還要幫它清理大便。對我來說清理糞便是一件最困難的差事，因為鳥的大便非常惡心又很臭。記得小鳥剛來我家的一個星期，弟弟還搶著要幫它請里大便呢!但現(xiàn)在他不但拒絕，還一直對我說：“養(yǎng)小鳥實在是太麻煩了!”真讓人氣餒!
雖然照顧樂樂很辛苦，但我卻樂此不疲，因為樂樂讓我生活中添加了許多的樂趣，當我考試考不好時，我會跟它傾訴;當我快樂時，我會和它一起唱歌;當我寂寞時，它會陪伴在我身邊跟我一起玩耍。它是我最好的朋友，我要細心的照顧它，就如同媽媽照顧我一樣。
逗小鳥作文 篇21
在一棵碧綠的樹上，停著一只小鳥。它小巧玲瓏，花紋均勻地分布在潔白的身子上。望著這只可愛的小鳥，我不禁聯(lián)想到了去年的一件事。記得那是一炎熱的夏天，太陽火辣辣地，大地被烤得火一般燙。
我一回家，就把書包往沙發(fā)上一扔，拿出一根棒冰，津津有味地啃了起來。這時，爸爸從花鳥市場回來了，他一進門就舉著一只籠子大喊：“小一，你看，爸爸給你帶什么來了？”我一聽，便迫不及待地跑過去一看，樂了——籠子里有一只小鳥，正瞪著一雙圓溜溜的大眼睛朝我看呢！
這是一只五顏六色的小鳥，一雙大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn);動聽的音樂從它紅紅的小嘴巴中流出來。五顏色色的圓點散落在身子上，小子牢牢地鉤著竿子。我可高興了，給它取名叫七彩。自從七彩到我們家來后，我們家就增添了不少樂趣。每天，它都會為我們唱歌、跳舞，全家人都樂得哈哈大笑。
而每天起床對它說聲：“早上好”、出門對它說聲“再見”、晚上睡覺時對它說聲“晚安”自然也成了我的習(xí)慣。每次回來，我總要對它說聲：“七彩，我回來了。”晚上看著它，我才能進入甜甜的夢鄉(xiāng)……然而有一天，令我傷心的一件事發(fā)生了。那天我放學(xué)回來，照樣去看七彩�？墒�，籠子里空空如也，什么也沒有。我急了，四處尋找，可怎么也找不著。
我忙問媽媽：“七彩呢？”“你爸放生去了：”“什么？”我大吃一驚，
這件事來得那么突然？要知道，七彩可是我一生的好伙伴呀！我忙跑到樓下，看見爸爸正舉著七彩，站在一棵樹下準備放生。他輕聲說：“你在籠子里悶壞了吧？別急，你馬上就可以自由了。來，回到你夢寐以求的大自然吧！”
我一聽這話，急忙上前阻止，可是已經(jīng)來不及了，爸爸雙手一松，七彩馬上飛到了一棵樹上，調(diào)皮地向我們微笑，好象在感謝我們呢！
我生氣極了，大聲對爸爸說：“你怎么能把我心愛的七彩給放了呢？”爸爸沒有生氣，反而語重心長地對我說：“小一，動物是為類最好的朋友，它們也需要自由，無論你給它多好的食糧，也比不上大自然香甜可口的果子;無論你給它多好的籠子也比不上大自然廣闊的天地，你懂嗎？”“哇，我不聽，我不聽……”我一溜煙似地跑回家，躲在房間里號淘大哭，無論爸爸媽媽怎么勸說我都無濟于事。
七彩走后，我們家就少了快樂，我再出不能享受到它婀娜多姿的舞步和動聽的歌聲了。
逗小鳥作文 篇22
一天，我和爸爸晨練回來，看見有人在賣鳥。那籠子里，有、畫眉、八哥、、鸚鵡等。一只只跳上跳下，十分可愛。我央求爸爸給我買鳥。爸爸挑了一對，說兩只鳥在一起好養(yǎng)。
這對鸚鵡真美呀，身上的羽毛有好幾種顏色：綠的、黃的、白的、藍的、灰的。鐮刀似的小嘴，烏黑的眼睛像是嵌上去的。那爪子十分尖銳，能牢牢抓住籠子上的鐵絲。我給它們?nèi)×藗�好聽的名字，小的叫，大的叫花花。皮皮、花花睡覺的樣子也很美。先是伸出一只翅膀，伸個懶腰，小嘴一動一動地打哈氣，接著閉上一只眼睛，過一會兒覺得沒有危險了，才把另一只眼睛閉上，并將頭掉到后面插進羽毛里。皮皮、花花平時不大叫，只是在早晨聽見別的鳥叫時，才會，那聲音真是動聽極了。有一次，喂食，可把它們餓壞了。晚上一見有吃的來了，便立即圍過來搶著吃，搶食打斗發(fā)出的叫聲也很好聽。
皮皮、花花雖說有吃有喝，但是它們沒有自由。一次，我忘了關(guān)籠子的小門，不小心讓皮皮給逃走了。當晚，花花不吃不喝，還一個勁兒地到處亂撞，撞得血跡斑斑。我請媽媽把花花放掉，媽媽說：“天已經(jīng)黑了，又要下雨，明天早上放吧�！闭l知天亮起來一看，花花已經(jīng)死了。摸著它冰冷的身體，一股悲傷之情向我襲來，占據(jù)了我的整個心房。
逗小鳥作文 篇23
你的課余生活會孤孤單單、寂寞無聊嗎？對我來說，我的課余生活一點都不寂寞。因為我有兩個好伙伴——“藍莓”和“綠葉”。它們是兩只可愛的鸚鵡，到我們家已經(jīng)有大半年了，有了它們我的課余生活再也不會無聊了。
早上起床，我第一件事就是去看我的小伙伴們。外婆給我梳頭的時候，我就把“藍莓”和“綠葉”的鳥籠放在我面前，一直和它們說我昨晚做的夢�？墒沁@二位一點也不領(lǐng)情，“藍莓”嘰嘰叫，“綠葉”只管無精打采地縮著脖子。我想它們一定是餓了，趕緊往它們的食槽里倒些金黃的小米。說時遲，那時快，我的手還沒伸進籠子，兩只小鸚鵡就“篤篤篤”地吃起來，就像敲起了小鼓�！八{莓”比較霸道，它吃得又快又多，還不時停下來，扭頭狠狠地琢“綠葉”幾口�？蓱z的“綠葉”只好讓到一邊。這個時候我都會狠狠地批評“藍莓”：“不許欺負‘綠葉’，小米多的是，搶什么！”可“藍莓”根本無視我，只顧埋頭苦啄。等我整理好東西準備上學(xué)，鳥兒們已經(jīng)吃飽喝足，歡快地唱起歌來。再多的依依不舍也抵不住媽媽一個勁地催“快點，快點”再見了，“藍莓”和“綠葉”，我要去上學(xué)了！
放學(xué)回家，門一開，就聽見鸚鵡們嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡迎我回家。我急忙奔到鳥籠前和它們打招呼。你看看這兩個臭美的小家伙，站在籠子中間的竿子上，多么仔細地梳理著自己的羽毛。“綠葉”梳妝完畢，總是上下跳動，估計是在做舞蹈吧！“藍莓”還是一如既往地賣弄它那清脆的喉嚨，好像它就是個杰出的歌唱家。這對我來說，是最大的享受了！
不過，這份享受可不容易獲得。你要堅持每天給它們喂食、洗澡，還要收拾他們的“臭臭”，但是看到它們快樂的樣子，這也算是甜蜜的負擔(dān)吧！
逗小鳥作文 篇24
人生有很多第一次，但唯獨這一次讓我記憶最深。
那是在一個春天，一切都飽含生機。我在回家的路上，突然聽見陣陣鳥鳴聲，原來是一只小鳥在練習(xí)飛翔的時候，從窩里掉出來了。我見狀便馬上握住它�？粗⌒〉臉幼�，還有一個黃嘴丫，小小的眼睛圓圓的特別靈動，真是把我萌翻了，我特別歡喜。我便三步變成兩步地往家快走。它在我手中不斷地掙扎亂叫，我想它可能是在說：“這是哪兒��？”我到家門口，因為我迫不及待，所以便直接破門而入，我能不能把它養(yǎng)活呢？聽說麻雀脾氣特別大，不吃人喂的東西養(yǎng)不活！可我上來倔勁兒，堅信自己一定能養(yǎng)活它。
我開始幫它調(diào)配食物了，我像一只沒頭蒼蠅一樣，翻翻冰箱，看看廚房，終于找到了點小米，想它應(yīng)該能吃小米，但是放在它面前半天它也不理睬。想讓它喝點水吧，它卻把水踩翻了。我看這情況還真的有一點相信那句話了。但我這時腦子里，突然蹦出來一個想法可能是小鳥不會自己吃食吧。我又找到了一塊饅頭，我用牙簽把饅頭丁穿上，在它面前晃動并學(xué)鳥叫，功夫不負有心人，它張嘴了當時我都驚呆了這么小的鳥，嘴巴怎么這么大！我成功了。終于吃了我喂它的食物。高興我差點跳起來。它吃了幾個饅頭丁，我想它有體力了，便有了讓它練習(xí)飛的沖動。我把它放在手心，另一只手放在高一些的地方。也不知怎的，還挺配合，撲扇了一下翅膀，便飛到了另一只手上，于是我又伸出另外一只手，它便又飛到了這只手上。媽媽在旁邊，拿手機還錄了一段小視頻。我想過幾天小鳥長大了就可以把它放飛了。我用紙殼給他做了一個小“別墅”，還給它做了一個柔軟的床真是關(guān)愛至及。就這樣一夜過去了，早晨我早早的起床，去看我的小麻雀。它好像知道我來了，還沖我，叫了幾聲，我觀察了一會兒，感覺沒有前一天有活力可能是餓了吧，我又按照前一天的方法喂了幾塊兒饅頭丁。于是我歡歡喜喜的上學(xué)了，心想小麻雀，你等著我放學(xué)回來跟你一起玩兒。下午回到家里，卻發(fā)現(xiàn)鳥兒不見了，我便去問爸爸，爸爸說：“它死掉了，給埋了�！蔽衣牶蟊从^。
這一次養(yǎng)小鳥讓我感受到，我是好心，但是我做了一件壞事，天空中的動物，終歸是屬于天空的，不能被我們所擁有，否則你會害了它。
逗小鳥作文 篇25
我們一定經(jīng)歷過很多的第一次：第一次做飯，第一次獨自在家，第一次做家務(wù)……但讓我最難忘的，還是第一次養(yǎng)鳥。
那天，我和爸爸去花鳥市場買花種。路過賣鳥的小巷時，我瞥見了一個籠子里的鸚鵡。那個籠子里的鸚鵡全是藍色、綠色的，還伴著淡淡的、黃、黑、灰色。清新的顏色令人眼前一亮；加上它們胖胖的身軀，小小的黃爪子和短短的翅膀，更顯得它們憨態(tài)可掬。于是，我纏著老爸給我買上一對。剛好，我爸也挺喜歡鳥，便很爽快地答應(yīng)了。
我歡歡喜喜地提了籠中的兩只虎皮鸚鵡到了家。我們買了一只公一只母，也就是一只綠，一只藍。我決定給它們，這對可愛的小生靈起個不入窠臼、別出心裁的名字。想來想去，決定給活潑的公鳥起名“綠箭”，給那只略微嬌羞的母鳥起名“藍色妖姬”，希望它成為鳥群中的“女強人”，不要總這么膽小。
這兩只小鳥初來我家，可能有些不習(xí)慣，一動不動，身上如綢緞般光滑的羽毛在微微發(fā)抖著，好像很害怕似的。但沒過多久，“綠箭”便活躍起來，在吊環(huán)上、籠子上、橫桿上跳來躥去，一幅精力過剩的樣子，真讓人懷疑它是不是“鳥皮、猴兔心”。而“藍色妖姬”則仍縮在籠子角落，頭埋在胸前羽毛里，身上還顫抖個不停。難道它身體不好？我不相信，將手伸進籠子，把“藍色妖姬”捧起來，小心翼翼地將它放在橫桿上，輕輕撫摸著它的“絲綢”羽毛。在我的撫慰下，它活躍起來，追隨著“綠箭”的行蹤，學(xué)著“綠箭”，在籠子上倒掛金鉤，金雞獨立，或者追來打去。好一只活躍的小鳥！
我歡天喜地跑去給小鳥們準備小米去了。金黃色的小米倒在食槽中之后，兩只小鳥馬上跳了起來，歪著頭看看我好一會兒，便低頭吃起了小米。小米在它們堅硬的小黃嘴中顯得那么“柔弱”，米在它們嘴中發(fā)出“咯嘣咯嘣”聲，脆脆的，輕輕的。吃飽了小米，“綠箭”又恢復(fù)了它調(diào)皮活潑的本性，飛來竄去；“藍色妖姬”則很有規(guī)矩地跳到水槽邊，頭伸進水槽，喝點清水，抖抖羽毛之后，才漫不經(jīng)心地跳上吊環(huán)，開始它的“美容覺”。
很快，小鳥們迎來了它們的第一個雨天。雨是突然下的，我第一時間想到的就是我的小鳥，便沖往陽臺，將籠子拿了進來。但小鳥們卻很不領(lǐng)情，展開翅膀拼命撲打。沒辦法，我只得將它們放回陽臺，但在籠子上蓋了幾塊布，防止雨淋到小鳥們。我拿了很多布，密鋪在籠子上。于是，籠中便成了“黑夜”。小鳥們很奇怪：剛剛還是白天，怎么現(xiàn)在變晚上啦？于是，它們啄啄布，看看我之后，停在橫桿上，閉起眼睛睡覺了。
每天清晨，我都不需要鬧鐘。因為——小鳥們比我起得早。我都是在它們清脆悅耳的歌聲中醒來的，效果絕對比鬧鐘好——不刺耳、管用，鬧鐘響之后，我還要在床上賴一會兒；但小鳥們一叫，我一定會馬上起來，以光速穿好衣服，洗漱好，沖到陽臺去逗它們一會兒之后，才戀戀不舍地拿上早飯去上學(xué)。
呵呵，真感謝我的第一次養(yǎng)鳥。它讓我認識了鳥的小世界，也讓我知道了生命的神奇。
逗小鳥作文 篇26
曾有一兩年，此人甚愛鳥。一日，便買來一只八哥而養(yǎng)之，其色雖五顏六色，但因其向往自由，曾多次出逃，便認為此鳥乃野鳥出身。此人認為鳥須與自由為伴，在囚籠中可謂寂寞無常也，乃帶公園游走幾回，算與自然勾合，鳥甚乎喜悅！曾撞籠幾回，此鳥之兇、之狂傲讓人畏懼三分，此不為鳥王者乎？宜乎眾矣！各鳥從未敢與它沖突，但一鳥過于寂寞，在前文方已提過，此人為高尚士也，也甚愛和平，熱愛鳥類，也未曾打鳥也。
一日，此人買來一致之鳥，其色相似，兩鳥成為夫妻，宛如一佳人，氣勢凌人，高強自大，可謂一種不可一世之王者傲慢也。吾甚樂，此為好鳥矣！
但鳥為食亡，一日將鳥糧存放時間過長，此鳥下肚之后，腹中絞痛，但此人卻坐于學(xué)堂，毫不知情。待到散堂之時，一切晚矣！鳥王倒地不起，口吐白沫，養(yǎng)鳥人甚知此為猝死之前兆，吾掩面嘆息，但此鳥最終猝然長逝也。
后者得知，鳥為之可有生命也，非隨意養(yǎng)才可活下來也。責(zé)任重大，該如何是好？憑誰問，養(yǎng)鳥其中也含道理也！鳥王之死，讓此人傷心幾日，食不下咽，寢不安席，至今仍記得此事，責(zé)任為誰而負，養(yǎng)鳥可謂之其中之道矣！
逗小鳥作文 篇27
“還有五天……”“還有三天……”每天清晨，我都對著日歷掰著指頭嘀咕著�？斓进B兒下蛋這幾天，我都在鳥籠子旁徘徊著。到母鳥產(chǎn)蛋這天，我坐在籠子旁，雙眼直盯著鳥窩，靜靜守候著。已經(jīng)有一兩個月沒進籠的公鳥也進到屋里，為母鳥加油打氣。鳥屋里接二連三傳來嘶吼聲。過了一陣子，嘶吼聲漸漸變小，直到公鳥鉆出來，我才松了一口氣。但公鳥一出來就一頭栽進鳥食里，我忍不住在心里咒罵起來：“貪吃鬼，你又沒出力，卻在這大吃大喝，你好意思嗎？”不一會兒，公鳥鼓著肚子回到屋里，出來時肚子又恢復(fù)了原本的模樣。我很想打開鳥籠一探究竟，又怕驚動母鳥，而且我還得上學(xué)呢。爸爸拍拍我的肩膀說：“今天母鳥剛下蛋，要等明天才會再下。你明天中午放學(xué)回來，我一定給你滿意的答案！”
第二天放學(xué)回家，一跨進院子大門，爸爸便笑瞇瞇地打開手機，給我看他錄的視頻：屋里的母鳥下完蛋，虛弱地倒在一旁，不停地大口呼吸著。公鳥鼓著肚子進去，用自己的嘴把母鳥嘴張開，把嘴中未咽下的鳥食先塞進母鳥的嘴里，待母鳥一口一口咽下后，又將腹中的食物吐出來喂到母鳥嘴里。吃完鳥食的母鳥精神抖擻，準備好了第二天下蛋。這下我恍然大悟：原來公鳥并非我想的那樣，它就像是一位貼心的丈夫，細心地照顧生完孩子剛從手術(shù)室里出來的妻子�。�
從這一天起，我突然意識到：人與動物都是一樣的，只是換了一種面貌生活在這世界上。
一個星期后，爸爸給了我一顆小鳥蛋，那是我第一次跟鳥蛋接觸。原本以為讓我碰碰就行，沒想到爸爸給我一堆不明來歷的人工孵鳥工具。此時的我有一種錯綜復(fù)雜的感覺，我不知道是開心呢，還是該為自己接下來孵鳥的日子擔(dān)憂呢？畢竟這不是件簡單的事。我伸出顫抖的雙手接過小鳥蛋，小心翼翼地把它放在雜亂的稻草堆里，大腦中都是小鳥破殼后的樣子。那一晚，我徹夜不眠。
此后，我每一天都在試著草堆里的溫度，每天都給這個小生命增添一絲溫暖。
慢慢的，日子一天天過去，被母鳥孵的鳥蛋都探露出小鳥的頭來�？粗且桓C鮮活的生命，再看看稻草堆里還未破殼的鳥蛋，我不禁懊惱起來，準備幫他破殼。爸爸阻止我說：“再等等吧，急不得。假如你幫它破殼出生，這只小鳥就會死去，不能存活！”我吃驚地瞪大眼睛。
次日清晨，我發(fā)現(xiàn)蛋殼上有些細微的裂痕，有一條裂縫有些動靜。當那條裂縫破開時，我終于看到了它的真面目：淺粉色濕漉漉的身軀窩在蛋殼里，眼睛尚未睜開，像是一位剛建完一幢大樓的工人，累倒在工地上呼呼大睡。之后小鳥費勁地用頭頸將蛋殼頂成兩片，破殼而出。此時，我暗自慶幸昨天沒有做傻事。
養(yǎng)鳥真有趣，還增長不少知識呢！
逗小鳥作文 篇28
這鳥多少錢？哦！10塊錢1個呀！我說：“老爸！給我買一只鳥吧！”我在死磨硬纏的和老爸說！好吧！我在老爸的基地在我強攻硬打下終于答應(yīng)給我買一只鳥了！
老爸說這鳥叫驕鳳！哦！我不耐煩說“我明白了！”我一看，呀！沒籠子！我只好又去奶奶家那拿！我家在石油那樓！奶奶家在教委那樓！我腳像踩著封火輪一樣！2分去，3分回，（因為拿著籠子）終于買回了一只驕鳳！我回到了家我用礦泉水喂這位象小姑娘一樣一樣的驕鳳！家里沒小米！所以我只能下樓去買終于一切就緒了！我吧買的小鳥的籠子里灌上水，又放里了一些小米，這個“紳士”還挺怕生，直打脈脈（momo）我看他兩眼紅紅的，賣鳥的人說這只驕鳳是千里挑一，我把“紳士”拿出，它的嘴彎彎的！我放了回去，它用嘴和腳能“爬”到籠子上！形態(tài)好玩之極！我想在買一個！可我還想在買一個！可我老爸和我沒共同語言！老爸非說養(yǎng)１個月在買！意思就是養(yǎng)好在買一個！哎！只好一個月后在買！好！成交！可我“憋“不住了！我到了奶奶家，要了10元錢，放學(xué)了！我像離玄的箭一樣，飛奔到了賣鳥的地方，買了一只黃色的鳥，我老媽說：“這白色的鳥和黃色的鳥生出的小鳥一定不好看（白的是母，黃的是公），一定白了吧唧！”我想也對！可又不能退！悲哀呀！哎！
真是樹上的鳥成雙對呀，好了我就講一講我弄這個鳥吧！哎！這個鳥可是真是不講究！上來就給我拉了一潑“地雷”！我?guī)鲜痔祝謇硪幌隆艾F(xiàn)場”！好臭！
哎！你們大家誰給我出一個好注意！或誰有養(yǎng)鳥的經(jīng)驗，請告訴我！聯(lián)系電話：6229886！
逗小鳥作文 篇29
一次在朋友家吃過飯，坐在客廳里看電視，眼困了，便瞅瞅窗前的綠葉，有著幾棵大的槐樹，綠茵茵的葉兒，讓人很潤心。突兒眼前竟看到一只鳥籠，是放在涼臺窗外的衣架上，籠門是打開的。
我就奇怪，主人不曾養(yǎng)鳥，也沒有養(yǎng)鳥的雅興，這籠子是做什么的？
主人笑了，說：是這院里的鄰居，養(yǎng)了三年的鳥兒，不知讓誰打開了籠門，鳥兒飛走了，氣的鳥主人幾天都沒吃沒喝，逢人說鳥事，那眼中就落下淚來。后來她發(fā)現(xiàn)這鳥兒并未走遠，而是天天在這院里的槐樹上叫著，主人想它，就把這籠子放在我這涼臺上，想讓這鳥兒認出家門，收它回來。
我好奇！這鳥兒能回來么？
隔了幾日，我又去那里閑坐，又在客廳中看到那鳥籠原樣不動地放著。朋友又笑講：天天能聽見鳥叫，可就不見這鳥兒回籠子。
我便走去細細地看了，鳥籠里是有著兩個小瓶，還放著小米和水，門兒是半開著，鳥籠的遮光布裹在籠把上，很干凈的，這鳥的主人一定很勤快吧。正看著，忽聽到一聲鳥叫，真的很好聽，我急忙退到沙發(fā)上，靜靜細瞧，不敢動作，生怕驚飛了這鳥兒。
起先是看不到鳥的，只聽到叫聲，慢慢這叫聲就近了，但還見不到鳥影，我屏住呼吸，順著窗前掃視，一叢綠葉，一叢枝桿，又一叢綠葉，正看著，忽的一片綠葉上有了晃動，一個褐色的東西在閃跳，定睛看去，是一只鳥兒的尾巴，叫一聲，那尾巴就閃一下，心想這肯定就是那只丟失的鳥了。
正想著，那鳥兒忽地跳起，落在窗前的干枝上，這下全看清了，是一只紅褐色的小鳥，背上泛著紅黑色，腹部卻淡淡的變黃，一跳一跳地向這鳥籠挪動。那叫聲很優(yōu)美，時兒急促，時兒緩慢，時兒悠揚，時兒委婉，音律輕妙，陰陽有節(jié)，我真的不知用什么語言能形容它，也不知用什么器樂能復(fù)制它，這叫聲讓我逸悅，快樂，久久不忘。
聽的正好，那鳥突地一下竟竄進了籠子，四處去瞅，總不靠近那只小瓶，又叫了幾聲，用眼瞅瞅四周，這才跳近瓶口，啄了幾下，總是很小心的樣子。
我的心忽然就吊了起來，該不該幫主人去關(guān)閉那只鳥籠呢！那關(guān)的繩頭就在眼前，我遲疑不決，也不想去動，生怕驚走了這可愛的小東西。心還懸著，一陣咚咚咚的跑步聲響起，是主人的孩子來了，她跑到?jīng)雠_上取東西。我再回頭，那籠子已經(jīng)空了，什么也沒有了，叫聲也沒有了。
主人終于過來，問我：剛剛又聽到那鳥兒在叫，是不是鳥回來了��？
我沉默了一下，笑著說：那叫聲真好聽，可就是看不到鳥兒。我撒了謊。
過了幾天，我特意又去了那里。鳥籠不在了，我很納悶，問起主人，主人說：“鳥主人看不到希望，便把籠子收了�！�
“收了也好，放飛自然，那才是鳥兒的心愿呀！”我說。
逗小鳥作文 篇30
童年的歡樂時光，深深地映照在我的心田，可愛的藍藍和白白也讓我歡樂不斷。它們體態(tài)逼真，它們活潑可愛，它們是歡樂天使守護在我的身旁。
它們各有各的特點，藍藍調(diào)皮好動，白白文靜溫柔。他們總是帶給我許多歡樂，它們的頭上，有著月牙般色的羽毛，背上的羽毛像淺綠色外衣，腹部的羽毛像深綠色的肚兜。它們小巧玲瓏，在一雙靈活的眼睛下面，長著雙彎彎的小嘴，它們走路時挺著胸脯，就像兩位教授一樣。它們 倆 很可愛，也很聰明。清早，我總是早早的起來給它們喂食，藍藍像餓了許多天沒吃飯一樣，爭著吃，白白很文靜沒有去搶，而是慢吞吞地吃食。這可讓我大笑不止。許多天了，我和藍藍 , 白白成朋友了，便把他們放出去，它們可開心了，飛到著飛到那的，我和藍藍白白玩的可開心了，藍藍白白我和喜歡不想他們離開我，爸爸說“小鳥一定要有自己的生活，不能依靠別人�！蔽覜Q定將它們送回大自然。它們飛向了自己真正的家。它們又飛回來，想我叫著，仿佛在跟我告別。我很開心，我會永遠記住它們是我心中的一角。
你們猜出藍藍和白白是什么了吧。沒錯，就是兩只可愛的小鸚鵡。
逗小鳥作文 篇31
十歲生日，我收到了舅舅送來的禮物。一對鸚鵡，色彩艷麗，小巧玲瓏。真好。從此，我與它們開始了一段故事……
清晨，我會站在離他們兩米外的地方來向他們打招呼，它們似乎睡眼惺忪，灰色的眼瞼似簾子般緊閉，安靜的陽光靜靜籠罩著。五彩的羽毛在陽光的洗禮下更加璀璨。周圍安靜得仿佛只剩心跳，我的內(nèi)心被喜悅包圍著，更加憐愛起我的寶貝們。
但每當我走進它們，逗他們玩時。兩個小家伙就不安分起來，去棱撲棱拍動翅翼，豆粒大的眼珠一臉惶恐，互相扭作一團。我不免有點失落，為了使他們消除對我的戒備，我每天給兩個小祖宗端茶送水，清理糞便，就差跪在地上磕頭了。沒事時，我還會細聲細語“開導(dǎo)”它們。此時此刻我簡直成了一個女傭�？蛇@樣的苦口婆心默默付出，卻換不會一絲回報。氣急敗壞的我一怒之下，決定跟兩只小頑固翻臉。冷戰(zhàn)的號聲便這樣吹響了，一連持續(xù)了好幾天。幾天之后，又一切如舊。養(yǎng)鳥在家，卻是無聊。
其實，我也反省過，鳥兒都向往藍天，渴望在黎明的靜寂中展翅啼鳴，自由翱翔。但它們現(xiàn)在屬于我，放走了它們，那我才不舍呢！后來，母親將其送人了，我居然有如釋重負的感覺。
窗前鳥雀躍
倚靠在窗前，眺望遠方。甌柑樹挺直了腰板，一片片，郁郁蔥蔥。偶爾，聽到啾啾的鳥鳴，遠處的天幕上劃過幾只靈巧的身影，成群結(jié)隊，鬧開了這深邃無垠的天地。啊，是麻雀們！一只只小小腦袋，嘰嘰喳喳鬧個不停。此時此刻鳥聲鼎沸，它們很怕人似乎又很想去親近人，不一會兒，就飛到我的窗前。我早已領(lǐng)會，把準備好的一把米，攤在窗檐上，然后關(guān)上窗，人遠遠地望著。一只，兩只，三只……不一會他們便爭著來搶，你擠我推,好不熱鬧。
它們總是小心翼翼地，用小嘴啄一下，就要嘰嘰喳喳地警覺四周。屋里稍有響動，他們便會作鳥雀散了。這是一副多么自然靈動的畫，真讓我心曠神怡。
此刻，我終于明白鄭板橋了。初一課外學(xué)過一篇鄭板橋的《養(yǎng)鳥有道》，文中寫道：“所云不得籠中養(yǎng)鳥，而予又未嘗不愛鳥，但養(yǎng)鳥之有道耳。欲養(yǎng)鳥莫如多種樹，使繞屋數(shù)百株，扶疏茂密，為鳥國鳥家�！�
此刻，在我的窗前，我就可以聽一片啁啾，就可以看鳥雀下來啄食，雀躍，作鳥雀散。這種樂趣，真的是“固非一籠一羽之樂而已”。
逗小鳥作文 篇32
今天，我叔公撿到了一只鳥，他把鳥送給我和妹妹養(yǎng)，可我從來都沒養(yǎng)過鳥，該怎么養(yǎng)它呢？
我回到房間后冥思苦想，忽然，我想到了一個辦法，我覺得要養(yǎng)它首先應(yīng)該幫它造一個房子。于是，我拿來一張大紙把它折成垃圾桶的樣子，然后在其中一個側(cè)面里放些面巾紙，最后用袋子把它裝起來，一個簡單的小鳥房子就造好了。接著我和妹妹把小鳥兒放在小房子里。
中午，出太陽了。我和妹妹把鳥兒拿出來曬太陽，順便喂它吃東西。開始，小鳥很害怕，看敵人似地看著我，眼睛眨都不敢眨一下，生怕我傷害它。過了許久，它見我不會傷害它，又抵擋不住饑餓，一步一步小心地向我走來，迅速地用它尖尖的小嘴啄一下我手上的大米，便又跳回去，把大米吃掉后又快速地往我手上啄一口，然后又很快地跑開，身子在籠子的小房子里來來回回跳來跳去，有趣極了！看到它“吧嘰吧嘰”地吃得津津有味，我和妹妹你看看我，我看看你，高興地笑了。
養(yǎng)鳥真是太有趣了！
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