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以鳥為話題的四年級(jí)作文
天空是小鳥家，河流是魚兒的家，地球是我們的家。今天小編就來(lái)分享以鳥為話題的四年級(jí)作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
以鳥為話題的四年級(jí)作文(一)
一天，我在路邊散步，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，一個(gè)“不明物體”跌落到我的前面，我蹲下身去，細(xì)細(xì)的望著這只小生靈，傍晚的夕陽(yáng)照在它黃橙橙的羽毛上，全身變得金燦燦的，簡(jiǎn)直像神話中的金翅鳥一樣。一雙大眼睛水汪汪的，滴溜溜轉(zhuǎn)，警惕的望著我，小嘴巴尖尖的。再仔細(xì)一看，原來(lái)小鳥的翅膀受傷了，血染紅了它那金黃的羽毛，它小小的翅膀不時(shí)的顫動(dòng)著。
我輕輕的捧起它，它尖尖的腳尖觸動(dòng)著我的手心，不時(shí)得讓我發(fā)癢。我忽然有個(gè)奇思妙想想把它養(yǎng)著，等它傷好了，我在放它走。說(shuō)干就干，我捧著它往家的方向走去。我還有最后一道“防線”，那就是勸我的媽媽。我?guī)е譁厝岬男θ�，向媽媽走去。終于，用我的三寸不爛之舌“降服”了老媽。
我猜想它一定餓了，我把小米和水倒在一個(gè)小盒里，可是它怎么也不吃。我想小鳥是不是害怕了，我就走到了一邊，我看見小鳥看看四周，好像在說(shuō)：“這里還有人嗎?小鳥看見沒(méi)有人了，便飛了過(guò)來(lái)，快速吃起米來(lái)。我發(fā)現(xiàn)小鳥吃完一粒米的時(shí)候，就東張西望。它真是太可愛了!
不過(guò)幾天，我就和它成為了“相濡以沫”的好伙伴;不過(guò)幾天，它的傷口慢慢愈合了;不過(guò)幾天，它能飛翔了……
星期三的一天，我到達(dá)了家門口，只見那只小鳥在迎接我，小鳥看見了我，立馬撲閃翅膀，向我“飛奔而來(lái)”，不知今天它怎么了，變得這么熱情：它用尖尖的小嘴輕輕的啄著我的手;它一直在我身邊盤飛盤旋……
傍晚了，在夕陽(yáng)的照耀下，它輕盈小巧的身體飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，在空中留下了一道優(yōu)美的弧度，我情不自禁地笑了起來(lái)……
以鳥為話題的四年級(jí)作文(二)
自由自在，是多么令人羨慕啊!
春天，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，無(wú)憂無(wú)慮的在天空中飛翔，隨著春姑娘輕盈的步伐，從空中飛到田野，你瞧，一片片油菜地競(jìng)相開放黃澄登的花兒，在春風(fēng)吹拂下，涌起層層金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。它們仰起可愛的笑臉，天真地望著蔚藍(lán)的天空。
盛夏，小鳥在枝頭歌唱，它們的確是天才的歌唱家，聽---多美妙的歌聲!曾有這樣的一首詩(shī)：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲又一片。多么令人迷戀的季節(jié)，尤其是夜晚，群星璀璨，小鳥們來(lái)到農(nóng)村，一望無(wú)垠的碧野，群山如黛，樹木蔥郁，溪水如練，稻香四溢，正是小鳥們練嗓子的好地方。
金秋，金色的稻田喚來(lái)了農(nóng)民伯伯的歡呼。金燦燦的田野上，到處一片豐收的景象：沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱紅艷似火------小鳥不但是歌唱家，還是舞蹈家呢!秋天，不僅給我們帶來(lái)了豐收的喜迅，也帶給我們奮發(fā)向上的勇氣和力量。
寒冬，北風(fēng)呼嘯，有的小鳥已經(jīng)飛到暖和的地方去避寒，而有的小鳥仍在展翅高飛------
小鳥，我羨慕你自由自在的飛翔，我愿像你一樣展翅高飛。
以鳥為話題的四年級(jí)作文(三)
那是去年暑假的一天，天氣很晴朗，一絲風(fēng)也沒(méi)有，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地。我在屋里寫作業(yè)，屋里悶熱悶熱的，由于在屋里待的時(shí)間太長(zhǎng)了，感覺(jué)頭昏腦脹，神志不清我邊走出去透透風(fēng)，呼吸呼吸新鮮的空氣。
剛走出門，就聽見“沙沙”的聲音，我左顧右盼，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。這時(shí)“沙沙”的聲音越來(lái)越大，幾片細(xì)小的羽毛在我面前緩緩落下。我恍然大悟，抬頭一看，原來(lái)是一直幼小的麻雀，它的頭被房梁上的木頭卡住了我心里驚奇的想到：“這只小鳥為什么要上吊哪?”仔細(xì)一看，小鳥還在拼命掙扎，一定不是上吊。難道是在飛行中無(wú)意被木頭卡住了嗎?唉，管它三七二十一，救命要緊，還是先想辦法把小鳥救下來(lái)吧。
我就把正在玩耍的弟弟叫了過(guò)來(lái)，讓他幫忙。我兩先去來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的木棍，想把小鳥勾下來(lái)沒(méi)想到不但不管用，反而更加嚴(yán)重了。小鳥掙扎不動(dòng)了，一堆花紋交錯(cuò)的翅膀無(wú)力。地扇動(dòng)著，仿佛在向別人呼救。我和弟弟心急如焚;不能讓這條小生命在我眼前瞬間凋謝
在這緊急關(guān)頭，我的頭猛的向后一轉(zhuǎn)，恰好看到了一把梯子，啊，真是天助我也呀。我馬上把跑過(guò)去把梯子拿了過(guò)來(lái)然后小心翼翼的把梯子靠墻立起來(lái)，我急忙爬上了高高的梯子，站在梯子上往下看，只感覺(jué)天旋地轉(zhuǎn)。我緩緩伸其那雙胖乎乎的手，輕輕地把木頭撥開，把小鳥的頭慢慢地取了出來(lái)。它受傷了，細(xì)小的脖子處有一條深深的傷痕，他慢慢的閉上了眼睛，休息片刻，此時(shí)，我的心慢慢的平靜下來(lái)了臉上露出了喜悅的表情�？墒且粋�(gè)問(wèn)題有把我難住了——把他放走還是留下呢?我望著手中的小麻雀陷入了深深的沉思。俗話說(shuō)“救人就到底，幫人幫到底”還是先把小鳥養(yǎng)下來(lái)吧，等他傷好了，在放它回去……
小鳥得上漸漸愈合了，它能輕松的飛起來(lái)了。一天中午，小鳥飛出了籠子，它要離開我了，我有點(diǎn)戀戀不舍。可是我一想到小鳥需要自由，需要自己的親人，便把小鳥放走了，臨走前，小鳥在我身旁盤旋了幾圈，含著感激的淚水用親切的目光望望我。然后就飛向空中。我站在那兒久久望著，小鳥越飛越遠(yuǎn)，不一會(huì)就消失在蔚藍(lán)的天空中。小鳥飛走了，它去找自己的伙伴了，它去和自己的親人團(tuán)聚了，他又重返美麗的大自然啦。
以鳥為話題的四年級(jí)作文(四)
朋友，不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?我們身邊的臨沂城近年來(lái)發(fā)生了日新月異的變化，街頭到處是郁郁蔥蔥的花草樹木，一年四季鳥語(yǔ)花香，人們仿佛生活在美麗的大花園中。
在新建的紅嫂廣場(chǎng)，一棵棵高大挺拔的槐樹上，幾個(gè)大大的鳥巢吸引著人們好奇的目光。鳥巢里幾只呢喃的小鳥，正在探頭探腦地打量著它們的新家。聽爸爸說(shuō)，這些大樹是從遙遠(yuǎn)的大山上運(yùn)來(lái)的，當(dāng)時(shí)連小鳥的家也一起搬到城里來(lái)作客了，這就意味著，未來(lái)的臨沂城將會(huì)有越來(lái)越多的小鳥棲息，和我們一起成為美麗家園的主人。
過(guò)去，嘈雜的臨沂城里幾乎沒(méi)有幾處綠蔭，也很少有鳥兒居住，即使偶爾有幾只麻雀出現(xiàn)，也總是警覺(jué)地落在高高的樹梢上，眨眼間就飛得無(wú)影無(wú)蹤了。假如你想聆聽杜鵑、黃鶯美妙的歌聲，那就只能蹲在老人們的鳥籠前去欣賞了。
其實(shí)，很久很久以前，鳥兒也在這里居住過(guò)。但每當(dāng)它們出沒(méi)的時(shí)候，淘氣的孩子就拿出彈弓，放上石塊，拉好弦，“嘭”的一聲，石頭飛上了天，打傷了鳥兒，鳥兒掉下來(lái)，便成了人們的盤中餐。鳥兒在泣血，人們卻在大飽口福。而現(xiàn)在人們不但不再傷害鳥兒，反而種上了許許多多的大樹，歡迎鳥兒們來(lái)這里安家落戶，繁衍生息，這不能不說(shuō)是人類文明的進(jìn)步!
因?yàn)槲覀兌昧诉@樣一個(gè)道理：鳥兒是人類的好朋友，我們愛護(hù)它們，就等于愛護(hù)自己。講文明其實(shí)沒(méi)有那么難，只要人人都奉獻(xiàn)一份愛心，不做不文明的事兒，和鳥兒一起友好相處，我們的臨沂城會(huì)更文明，我們的家園一定會(huì)更加美好!
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