小鳥作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小鳥作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小鳥作文 篇1
暑假這一天，潔白的云朵像一個(gè)個(gè)棉花糖。大毛在公園里玩耍。
他玩累了，雙手抱著頭，嘴里叼著小草，躺在大樹下乘涼，欣賞著風(fēng)景。大毛看到樹上有一個(gè)鳥窩，窩里面有三只小鳥，其中一只小鳥頭朝下好像要掉下來了。
過了一會(huì)兒，小鳥掉了下來。大毛心想：小鳥從那么高的樹上掉下來，一定很痛。于是大毛站起身，跑到小鳥身邊查看小鳥的傷勢(shì)。小鳥痛苦極了，似乎在說：“好痛呀！”大毛心想：我還是把小鳥送回它家吧！大毛沖回家里，搬來一把梯子搭在樹上，捧著小鳥，小心翼翼地把小鳥放進(jìn)了鳥窩。送完小鳥后，他心里的大石頭終于掉了下來。小鳥們伸長(zhǎng)脖子拍打著翅膀，好像在說：“謝謝大毛�！贝竺▲B們揮了揮手。
我們要向大毛學(xué)習(xí)，愛護(hù)小動(dòng)物，做個(gè)有愛心的孩子。
小鳥作文 篇2
在暑假，我和哥哥去了一個(gè)樹林，看見了一個(gè)鳥巢，巢中不時(shí)探出幾個(gè)鳥嘴，我和哥哥見了，打算去抓來一只飼養(yǎng)。
這是一棵高大的桂花樹，有2米多高，樹干上有很多枝丫，還有一條被雷電劈出的痕跡。我像一只猴子樣地爬上去，就看到了一個(gè)鳥巢，巢中有3只小鳥，我拿了其中一直比較瘦小的，然后護(hù)著它小心翼翼地下了樹。
在家里，我出去找了點(diǎn)小樹枝，哥哥用牛草做了一個(gè)窩，然后用小樹枝做了一個(gè)支架，放在一個(gè)面向里面的磚里。此后，我們每天都去給它喂食，我們還給它取了一個(gè)名字叫“小家伙”。
小家伙一天天長(zhǎng)大，我們心中都很高興。不過這些天天上總是有一只鳥在我家上空盤旋。當(dāng)時(shí)我和哥哥都沒太在意，加上以后幾天我們都被我媽看著寫作業(yè)、讀英語、背書、做試卷等等一些事情，就更加忽略小鳥了。到了第6天，我突然想起那小家伙還沒喂東西，會(huì)不會(huì)已經(jīng)餓死了？于是我趕緊叫上哥哥去了屋后，看到了不可思議的一幕——小家伙在窩里嘰嘰喳喳地叫得起勁呢！
我們不可置信的揉揉眼睛，可小家伙還是在那叫，我們把它拿了出來，它相比以前還胖了一些呢。我想：肯定是暗中有人喂小家伙東西吃。于是我向哥哥說要找出那“幕后人”。于是我們故意幾天沒有喂，5天后我們偷偷地從屋里往背后看，看見了難忘的一幕——一只老鳥在空中飛行著喂小家伙。謎題終于揭開了�？吹竭@一幕，我的眼角濕潤(rùn)了。于是我和哥哥就把小家伙又放到了它原本的家里。
直到現(xiàn)在，那件事我仍然記憶猶新，那小鳥、那老鳥……
小鳥作文 篇3
一天下午，小剛放學(xué)回家，看見兩只小鳥正在等媽媽，小剛想要捉住小鳥。于是就爬上樹去，把鳥巢抅下來，小鳥一害怕，張開翅膀飛走了。正在這時(shí)，鳥媽媽飛回來了，見樹上的鳥巢不見了，就唧唧喳喳地叫起來說：“我的家呢？”
正好一位大哥哥從小剛身邊走過，說：“鳥媽媽，別著急，你的孩子一會(huì)兒就會(huì)飛回來了！”大哥哥剛說完這句話，就對(duì)著小弟弟說：“你以后別再上樹抅鳥巢了，你看看鳥媽媽多著急呀！”小剛聽了臉紅了，低著頭不說話，大哥哥馬上爬上樹去，小剛心里有一個(gè)大大的問號(hào)，為什么大哥哥不讓我爬樹，自己卻爬上樹去了呢？小剛眼珠瞪得圓圓的，仔細(xì)看著大哥哥，看了一會(huì)兒小剛明白了，原來大哥哥要拿帽子當(dāng)鳥巢，不一會(huì)兒，小鳥寶寶飛回來了，小弟弟開心地跳了起來。
小鳥作文 篇4
“嘰——嘰——”窗外的樹枝上，幾只小鳥在放聲歌唱。我倚靠在窗邊，聆聽著這一聲聲清脆動(dòng)人的叫聲，心中感慨良多……
我從小生活在爺爺家，爺爺家并不大，卻有個(gè)不小的陽(yáng)臺(tái)。陽(yáng)臺(tái)上總是放著一些爺爺心愛的花花草草，還有兩個(gè)造型別致，雕刻著各種美麗花紋的鳥籠，里面養(yǎng)著幾只天真可愛的小鳥。爺爺十分喜歡鳥，每天清晨第一件事總是先為它們洗籠子，加糧食。每當(dāng)那時(shí)，小鳥總會(huì)發(fā)出悅耳的叫聲，好似在向爺爺?shù)乐x。那時(shí)，我總是站在爺爺身旁，望著那幾只活蹦亂跳的小鳥，聽她們唱出一支又一支美妙的音樂。
小鳥的叫聲時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，組合在一起好似一首又一首動(dòng)人的歌曲……這時(shí)爺爺也總是一臉慈祥，時(shí)常會(huì)微笑著對(duì)我說：“孩啊，爺爺真希望哪天你能變成一只小鳥，在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔，放聲歌唱啊……”那時(shí)的我哪里明白爺爺?shù)囊馑及�，總是一臉傻笑，嬉皮笑臉地回答爺爺：“我以后要像籠子里的這些小鳥一樣，休閑，吃食，唱歌，多悠閑�。∥乙院笠窕\子里的這些小鳥一樣唱歌給爺爺聽……”爺爺聽了我天真的回答總是莞爾一笑……時(shí)光漸漸流逝，上小學(xué)后，我離開了爺爺家；離開了爺爺心愛的小鳥，也離開了小鳥清脆的叫聲。小學(xué)的生活使我漸漸長(zhǎng)大，也使我漸漸明白了爺爺?shù)脑捳Z。記得在五年級(jí)時(shí)，我進(jìn)入了畢業(yè)考試的復(fù)習(xí)階段，繁重的學(xué)業(yè)讓我有些累的喘不過氣來。之前幾次小測(cè)驗(yàn)不錯(cuò)的成績(jī)也讓我變得有些驕傲，我開始停下腳步，放松自己。爺爺知道了我的想法，反復(fù)提醒我絕對(duì)不可以放松，畢業(yè)班十分關(guān)鍵，讓我好好復(fù)習(xí)，早日變成一只能放聲高歌，自由翱翔的小鳥。但是我并沒有聽爺爺?shù)膭窀�，繼續(xù)放松自己。俗話說得好“一份耕耘，一份收獲”，在之后的考試中我的成績(jī)一落千丈，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我一旦放松，便再也找不到那種積極向上的心態(tài)，正如籠中享受生活的小鳥始終無法飛向藍(lán)天發(fā)出高亢的歌聲一樣。我開始慢慢明白了爺爺?shù)哪切┰捳Z，并以此為動(dòng)力，努力發(fā)奮，終于在畢業(yè)考試中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
去年的冬天，爺爺不幸與世長(zhǎng)辭。記得爺爺臨終前一個(gè)月。仍然堅(jiān)持每天清晨為小鳥清洗，加食。爺爺即使再累，也總不會(huì)忘記那幾只小鳥。大約兩三個(gè)星期后，爺爺病入膏肓，臥床不起，但他依舊將小鳥放在心頭，每天囑咐爸爸為小鳥清洗，加食……爺爺去世前的一個(gè)周末，我去探望爺爺。爺爺躺在床上，他見到我后微微笑了笑，之后目光一直停留在了窗邊的鳥籠那兒。我坐在爺爺?shù)拇策�，看著爺爺沉默了許久。忽然，爺爺又將慈祥的目光移到了我的身上，爺爺微微蠕動(dòng)那已經(jīng)干的有些卷起的嘴唇：“孩啊，爺爺估計(jì)快不行了……”爺爺有些哽咽，但他強(qiáng)忍著痛苦繼續(xù)說道，“要是在我走之前，能看到你已變成那飛翔歌唱的小鳥該有多好啊……”我望著爺爺慈祥的面龐，望著他那深邃而富有期望的眸子……頓時(shí)，我思緒萬千，我從爺爺?shù)某聊懈惺艿搅藸敔攲?duì)我的殷切期望；我從爺爺?shù)脑捳Z中聽見了爺爺對(duì)我美好未來的渴望；我從爺爺?shù)捻永锟吹搅藸敔敗恍瞧诤�，爺爺不幸因病辭世。爺爺靜靜地躺在床上，窗邊的小鳥依舊在高聲歌唱。我站在爺爺?shù)?床前，望著爺爺慈祥的面龐。那一刻，我暮然回首，回首自己過去的經(jīng)歷，回想爺爺過去那些語重心長(zhǎng)，飽含哲理的話語中所蘊(yùn)含的真諦，我終于明白了爺爺真正的意思，也懂得了只有那些不斷努力，不斷歌唱的小鳥，才會(huì)練就動(dòng)聽的歌喉，才能永遠(yuǎn)唱游于天地之間的深刻哲理！在日后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的過程中，我更加努力奮斗，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日成為爺爺所希望的那只小鳥，早日在蔚藍(lán)色的天空中自由翱翔，在翠綠色的樹枝上放聲歌唱……
如今，我已是個(gè)初二的學(xué)生，小鳥猶在，而親愛的爺爺卻已永遠(yuǎn)離我而去了……我倚靠在窗邊，默默欣賞著小鳥的歌聲，心中不禁回想起當(dāng)年那熟悉的場(chǎng)景。我望著那只正在啼叫的小鳥，嘴角輕輕上揚(yáng)，心中默默念道：“爺爺，你放心，我一定會(huì)不斷努力，早日成為你所希望的那只小鳥，那只在廣闊無垠的天空中自由翱翔，放聲歌唱的小鳥！”小鳥突然騰空躍起，展開雙翅，向著遠(yuǎn)方飛去，發(fā)出高亢的鳴叫聲，那叫聲在天空中四處回蕩，久久沒有散去……
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