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珍珠鳥作文

時(shí)間:2022-04-17 13:29:16 我要投稿

【精品】珍珠鳥作文五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的珍珠鳥作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】珍珠鳥作文五篇

珍珠鳥作文 篇1

  “信賴,往往創(chuàng)造出美好的境界!

  這是作者和珍珠鳥交往時(shí)發(fā)出的感嘆。一只膽小的珍珠鳥,在與作者真誠的交往中,信賴作者,把他當(dāng)作朋友,于是膽子逐漸大了起來。

  的確,信賴確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人,真誠相待,誠實(shí)守信,那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的朋友,也會(huì)同樣信賴他,友好相處,即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來幫助;反之,如果一個(gè)人不信賴他人,處處疑神疑鬼,那不知會(huì)造成多少惱人的誤解,引起多少無辜的爭吵,樹起多少的敵人。

  讀過三國演義的人都知道,有一次,關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)候,不幸中毒箭,關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀,毫不猶豫地伸出手,讓華陀為他刮骨療毒。但是,同樣請華陀治病,可是曹操卻懷疑華陀存有異心,想加害于他,于是病還沒治就把華陀給殺害了。沒過多久,曹操的病就不治而死。

  在危機(jī)的時(shí)刻,關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范,毫不猶豫地信賴了華陀;而曹操卻是一種小人的心胸,疑神疑鬼的性格最終讓他上了西天。

  用信賴點(diǎn)燃交往的火苗,友誼的火苗不會(huì)被誤解吹滅,也不會(huì)被患難澆滅,因?yàn)檎嬲\的永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來一片又一片的光明。

  越過歷史的年輪,飛過浩瀚的書籍,面對著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻,一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨嚩馍;一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是虛情假意;一句又一句的問候因?yàn)椴恍刨嚩`認(rèn)為是假裝關(guān)心……一個(gè)老乞丐,因?yàn)闆]有討到錢而餓死在路邊,是因?yàn)槁啡说睦淠畣?我想不僅僅是因?yàn)槿藗兊睦淠,更重要的是大家之間的不信賴,因?yàn)椴恍刨,所以冷漠,在這個(gè)社會(huì)里,看到在大街上的那些乞丐,我們很自然的會(huì)想到“騙錢”“小時(shí)候不努力”這些詞,而不是想到“他好可憐”“他需要幫助”這種話。正是因?yàn)槲覀兒茏匀幌氲降倪@些疑神疑鬼的想法,才使得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。

  如果我們每個(gè)人都多一點(diǎn)信賴,世界將會(huì)多美好?

  我們從何開始做起?

珍珠鳥作文 篇2

  今天,爸爸送給我一個(gè)寶貝。

  “哇,好可愛呀!”一只只有拇指那么大的小鳥怯生生地眨著小眼睛、站在同樣小巧玲瓏的籠子里看著我!八懦錾鷥蓚(gè)多月,是一種很小的珍珠鳥。你要好好照顧它呀!”“一定!”我高興地從爸爸手中接過籠子,做了小鳥的“媽媽”。小珍珠鳥紅紅的小嘴兒最逗人喜愛,所以我就叫它“小紅嘴兒”。它那小小的腦袋瓜兒上嵌著一對鉆石似的小眼睛,耳朵上的一撮小小的白色的絨毛顯得特別漂亮。中午,我把小米拌上蛋黃給它送去。它一見我來,就歡叫著看著我,等我一打開小籠子就“呼”地飛到我手上,先仰頭看著我,接著就津津有味地品嘗起它的美味佳肴了。吃完后,“小紅嘴兒”又調(diào)皮地學(xué)兩聲怪叫,然后就又飛回籠子里。真奇怪!“小紅嘴兒”餓了會(huì)在籠子前面跳來跳去,渴了呢,又會(huì)在籠子后面跳來跳去,真有意思。下午,我拿著一杯水喝!靶〖t嘴兒”見了急得不停地跳呀、跳呀,還“呀呀”地叫個(gè)不停一個(gè)勁地向我眨巴它那小眼睛?粗歉被鼧樱胰滩蛔∠胄,“撲味”一下把口中的水都噴了出來,弄得到處都是!靶〖t嘴兒”也像笑我似的張開小翅膀。仰著小腦袋“咔咔”地敲著小嘴兒—這就是它的笑。

  可愛的“小紅嘴兒”,你給我?guī)砹藲g樂,我真喜歡你!

珍珠鳥作文 篇3

  我養(yǎng)了一對珍珠鳥,它們的個(gè)頭和其它小鳥比起來稍微小了些,一雙小米柆大小的眼睛黑黑的,嘴巴是橘紅色的,翅膀上,尾巴上點(diǎn)綴著十幾個(gè)白色的小圓點(diǎn)。這樣,黑、紅、白構(gòu)成了美麗小巧的珍珠鳥,有趣的是,一只鳥的臉蛋有一點(diǎn)花紋很好看,而另一只卻是灰不垃圾的。你知道哪一只是公的么,我告訴你吧,較漂亮的`那只就是公的,就像孔雀,公的會(huì)開屏,而母的卻不會(huì)。

  珍珠鳥剛到我家一兩個(gè)月,它們住在原本養(yǎng)畫眉的籠子里,我覺得對它們來說,住在這里面,就像住在高級(jí)別墅一樣,更何況還附帶了一個(gè)“小房子”。聽,它們又在那叫了,它們總是這樣的“嘰嘰喳喳”,“嘰里咕!钡,都不知道在亂叫些什么,跟發(fā)了瘋一樣,不過我我還是喜歡它們。

  多可愛的珍珠鳥?伤鼈?yōu)槭裁唇姓渲轼B呢?我查了有關(guān)的資料,才知道它的名字有許多說法,一種是因?yàn)樗L得小,所以叫珍珠鳥,另一種是因?yàn)樗砩嫌幸恍┌咨男A點(diǎn),像珍珠,所以叫它珍珠鳥。

  每天放學(xué)回家,我都偷偷地走到它們的“房子”旁,看看它們下蛋了沒。

珍珠鳥作文 篇4

  在這個(gè)寒假期間,我把這本人教版的語文書看完了,里面我最喜歡第四組里的最后一課,也就是《 珍珠鳥》。

  本文開頭就用了一句感嘆句,可以烘托出作者的喜悅之情,并通過后面的幾句話,可以了解珍珠鳥的巢是什么樣子的。

  這篇課文是給人一種喜悅的感覺,從小雛兒的膽小到膽大這個(gè)過程經(jīng)過了不少的故事:一、小家伙在籠子四周活動(dòng);二、落在“我”的書桌上。從中我還知道小雛兒還很喜歡坐著,而作者也喜歡小雛兒,就因?yàn)檫@樣他們之間才產(chǎn)生了友情。課文中還加入了一些環(huán)境描寫和外貌描寫。環(huán)境描寫寫的是那吊蘭,外貌描寫寫的是小雛兒。我還從“它就在父母的在三呼喚聲中,飛翔籠子,扭動(dòng)滾圓的身子!边@句話中“滾圓的身子”可以看出小雛兒的肚子很圓,從最后一自然段中的“信賴,往往創(chuàng)造出美好的世界!蔽覍@句話的理解是:相信對方,們會(huì)創(chuàng)造出美好的世界。這篇課文是還有三個(gè)詞:“起先”、“漸漸地”、“有一次”。這些詞能體現(xiàn)出小雛兒從膽小到膽大的過程。

  這篇課文我對他的印象很深刻,把珍珠鳥的所有特點(diǎn)都體現(xiàn)出來了,它的動(dòng)作、神態(tài)都描寫的活靈活現(xiàn),從而表現(xiàn)出珍珠鳥的可愛。

珍珠鳥作文 篇5

  這幾天,我驚訝地發(fā)現(xiàn)家里的那對珍珠鳥竟然當(dāng)起了“搬運(yùn)工”。你瞧,它們一個(gè)勁地往窩里“搬運(yùn)”餐巾紙、報(bào)紙碎片、干草等等。更奇怪的是,天還沒黑,它們就等不及似的進(jìn)窩了。這可太反常了!我滿肚子狐疑:這是怎么回事?難道是天氣冷?也不對呀,現(xiàn)在這天可是一天比以天暖和了呢!我怎么也想不通,只好天天觀察這對珍珠鳥。

  慢慢地,我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥把堆在窩里的紙啊干草啊“變”成了一堵外面高,里面矮的“墻”。我自言自語道:沒想到,珍珠鳥還挺聰明的呢!那珍珠鳥到底要干什么呢?這讓我更覺得好奇了,于是一有空就去陽臺(tái)觀察它們。

  大概是發(fā)現(xiàn)了我的“反常行為”,媽媽“警告”我:“你再去打擾的話,珍珠鳥就不敢下蛋啦!”原來是這樣!雖然我滿心的不情愿,可又怕珍珠鳥真的不下蛋了,我只能忍著,不再一有空就湊到它們跟前去。

  只是,珍珠鳥,你什么時(shí)候才能下蛋呢?我等得好著急啊!

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