有關(guān)小鳥(niǎo)作文三篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)作文 篇1
“彬彬快去看小鳥(niǎo)啄我們家掛在陽(yáng)臺(tái)外面的臘肉了！”，爸爸跑進(jìn)來(lái)，對(duì)正在玩賽車(chē)的我說(shuō)：“好幾個(gè)小鳥(niǎo)咧！”。
我一聽(tīng)放下手里的賽車(chē)飛快的跑到陽(yáng)臺(tái)，探頭一看，“呼、呼”幾個(gè)小鳥(niǎo)從我們家陽(yáng)臺(tái)外面掛的臘肉上飛快的飛跑了，我發(fā)現(xiàn)臘肉上面有許多小洞，那是小鳥(niǎo)啄的痕跡，我說(shuō)：“老爸，我們把臘肉收進(jìn)來(lái)吧，要不然會(huì)被小鳥(niǎo)吃光的�！卑职中α苏f(shuō)：“彬彬來(lái)先不急，我和你講個(gè)故事�！卑职终f(shuō)：“唐朝詩(shī)人杜甫家前有一棵大棗樹(shù)每到秋天上面就掛滿了又大又紅的棗子，杜甫家隔壁住這一位老奶奶家里無(wú)兒無(wú)女，生活非常貧苦，常常在饑餓時(shí)來(lái)杜甫家的棗樹(shù)上打幾個(gè)棗子來(lái)填飽肚子，詩(shī)圣杜甫從來(lái)不管她。這一年杜甫要去遠(yuǎn)方當(dāng)官去了，把房子讓給親戚吳郎住，吳郎看見(jiàn)老奶奶來(lái)打棗子就在棗樹(shù)傍邊修了一道籬笆，把棗樹(shù)圍起來(lái)，杜甫知道后很生氣，就寫(xiě)首詩(shī)叫《又呈吳郎》‘堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。
不為困窮寧有此， 只緣恐懼轉(zhuǎn)須親。即防遠(yuǎn)客雖多事，使插疏籬卻甚真。已訴征求貧到骨，正思戎馬淚盈巾。’勸說(shuō)親戚吳郎別為難孤苦伶仃的'老奶奶，讓她打棗吃�！蔽衣�(tīng)了以后看著爸爸說(shuō)：“爸爸冬天來(lái)了小鳥(niǎo)很難找到食物，我們家不經(jīng)常吃臘肉，就掛二塊在外面讓小鳥(niǎo)吃吧�！卑职中α苏f(shuō)：“彬彬說(shuō)的不錯(cuò)，小朋友要有愛(ài)心，小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友我們應(yīng)該幫助它們�！蔽覀兗椰F(xiàn)在的陽(yáng)臺(tái)外面依然掛這2快臘肉，許多小鳥(niǎo)天天歡快的吃著臘肉。
小鳥(niǎo)作文 篇2
一天早晨，小明來(lái)到人流如潮的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，他打算為自己買(mǎi)一只寵物。他左挑右選，最終買(mǎi)了一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)的羽毛雪白雪白的，它有一張紅色的小嘴，就像一顆紅寶石點(diǎn)綴在白色的云朵上，非常可愛(ài)。他把小鳥(niǎo)裝進(jìn)小巧玲瓏的籠子里，高高興興地帶回家去。
小鳥(niǎo)剛來(lái)到小明家，似乎非常高興，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“你家真漂亮�。 笨墒沁^(guò)了幾天，小鳥(niǎo)總是耷拉著翅膀，一副無(wú)精打采的樣子。它的叫聲聽(tīng)起來(lái)也有些沙啞，好像在哀求小明給它自由。小明想：小鳥(niǎo)是不是想家了？我還是把它放了吧。于是，他對(duì)籠中的小鳥(niǎo)說(shuō)：“我明天一早就把你放飛，讓你回到媽媽身邊去吧！”
第二天早上，小明來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，小心翼翼地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠的門(mén)。小鳥(niǎo)拍拍翅膀，從籠子里飛出去，并繞著陽(yáng)臺(tái)轉(zhuǎn)了幾圈，好像舍不得善良的小主人。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)在和煦的春風(fēng)中歡快地叫著，好像在對(duì)小明說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)的好孩子！”小明看著自由自在、展翅飛翔的小鳥(niǎo)，高興地笑了，鄰居們也向小明投來(lái)贊許的目光。
小鳥(niǎo)作文 篇3
看，他又出來(lái)了！它正要發(fā)聲，忽然“啪”的一聲，一個(gè)彈子從下面射來(lái)，它一翻身從樹(shù)上跌了下去。
斜刺里兩只老鳥(niǎo)箭也似的飛來(lái)，接住了它，銜上巢去。它的血從樹(shù)隙里一滴一滴落到地上來(lái)。
看到此景，小孩子們非常后悔，他們心想：不應(yīng)該去傷害這只無(wú)辜的小鳥(niǎo)。這時(shí)，小鳥(niǎo)的身體越來(lái)越虛弱，最后停止了心跳。兩只老鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)它死了之后，就把它銜到了大樹(shù)旁邊的草叢里。第二天，小孩子們來(lái)看望小鳥(niǎo)，想知道小鳥(niǎo)的近況。孩子們來(lái)到那棵大樹(shù)下，“快來(lái)看啊，小鳥(niǎo)在這里�！币粋�(gè)孩子發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)躺在大樹(shù)旁邊的草叢里一動(dòng)不動(dòng)。他們這才意識(shí)到，因?yàn)樗麄兊倪^(guò)錯(cuò)，小鳥(niǎo)沒(méi)有了生命。他們失望了，傷心地離開(kāi)了那里。看見(jiàn)孩子們離開(kāi)以后，兩只老鳥(niǎo)飛到小鳥(niǎo)身旁悲傷地叫著，天氣也如此配合地下起傾盆大雨，仿佛也是在為小鳥(niǎo)的死流淚。雨一直下著，它們靜靜地守在小鳥(niǎo)身旁，即便它們的羽毛已經(jīng)被大雨淋濕。
第二年春天，花兒開(kāi)了，太陽(yáng)照著大地暖洋洋的，一切看起來(lái)都那么的美好。而那棵大樹(shù)看起來(lái)也比去年更粗壯了，長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，枝繁葉茂，兩只老鳥(niǎo)又有了自己的子女，它們選擇在小鳥(niǎo)死去的那棵大樹(shù)上筑巢。它們愛(ài)著現(xiàn)在的孩子，想著死去的孩子，過(guò)著平靜的生活。
有一天，那些小孩子們又來(lái)到那棵大樹(shù)下玩耍，他們看見(jiàn)了兩只老鳥(niǎo)和他們的孩子，不想再傷害到小鳥(niǎo)，就悄悄地離開(kāi)了。從此，老鳥(niǎo)和孩子過(guò)著幸福美滿的生活。
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