保護(hù)小鳥作文

時(shí)間：2022-06-15 09:31:15 鳥我要投稿

【精選】保護(hù)小鳥作文9篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的保護(hù)小鳥作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】保護(hù)小鳥作文9篇

保護(hù)小鳥作文篇1

　　你們好！

　　我現(xiàn)在是在鳥籠里給你們寫這封遺書，也不知道你們能不能看到。我很快就要和伙伴們一切被送到一些豪華的飯店酒樓供那些貪婪的食客享用了。

　　今天早上，我離開你們高興地在天空中自由地飛翔。當(dāng)我來(lái)到西山的時(shí)候，被那里美麗的景色吸引，我愉快地想山坳飛去。我一邊唱著歌，一邊欣賞著周圍的景色。突然，在我的面前出現(xiàn)了一張巨大的網(wǎng)，我想避開，可是已經(jīng)來(lái)不及了。我想掙脫，可我越掙扎網(wǎng)把我綁得越緊，在我筋疲力盡的時(shí)候，一只大手把我解救了下來(lái)。正當(dāng)我慶幸自己被好人救了的時(shí)候，我被關(guān)進(jìn)了一個(gè)鳥籠里�；\子里已經(jīng)有好幾個(gè)伙伴了，它們都是和我一樣被那個(gè)人捉住的。原來(lái)那人在山坳里張了一張巨大的網(wǎng)，專門捕捉我們的。同伴告訴我，已經(jīng)有好多伙伴被那人捉住送到了飯店酒樓，成了一些食客的盤中餐了。

　　我很留戀這個(gè)世界，也很愛那些善良的人們，可是總有人千方百計(jì)地要?dú)⒑ξ覀�，以滿足自己的欲望。

　　親愛的爸爸媽媽，請(qǐng)告訴哥哥姐姐弟弟妹妹們，以后不要到西山去玩了，那里有捕殺我們的網(wǎng)。更要告訴善良的人們，趕快制止那種張網(wǎng)行為，嚴(yán)肅處理那些殘害我們的人。

　　永別了，爸爸媽媽，我愛你們。

　　我非常喜歡鳥，羨慕它們能在天空中自由飛翔。它能向上直飛到云霄里去，又能像飛機(jī)一樣平穩(wěn)滑翔；有時(shí)還能像炮彈一樣墜下來(lái)，隱藏到草叢樹叢里不見了。我要是能像它們一樣飛多好啊，這樣我捉迷藏小朋友就找不到我了，而且我還能到全世界去旅游，多美呀！可惜我不會(huì)飛，因?yàn)槲沂侨�，我沒(méi)有翅膀。假如我會(huì)飛，我可跟鳥兒一起舉行一次“飛行”比賽呢。

　　在我住的小區(qū)里，環(huán)境很好，有著大片的樹林子，每天從早到晚都能聽見小鳥的叫聲。有的像在唱歌，有的像拉二胡，還有的像在彈鋼琴，許多小鳥在一起，就是在唱大戲。各種各樣的叫聲，就是一曲曲動(dòng)聽的曲子。它們?cè)诔钑r(shí)，還會(huì)在天空翩翩起舞呢！

　　有一次，一位小哥哥抓了一只小鳥，把小鳥送給我，我就馬上把小鳥放了，小哥哥奇怪得問(wèn)我：你為什么不要這只小鳥？我生氣的說(shuō)：“我想聽小鳥在天空中唱歌，抓住它，它就不會(huì)唱歌給我聽了�！彼麑�(duì)我說(shuō)；“那我再也不捉小鳥了，我也要保護(hù)小鳥。”我聽了這句話說(shuō)：“這樣才是好哥哥�！�

　　聽聽小鳥的歌聲吧，多么美妙；看看小鳥的舞蹈吧，多么精彩。我們可不能傷害它們啊，否則，我會(huì)哭的！

　　我是一只無(wú)憂愁的小鳥，生活在藍(lán)天上，在青青的小草上在高大的樹上。人們現(xiàn)在已不是我們的“天敵”，他們?cè)诿阑h(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。

　　我是一只愛飛的小鳥，在清晨的時(shí)候，公雞哥哥用清亮的聲音叫醒我，在太陽(yáng)的照射下，我自由地向藍(lán)天飛去，白云用柔和的手模著我的羽毛，雨哥哥下了一場(chǎng)雨讓我沖了一個(gè)全身干凈風(fēng)姐姐用暖風(fēng)為我吹去羽毛上的雨水。我飛到了田野，看到了蝴蝶妹妹，我歡快地向它打招呼，我又看見了翠鳥弟弟，它捉了一條小魚，讓我品嘗。我看遍了田野，大山，森林，人類的城市。飛行讓我大飽眼福。

　　我是一只愛唱歌的小鳥，每天總是唱個(gè)不停，看到清清的小河我唱出了贊美的歌，看到寬闊的藍(lán)天我唱出了歡快的歌，看到人們美美地在呼吸新鮮的空氣，我唱出了自豪的歌。

　　我是一只幸福的小鳥，有愛我的爸爸媽媽，關(guān)心我的哥哥姐姐，還有和我一起玩的小伙伴，我非常的滿足。

　　我是一只幸福的小鳥。

保護(hù)小鳥作文篇2

　　一天，小明剛放學(xué)回家，爺爺就迎上來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：”看，爺爺幫你捉了只小鳥，高興不高興？“

　　小明接過(guò)小鳥，想了想，便把小鳥給放了。爺爺見了，勃然大怒，問(wèn)：”爺爺辛辛苦苦的給你捉了只小鳥，你卻把它給放了，你說(shuō)，你為什么要把小鳥放了？“

　　小明平靜地說(shuō)：”老師教過(guò)我們，我們不能捕捉動(dòng)物，只要我們對(duì)動(dòng)物友好，動(dòng)物就會(huì)對(duì)我們友好。“

　　爺爺聽了，笑瞇瞇地說(shuō)：”嗯，我的小明長(zhǎng)大了，也懂事了�！�

保護(hù)小鳥作文篇3

　　爸爸帶我到白鷺洲去游玩的時(shí)候，看見有個(gè)花鳥市場(chǎng)。市場(chǎng)里花多，魚多，鳥更多！各種各樣的小鳥在籠子里竄來(lái)蹦去，顯得又驚又怕。

　　鳥對(duì)我們的生活作用非常大，許多鳥會(huì)準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示著今天是個(gè)好天氣；斑鳩伸長(zhǎng)了脖子，發(fā)出嘶啞的聲音，告訴我們今天要下雨……，它們是非常能干的小氣象員。

　　鳥對(duì)我們的生產(chǎn)益處更大。1只山雀1天可捕食害蟲200多條；1只喜鵲1年消滅松毛蟲1500條；1只燕子一個(gè)夏天可吞食蚊子、蒼蠅等害蟲100多萬(wàn)只；1只貓頭鷹1年捕食老鼠1000多只，相當(dāng)于保住了1000公斤糧食。它們是勤勞的綠色衛(wèi)士。

　　鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥�。�?dāng)我們漫步在青翠的'樹林里，聆聽妙悅耳的歌聲，讓我們感到格外的輕松，舒暢。清晨，朝霞初露，鳥兒的歌聲把我們從甜美的夢(mèng)中叫醒，它們是可愛的小鬧鐘。

　　鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥眩绻澜鐩](méi)有了鳥就會(huì)出現(xiàn)害蟲猖獗，鼠害蔓延，生態(tài)平衡的破壞直接影響人類的生產(chǎn)和生活。為了我們的家園更美好，請(qǐng)保護(hù)可愛的小鳥吧！

保護(hù)小鳥作文篇4

　　有一天，小明去小樹林抓小鳥。不一會(huì)的工夫，他抓了三只小鳥，小明沖著小鳥說(shuō)：“這回我可以整天聽你們唱歌了�！毙∶鲙е膽�(zhàn)利品給小紅看，驕傲的說(shuō)：“我抓的小鳥多可愛呀�！� 小紅說(shuō)：“鳥類是和平的象征，它們象天使一樣美化環(huán)境，人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好環(huán)境，這對(duì)人類，鳥類是十分重要的�！�

　　小明想了想，羞愧地低下了頭，于是小明和小紅找來(lái)一些木板，用木板做了一個(gè)“愛護(hù)小鳥”的牌子，又找來(lái)一些雜草，給小鳥做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥放到樹上的窩里，然后在樹的旁邊把寫有“愛護(hù)小鳥”的牌子釘上。小鳥在它們舒適的新家里高興地唱著歌。

　　做完這一切，小明和小紅開心地笑了。

保護(hù)小鳥作文篇5

　　一天，小剛走到一棵大樹下，他看到樹上有一只貓，正仰著頭向上看。小剛想，在干什么呀。

　　原來(lái)它盯著三只小鳥，正準(zhǔn)備想吃掉它們。小剛就大聲喊：“小貓，快下來(lái)，不能吃小鳥�！毙∝埦蛧樀脧臉渖细Z下來(lái)跑了。

　　小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在給小剛說(shuō)：“謝謝你救了我們�！�

保護(hù)小鳥作文篇6

　　小明的爸爸喜歡打鳥，今天，他又背上槍準(zhǔn)備去捕鳥。

　　“小明，你在家里好好學(xué)習(xí)，別到處亂跑，晚上，爸爸給你燉鳥湯喝！”“爸爸，你不要捕鳥了，好嗎？”小明乞求道�！澳闫綍r(shí)不是挺喜歡喝鳥湯的嗎？怎么現(xiàn)在……”爸爸疑惑無(wú)解地說(shuō)。“我以后再也不喝鳥湯了，鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥�，你多殺一只鳥，就等于多毀了一條生命�！薄胺凑掖虻镍B也不是很多，沒(méi)關(guān)系的�！卑职秩魺o(wú)其事地說(shuō)�！澳懵犨^(guò)‘水滴石穿’這個(gè)成語(yǔ)嗎？日子若是久了，石頭也會(huì)被穿破。一天殺一只鳥，你殺一只他殺一只，日子久了，鳥也會(huì)因此而滅絕，那我們就再也聽不到鳥兒那清脆而動(dòng)聽的歌聲了�！卑职炙紤]了一會(huì)兒，然后說(shuō)：“我以后再也不捕捉鳥兒了，可世界有這么多人在捕鳥，我們應(yīng)該怎么做呢？”爸爸邊說(shuō)邊把身上的槍放下。“我認(rèn)為我們應(yīng)該向人們多多宣傳鳥兒帶給人們的好處。”“小明，你真棒！”

　　“嘰嘰……”窗外傳來(lái)幾聲清脆的鳥叫聲，似乎在感謝小明。

保護(hù)小鳥作文篇7

　　一天清晨，小剛背上書包去上學(xué)。爺爺用籠子拎著小鳥，眼睛笑成了一條縫，說(shuō)：“啊！這叫聲可真美妙��！”小剛問(wèn)：“爺爺，您為什么要把小鳥關(guān)進(jìn)籠子里？”爺爺說(shuō)：“這樣，小鳥每天都可以給我解悶兒�！�

　　不知不覺小剛來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課是自然課，老師說(shuō)：“我們要愛護(hù)小鳥……”小剛便想起家里的小鳥：我回家要把小鳥放了，讓它重獲自由。

　　放學(xué)回家后，他趁爺爺不在，偷偷地把籠子拿起來(lái)，對(duì)小鳥說(shuō)：“小鳥，你馬上就自由了。”于是，小剛打開籠門，小鳥箭一般地飛了出去，然后圍著房子轉(zhuǎn)了幾圈，并且嘰嘰喳喳地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小剛！”小剛怕爺爺傷心，就用自己的零花錢買了最新款的收音機(jī)，放在了籠子里。

　　爺爺回來(lái)后，傷心地說(shuō)：“咦，我的小鳥呢？”這時(shí)，小剛跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我把小鳥放走了，不過(guò)我給您買了新款收音機(jī)，我已經(jīng)錄了小鳥的歌聲，這樣您以后也不會(huì)感到悶了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，要保護(hù)小鳥，小鳥是我們的朋友�！睜敔旊m然有些不舍，但還是欣慰地笑了。

保護(hù)小鳥作文篇8

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，鳥媽媽孵出來(lái)的小鳥們餓得肚子都咕咕叫了，鳥媽媽也都出去找食物了。忽然，一只黑白相間小花貓來(lái)到這棵大樹下一邊走，一邊喵喵—喵地叫著，那只小花貓不知怎么了，抬起頭，揪揪鼻子，眼睜睜的看著那鳥窩，撲上了了大樹，爬了上去。小鳥們發(fā)現(xiàn)了這只黑白相間的小花貓，嘰嘰喳喳地叫著，正在看電視的小胖哥聽見了小鳥們的叫聲急忙走到門前，推開一條門縫，發(fā)現(xiàn) 那討厭的小花貓正趴在鳥窩前，準(zhǔn)備吃那些小家伙兒呢！！胖哥看見小鳥們馬上就有困難了，怎么辦？忽然小胖哥靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，他把門關(guān)了，從廚房里拿出一只又大又肥的大魚走到大樹旁，手里不停地轉(zhuǎn)著這只大魚，口里念念有詞地說(shuō)：“這里有一只大魚，真香啊，喵—”小花貓聽見是大魚，一溜煙地?fù)涞叫∨指绲貞牙飺屵^(guò)大魚，大口大口地吃了起來(lái)。小鳥們激動(dòng)地流下了眼淚。

保護(hù)小鳥作文篇9

　　星期天,小虎做完作業(yè),一溜煙跑出了家門,來(lái)到公園里,他看見一只小鳥落在樹上,于是就拿起彈弓要射.正在這時(shí),小華迎面跑來(lái),揮著手喊到;不許打!小虎的手停住了,眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閑事!小華把小虎拉到一邊,很嚴(yán)肅的說(shuō);小鳥是人類的好朋友,它能幫助我們捉害蟲，我們這么能傷害它呢?小虎的臉?biāo)⒌貪q紅了，小聲地說(shuō):我以后在也不做這傻事了。名師點(diǎn)評(píng):小虎看到小鳥落在樹上，就拿彈弓打小鳥，這一幕被小華看見了。

　　他立馬阻止了小虎，并教育他這種行為是不對(duì)的，因?yàn)樾▲B是人類的好朋友,它能幫助人類捉害蟲。小虎聽了之后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并表示再也不做這種傻事了。由此可見，小虎還是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。故事有一定的教育意義，就是情節(jié)不夠生動(dòng)，說(shuō)教意味太濃。小作者若是能夠充分發(fā)揮自己的想象力，將情節(jié)構(gòu)思得新穎一些，這樣文章就更優(yōu)秀了�！皳]著手喊到;不許打!”改為“揮著手喊道:‘不許打!’”“眼睛斜是著小華,不高興的嘟嚷了一句;多管閑事!”改為“眼睛斜視著小華，不高興地嘟嚷了一句:‘多管閑事!’”“很嚴(yán)肅的說(shuō)”改為“很嚴(yán)肅地說(shuō)”�！拔覀冞@么能傷害它呢”改為“我們?cè)趺茨軅λ亍��！靶÷暤卣f(shuō):我以后在也不做這傻事了。”改為“小聲地說(shuō):‘我以后再也不做這種傻事了。

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