【精選】鳥的作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的鳥的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
鳥的作文 篇1
大羅山,一座美麗的山巒。山上的樹(shù)木蒼翠欲滴;山上的花草豐富多樣;山上的秋葉,就像蹦跳著的美麗火苗,在人們的眼前跳過(guò)。但是,在這么多的美麗景色中,我最難忘的還是大羅山的鳥。
每當(dāng)我走到一棵樹(shù)下,總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)黑影在枝椏間跳躍。沒(méi)錯(cuò),那就是鳥,那就是活蹦亂跳的鳥兒們。它們歡快地唱著歌兒,不是飛到草地上啄幾條小蟲,然后再飛上樹(shù)梢,開(kāi)始慢慢享用這頓“美味大餐”。這時(shí),另一只鳥兒如射出的弓箭般沖出樹(shù)杈,又如輕紙般緩緩落如一條小溝,啄食溝中不知名的野果。不只是吃膩了野果,還是怎么了,這只鳥兒突然飛出了小溝,去搶另一只鳥兒的蟲子?墒牵l(shuí)會(huì)把自己辛苦得來(lái)的食物給想不勞而獲的人呢??jī)芍圾B兒在半空中追逐打鬧,把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向地,好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。
繼續(xù)往前走,我們來(lái)到了一棵枝葉茂密的樹(shù)面前。穿過(guò)茂密的枝葉,里面有規(guī)律的鳥叫聲。“啾——啾啾——啾——啾啾——”。這聲音好似一首歡快的樂(lè)曲,將人們的疲憊一掃而光,又像一雙無(wú)形的手,將人們的雙腳緊緊拉住,讓人們無(wú)法離開(kāi)。它的語(yǔ)氣,好像一位至高無(wú)上的國(guó)王在呼喚他的手下。每當(dāng)它的叫聲延長(zhǎng)的時(shí)候遠(yuǎn)處樹(shù)叢中傳來(lái)的鳥叫,好像它的手下在慌忙答應(yīng)他們的主人。此時(shí)此刻,我真想沖上前去,把那位“國(guó)王”嚇出來(lái),瞧瞧它長(zhǎng)什么樣呢!
鳥的世界,千姿百態(tài);鳥的世界,五彩繽紛。世界上的鳥,豐富多樣,美麗的鳥更是不可計(jì)數(shù)。而因?yàn)槿祟惖钠茐,世界上的許多鳥都已經(jīng)瀕臨滅絕。所以,請(qǐng)你來(lái)吧,來(lái)參加我們保護(hù)鳥的行動(dòng)里來(lái)吧。
鳥的作文 篇2
席慕蓉曾言:每一條路都有它不得不跋涉的理由;每一件事都有它不得不做的理由。每一只鷗鳥都做同一件事使得它們的隊(duì)伍總是那樣整齊。
我們要做一只合格的鷗鳥,隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài),不連累集體,為集體造福。
假設(shè),鷗群里有一只鷗鳥沒(méi)有隨時(shí)調(diào)整自己的飛行姿態(tài)以便與身邊七只鷗鳥保持一致,那結(jié)果會(huì)怎樣呢?我們會(huì)看到七只整齊的鷗鳥和一只飛奔離群的鷗鳥。再假設(shè),八只鷗鳥都不遵守那“無(wú)聲的指揮”,我們會(huì)看到滿天喳喳叫的鷗鳥,再也沒(méi)有藝術(shù)美的存在。到時(shí),驚弓之鳥何止一只呢?
“感動(dòng)中國(guó)十大人物”之一的獨(dú)臂軍官,因功績(jī)顯赫而到一山區(qū)做指揮。但每次部隊(duì)集合時(shí),他總是最后一個(gè)到達(dá)的人。看著同志們同情的目光,他十分難受。于是,他開(kāi)始反復(fù)練習(xí)整理包裹,每次都練得鮮血淋漓,但他不放棄,最后他成為部隊(duì)里做得最快的人,再也不拖后腿,部隊(duì)因此在每次作戰(zhàn)時(shí)都快了很多。
部隊(duì)里的每個(gè)人包括獨(dú)臂軍官在內(nèi)的人都做好了自己的事情使得部隊(duì)得到利益。他們每一個(gè)都是一只合格的鷗鳥,他們不連累集體,為集體造福。
法國(guó)詩(shī)人里爾本說(shuō):靈魂是身體的廟宇,失去了靈魂,雨水就會(huì)滴在身上。
我們體內(nèi)的每一個(gè)零件每天都做著自己的事情,使我們的身子能正常運(yùn)作,使我們安然,健康。集體是我們的靈魂,它承載著一切。在這里,也許我們都是大眾臉,無(wú)法讓外人看到我們獨(dú)特的美,但外人也因我們的集體而贊美我們。但若離開(kāi)這里,我們將是獨(dú)孤,沒(méi)有一個(gè)廟宇,一個(gè)幸福安全的港灣為我們隨時(shí)隨地地遮風(fēng)擋雨。做一只合格的鷗鳥,這會(huì)使你收益良多。
因?yàn)橄ED每一位哲人的傾心研究,才會(huì)有智者學(xué)派的光輝;因?yàn)槊恳粋(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員都認(rèn)真做事與整體保持一致,才會(huì)有游泳集體獎(jiǎng)項(xiàng)落入我們的懷抱;因?yàn)椤稙槟阕x詩(shī)》的每一位成員都認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做事,認(rèn)真地做一只鷗鳥,才會(huì)有越來(lái)越多的社會(huì)效應(yīng)伴隨著它,越來(lái)越多的人加入它,使它成功。
米蘭 昆德拉說(shuō)過(guò),生命是一棵結(jié)滿可能的樹(shù)。當(dāng)每個(gè)人都做好一只鷗鳥該做的事,這世界無(wú)論從哪個(gè)角度看都是整齊的美。
集體的美就是你的美,那是所有共同的努力,做一只合格的鷗鳥吧,和你的伙伴保持一致,一切因你而美好。
鳥的作文 篇3
親愛(ài)的姐姐:
整整一個(gè)學(xué)期沒(méi)見(jiàn)到你了,吃著你捎來(lái)的菠蘿干、芭蕉干,好甜,好想你!我一邊咀嚼一邊想,我的姐姐此時(shí)是在種田、割膠還是站在長(zhǎng)滿蒲公英的山坡上眺望遠(yuǎn)方?
我的好伙伴,請(qǐng)?jiān)试S我還像在家時(shí)那樣用“好伙伴”來(lái)稱呼姐姐吧。小時(shí)候,只要我一喊“伙伴”,你就伸出胳膊讓我挽著,然后不緊不慢
的帶著我向屋后那片小山坡走去。
小山坡上有大片的蒲公英,每當(dāng)蒲公英張開(kāi)小傘的時(shí)候,我就會(huì)摘一朵放在嘴邊,猛吸一口氣,“呼”地一吹,剎那間幾十朵蒲公英張著傘向著空中飄悠悠的飛去。這時(shí),你總是手撫著我的頭,眼睛追隨著遠(yuǎn)去的蒲公英久久不語(yǔ)。夕陽(yáng)涂抹在我們的臉上、身上,我們?cè)陲h著蒲公英的天空下變成金色。這就是我在伙伴姐姐的陪同下度過(guò)的金色的童年。
還記得嗎?那次我們正在看漫山遍野的蒲公英,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),無(wú)數(shù)朵蒲公英張開(kāi)小傘,像插上了翅膀似的向著天空飛去。望著遠(yuǎn)去的蒲公英,你回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“姐姐不飛了,讓你飛吧。你可一定要像蒲公英那樣飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,一直飛到大山外面去,聽(tīng)說(shuō)那里才有天堂,有幸福的生活!笨粗愠錆M期望的目光,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
那年暑假過(guò)后,你沒(méi)再上學(xué),把僅有的幾個(gè)錢讓給了我,看著我去學(xué)校報(bào)名讀書。那時(shí)候我還以為你懶,貪戀被窩,不肯早早起來(lái)上學(xué)。
蒲公英開(kāi)了又飛,飛了又開(kāi)。我讀完村小離開(kāi)了你,背著書包遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去讀初中。從此,每當(dāng)開(kāi)學(xué)的日子,你就把我送到長(zhǎng)滿蒲公英的山坡上,目送著我遠(yuǎn)去。那時(shí),我雖然沒(méi)有一步一回頭,但每次回頭我都會(huì)看到你期望和羨慕的目光。我知道你把我當(dāng)成了你,你要讓我代你圓讀書的夢(mèng)。
如今,家里的日子好過(guò)了,有錢供我們讀書了,可是我的伙伴,我的姐姐你卻早已過(guò)了讀書的年齡,但妹妹知道姐姐的夢(mèng)還在,姐姐的夢(mèng)就寄托在妹妹的身上。我不知道別人讀書是為了什么,我讀書是為了姐姐,為了寨子里眾多的和姐姐一樣沒(méi)能把書讀完的姐姐哥哥們。
姐姐,借著你的力量,帶著你的期望,我正在飛。我要飛到科學(xué)的王國(guó)里,找到能代替姐姐開(kāi)帶、割膠、種田的機(jī)器,讓姐姐和眾多的沒(méi)能走出村子的姐妹妹們?cè)诂F(xiàn)代化的橡膠園里開(kāi)心的笑,像蒲公英那樣到處飛。
祝姐姐勞逸結(jié)合,身體健康!
鳥的作文 篇4
一片荒無(wú)人煙的大漠中有一棵枯死的老樹(shù),老樹(shù)的枝頭有一個(gè)簡(jiǎn)陋的鳥巢,鳥巢里有一只鳥兒終日忍饑挨餓,艱難度日。
一日,大漠刮起了沙暴,那棵枯樹(shù)被連根拔起卷走了。
這只可憐的鳥兒為了尋找新的藏身之處,不得不長(zhǎng)途飛行數(shù)百公里,終于發(fā)現(xiàn)了一片綠洲,綠洲上小河潺潺,綠樹(shù)成蔭,甜美的果實(shí)綴滿枝頭。
如果大漠中的那棵枯樹(shù)仍然幸存的話,這只鳥兒也許永遠(yuǎn)也不會(huì)想改變自己原來(lái)的生活。
鳥的作文 篇5
有一天晚上,媽媽突然告訴我一個(gè)秘密,說(shuō)是我們家陽(yáng)臺(tái)上有一個(gè)麻雀窩,里面還有一個(gè)幼鳥(小麻雀小的時(shí)候)和一個(gè)小鳥蛋。
我立即就要去看看。媽媽說(shuō)晚上不行,會(huì)嚇著小鳥。白天可以看。第二天,一大早,我就到陽(yáng)臺(tái)上看個(gè)究竟,看完了也沒(méi)有找到,媽媽告訴我在大稱盤子下面。我輕輕的把大盤子掀開(kāi),“哇塞!果然有一只可愛(ài)的小鳥和一個(gè)鳥蛋!鼻,下面的照片就是我看到的瞬間。
我看著這只可愛(ài)的小鳥,很想用手摸摸,媽媽說(shuō)不能摸,會(huì)嚇著它。這時(shí)附近傳來(lái)鳥媽媽的叫聲,媽媽告訴我,鳥媽媽在擔(dān)心自己的孩子,怕我們傷害它的寶寶。于是,為了不讓鳥媽媽擔(dān)心,我輕輕的又把盤子蓋在鳥窩上。
我問(wèn)媽媽,“小鳥吃什么?”媽媽說(shuō)它的媽媽會(huì)給它捉蟲子吃,用嘴銜著喂它,直到小鳥能獨(dú)立捉蟲子。就像我小時(shí)候,媽媽喂我一樣。奧,我明白了許多小鳥媽媽真?zhèn)ゴ,就像我的媽媽一樣?/p>
以后的每天里,我都會(huì)來(lái)到陽(yáng)臺(tái),來(lái)看看它,它每天都有一個(gè)新變化。身上的羽毛慢慢多了起來(lái)。過(guò)了幾天,鳥媽媽知道我們沒(méi)有傷害它的寶寶意思,就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我,不再像剛開(kāi)始那樣。我們能與鳥和諧共處了。
一個(gè)星期過(guò)去了,鳥寶寶羽毛即將豐滿。再看它的時(shí)候,它已經(jīng)飛走了。
鳥的作文 篇6
我是一只虎皮鸚鵡,由于一次覓食不慎,不料落入了人類的手掌心,從此我便失去了自由。
我被帶到了高18層大樓的后院里,這里一點(diǎn)也不美,到處污水橫流,地上血跡斑斑,這些還不說(shuō),那濃濃的血腥味,足以讓人窒息。
我被關(guān)在一個(gè)密密麻麻的竹籠子里,雖然這個(gè)地方不美,但我也有許多陪伴,比如金絲猴、眼鏡蛇、丹頂鶴、獾豬等。
我們?cè)谶@里默默地生活著,整天提心吊膽的,不知什么時(shí)候會(huì)變成人類口中的美味佳肴。
我躺在籠子里的小“床”上,靜靜地回憶以前那一段美好的時(shí)光。早晨,東邊的天空剛剛有一絲紅潤(rùn)的時(shí)候,就聽(tīng)見(jiàn)大公雞“喔!
喔!喔!”的報(bào)時(shí)聲了,我揉揉惺松的'睡眼,伸伸懶腰,飛到河邊洗了個(gè)澡,便開(kāi)始了一天的生活。我去找小松鼠玩,小松鼠高興的打開(kāi)門,我們?cè)谏掷镒分稹⑼嫠。玩累了就去小河邊戲水、洗澡?/p>
“嘿!我說(shuō)哥們,我們是去干啥來(lái)著?”
“把那條大青蛇救出來(lái)!”
一陣說(shuō)話聲把我從回憶中喚了回來(lái),我抬頭一看,后們打開(kāi)了,從外面走進(jìn)來(lái)幾個(gè)人,其中一個(gè)人向一個(gè)關(guān)著一條青蛇的籠子走去,說(shuō)是遲那時(shí)快,一個(gè)人抓住青蛇的頭,另幾個(gè)抓住蛇身,就這樣,他們利索地把蛇“救”了出去。
我總感覺(jué)這條蛇在哪兒見(jiàn)過(guò),我在記憶中搜尋,“呀!他原來(lái)是花花呀!”我禁不住叫起來(lái),花花可是我的好朋友呀!她可是我們森林里的運(yùn)動(dòng)健將。她已經(jīng)得救了!我真是太高興了!
她回去以后跑100000米一定能拿第一,我心里默默為她祝福著。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天,森林里召開(kāi)了一次100000米的運(yùn)動(dòng)會(huì),花花以驚人的速度取得了第一名。這次她回去也一定能,我何時(shí)才能成為他的拉拉隊(duì)員呀!我真希望那扇門能打開(kāi)。
突然,后院的門又被打開(kāi)了,一個(gè)人走了進(jìn)來(lái),那不是剛剛救花花的那個(gè)人嗎?只見(jiàn)那人向我走來(lái),眼里射出慈祥的目光,我心喜若狂,原來(lái)他是來(lái)救我的呀!太好了,我一定要趕上花花,和她一起回去,給伙伴們一個(gè)驚喜。回去后我要痛痛快快地洗個(gè)澡,再去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)……
籠子打開(kāi)了,那人伸出他那粗糙的大手,把我緊緊地抓在手心里,突然我感到一陣鉆心的痛,等我睜開(kāi)雙眼,鮮血染紅了我的全身,我本能地縮成一團(tuán)……
我們是人類的朋友,人類為什么這么殘忍呢?為什么要?dú)⒑λ麄兊呐笥涯兀?/p>
鳥的作文 篇7
從前有一只不會(huì)叫的鳥,它來(lái)到了一個(gè)無(wú)鳥國(guó)。
一只見(jiàn)多識(shí)廣的說(shuō):你怎么不叫?我生來(lái)就不會(huì)叫。解釋說(shuō)。你們的時(shí)候叫,起床的時(shí)候叫,害怕的時(shí)候叫。你竟然不會(huì)叫,真新鮮!小鳥不知道該如何回答這些批評(píng)它從來(lái)不會(huì)叫的動(dòng)物,也不知道該找誰(shuí)學(xué)。
小鳥悶悶不樂(lè),有一天,一只叫住它問(wèn):你怎么啦?我很郁悶,因?yàn)槲也粫?huì)叫。小鳥沮喪地回答。我教你,聽(tīng)汪汪,你也試試。它只會(huì)發(fā)出一種滑稽的啾啾聲。為了更早地發(fā)出,它每天去林里面練習(xí)。一天、兩天、三天它終于學(xué)會(huì)了。一只狐貍聽(tīng)到了她的叫聲捧著肚子嘲笑小鳥,哈哈,一只鳥怎么會(huì)發(fā)出狗的叫聲呢?小鳥委屈地流下來(lái)。
它了一個(gè)放牛娃。用一片樹(shù)葉吹出美妙的聲音,小鳥說(shuō):小,你能教教我嗎?放牛娃問(wèn)小鳥:你叫的聲音更好聽(tīng),為什么還要跟我學(xué)?小鳥低下了頭,默默地說(shuō):因?yàn)槲也粫?huì)叫沒(méi)關(guān)系,我可以用樹(shù)葉吹出鳥的叫聲,你也跟著學(xué)吧!一遍、兩遍放牛娃耐心地教著小鳥,小鳥終于會(huì)叫了,而且叫聲很動(dòng)聽(tīng)。
原來(lái)它是一只百靈鳥,百靈鳥唱起了美妙的歌聲,它悅耳的歌聲響徹了整個(gè)樹(shù)林。大樹(shù)公公搖著它的樹(shù)葉為百靈鳥鼓掌。
從此以后,里每天都會(huì)響起悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
鳥的作文 篇8
晚霞像一條美麗的緞帶,把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然,我看見(jiàn)前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去,擠到人群中,原來(lái)是一個(gè)年過(guò)六旬的老人正在和一個(gè)賣鳥的人說(shuō)著什么……
我走近一聽(tīng)。只聽(tīng)得老人說(shuō):“把這兩只鳥放了吧,你和鳥無(wú)怨無(wú)仇的,你為什么要抓鳥呢?”
“想抓就抓,你沒(méi)本事抓,干嘛阻止我賣鳥?”賣鳥人振振有詞地說(shuō)道。他一邊反駁,一邊吆喝著:“賣鳥了,賣鳥了,很好的鳥啊,走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)!”
老人見(jiàn)賣鳥的人不肯放鳥,便撮起嘴為鳥兒唱歌。只見(jiàn)那兩只鳥,一只鳥的羽毛豐滿,翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點(diǎn)。另一只鳥一身彩色的羽毛,眼睛白中有藍(lán)。
老人見(jiàn)了這些可憐的鳥兒,頓生了憐憫之心,便對(duì)賣鳥的人說(shuō):“兩只鳥多少錢?”賣鳥人說(shuō):“六十五元!崩先私o了賣鳥人六十五元。老人等賣鳥的人走后,打開(kāi)了鳥籠,撫摸了一下鳥兒,便把鳥兒放飛了。小鳥在天空中盤旋,嘰嘰喳喳地叫著,好像在向老人致謝。
老人放飛了鳥兒,默默地注視著天空。許久,他才慢慢在消失在這金色的晚霞里?礋狒[的人都嘖嘖稱贊這位老人。
作者善于從身邊的小事中提取有價(jià)值的素材,用來(lái)反映人物的思想品質(zhì)。這篇文章主要通過(guò)描述一個(gè)老人從賣鳥人手里買下了兩只小鳥,然后放生的事,來(lái)突出體現(xiàn)了老人的高貴品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)老人的贊美與敬佩。語(yǔ)言自然親切,富有感染力。
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