精選愛護小鳥的作文（精選50篇）
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的愛護小鳥的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛護小鳥的作文 篇1
村莊是農(nóng)人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動物的家，河流湖泊是魚兒的家；大樹是鳥兒的家，可是有些人卻把樹木砍掉，使鳥兒無處安家；有些人，把小鳥抓住，想到市場上賣個好價錢；還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……
每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個“愛鳥節(jié)”。在這個節(jié)日里，花鳥市場里的所有商人，都要把抓來的小鳥全部放回大自然，讓鳥兒在蔚藍的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。
我們可以建立一個愛鳥院，讓鳥兒們在那里安靜的生活，再也不會被魔抓抓住。還可以融入社會，廣泛宣傳關于保護鳥類的知識，讓全人類都來愛護鳥兒。
我還想把“愛鳥節(jié)”定在每年的3月13日，因為3月12日是植樹節(jié)。植樹節(jié)之后，鳥兒就可以有家了。
請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是我們?nèi)祟惖呐笥�。她能在你一個人感到孤獨的時候，向你傾訴，為你帶來快樂消除憂愁；她能在你學習疲倦的時候，為你歌唱，用她那優(yōu)美動聽的歌聲把我們領進大自然，讓我們在快樂中學習、成長。
請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護鳥兒體現(xiàn)了人與自然的和諧；愛護鳥兒，更是對我們?nèi)祟愖陨砩姝h(huán)境的保護。
愛護小鳥的作文 篇2
一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走著走著看見了兩只可愛的鳥，它們長著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它們在馬路上快樂的玩耍著，根本沒有發(fā)覺到自己有危險了。一輛卡車像一匹沒有光明的野馬一樣沖向小鳥，小鳥……��！被汽車軋死了。我很難過也很傷心，真想把那車主叫回來接受處罰。正在這不知道怎么做的時候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個念頭：為什么不設立一個“愛鳥節(jié)”呢？
“愛鳥節(jié)”應該是個非常有趣的節(jié)日，在每年“愛鳥節(jié)”里都會進行建鳥巢大賽的游戲。游戲的規(guī)則是：每個人都要帶好自己的工具和設計圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內(nèi)完成自己做的鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最后老師來評選那個最漂亮、最實用，那么這個鳥巢就要為小鳥準備了。
在這個節(jié)日里，我們還有個小活動，就是喂小鳥，幾個人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來，看著小鳥快樂的吃著，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一只鳥都能過得平平安安、幸幸福福、快快樂樂的。也希望世界上每一個人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個節(jié)日，我就要早一點對小鳥說：“節(jié)日快樂！”
愛護小鳥的作文 篇3
一個風和日麗的下午，平平在草地上抓蝴蝶，突然，他聽見幾聲尖尖的鳥叫聲，就順著聲音走了過去，發(fā)現(xiàn)草叢里有一只小鳥腳受傷了，傷口正流著鮮血。小鳥看看平平撲撲翅膀仿佛在說:“快救救我吧�！�
平平把小鳥小心翼翼地捧在手里，飛快地向家里跑去。一邊跑一邊說:“小鳥，堅持一下，再忍忍吧，我馬上就到家了�！�
平平跑回家，氣也沒歇一口，從房間里取出一個藥箱。他先用藥水把傷口洗干凈，接著在傷口上放了一些藥粉，最后用紗布一層一層小小心心地包扎好。
平平想:小鳥肯定餓了。他找來玉米、谷粒和小蟲子細心地喂養(yǎng)它。晚上平平還給小鳥做了一個溫暖而又舒適的窩。在平平無微不至的照料下，小鳥的傷很快就好了。
平平知道大自然才是小鳥的家，他把小鳥帶到樹林里，雖然他有千萬個舍不得，但他還是把小鳥放回了大自然。小鳥回過頭看了看平平，仿佛在表示感謝呢!
愛護小鳥的作文 篇4
在我們生活的世界里，樹木越來越少，啄木鳥、杜鵑等鳥類的家也越來越少，啄木鳥、翠鳥等益鳥都飛到遠離人類的地方，毛毛蟲等害蟲越來越多。這是因為工人們把這些樹木砍下來造房子、造紙，汽車排除的尾氣讓空氣變得骯臟、污濁，工廠里的煙囪排出來的煙也影響了空氣，有些樹木隨著煙囪冒出的煙消失在天空。
人類為了蓋房子掙錢，把樹木、把鳥的家變成了一棟棟樓房，變成了各式各樣的家具，變成了應有盡有的工具，森林從此露出了裸露的土地，不再是那樣郁郁蔥蔥、生機勃勃的鳥的家園。像翠鳥，她就被人類這樣的行為逼到了人煙稀少的地方。
所幸人類已經(jīng)意識到鳥類是我們的朋友，開始行動起來了。人們發(fā)明了新的綠色能源，像磁懸浮這樣的綠色列車，既環(huán)保、又快。我想，在未來，人們把汽車排出的尾氣轉化成氧氣，把汽車燒的汽油改成二氧化碳，這樣，山上的森林郁郁蔥蔥，城市的河水清澈見底，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，鳥兒又回到自己的家園了。
愛護小鳥的作文 篇5
在一個陽光明媚的清晨，我這個偉大的科學家覺得有點閑悶，便到樹林子里去散散步。
在樹林里，清新的空氣和一些淡淡的花香撲鼻而來，這花香令人心曠神怡。我慢慢地散著步，看見四周有一些帶著露水的花兒和鮮嫩的小草，有時還會看見一些挺拔的春筍，它們正在破土而出呢！林子里也有一些小動物：兔子、小鳥和小狗……小狗在嬉戲，兔子和小鳥在玩耍。
我轉呀轉呀，突然，一個我非常熟悉的身影從眼前劃過。于是我四處尋找，發(fā)現(xiàn)有一群小鳥在那棵蘋果樹上唱得正歡，但它們一點都沒有察覺出來，有一個黑洞洞的槍口正貪婪地望著它們。我越看越緊張，就悄悄地靠近這個正端著槍瞄準的獵人，想：這個獵人一定想把這群活潑快樂的鳥兒占為已有。就在我正想制止獵人的那一刻，領頭鳥發(fā)現(xiàn)了持槍的獵人，可是這已經(jīng)來不及了，獵人也已經(jīng)知道鳥兒準備逃跑了，所以立刻按動了板機，只聽“呼！”的一聲，我閉上眼睛，希望鳥兒都能活下來。
我慢慢地睜開眼睛，抬頭望向藍天，鳥兒們在藍天上空盤旋著，我數(shù)了一數(shù)：“八個、九個、十個……”這真是奇跡，所有的鳥兒都沒有死，我很激動�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒們似乎在談論些什么。大約過了幾分鐘后，鳥兒們就開始行動了。只見一只鳥兒英勇地向著獵人飛去，鳥兒跟獵人說話了，我趕快拿出一臺破譯機聽，它說：“獵人，求求你放過我們這些可憐的小鳥兒們吧！求求你了！”
獵人好像聽懂了什么，并點點頭。獵人回到家后，才覺醒過來，我怎能傷害這些多么可愛的生靈呢？
不久之后，獵人將自己的槍掛在了墻上，從此以后他再也沒有碰過這把槍了。
愛護小鳥的作文 篇6
有一天，小剛看見一棵小樹上有一個鳥巢，就好奇地走了過去。小剛看見樹上有一只鳥，就爬了上去。小明剛看到。小明趕緊跑過去制止，但是已經(jīng)來不及了，鳥巢也損壞了。小明生氣地說
鳥會抓害蟲，是好鳥！為什么要這么做？小剛突然臉紅了。小明爬上了樹。小剛看到剛才有兩只鳥受傷了。小剛趕緊跑過去把鳥抓在手里。小明想用什么做鳥巢？小明以為燕子會用樹枝做鳥巢。小明迅速從樹上跳了下來。“哎喲！”小明大叫一聲，旁邊的小剛跑過去把小明扶起來。小明說：“我們找樹枝好嗎？”“嗯，那只鳥呢？”小剛說。小明說：“放口袋里！”找找看！找找看！終于結束了！只聽見“砰”“啊”小剛尖叫起來，小明說“我要放棄了！”小剛看見小明頭上戴著一頂帽子�！澳憧梢杂媚愕拿弊�！小明"！小剛說�！拔以趺礇]想到呢？”！小明說。最后，小明把鳥放在帽子里，爬上樹把它放好。他們?yōu)轼B做了一個鳥巢。我們應該保護這只鳥，不要傷害它！
今天小剛在森林里抓鳥蛋，小明突然出現(xiàn)了。小明說：“別這樣，別碰雞蛋，會傷到鳥的。”。小剛聽了，急忙從樹上爬下來，說道：“我再也不會這樣了。小明說：“我要是知道不對就好了。”“從此，小剛不再抓鳥蛋了。
愛護小鳥的作文 篇7
有一天放學，小明背上自己心愛的小書包，從學校里蹦蹦跳跳地走出來。今天是小明的爺爺來接小明。小明向爺爺走去，走到爺爺旁邊時，他看見爺爺?shù)氖掷锬弥粋�鳥籠，里面還有一只美麗的小鳥，“爺爺，這小鳥是你抓來的嗎？”爺爺說：“是啊，是我抓來的，今天上午我在公園散步的時候抓的。你聽，小鳥唱的歌多好聽呀�！比缓笏麄円黄鸹丶伊恕�
第二天早上，班主任王老師給學生們上了一堂班會，題目是《保護小鳥》。王老師說：“我們要保護小鳥。因為小鳥吃害蟲，可以為我們保護莊稼，這樣莊稼才能生長得又多又好。”小明被老師感動了，他下決心要把小鳥放到大森林里去。
于是，他一回到家把書包一放，就向鳥籠跑去。他把鳥籠抱在懷里，要把鳥籠放到窗戶旁邊，然后把鳥籠打開，對小鳥說：“你快飛回大森林吧，那里才是你的家�！毙▲B沖了出去，嘰嘰喳喳的地高唱了一首歌，好像在對小明說：“謝謝你，你真是個好人�！�
小明怕爺爺傷心，就把自己最喜歡的播放器放到了鳥籠里，拿到爺爺面前。爺爺非常驚訝，小明把一切都告訴了爺爺。爺爺夸小明是個懂事的孩子，小明非常開心。
愛護小鳥的作文 篇8
早上，小劉背著書包去上學時，聽到爺爺?shù)姆块g里傳出美妙的歌唱聲。小劉走進爺爺?shù)姆块g，看見爺爺手里拿著一個籠子，里面裝著一只美麗的小鳥。臉上是很得意的表情。小劉問：“爺爺你為何要抓鳥？鳥是人類的朋友�！睜敔斞鲋^說：“我要聽小鳥唱歌，小鳥唱歌好聽�！�
小劉去上學了，心里想著那只小鳥。上課時老師講了小鳥能捉害蟲，是我們的朋友，我們要保護小鳥。小劉又想起了爺爺?shù)哪侵恍▲B。
回到家，小劉走到爺爺房間，爺爺正在睡覺。小劉輕輕地打開了窗戶，又把鳥籠門打開，把小鳥放了出去。小鳥高興地在空中飛舞，好像在說：“謝謝你，你真是好人，我會永遠記住你！”然后小鳥飛向了森林。
小明一想：把小鳥放了，爺爺會不會罵我？小劉靈機一動，找了一個播放器放在小鳥籠子里，把小鳥的叫聲不斷播放著。爺爺醒來了，小劉把籠子給了爺爺，里面的播放機里傳來鳥的唱歌聲。小劉說：“小鳥是我們的朋友，我們要保護小鳥，要不然爺爺你就用播放機吧�！睜敔斅犃诵∶髡嬲\的話語，慚愧地說：“我知道了，以后不抓鳥了�！�
最后爺爺聽著播放機里的鳥叫，再沒抓過一只鳥。
愛護小鳥的作文 篇9
今天早上小明高高興興地要去上學，忽然看見一位老爺爺手里拿著一個鳥籠，里面有一只可愛的小鳥，于是他問：“鳥是從哪來的？”爺爺說：“這鳥是我兒子抓回來的，我天天聽他唱歌，心里美滋滋的�！毙∶髀犕昃屠^續(xù)向學校走去。
到了學校，小明聽到老師說要愛護小鳥。小明心想：爺爺?shù)膬鹤涌隙ㄊ亲搅艘吧鷦游�，一定要把小鳥救出來。
到了中午放學，小明自言自語的說：“那我一定要在家，正好在我家附近，這樣我回家時可以順路把小鳥救出來�！�
小明走在回家的路上，看見了那個爺爺?shù)募遥统脿敔斔X時，把小鳥放飛了�？墒撬窒耄耗莻�爺爺那么喜歡聽小鳥唱歌，要是他發(fā)現(xiàn)小鳥不見了，一定會傷心的。于是他買了一個收音機，把小鳥的聲音記錄下來，將收音機放回鳥籠。
等爺爺醒來時，小明把鳥籠給了爺爺，說：“我們要保護野生動物�！睜敔斚肓艘幌抡f：“那我以后怎么聽鳥叫呢？”小明說：“我在外邊放了一個收音機，那里有鳥叫。”
從此以后再也沒有人捉野生動物了。
愛護小鳥的作文 篇10
一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快白小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當成了自己的貴賓，可是不管小明怎么跟它玩.唱歌，小鳥還是一聲不吭.無精打采的站在籠子里，小明著急得說：“小鳥呀小鳥你怎么不理我了�！闭f這就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿過來了。
看看要哭的小明，再看看無精打采的小鳥，心里頓時明白了什么。 他靈機一動對小明說：“小明，我用玩具鴿換你的小鳥好嗎？”小明說："你的小鳥都會些什么呀？”小亮神氣的說："我的玩具鴿只要上好弦就可以唱歌.跳舞還能飛呢！”小明高興得說：“換，換當然換�！闭f完就把籠子和小鳥交給了小亮，當他從此小亮手里接過玩具子時，他心里高興極了。 小明抱著玩具鴿子急急忙忙地跑到草坪上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回到家想：小鳥也是一個生命，我們應該愛護它.保護它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮一眼，才唱著悠揚的歌飛走。
愛護小鳥的作文 篇11
在我的生活中，有一個朋友是我不聽缺少的，它就是鳥。
在一個星期天，我無意中發(fā)現(xiàn)家邊上的一顆大樹上有一個鳥窩，鳥窩里住著五只小鳥，兩只大鳥和三只小鳥。大鳥每天都出去捕食，只有小鳥們呆在高高的樹上。
在偶然的一天，我放學回家看見一只小鳥掉在了地上。我不知道該怎么辦，只好把鳥兒拿回家里，傍晚我一直看著樹上的鳥窩放心，大鳥知道自己的孩子不見了，一直飛在空中叫著，我仿佛聽到“孩子，還子......你在哪里�！蔽易哌M屋里�？匆娦▲B的腿上有血跡，就拿來紙巾檫去了血跡。我想，大概是從樹上掉下來受傷了吧。從此我每天都照顧，也見小鳥腿上的傷漸漸愈合了。一天放學回家，放心小鳥不見了，我非常擔心連晚飯也沒吃。晚上我躺在床上想，小鳥大概是傷好了飛回去看把，第二天早上，我發(fā)現(xiàn)窗外傳來小鳥的叫聲，一看原來是小鳥和它的家人。
從此以后，小鳥每天早上都站在窗戶上叫著，就像我的小鬧鐘。漸漸地我的生活也離不開它們了。
朋友們，你們還在捕鳥嗎？停住你們的雙手吧。小鳥是可愛的，小鳥是我們的朋友。
愛護小鳥的作文 篇12
一天，小明拿著一個彈弓到公園去玩。小紅也跟著他到公園里玩。
小明到了公園里，飛快地跑到一棵樹下面。小紅來到了了公園就慢吞吞地走，因為她想欣賞這如畫的美景。
突然，小明看見一棵樹上有一只可愛的小鳥，小明心想：“要是它能在我的手心唱歌跳舞，那該多好呀！”于是他打定主意要把鳥兒打下來。他拿起了彈弓，瞇起左眼瞄準了小鳥，因為他射的時候用的是左手，所以就射偏了。他說：“唉，沒有射中�！钡谝淮问×�，他又開始射第二次。這一次他瞄得端端的，他打算一定要百發(fā)百中才射出去。
小紅看見小明在這棵樹下面打鳥兒，她就大聲喊道：“小明，別打鳥兒，鳥兒是人類的朋友，我們不能傷害他們�！笨匆娦∶骱艹泽@的樣子，小紅走到小明跟前給小明說：“媽媽告訴我，鳥兒要給樹治病，要捉很多害蟲，大自然里因為有了它們才不會有蟲災。所以我們要保護鳥類�！毙∶髀犃诵〖t的話，慚愧地低下了頭，說：“我知道了，謝謝你給我講了這么多的道理。我再也不打鳥兒了。”
從此小明再也不傷害鳥類了，而且他還幫鳥兒們搭窩呢！
愛護小鳥的作文 篇13
鳥類是和平的象征，它們像天使一樣美化著環(huán)境。一只燕子，可以在6個月里吃掉50萬只害蟲；一只貓頭鷹一年會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食；一只灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好的環(huán)境，這不僅對鳥類，而且對人類都是十分重要的。但是好多人卻沒有意識到這一點，不知道愛護鳥類。
一個周末的下午，我在園子里玩，發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細心的醫(yī)生在為病人治病。過了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的老樹居然長出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨著一聲槍響，那只善良的啄木鳥死去了，不止它一只，成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻那麼大，可命運求是那么悲慘。
1981年9月，國務院規(guī)定每年的4月底5月初，確定一個星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動，是愛鳥護鳥的一項重要措施。愛鳥是一種美德，我們要從小養(yǎng)成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。
愛護小鳥的作文 篇14
今天下午放學回家，我在路上發(fā)現(xiàn)了一只小鳥。我走過去，一下子就把它抓住了，原來它受了傷。
我把它帶回家，路上碰到了四年級的大哥哥，他愿意出兩塊錢買我的小鳥。我看看小鳥，小鳥眨巴著眼睛，一副可憐巴巴的樣子。我想，動物是有生命的，也需要關心，我要喂養(yǎng)它，把它的傷養(yǎng)好，說什么也不能把它換錢花。
回到家里，我把剛才的事告訴了媽媽，媽媽夸我做的對。弟弟笑我傻，被媽媽臭罵了一頓。爺爺幫我找來一個大大的籠子，里面鋪了些干草，又用碗盛了些水放進在籠子里。我把小鳥放進籠子里，急忙跑向村子東頭的菜園，我知道小鳥需要吃蟲子，我得在天黑之前把蟲子帶回來，不然，小鳥今晚就得挨餓。
吃晚飯前，我找到六條青蟲。我把青蟲輕輕喂給小鳥吃，可是它理也不理，只是唧唧地叫個不停。媽媽說，小鳥想媽媽了。我哄著小鳥說：“小鳥小鳥，你不用傷心，等你的傷好了，我放你回到林子里，你就能見到你的媽媽了�！笨墒切▲B聽不懂我說的話，還是不吃蟲子。我好不容易才喂完蟲子。此時，飯菜都涼了。
晚上，我作了個夢，夢見小鳥傷好了。我和它一塊飛向樹林，找到了鳥媽媽。鳥媽媽感謝我，領著我到她家喝茶。
愛護小鳥的作文 篇15
小明是一個可愛的好孩子，也是愛護小動物的好孩子！
一天空氣新鮮，萬里無云。小明正走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)遠處的一塊大石頭上面，有一只受傷的小鳥趴在上面，眼睛都快瞇上了，翅膀上流著鮮紅的血，小鳥輕聲地叫著“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰”，好像在說：“救命，救命，快救我，啊，好疼啊！”小明心想：“啊！救救它吧！救了小鳥就等于救了世界上地一條小生命！”小明走上前去彎下腰，小心翼翼地捧著小鳥。小明一邊快速地向家走去一邊開心地對小鳥說：“小鳥別擔心，我一定會把你的傷口治療好的!小鳥！你放心吧！”小明一到家，就把小鳥放在干凈的小桌子上，小明拿出急救箱，先用水清洗一下傷口，再拿出碘酒又拿出棉簽蘸點碘酒，涂涂小鳥的傷口，幫小鳥的傷口消消毒，小鳥感到十分痛，身子緊緊地卷在一起，然后小明拿起紙巾輕輕地擦掉翅膀上的鮮血，最后用紗布包扎了傷口。
一天，一周，一個月，小鳥經(jīng)過小明的悉心照料，小鳥的傷口全痊愈了，小明捧著小鳥，走向公園，放飛了小鳥。小鳥在小明頭上飛了幾圈，飛回到自己家去了，媽媽笑著拍著手說：“真棒！小明！好樣的!”原來媽媽一直躲在大樹后面偷看呢!
愛護小鳥的作文 篇16
鳥類是和平的象征，它們像天使一樣美化著環(huán)境。
一只燕子，在6個月里可以吃掉50萬只害蟲；一只貓頭鷹一年中會吃掉1000只田鼠，而1000只田鼠一年要吃掉2噸糧食：一只灰喜鵲，可以保護1300平方米松林免遭松毛蟲的侵害。人類要與鳥類和平共處，共同創(chuàng)造美好的環(huán)境，這不僅對鳥類，而且對人類都是十分重要的。但是有些人卻沒有意識到這一點，不知道愛護鳥類。
一個星期天的下午，我在園子里玩，發(fā)現(xiàn)一棵老樹上有一只可愛的啄木鳥在上面捉蟲子，它就像一位細心的醫(yī)生在為病人治病。過了幾天，那棵已經(jīng)快枯死的老樹居然長出了新葉子，這不都是啄木鳥的功勞嗎？可是有一天，隨著一聲槍響，那只善良的啄木鳥死去了，不止它一只，成千上萬只小鳥也有和它一樣悲慘的遭遇。它們對人類的貢獻那麼大，可命運求是那麼悲慘。
1981年9月，國務院規(guī)定每年的4月底5月初，確定一個星期為“愛鳥周”。開展愛鳥周活動，是愛鳥護鳥的一項重要措施。
鳥類是大自然的重要成員，是人類的朋友。愛鳥是一種美德，我們要從小養(yǎng)成愛護小鳥的好習慣，有了鳥兒，我們的地球才會更加絢麗多彩。
愛護小鳥的作文 篇17
一天，小明在草地上捉了一只可愛的小鳥，小明趕快把小鳥放到自己最喜歡的小籠子里，又是添米又是添水，把小鳥當成自己的貴賓，可是不管小明怎樣跟它玩。唱歌，小鳥還是一聲不吭。無精打采的站在籠子里，小明著急地說：“小鳥，小鳥你怎么不理我了�！闭f著就要哭，這是小亮抱著自己的玩具鴿來找小明玩�？戳丝匆薜男∶鳎瑳]精打采的，心里頓時明白了什么。
他靈機一動對小明說：“小明，小明，我用玩具鴿換你的小鳥吧！”小明說：“你的玩具鴿都會什么呀？”小亮神奇的說：
“換，換當然換�！闭f完就把小鳥和籠子交給了小亮，當他從小亮手里接過玩具鴿子時，心里高興極了。
小明抱著玩具鴿子急急忙忙的跑到草地上，上好弦，玩具鴿子一下子飛了出去，邊飛邊唱，樂得小明一蹦三尺高，邊拍手邊說：“真好玩！真有趣！”
小亮回家想：小鳥也是一個生命，我們應該愛護它，保護它。于是他拿著鳥籠到小樹林里，打開鳥籠的小門，對它說：“小鳥，飛吧，飛吧你自由了飛到你的家里去吧！”小鳥飛了幾下又回頭看了小亮以眼，才唱著悠揚的歌飛走。
愛護小鳥的作文 篇18
星期六上午，天氣晴朗，陽光明媚，小明拿著彈弓興高采烈去郊外打鳥。突然，他看見一只小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，目標出現(xiàn)了，機會難得，小明舉起彈弓瞄準小鳥一射，小鳥馬上就掉了下來。小明拿起小鳥，放進了鳥籠，就開開心心地回家了，他一到家就馬上幫小鳥包扎、治傷，每天給他米吃，還有水喝，在他精心呵護下，小鳥的傷終于治好了。
可是小鳥在籠里并不開心，有一天，小明提著鳥籠子，去公園去捉蟲子給它吃，走著走著他看見遠處有棵樹，他想：樹上一定有蟲子，可走近一看，樹上掛著一個牌子，牌子上寫著“愛護益鳥，人人有責”八個大字。
小明一看，知道自己錯了，小鳥是益鳥，是吃害蟲的，我應該保護它才對。于是小明毫不猶豫打開鳥籠，小鳥馬上飛了出去，嘰嘰喳喳地叫著，好象在說：“謝謝你，讓我重新自由，我會和其他小鳥一起，捉掉植物上的害蟲，讓世界變的更加美麗。”
從此，小明再也不去彈鳥，他還到處向小朋友們宣傳“愛護益鳥，人人有責”呢！
愛護小鳥的作文 篇19
放學了，小明做完作業(yè)，拿著他心愛的彈弓跑出家門。在小區(qū)路邊那棵大樹下面，他看到一只小鳥落在樹枝上一動不動，瞇著眼正在睡覺呢。
小明悄悄地走過去，彎腰從地上撿起一塊小石頭，拉開彈弓，閉上一只眼瞄了瞄準，手一松，小石頭“嗖”地就飛了出去，打在了小鳥的翅膀上。小鳥被打暈了，“撲通”一下掉到了地上。
小明趕緊跑過去，把小鳥撿起來。小鳥醒了，撲棱著翅膀“吱吱”叫，好像在說：“放了我，我要去找媽媽�！毙∶髯ブ▲B的翅膀，心里想：想跑，沒門兒。他拿著小鳥跑回家，找出鳥籠，把小鳥關進去。
小明提著鳥籠高高興興地往小區(qū)公園走，要去向小伙伴們炫耀炫耀。突然，他看到路邊樹上掛著一塊大牌子，上面寫著“愛護鳥類，人人有責”八個大字。小明站在那里愣住了，看看牌子上的字，再看看籠子里的鳥，臉紅了�；\子里的小鳥又“吱吱”地叫起來，好像在說：“快放了我吧�！�
小明想了想，趕緊把鳥籠的門打開，把籠子高高地舉起來。小鳥忽閃著翅膀飛出籠子去找媽媽了。小明看著飛遠的小鳥，笑了，心里想：我以后再也不傷害可愛的小鳥了。
愛護小鳥的作文 篇20
一個天氣晴朗，萬里無云的早晨，小明和小紅一起去公園郊游。小明戴著藍色的帽子，穿著黃色的鞋子，綠色的褲子，還扛著一個大網(wǎng)子。小紅穿著粉色的皮鞋，藍色的大衣，背著黃色的包，他們興高采烈地走向樹林。小紅走著走著，聽到了鳥兒唱歌的聲音，她說：“小明，你看那只小鳥多么漂亮��！”小明說：“它唱的歌也好好聽呀！”這時，他心里想：我可以把小鳥射下來，就把他關在籠子里這樣我們每天就能欣賞它唱的歌啦！
于是，小明雙手拿著彈弓，一只眼睛瞇著，一只眼睛睜開，準備射的時候，他想：現(xiàn)在小紅不在，等小紅來的時候，我就給她一個驚喜，這樣小紅是不是會非常高興呢？
他剛準備射鳥的時候，小紅馬上跑了過來，大聲喊：“不許傷害小鳥，傷害小鳥就是破壞環(huán)境。”小明聽了小紅的話低下了頭，說：“我知道錯了，我以后不再傷害小鳥了�！�
小鳥也有自己的家，也有自己的爸爸媽媽，姐姐哥哥，爺爺奶奶，小鳥也是大自然的一部分。愛護小鳥，從我做起，我們應該保護大自然。
愛護小鳥的作文 篇21
星期五下午，小明明放學后高高興興地走在回家的路上，愛護小鳥。突然，一股強風刮了過來，明明趕緊閉上眼睛，捂住嘴巴。很快，強風過去了，明明慢慢睜開眼睛，深深地松了一口氣。
正當他準備繼續(xù)向前走的時候，忽然發(fā)現(xiàn)一只小鳥趴在地上，估計是被剛才那股強風刮下來的。明明興奮地撿起小鳥，將它綁在了繩子的一端，自己手拿另一端，像放風箏似的不停的把小鳥拋向空中，而小鳥卻好像在游樂園玩最驚險、最刺激的“飛車轉盤”，暈頭轉向，只想嘔吐。
在經(jīng)過十字路口的時候，明明看見一個警察叔叔把一個正在大哭的小女孩帶到了一個住宅小區(qū)門口停住了腳步，小女孩突然不哭了，她向警察叔叔道了聲謝謝，便一蹦一跳地奔進小區(qū)。原來，小女孩是找不見回家的路，請警察叔叔幫忙啊。
這時，明明恍然大悟：小女孩找不見家都那么傷心，那小鳥找不見媽媽該有多難受呀！想著想著，明明便解開小鳥爪子上的繩子，小鳥見自己又可以返回藍天自由翱翔了，便興奮地飛向天空，一會兒就不見了。而明明呢，也瞇著眼睛笑了。
愛護小鳥的作文 篇22
一個夏天的下午，天空中烏云密布，忽然雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明十分擔心，不知道我家荷花池旁邊大樹上鳥巢里的小鳥，會不會被這場大雨淋濕了呢？
小明馬上拿起一把雨傘，飛快地沖出家門，直奔向荷花池邊的大樹，他到了那邊看到小鳥的鳥巢已經(jīng)都快變成了一個小池塘了，小鳥的羽毛都濕透了，它就嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“快幫幫我，快幫幫我�！毙∶餍奶鄣卣f：“你再堅持一會兒，我馬上就想辦法�！�
他環(huán)視了一下四周，把目光投向了荷花池，他靈機一動，池塘里的荷葉不是很像一把打雨傘嗎？我可以折一片給小鳥當雨傘的呀！他馬上扔下雨傘，趕緊跑到荷花池邊，蹲下身子，小心翼翼地折下了一片荷葉。小明拿著寬大的荷葉回到鳥巢前，把荷葉插在樹杈上，小明對小鳥說：“現(xiàn)在你不會被淋濕了吧。”小鳥好像也聽懂了小明講的話，又叫起來好像在說：“謝謝你，小明。”小明說：“不用謝，這是我應該做的。保護環(huán)境，人人有責�！毙∶髅奸_眼笑的拿著雨傘，和小鳥依依不舍地道別了。
愛護小鳥的作文 篇23
一天，當我在院子的角落里散步時，我突然看見一只鳥從樹上掉下來。他的翅膀好像受傷了。我偷偷去找那只鳥，但那只鳥還是沒有飛。我想，"嘿，鳥受傷了。我會把它帶回家。"
所以我小心翼翼地撿起了那只鳥。我很抱歉看到它！我仔細看了看，迅速拿起籠子，轉身對小鳥說：“別擔心，我會給你一個傷口的�！�
回家后我打開急救箱，包扎了傷口。在我照顧好鳥康復。然而，鳥被打在籠子里，也許是驚嚇鳥類，有時不能平靜。我想嘗試的方式來愛撫，撫摸著他的手，沉默的身體。隨著時間的推移，鳥的翅膀痊愈。它看起來開朗的表現(xiàn)，我很高興。我想：好吧，既然鳥的傷害，它可以讓他走了。
終于有一天，小鳥會離開我。我不愿意放棄，但我知道森林和藍天是鳥類真正的家園。我?guī)еB籠來到森林。蹲下。當他打開它的時候，他說：“再見，去找我媽媽！”那只鳥猛地一聲飛了出來。它看著我，在空中盤旋。我不知道怎么做。它回來了，“唧唧”的好像在說：姐姐，謝謝你照顧我，我會想你的！然后他飛走了。
愛護小鳥的作文 篇24
一天，小明爺爺心里有了一個主意：我每天那么無聊，一定是沒有音樂可以讓我欣賞，不如去野外抓一只鳥。
于是小明爺爺去野外抓了一只小鳥，小鳥被困在籠子里只能在籠子里憂傷地唱歌，小明爺爺聽到鳥叫這才感到舒服。
小明看見了，指著籠子說：“爺爺，從哪來的小鳥呀？”“小明你也知道我平時煩躁，這不我就抓了一只鳥�！�
小明到學校去上學了。在教室里老師講到：“同學我們要保護小鳥，小鳥是我們的好朋友，所以不能動不動就捕殺小鳥�！毙∶餍南霠敔敳蹲叫▲B，原來這樣是不對。這怎么辦呢？有了，不如……
放學后，小明飛快地走進家門，對爺爺說：“爺爺我們玩?zhèn)�游戲吧�！薄昂冒�，什么游戲？”“找東西��！”
于是小明輕而易舉地拿到了鳥籠，就悄悄的把鳥放飛了。小鳥在空中轉了幾個圈，叫了幾聲，好像在說：“謝謝你�！�
爺爺終于找到了小明，說：“你把什么放飛了？”“小鳥�！薄笆裁矗啃∶髂惆研▲B放飛干什么？”“老師講過要愛護小鳥。爺爺，你捉小鳥的這個行為是不對的。”
小明又微笑著說：“爺爺，我給你一個跟小鳥一樣好的東西�！薄笆裁礀|西？”“看！一個播放機。以后你想聽音樂就用它好了�！睜敔斠荒橌@訝，只好答應不再捉鳥。
這個故事告訴我們，不能動不動就捕殺小鳥，因為小鳥是大自然的禮物，所以我們一定要保護小鳥。
愛護小鳥的作文 篇25
小明早上去上學時，看到一位老爺爺手里拿著鳥籠子，里面還有一只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。小明還看見了那位爺爺看上去很享受的樣子。小明走過去問爺爺：“爺爺，你這是在干嘛呀？”老爺爺說：“我在聽小鳥唱歌呢，你聽他唱得多好聽。”小明問明原因后繼續(xù)往學校走去。
小明來到學校，聽老師說我們要保護小鳥，小鳥也是一個小生命。聽了老師說的之后，他想起早上看見老爺爺和小鳥。他就在心里想：怎樣才能把小鳥放出來呢？小明心里有了辦法。
到了下午放學時，小明路過了老爺爺?shù)姆孔�，老爺爺正在睡覺呢。小明看到了鳥籠子和小鳥，就偷偷地抱起鳥籠到了屋外。小明打開了籠子，小鳥像離弦的箭一樣飛快地飛了出去，在藍藍的天空中自由自在地飛翔，歡快地唱起了歌，好像在說：“謝謝，你真是個好人。”唱完小鳥就飛走了。
小明用錄音機把小鳥剛才唱的歌錄了下來，把錄音機放到了籠子里。爺爺醒來了，小明把錄音機和鳥籠打開，老爺爺看到之后就立刻問：“你為什么把鳥放了？”小明說：“小鳥是不是屬于我們的，而是屬于大自然的�！睜敔斅犃酥簏c頭，說：“我知道了，你真是個保護動物小專家�！毙∶髡f：“只要知道要保護小動物就可以了�！�
我們要愛護小鳥，也要愛護小動物，一定要想著小動物不是屬于我們的，而是屬于大自然的'。
愛護小鳥的作文 篇26
一天陽光明媚，天氣晴朗，小明背著書包去上學。他看見爺爺?shù)靡庋笱蟮啬弥\子，籠子有一只小鳥。小明覺得小鳥很可憐，就讓爺爺把小鳥放了�？墒菭敔敳宦�，就是不把小鳥放了，小明只好往學校走去。
在課堂上老師告訴大家小鳥可以吃害蟲。小明知道了要保護小鳥。小明心想：爺爺這么大年紀了，還不愛護小鳥，今天回家我一定要把小鳥放回大自然。
回到家，吃完飯，爺爺上床睡覺去了。小明等到爺爺睡熟了，他就跑到了爺爺?shù)姆块g，盡量不發(fā)出聲音，偷偷的把籠子拿了出來。拿著籠子跑到了門外，打開籠子的門，把小鳥放出去。小明對小鳥說：“飛吧小鳥，大自然才是你的家。”小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在說：“謝謝你，你是個好人，我以后會回來看你的。”
第二天早上，爺爺發(fā)現(xiàn)籠子和小鳥不見了，急忙到處尋找小鳥。小明放學就到商店買了一個播放器。他跑到森林里，把小鳥的聲音錄下來，再把播放器放進籠子里，還給了爺爺。爺爺生氣地說：“我的小鳥呢？”小明說：“既然你想聽小鳥唱歌，那我就把鳥的聲音錄下來給你聽，但是你不能傷害小鳥。小鳥屬于大自然！”爺爺聽了，知道自己錯了，就說：“我知道了，以后我也要好好愛護小鳥�！比缓笮∶鲗懫鹆俗鳂I(yè)，爺爺也回到了自己的房間。
愛護小鳥的作文 篇27
那一天，天氣晴朗，萬里無云。小明準備去上學的時候，爺爺對小明說：“小明你看，這是我捉的小鳥，你放學回來記得聽它唱歌�！毙∶髡f：“好！”說完，小明就開心地上學去了。
上課時，小明的老師說：“今天我們講講保護小鳥。小鳥是很可愛的動物，要是沒有它們，我們的森林就沒有好聽的音樂，沒有好聽的聲音了。所以我們要愛護和保護小鳥！”小明聽了老師的這一番話，心里想：原來我們要保護小鳥，我一定要把爺爺家里的小鳥放飛。
放學了，小明來到爺爺家，偷偷地把小鳥拿了出來，跑到廣場上把小鳥放飛。小鳥在小明的頭上嘰嘰喳喳地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小明！我會回來看你的�！闭f完就飛走了。
小明拿著籠子走在回爺爺家的路上，心想：萬一爺爺看到我把小鳥放飛了怎么辦？不行，我要把我心愛的音樂盒裝在籠子里，看看爺爺會不會生氣。行，說辦就辦。小明想著想著就到家了，小明把自己心愛的音樂盒裝到了籠子里。
然后小明把籠子放到了爺爺?shù)拿媲啊敔斂戳丝椿\子，驚訝地說：“小明，我的小鳥呢？”小明說：“老師今天講了保護小鳥，所以我想把小鳥放飛�！毙∶鞯臓敔斅犃诵∶鞯倪@番話，為小明豎起了大拇指。
小明的爺爺說：“我們也要保護小鳥，更要保護大自然！”小明也給爺爺豎起了大拇指。
愛護小鳥的作文 篇28
星期六上午，小白兔一個人在家里，做完作業(yè)后想出去玩。跑到外面后，發(fā)現(xiàn)天氣不太好，小白兔心想，要是下雨了會淋濕的。于是，他帶上一把傘，開心地出門了。
小白兔一路蹦蹦跳跳地來到了森林里，路邊開滿了各種漂亮的野花，美麗的蝴蝶穿梭在香味四溢的花朵之間，小白兔追逐著各種花蝴蝶，玩得開心極了。突然，起風了。風來得似乎毫無征兆，說來就來，云乘著風，從天邊涌過來，不一會兒，天空布滿了黑壓壓的烏云。雷公公敲響了戰(zhàn)鼓，雨柱像利劍一樣刺向大地，豆大的雨點濺起一朵朵晶瑩的水花。小白兔急忙打開傘，匆匆往家里趕。
突然，耳邊傳來一聲微弱的鳥叫，小白兔順著聲音來到小河邊，發(fā)現(xiàn)河邊的樹上有一個鳥窩，一只小鳥在里面凍得瑟瑟發(fā)抖。鳥媽媽肯定出去找食物去了，這么大的雨，鳥兒這么小怎么經(jīng)得起雨淋？小白兔心想：該想個辦法幫幫它。突然，它發(fā)現(xiàn)路旁的小河里有許多荷葉。小白兔靈機一動，可以摘一片荷葉給小鳥當雨傘呀！于是，小白兔立馬來到河邊，把雨傘放在一邊，小心地摘下了一片荷葉，來到鳥窩旁。它小心地把荷葉插在鳥窩里，鳥兒驚奇地發(fā)現(xiàn)小白兔插的荷葉幫它擋住了大雨，感動地對小白兔說：“小白兔哥哥，謝謝你幫了我這么大的忙，你真是個好人�！毙“淄瞄_心地說：“不用謝，助人為樂是我最喜歡做的事情，現(xiàn)在你不用再怕淋雨了，你放心地等媽媽回來吧！我也要回家了！”說完，小白兔揮手告別小鳥，開開心心地回家了。
愛護小鳥的作文 篇29
晴朗的天空中，一朵朵卷云半掩著太陽，一只只鳥兒劃過了蔚藍的天空，嘰嘰喳喳的叫聲打破了原有的寧靜，可是有一只鳥，卻無緣再次飛翔……
吃完午飯，我和朋友們在大院里玩耍，一陣刺耳的鳥叫聲從草坪上傳來。循著聲音，我和同伴好奇地來到了草地中間，只見附近的大樹上來回跳動著幾個小巧的身影，原來是好幾只幼鳥。順著它們的目光往地上看，一只母鳥映入了我的眼簾。它全身上下布滿了鮮艷的羽毛，有明亮的綠色，有烈焰般的紅色，還有獨特的黃色，長長的鳥嘴，紅黃相間，嘴尖兒是濃厚的黑色，如果在空中飛翔的話，一定像一個五彩的天使從空中飛過，但如今，它卻靜靜地躺在那里，一動也不動。此時，陽光仿佛變得暗淡，空氣凝聚了起來，樹上鳥兒的叫聲已不再是歡樂的樂曲，而是悲慘的送別歌。
我們小心地把它埋了起來，可第二天，事情的發(fā)展卻讓我們更加傷感。
一片片的云朵把太陽完全遮了起來，只有幾絲陽光勇敢的跳了出來。只見昨天我們挖的那個圓坑已經(jīng)又被挖開了，里面的小鳥也被人拿走了。我們四處尋找，終于找到了它，可是這次，那個熟悉的身影卻出現(xiàn)在了垃圾桶中。此時他渾身鮮艷的羽毛也被骯臟的垃圾覆蓋，再也無法讓人們看到它美麗的身姿。
小鳥的悲慘遭遇令我動容，我和小伙伴們暗暗發(fā)誓，以后要做一名光榮的愛鳥小衛(wèi)士，堅決制止他人傷害鳥類的行為！
愛護小鳥的作文 篇30
一個陽光明媚的早晨，天氣晴朗，萬里無云。我正在讀一本叫《我是綠胡子爺爺》的童話故事。這是金波爺爺寫的。故事寫得非常美，講“我”走在路上，忽然有一只小鳥把“我”帶到了鳥的學校，這兒的樹上落滿了大大小小的鳥，就像在樹上落下了各色各樣的花兒，真是太迷人了……
正在我看得入迷的時候，忽然聽到一陣“嘰嘰喳喳”的叫聲。“呀，吵死了！”我大聲喊到。要是小鳥也能像故事里的小鳥一樣，能聽懂人的話該多好�。】尚▲B根本把我的話當作耳邊風，叫個不停，我氣得火冒三丈，正想拿起掃把把小鳥打下來。這時，我看到書上寫著的“我”特別和藹地跟鳥兒打招呼、說話，鳥兒也是這么信任地叫他“綠胡子爺爺”，還要叫他教小鳥們說人話。我不禁臉紅了：我怎么可以這樣對待小鳥呢？我應該愛護它們才是呀！
于是，我放下書本，對小鳥微笑著說：“親愛的小鳥，你有什么事嗎？”小鳥仍然拍著翅膀，邊飛邊叫。我拿來一個木盒，給小鳥做了一個舒適的窩，掛在樹上，說“來吧，小鳥！來這兒安家吧！”然后，我在邊上插了一塊牌子，上面寫著：請大家愛護小鳥，不要傷害它。謝謝！
小鳥嘰嘰喳喳地叫著，聲音變得悅耳動聽了。我拿起書，繼續(xù)讀著故事——我是綠胡子爺爺。我也走進了書中，覺得自己也似乎聽懂了鳥語，我，也成了愛鳥的綠胡子爺爺。
愛護小鳥的作文 篇31
一天，我放學了，走在回家的路上，忽然，看見眼前有一只小鳥落在路邊，翅膀還流著血，看來是受了傷，我想算了吧，趕快回家。但再仔細想了想，天氣這么冷，老師告訴我們要愛護小鳥。我馬上把它撿回家里，打開藥箱，取出紗布，為他包扎傷口。
我細細地打量這只鳥：長著一雙紅色的小爪子，頭上長著橄欖色的羽毛像繡滿了綠色花紋的頭巾，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫，背上的羽毛是淺綠色的小巧玲瓏的雙眼下面長著一張又尖又長的小嘴巴，因為受了傷，兩只翅膀垂落在地板上，機警的眼睛總是不停向四處張望，我用手輕輕的摸著小鳥的頭說：“小鳥不用怕，等你傷好了，我就把你送回大自然。”小鳥好像聽懂了我的話，溫順的耷拉著腦袋看著我。
媽媽下班回來了，看見這只小鳥。便問我說：“這只小鳥從那里來的。”我把事情一五一十的告訴媽媽聽。媽媽說：“這是一只啄木鳥�！蔽衣牶笳f：“呀！原還是一只益鳥。等它好了以后。我一定把它送回大自然，讓它繼續(xù)給老樹治病�！�
一個星期過去了，小鳥的傷在我的精心照料下好了，我把它捧在手里來到郊外，戀戀不舍放到老榕樹下，它“嗖”的一聲飛到了樹枝上，我向它招招手說：“去找你的親人吧�！毙▲B嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在向我致謝。
愛護小鳥的作文 篇32
我從小就愛鳥，愛它那美麗矯健的身姿，愛它那美妙動聽的歌聲。一天，我正在學校里的一棵法桐樹旁邊打籃球，突然聽到幾個小朋友在喊：“快點，馬上就掉下來了……”
我急忙跑過去，擠到幾個小朋友的前面，一看，令我大吃一驚，一個小朋友正拿著一根長竹竿對著鳥窩上搗了又搗，可能是想把鳥窩搗下來玩。我見后，先是呆愣愣地站在那里，過了一會兒，我便大聲地對搗鳥窩的人嚷道：“動物和人類是平等的，如果你是一只小鳥，正在窩里睡覺，別人拿著竹竿搗你，你心里會怎么想？”我剛說完，就發(fā)現(xiàn)有什么東西掉了下來，我一看，原來是鳥窩被搗下來了!我十分氣憤，恨不得把他們一個個都揍一頓�？墒俏也荒苓@樣做。我沒有打他們，他們卻把我嘲笑一番，接著便逃跑了。
我久久地站在那里，看著被他們破壞的小鳥的家，心中只有氣憤，太卑鄙了!這件事深深地刺痛了我幼小的心靈。我拿著鳥窩回到了家里，然后又仿照它的樣子做了整整十個鳥窩，還在里面填上了軟軟的棉花，帶著鳥窩和工具箱向那棵法桐樹走去。到了那里，我小心翼翼地拿著鳥窩爬上了樹，把一個個鳥窩牢牢地粘在樹上，然后，我利用“薄殼結構”原理，在每一個鳥窩上加了一個蓋，用來防雨。給鳥兒建好巢后，我從樹上慢慢地下來�？粗约航o鳥兒建的新家，感到十分快慰。
這時，我想對那些傷害鳥兒的朋友們說：“鳥兒是人類的朋友，請不要傷害它們，讓鳥兒有一個溫馨的家!”
愛護小鳥的作文 篇33
一天，太陽照耀著大地，花兒在太陽下笑得更加燦爛，樹姑娘在微風里得意地跳起舞來。這么好的天氣，小光當然想好好玩一玩啦！
小光看見院子里的一棵小樹苗兒上有一只小鳥正在樹上唱著美妙的歌兒呢！小光想抓這只鳥兒來玩玩，于是，他忍不住拿來自己的彈弓，輕輕地推開房門，踮起小腳尖，慢慢地朝小鳥身后走去，走到了小鳥身后，小光小心翼翼地搭起了弓，生怕驚動了鳥兒。
當他剛要發(fā)射時，已經(jīng)上小學的哥哥快速地沖到小光的前面，小光好奇地問：“哥哥，你干什么呀？”說著收起了彈弓。哥哥連頭也不看小光一眼，也沒有回答他，只見他手里拿著一張大白紙，哥哥這一沖擋住了小光的視線，小光在后面說道：“快讓開，別打擾我辦事。”小光仔細一看，咦，小鳥兒不見了！原來小鳥受到了驚動飛走了。
只見哥哥把大白紙打開，用膠水把“它”粘在小樹上，他雙手扶著小樹，笑瞇瞇地看著小光說：“小朋友，請愛護小鳥哦�！毙」獠缓靡馑嫉氐拖铝祟^，丟下彈弓，小臉蛋兒漲得通紅，小手遮著臉兒，向家跑去。
這真是美好的一天呀！這一天不僅讓小光學到了愛護小動物的知識，而且哥哥做了一件非常有意義的事呀！我們每一個小朋友都要向小光的哥哥一樣，懂得愛護動物，愛護我們的生活環(huán)境，那就讓我們行動起來吧！這樣我們的環(huán)境就會變得更美好，我們的生活就會變得更快樂！
愛護小鳥的作文 篇34
春天到了，萬物復蘇。到處是一片百花待放、萬象更新的美好景色。
在這大好時節(jié)，我同爺爺、奶奶一起去登山觀賞。在山上，我們看到有的爺爺、奶奶在山上打拳、有的一起談天說地；有的小朋友在唱歌、跳舞、做游戲。連小鳥也在樹上快樂的歌唱，真是到處鶯歌燕舞，春季盎然。
一片大好的景象，當然也有一些不好的現(xiàn)象。比如說：有個年青人看到小鳥在樹上叫個不停，他就撿起小石子打過去，把小鳥嚇得到處亂飛。一位老爺爺看到年青人打小鳥批評他幾句，那個年青人無地自容說自己錯了，老爺爺也原諒了他，并說：“小鳥是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們一定要和一切動物和平相處才能使我們的家園更加美好”。
在爬山的路上，我們也發(fā)現(xiàn)了有的人很不講究衛(wèi)生，邊走邊吃，把吃完的果皮、果殼和吃完的食品塑料袋隨手扔了一地，后面爬山游玩的叔叔、阿姨有的人發(fā)現(xiàn)了這些垃圾都給撿起來放到了垃圾箱里，這使我很感動。我也學習叔叔、阿姨們，發(fā)現(xiàn)垃圾也把它扔到垃圾箱里。我想所有到山上來玩賞的人都要自覺愛護環(huán)境，不要到處亂扔垃圾。
通過這次玩賞，使我更加明白了一個道理，要想保護好環(huán)境，我們就必須從我們自己做起，講究衛(wèi)生、不亂扔垃圾，使我們的周圍環(huán)境清水長流、青山常在，那該是多么好的事呀！而且我們一定要愛護動物，愛護大自然的一切，不止是美觀，是可以讓我們呼吸更好的空氣，可以讓大自然—我們的家園更美好！
愛護小鳥的作文 篇35
前幾天，爺爺捉了一只小鳥，把它關在籠子里。那只小鳥的羽毛非常好看，漂亮極了！
起初，我一有空就去逗小鳥玩，覺得小鳥很可愛�？墒菦]過幾天，小鳥漸漸消瘦了，那活潑可愛的樣子也沒了。它用沙啞的聲音歌唱，用翅膀拼命拍打著籠子，顯得那樣悲傷，那樣痛苦。我想，小鳥關在籠子中，它就失去了自由，失去了一切。它渴望飛出籠子，去藍天上飛翔，去森林里玩耍，去參加大合唱，去做一只快樂的小鳥。
想到這里，我就同爺爺商量決定把小鳥放飛。我們打開籠門，小鳥立刻像箭一樣沖出籠子，用它那輕盈的翅膀，在蔚藍的天空中自由地飛翔，歡快極了！
通過這件事，使我認識到小鳥是人類的朋友，我們要同它們和諧共處，愛護它們，還給它們自由，讓它們?yōu)槲覀冏觥靶▲B是人類的朋友，我們應該保護它們，你不該把它放進鳥籠里，讓它失去自由，它離開媽媽會是多么傷心�？�!你頭頂上空，鳥媽媽和鳥爸爸在盤旋嘶鳴，好像在哀求你放掉小鳥，瞧!它們多可憐。”
小蘭聽后，不好意思的低下頭說：“對不起，我錯了”。說著打開鳥籠的門，鳥兒撲棱著翅膀朝天空飛去。嘴里嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“謝謝你們”。
他們看著鳥兒在天空自由的飛翔，開心的笑了。最后，他們還做了一個牌子，上面寫著：“請愛護小鳥”提醒著人們。
愛護小鳥的作文 篇36
星期六早上，我閑著沒事，來到公園散步。我一邊走一邊欣賞著風景，突然，草叢里傳來撲騰撲騰的聲音，我循著微弱的聲音，在草叢里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥。它那圓溜溜的小眼睛目不轉睛地盯著我，從它的眼神里我看到了它的無助和恐懼，還有那尖尖的小嘴，不時發(fā)出“啾啾啾”的叫聲，可憐極了!
我小心翼翼地把小鳥抱回家，又叫來了鄰居家的小妹妹琪琪來幫忙�？墒羌依餂]有包扎小鳥的藥品啊，于是我趕緊跑到藥店買來酒精、消炎藥和紗布。我把小鳥的身子握住，叫琪琪在小鳥受傷的地方擦上酒精，涂上消炎藥，然后在小鳥受傷的地方繞上兩圈紗布，最后再用長長的棉紗線系緊。給小鳥繞紗布的時候，小鳥拼命地掙扎著，細細的小腳亂踹，我和琪琪費了好長時間才系好。
我又跑到商店買了一個精致的鳥籠，我輕輕地把小鳥放進鳥籠，掛在陽臺上，讓陽光照射小鳥，我想有太陽公公的溫暖，小鳥會早日痊愈。日子一天天過得很快，小鳥的傷口已經(jīng)有了很大的好轉。一個星期天，我來到陽臺上，可是不管我怎樣逗它，小鳥就是一聲不吭，無精打采的站在籠子里。難道它想家了嗎?我一邊想一邊去提鳥籠，小鳥這時似乎知道了我的想法，對著我“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說“小恩人，我想回到大自然和媽媽身邊去。”
第二天，我提著鳥籠，來到公園，我打開鳥籠的小門，對小鳥說“飛吧，飛吧，飛到你自己的家里去吧�！毙▲B回頭看了我一眼，才戀戀不舍地向遠方飛去，那婉轉的叫聲久久在我耳邊回蕩。
愛護小鳥的作文 篇37
在一個春暖花開的日子里，太陽公公看著我們微笑，晴朗的天空像廣闊的大海，美麗的云海就像白花花的波浪，不停的翻滾。樹木長出了翠綠的嫩芽，鳥兒也在議論著春天的美好。在院子里有的人在踢足球，有的人在打羽毛球，有的人在捉迷藏……十分熱鬧。
我玩得正在興頭上，忽然發(fā)現(xiàn)一只被貓追得無處可逃的小鳥從樹上掉落下來，連忙順手一接，便抓住了小鳥。我小心翼翼地捧著它，仔細一看，這只小鳥的羽毛是灰色的，白白的肚皮，可愛極了，但是頸部有一道明顯的傷口。
于是我把小鳥帶回了家，用“云南白藥”給它治療傷口，開始它很怕我，但慢慢地我跟它熟悉了。我給它上藥也不掙扎了。
小鳥餓了，我就給它喂它最愛吃的炒米、小米這兩種食物，它一見到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿著食物，走到哪小鳥兒就跟到哪。如果你不給它，它還會來“搶”呢！
我經(jīng)常在地上鋪個軟毯子把食物舉在頭頂，一會兒低，一會兒高，讓它飛到我手上，即使掉小來也沒事。就這樣在食物的引誘下小鳥終于會飛了。
我想“小鳥是屬于大自然的，必須‘歸還’給大自然”。我便忍痛割愛，把它放了出來，不知道是它舍不得離開我還是不適應于大自然它又飛回來了。
第二次，我又把它放了出去，它戀戀不舍地看了一眼飛走了。
我百感交集既高興又傷心。高興是因為小鳥回到了大自然，回到了它真正的家，傷心是因為我失去了一只可愛的小鳥。但是我還是很開心，因為快樂來源于——愛護小鳥。
愛護小鳥的作文 篇38
一天下午，媽媽讓我去門口的小超市買袋鹽。我走著走著看見了兩只可愛的鳥，它們長著麻色的毛、圓圓的眼睛、尖尖的嘴，非常的漂亮。它們在馬路上快樂的玩耍著，根本沒有發(fā)覺到自己有危險了。一輛卡車像一匹沒有光明的野馬一樣沖向小鳥，小鳥……��！被汽車軋死了。我很難過也很傷心，真想把那車主叫回來接受處罰。正在這不知道怎么做的時候，我腦子里忽然產(chǎn)生了一個念頭：為什么不設立一個“愛鳥節(jié)”呢？
“愛鳥節(jié)”應該是個非常有趣的節(jié)日，在每年“愛鳥節(jié)”里都會進行建鳥巢大賽的游戲。游戲的規(guī)則是：每個人都要帶好自己的工具和設計圖紙，參加游戲的人要在30分鐘內(nèi)完成自己做的鳥巢，把做好的鳥巢放在中間的桌子上，最后老師來評選那個最漂亮、最實用，那么這個鳥巢就要為小鳥準備了。
在這個節(jié)日里，我們還有個小活動，就是喂小鳥，幾個人一起去野外的大樹下把玉米啊、小米啊、谷子啊都撒到草地上，隨后，我們就要藏起來，看著小鳥快樂的吃著，大家的心里都甜滋滋的。
我希望在這一天，世界上每一只鳥都能過得平平安安、幸幸福福、快快樂樂的。也希望世界上每一個人都不要傷害小鳥。我想把日期定在每年的10月12日。如果我定了這個節(jié)日，我就要早一點對小鳥說：“節(jié)日快樂！”
愛護小鳥的作文 篇39
春天來了，金燦燦的陽光照在身上暖暖的，藍藍的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個周末的天氣可真好啊！小軍拿著新買的玩具——彈弓，興高采烈的來到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮�。⌒≤娧刂逍÷愤呑哌呅蕾p著兩旁的小花，當走到一棵大樹下時聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那聲音清脆悅耳，真好聽��！小軍順著聲音抬頭一看，原來樹上有一只小鳥在“唱歌”呢！小鳥的羽毛還是彩色的可真漂亮�。⌒≤娍戳丝词稚系膹椆挚戳丝葱▲B，心想：“要是我把它打下來，帶回家天天給我唱歌聽，該多好�。 彼贿呄胫贿呍诘厣蠐炱鹆艘活w小石子當“子彈”，只見他一手握著彈弓的把柄，一手用力地拉開夾著“子彈”的皮筋瞄準了小鳥，正要發(fā)射“子彈”時，小蘭突然跳了出來邊揮手邊喊道：“不要打小鳥，
不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說：“這又不是你家的鳥，關你什么事啊？”小蘭走過來拉住小軍嚴肅地說：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。 甭犃诵√m的話小軍知道自己錯了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說：“我錯了，以后再也不打鳥了，要愛護它們！”聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！
愛護小鳥的作文 篇40
在上個星期六的上午，我和妹妹兩人在家，我在樓上做作業(yè)。
突然，傳來清脆的槍聲。我迅速跑下樓去，看見不遠處有一個小伙子，正拿著一桿槍，正在瞄準一只站在電線上的小鳥。我有些氣憤，疾步跑去，邊跑邊喊：“不要，大哥哥，請你不要傷害它。”他這次沒有打準，他大聲說道：“喂，你不要多管閑事。瞧，把鳥嚇都走了，讓我中午沒法吃上香噴噴的烤鳥肉�！蔽依碇睔鈮训恼f：“大哥哥，你比我大，難道還不知道要保護動物嗎？”他斜著眼睛瞪著我，嘴張了又張，沒有說什么，提著槍走了。我不放心，不緊不慢跟在他后面。
果然，他又發(fā)現(xiàn)了樹梢上的小鳥，舉起了槍。我故意大叫一聲，把小鳥嚇走了。他對我大聲吼道：“你滾開！”我看著他生氣的樣子，心里直發(fā)笑，細聲說道：“大哥哥你想，要是人人都打鳥，以后沒有鳥來捉害蟲，莊稼不就遭殃了嗎？以后的小朋友，就不能看到小鳥飛翔，聽不見鳥唱歌了！”他雙眼望著我，呆了一會兒說：“小妹妹，我聽你的，以后再不打鳥了！”我點了點頭，微笑著說：“大哥哥，你真好！”他說：“放心吧，我再也不打鳥了，好讓我將來的兒女多一個朋友！”
我心里真高興，不僅因為我保護了小鳥，更因為又多了一個、兩個……保護鳥的人。我抬起頭來望著在天空中自由自在飛翔的小鳥，心里樂開了花。
保護動物，人人有責。
同學們，快加入到保護動物的行列中來吧。
愛護小鳥的作文 篇41
星期一的早晨，碧空如洗、萬里無云，李曉明早早地起床去上學。經(jīng)過門口的時候，看見爺爺抱著個籠子，籠子里有一只黃色的小鳥。李曉明只是看了看就去上學了。
上課了！老師講了一堂《保護小鳥》的課。老師講的很詳細，李曉明也聽的很認真。通過老師的講授，李曉明受益匪淺，心里想：今天早上我看見爺爺抱著的籠子里有一只小鳥，放學后我一定要把小鳥放出來！
于是，李曉明中午回到家，趁爺爺睡午覺時偷偷地走進爺爺?shù)姆块g，提起籠子走到門外，然后輕輕地打開籠子上的小門，把小鳥放了出去。李曉明向它揮揮手！小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“謝謝你！我會天天來你家窗子旁邊看你的！”小鳥叫完，就在天空中打了個圈，飛走了。
沒過多久，爺爺醒來了，一搖一晃地走到桌子旁邊，看見籠子里的鳥不見了！大吃一驚！李曉明走了過來對爺爺說：“爺爺對不起，我把你的小鳥放走了。你以后別再抓鳥了，如果你想聽鳥唱歌我可以把鳥的聲音錄下來，這樣小鳥也不會失去自由，你也可以聽到你喜歡的鳥叫聲！”爺爺忍不住給李曉明豎起了大拇指，臉紅地說道：“曉明，你真懂事！以后爺爺和你一起保護小動物�！�
通過這個故事讓我體會到保護小鳥的重要性，更明白了保護小動物，要從我做起。
愛護小鳥的作文 篇42
春天來了，金燦燦的陽光照在身上暖暖的，藍藍的天空中飄著幾朵悠閑的白云，這個周末的天氣可真好�。⌒≤娔弥沦I的玩具——彈弓，興高采烈的來到公園里，公園里到處柳綠花紅，鳥語花香，空氣可真新鮮��！
小軍沿著石板小路邊走邊欣賞著兩旁的小花，當走到一棵大樹下時聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，那聲音清脆悅耳，真好聽啊！小軍順著聲音抬頭一看，原來樹上有一只小鳥在“唱歌”呢！小鳥的羽毛還是彩色的可真漂亮啊！小軍看了看手上的彈弓又看了看小鳥，心想：“要是我把它打下來，帶回家天天給我唱歌聽，該多好啊！”他一邊想著一邊在地上撿起了一顆小石子當“子彈”，只見他一手握著彈弓的把柄，一手用力地拉開夾著“子彈”的皮筋瞄準了小鳥，正要發(fā)射“子彈”時，小蘭突然跳了出來邊揮手邊喊道：“不要打小鳥，
不要打小鳥！”這一喊小鳥被嚇飛了，小軍氣呼呼地一邊跺腳一邊生氣地說：“這又不是你家的鳥，關你什么事��？”小蘭走過來拉住小軍嚴肅地說：“你忘了嗎？小鳥是捉害蟲的，是我們?nèi)祟惖暮门笥寻�！”聽了小蘭的話小軍知道自己錯了，羞愧地低下了頭，紅著臉小聲地說：“我錯了，以后再也不打鳥了，要愛護它們！”
聽了小軍的話，小蘭開心的笑了，小軍也笑了，他們一起去公園里玩了！
愛護小鳥的作文 篇43
有人說拒絕是一種美德，有人說拒絕是一種勇氣，還有人說拒絕是一種寬容……可我認為拒絕更是一種愛心的體現(xiàn)！
記得有一次媽媽帶我去外婆家玩。到了外婆家，我就忙著去找哥哥和我玩游戲，哥哥說：“哎，媛媛我和你出去玩吧”，“好吧”我高興地說。
我們走著走著，不一會來到一條小河邊，河水清澈見底，在陽光的照耀下波光粼粼，河岸上是大片大片的菜田，綠油油的，一眼望不到邊，菜田中間長著一棵高大又挺拔的樹，它的樹枝向外伸展好像在跟你打招呼，又好像一位軍人，守衛(wèi)著自己的祖國。
這時，明眼的哥哥說：“快看，那兒有個鳥窩”。我抬頭一看，果然那棵樹上真的有一個鳥窩。
哥哥說：“我給你去捉鳥蛋，好嗎”，“好呀”。我興奮地說。
哥哥立即爬上樹，就在他快要抓到鳥窩的時候，我心中閃出了一個念頭，小鳥也是有家的，也是有媽媽的，如果鳥媽媽找不到自己的孩子，它一定會很著急的，如果我傷害了它們，那么就不怕遭到良心的譴責嗎？我立即大喊：“哥哥，我不要鳥蛋了，不要了，快下來吧，我要回家了”。哥哥聽了我的話，立即從樹上下來了，他疑惑不解地問：你怎么了？我說“鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們不能傷害它們”。哥哥聽了我的話笑著對我說：“你真是個好孩子！”說完我們就高高興興地回家了。
同在藍天下，人鳥共家園。讓我們拒絕一切不良行為，讓社會變得更加和諧、美好！
愛護小鳥的作文 篇44
獵人叔叔，你們知道嗎？當我看見你們擊傷我的同伴時，我的夢就再也不能飛翔。
沒錯，我就是一只小鳥。你們?nèi)祟惪诳诼暵曊f“保護小鳥”。但有幾個人能真正做到？由于你們不斷砍伐樹木，建設高樓，擴建工廠，毀壞森林，占據(jù)了我們的棲息地，所以很多動物都無家可歸，我們小鳥也不例外。
另外，你們貪婪的欲望也在扼殺我們。有一次，我出去捕食，剛走不久，一群調皮的孩子就跑到樹下捅我的鳥窩�！芭尽钡囊宦�，鳥窩掉了下來，我那生病在家的爺爺也被活活摔死了，還有我那可憐嗷嗷待哺的孩子；在燒烤一條街，隨處可見的是，我的同伴在身受“火烤酷刑”后，成為人們口中的美味；又或者，我們不幸被獵人捕捉后，關進“牢房”，判為終生監(jiān)禁，直至死亡為止……
同學們，如果地球上沒有了小鳥，害蟲沒了天敵，就會泛濫成災，莊稼就會被吃光，人類馬上將面臨可怕的饑荒；樹木也會患上可怕的疾病，森林將會被毀滅，人類的生存環(huán)境就會惡化，災難將會更加頻繁地光顧人類。
同學們，你們希望小鳥和恐龍一樣從地球上永遠消失嗎？同學們，保護生態(tài)平衡，保護小鳥，從我做起，從現(xiàn)在做起吧！
愛護小鳥的作文 篇45
星期天真的是一個難得的假期。這是美好的一天。王麗和小文約好去公園玩。
“王麗，你來了！”蕭文笑吟吟地說。王力精力充沛地說：“嗯�！辈恢朗鞘裁��！班病钡囊宦�，雨落在王麗烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上。原來是在公園的屋檐下。燕窩里的糞便一個個掉了下來，小溫脫口而出：“王麗，你過來，我?guī)湍惆杨^上的鳥糞去掉�！薄爸x謝！”王麗客氣地說道。就在小文脫下王力頭上的糞便的時候，小文自言自語道：“該死的鳥，連王力頭上的糞便都扯下來，看我怎么收你！”小溫沒完沒了地說：“王麗，你看，鳥屎都拉在你頭上了，要不我找根竹竿捅燕窩？”“好！”
過了一會兒，一秒鐘，一分鐘，一小時。小溫拿著竹竿走在燕窩下面，擺出要刺燕窩的姿勢，受驚的小鳥振翅飛走了。只有王力手里拿著梯子和錘子怒氣沖沖地走到小文面前說：“不不不！”王麗很著急�！拔矣袀�好主意。”小文抬頭看著王麗，爬上梯子。這時，小文又想了想，“王麗，那個男孩，比我想象的還體貼，應該用錘子敲。小文把手里的竹竿放在一邊。然而，小文錯了。令他驚訝的是，王力竟然用厚厚的木板把它裝上，讓燕窩更結實，糞便也不會掉下來。
這時候已經(jīng)是最美的黃昏了，小文還在夸王力靈活機智，后悔自己沒有他聰明。這時，鳥撲哧撲哧的翅膀回來了，欣喜若狂，因為它的巢又變回了原來的樣子，它不怕自己拉的糞便掉下來。
就在公園前的屋檐下，兩個孩子笑得很開心。
愛護小鳥的作文 篇46
小鳥是我們的朋友，它幫助我們除害蟲，保莊稼，立下了赫赫戰(zhàn)功!
一天，小明放學回家，路過一棵蒼天大樹，忽然聽見一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲。原來，是一窩新生的雛鳥正餓著肚子，焦躁不安地等待著鳥媽媽的歸來時叼著肥美的蟲子。小明見了，喜出望外，急忙扔下書包，找來一根又細又長的竹竿，奔回大樹下，卷起袖子伸長了手，把鳥巢捅下來了。鳥媽媽回來看見了，飛到小明的頭上使勁地啄，小明疼得“哇哇”大叫!撿起地上的石頭向鳥媽媽扔!鳥媽媽被石頭弄傷了!小鳥們見了，“唧唧”地叫喚起來。這時，他們班的小琳放學經(jīng)過這里，見到小明把鳥巢捅下來了，急忙上前詢問：“小明，你干嘛把鳥巢捅下來呢?”小明被嚇到了!結結巴巴地說：“我……我……我只想把鳥巢捅下來，捉只小鳥玩玩而已!”“玩玩?”小琳生氣地說：“小鳥是我們的朋友，怎么可以拿來玩呢?”“這……這……”小明羞愧極了!說：“對不起!我下次不會了!”小明把鳥媽媽小心翼翼地放回鳥巢，把鳥巢小心翼翼地遞給小琳，對小鳥愧疚地說：“小鳥、鳥媽媽，對不起!我不是故意傷害你們的。之前是我太自私了!我以后不會了!”
小琳把鳥兒們帶回家，悉心照顧，每天按時給它們喂食，和小鳥們和諧相處，成了好朋友!鳥媽媽傷好了，小琳把鳥兒們放回大自然。
小鳥是我們的好朋友，讓我們一起來保護小鳥!
愛護小鳥的作文 篇47
星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。
突然，小明聽到河邊的樹上有小鳥嘰嘰喳喳的鳥叫聲，于是，他準備抓一只小鳥來玩，他悄悄的走到樹跟前，雙手扒住樹，慢慢的爬上去，他趁小鳥沒發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥捉住了，小鳥尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹上爬下來，把小鳥拿給小紅看，他說：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥呀!”小鳥很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說：“小鳥怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥是人類的好朋友，本來應該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢?我要想個辦法把它放飛才是�！毙〖t靈機一動，想出來了一個好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的玩具小鳥拿來了，她對小明說：“我們換一個小鳥吧，我的小鳥會叫，叫的生音可好聽了�！毙∶鞑患偎妓鞯恼f：“好!”于是她把小鳥換過來了，小明一按玩具小鳥的開關，小鳥就嘰嘰喳喳的叫了起來，當小明玩的正開心的時候，小紅悄悄的吧小鳥放飛了，小明看到小鳥被放飛了，就非常生氣的對小紅說：“為什么把小鳥放飛了呀?它可是我費了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說：“小鳥幫莊稼捉害蟲，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛護小鳥呀!”
小明聽了小紅的話，他慚愧的低下了頭。
小鳥嘰嘰地叫著，好像在說：“謝謝你們。”這天小東與小明都很高興，因為他們做了一件好事——保護了小鳥。
愛護小鳥的作文 篇48
俗話說“生命不可能有兩次，但許多人連一次都不能善始善終。”我星期一親眼目睹一只死去的鳥，還被人折磨，我的希望這只鳥能復活，在天空飛翔。
在星期一下午，我和焦益程去包干區(qū)撿垃圾，來到教室窗口草地上。只見草地上都是垃圾又臟又臭，還有人不時從樓上窗口往下倒水，濺得到處滿是水。我們拿起鉗子，慢慢彎下身，夾起一個個垃圾，小心翼翼的放入垃圾桶。正當我倆干得熱火朝天時發(fā)現(xiàn)了一條死去的鳥，我猜測它也許是被凍死的�！肮励B可真好玩!”大膽的焦益程夾起死鳥炫耀起來。他夾著死鳥走出草地，還把死鳥搖來搖去，把周圍的同學嚇得四處逃散。我拉住焦益程，大聲說：“焦益程快點停下來!”“我還想玩”，焦益程回答道。我心想：小鳥都死了還折磨它，它可真可憐啊!焦益程夾著它，把它用力的往池塘中丟去。結果死鳥漂浮在水面上，焦益程一看沒興趣，又把它夾回來地面，我一看毛骨悚然，心中憤憤不平，恨不得讓他也掉入水中去感受下，洗個臟水澡一下。讓人悲痛欲絕的是，焦益程將死鳥扔進草叢中，再用力地扔到遠處。焦益程還把死鳥踩住，用力將死鳥的頭扭斷，結果他左扭右扭，無論怎樣都不能扭斷。我想：小鳥以前在天空中飛翔是那么快樂，可是現(xiàn)在......最后，我把死鳥埋葬了。
在回教室時，我心想;真希望神能給他第二次生命，使它復活重新?lián)肀{天那該多好!
愛護小鳥的作文 篇49
今年的假期里，我和媽媽回到姥姥家看望姥姥，姥姥家有幾個燕子窩，其中有一個燕子窩在風扇上的罩碗上，里面住著四只小燕子。
一天，燕子媽媽覓食回巢，準備把捉來的食物給孩子們吃，可是當它喂食的時候，舅舅卻把電風扇打開了，因為小燕子不知道風扇已經(jīng)打開，飛下來時，被風扇葉打中了翅膀，掉在了飯鍋里，舅舅看到有一只燕子掉在鍋里，立刻拎起它的翅膀，把它扔到了門外。
我趕忙跑過去，看著它就像看一架已被擊落的直升機。覺得那只燕子非常可憐，就把它輕輕地拿起來，放在手上，撫摸著它的頭，抓抓它的翅膀，看受傷了沒有。因為它剛剛受到驚嚇，所以緊緊地抓住我的手指頭。可是舅舅卻說：“臟，把它扔了，回來吃飯�！蔽曳瘩g說：“它原本已被風扇打落下來，又被那鍋粥燙傷，還被你扔到門外，剛受到驚嚇，你難道就不覺得它很可憐、很值得人關心嗎？”舅舅無言以對，我為自己的訴說感到非常自得。我說完，就把那只燕子輕輕地放在絲瓜棚下，看看它還能不能飛，沒想到那只燕子一下子竄到我摸不著的瓜棚上，然后飛上了天。我高興地為小燕子呼喊：“你飛起來了，你戰(zhàn)勝了自己，飛起來了！”從那以后，每當我看到人們傷害動物時，就情不自禁的想起我救小燕子的那次經(jīng)歷，回憶起當時和舅舅反駁的話語，用它去阻止那些傷害小動物的人。
愛護小鳥的作文 篇50
小明的爸爸愛打鳥。今天，他又背上獵1槍準備出門，如果我是小明，我會對爸爸說，鳥類是我們的朋友，我們要和睦相處，你想，如果世界上又10個人每天打一只鳥，那一年就會消滅3650只鳥，這樣下去，鳥兒會消滅在這個世界的。
爸爸，鳥類是我們的朋友，你為何狠得下心將它們捕殺呢?難道鳥類的生命就可以讓人玩弄于股掌嗎?難道你為了一己私利就可以隨意掠殺鳥兒嗎?我們擁有生命，鳥兒也擁有生命，你有什么權利能任意踐踏鳥兒的生命呢?我們想要自由，鳥兒難道就不想要自由嗎?你又有何種權利去毀掉鳥兒終生的自由呢?我們?nèi)巳硕加幸粋�家，小鳥也希望能有一個舒適、溫暖、溫馨的家，你又能為了一時的貪念而破壞掉小鳥賴以生存的森林、海洋與河流嗎?
爸爸你想，沒有鳥的生活，肯定是沒有生機的。天空萬里無云，但沒有鳥兒的陪伴，是多么單調。如果世界上少了鳥兒，地球就會失去生機。
應該與鳥兒和平共處，并保護鳥兒。捕殺鳥兒的人啊，請你們放下刀槍，一起與我們來愛護鳥兒吧!俗話說：“放下屠殺，立地成佛�！弊屝▲B與我們互相信賴。讓我們?yōu)榱诵▲B，也為了我們自己，保護自然環(huán)境，保護好森林、河流及海洋吧!相信只要我們共同攜手保護環(huán)境，愛護鳥兒，這世間一定會更加美好。
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