【精選】鳥的作文匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的鳥的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
鳥的作文 篇1
暑假里的一段時(shí)間，每當(dāng)太陽剛剛爬上樹梢的時(shí)候，總有一陣陣清脆悅耳的鳥鳴從緊挨著我家陽臺(tái)的那株高大的柳樹上傳來�！肮戳�，啁啾啾，啁啾唧唧，嘀哩嘀哩……”。每每吸引得我放下手中的事情，跑到陽臺(tái)上去。
在那繁茂的枝葉間，兩只可愛的小精靈——看樣子，好像是兩只黃鸝——一邊唱歌，一邊在枝丫間翻飛跳躍。它們的身材和麻雀差不多大小，頭部和腹部的羽毛茸茸的，呈米黃色，翅膀上的翎毛和長長的尾羽為黃黑色，一只尖尖的小嘴巴是肉紅色的，兩只小小的眼睛像黑珍珠一樣，閃閃發(fā)亮，顯得格外活潑。小家伙唱歌的時(shí)候，總要高高地翹起尾羽、煽動(dòng)著它的雙翅，好像在為自己鼓勁兒一樣。它們一唱一和，一問一答，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而深沉，時(shí)而悠長，時(shí)而短促，時(shí)而尖細(xì)，時(shí)而粗曠，時(shí)而歡快，時(shí)而激昂。歌聲婉囀悠揚(yáng)，似山泉淙淙，清澈透明，娓娓動(dòng)聽，讓我久久不忍走開。
這些鳥兒的歌聲在述說著什么呢？是在呼喚它的同伴，還是在吟唱這涼爽宜人的夏日清晨？是在討論什么問題，還是在談?wù)撟约旱呐笥延H人？是在回憶難忘的昨日，還是在憧憬美好的明天？
啊！“兩只黃鸝鳴翠柳”。一幅多么美麗的圖畫!
我多么羨慕它們��！可以在柳蔭間翻飛，可以到白云上翱翔。它們是藍(lán)天的驕子，它們是綠樹叢中的精靈。我想，假如我會(huì)七十二變，我也要為自己安上兩只翅膀，去追隨它們。
鳥的作文 篇2
我有一個(gè)特別喜歡的玩具，那就是可愛的跳跳鳥。
那天媽媽給我買了一個(gè)小玩具，它是一只跳跳鳥。我很喜歡它，給它起名叫“小可愛”。
它剛買回來時(shí)，我就迫不及待的玩起來，“小可愛”很漂亮，有一個(gè)圓圓的青綠色的小腦袋，大大的眼睛像兩顆閃亮的大葡萄一樣，還有一個(gè)小巧可愛的尖嘴巴。
它身上還有一對(duì)金黃色的翅膀，上面刻著雪白色，草綠色，天藍(lán)色相間的精美花紋，非常漂亮。除了一對(duì)美麗的翅膀外，“小可愛”還穿了一件淡粉色的小裙子，像個(gè)小公主，連尾巴和爪子都是淡粉色的，我簡直太喜歡它了！
它玩起來更有趣！上了發(fā)條后，它會(huì)不停的跳著，好像在興奮的說：“小主人，我們一起玩吧！”有一天，我生病了，它在我面前跳呀跳的，它是在鼓勵(lì)我堅(jiān)強(qiáng)些，果然我的病很快就好了。
我很喜歡跳跳鳥，我想，“小可愛”也一定很喜歡我。
鳥的作文 篇3
早晨，我們像往常一樣安靜地坐在教室里，突然一陣尖細(xì)的叫聲，把我們的注意力拉向了講臺(tái)，而我坐在后排，專心地寫作業(yè)，沒有在意講臺(tái)上的秘密和同學(xué)們的竊竊私語。
做完操，與往常不同的是，我們沒有直接回教室，而是讓我們?cè)谠�，女生圍一個(gè)圈兒，男生圍一個(gè)圈兒，然后神秘的對(duì)我們說：“今天，我們來看顧珈寧帶來的珍珠鳥�！蔽矣煮@又喜，我們剛剛才學(xué)了《珍珠鳥》這篇課文，今天，終于可以看到活的啦！
終于輪到我們男生了，我迫不及待地欣賞這兩個(gè)“小可愛”。
只見它們深紅色的尖嘴巴配著一雙深紅色的小爪子，小小的腦袋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，披著一件青綠色、毛茸茸的“大衣”，神氣極了。
它們非常好動(dòng)，在籠子里總是飛到東，飛到西，我想：它們也許是第一次看到這么多小朋友，有些害怕；也許是第一次看到這么多小朋友，有些興奮；也許它們也向往我們的自由自在，無憂無慮。
看著這兩個(gè)活蹦亂跳的小家伙，真想把它們帶回家�。�
鳥的作文 篇4
我家來了一位不速之客，是一只小鳥。
它身上大部分是黃色的羽毛，只有尾巴上的羽毛是灰色的。一雙大眼睛在淺黃色的羽毛中格外明顯。最可愛的還是它紅紅的小嘴了，悅耳的叫聲可是從嘴巴里傳出來的喲！
我們家里沒有鳥籠子，只能把它放在窗戶的夾層里，夾層的空間是很大的，孩子到里面去都沒有問題，更何況這一只小鳥呢。廠子里還有花盆，這樣小鳥就不會(huì)孤單了。我們還給他準(zhǔn)備了水和食物，像照顧小嬰兒一樣照顧著。沒過幾天我就與他熟悉了，它也不怕我了，飛到我手上，肩上，把我當(dāng)成它的朋友。每天我放學(xué)回家，首先聽到的就是它為了迎接我準(zhǔn)備的“歌曲”�？墒撬�是沒有名字，我給他起一個(gè)名字吧，叫什么呢？對(duì)，叫它“悅悅”吧，因?yàn)樗母杪暿菒偠摹?/p>
悅悅不僅可愛，還很淘氣，屋子里人多了他就會(huì)飛出來和我們一起玩，還嘰嘰喳喳的叫，好像在和我們說話。又一次，悅悅出了一趟“遠(yuǎn)門”，去客廳轉(zhuǎn)了一圈，可是，一不小心“撲通”一聲掉在了沙發(fā)后面，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它不見了之后，那也找不到。幸好，我順著悅悅微弱的叫聲找了過去，費(fèi)了九牛二虎之力才把它“營救”了回來，也許是它長記性了吧，再也沒犯過這樣的錯(cuò)誤了。
悅悅不只是只小鳥，更是我的朋友！
鳥的作文 篇5
太陽掛在當(dāng)空，我在藍(lán)天和白云間自由地飛翔，感受著太陽的照耀，生活自然也愜意快樂。
可好景不長，一天，我像往常一樣在云間自由穿梭時(shí)，突然，一顆石子從我頭上飛過，我趕忙低頭一看，一個(gè)老爺爺正拿著彈弓又一次瞄著我。一時(shí)間慌忙的`我猛一個(gè)加速，結(jié)果不小心撞到了前面的墻上，頓時(shí)眼前一片漆黑摔了下來――我暈了。
當(dāng)我醒來時(shí)，我已經(jīng)被一條繩子捆住了，我想試著咬斷繩子，但已經(jīng)沒有力氣了。又試著呼喊同伴，但聲音太小，他們根本聽不到。從那以后，那個(gè)老人每天來喂我，我的生活也越來越好，吃的越來越飽，但也會(huì)不時(shí)地望一望天空，好想自由地飛翔，我也曾羨慕過同伴，羨慕他們有擁抱藍(lán)天的機(jī)會(huì)。日子一天一天過去了，老爺爺漸漸老了，我也將失去生命，我多想再次飛上藍(lán)天，哪怕一分鐘……
在我痛苦難耐之時(shí)，死亡也在悄悄向我逼近，突然他拿著小刀，見到這個(gè)情況，我也做好了完全的準(zhǔn)備，心中不由想起那蔚藍(lán)的天空，那些曾經(jīng)與我一起飛翔的同伴，淚水不由自主掉了下來。想著想著，用盡渾身力氣拍了幾下翅膀，感到像是要飛起來一般，我又低頭一看，我已恢復(fù)了自由，我又一次飛向了藍(lán)天，看到了已經(jīng)年老的同伴，我裂開嘴笑了。可就在我沉浸在重獲自由的快樂中時(shí)，突然眼前再次一片黑暗，我永遠(yuǎn)醒不來了。
我又去往了另一個(gè)世界，經(jīng)歷了另一些事情……我的尸體掉了下來，被土地覆蓋，從這個(gè)世界上徹底消失了。
鳥的作文 篇6
不速之客，顧名思義，就是不請(qǐng)自來的客人。而今天，我們班也來了幾位不速之客，讓我們來回顧一下當(dāng)時(shí)的情景。
上午，我們正興致勃勃的聽著孫老師講課，孫老師剛說完精衛(wèi)兩個(gè)字，就聽見李奕霖大喊著：老師，看，精衛(wèi)！我們都朝著他指的方向望去。透過窗簾，我隱隱約約的看到兩只可愛的小麻雀拍打著稚嫩的翅膀，像仙女降臨到人間一般，輕輕地，輕輕地，落在窗戶的欄桿上。同學(xué)們有的竊竊私語，有的低聲細(xì)語，還有的只是靜靜地注視著那兩只可愛的小鳥。話說回來，人聽課，鳥也來湊熱鬧，它們是不是因?yàn)槁牭酵惖拿侄d奮，還是覺得這里安靜，想在這住下來？
我們一直悄悄的盯著小鳥，眼睛里滿是對(duì)生命的喜愛和對(duì)大自然美麗景色的向往，我們的心情從平淡逐漸變得喜悅，再變得快樂，我們的心都要飛出課堂啦！過了半晌，又一只小鳥飛來了，它用嘴啄啄窗戶，還往前挪了一小步，似乎在和我們打招呼。
快要下課了，這三只小鳥還不肯離去，大家已經(jīng)把這幾只小鳥和周圍的風(fēng)景融入了一體。下課的鈴聲響起了，小鳥們被驚到了，雖然倉皇的飛走了，但是卻留下了回首的那一幕。
互不打擾，和睦相處，是世界上最美的風(fēng)景，是世界上最甜蜜的夢(mèng)。正如同那句詩所說：你裝飾了別人的窗子，別人裝飾了你的夢(mèng)。
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