【精選】小鳥(niǎo)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小鳥(niǎo)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥(niǎo)作文 篇1
星期天，爸爸媽媽不巧都值班，我一個(gè)人只好呆在家里。
搬個(gè)凳子，坐在陽(yáng)臺(tái)上，沐浴著陽(yáng)光，我懶洋洋地望著藍(lán)天。
突然，我耳邊響起陣陣銀鈴般的鳥(niǎo)叫聲。聲音近，近，更近。恰好，那只鳥(niǎo)兒停在陽(yáng)臺(tái)的窗沿上，梳理著羽毛。
你好!”我友好又溫柔地說(shuō)，“能留下來(lái)陪我聊聊嗎?”小鳥(niǎo)委婉地拒絕：“不行，我要去抓住時(shí)間的`腳步�！蔽衣�(tīng)“撲哧”一笑，說(shuō)：“鳥(niǎo)兒，你是看不見(jiàn)時(shí)間的……”“不可能，不可能!”小鳥(niǎo)搶著說(shuō)，“媽媽說(shuō)過(guò)，抓住時(shí)間的腳步，事情就可以辦得很好!”“哦，你媽媽的意思是讓你珍惜每一分，每一秒�！蔽抑钢娬f(shuō)。小鳥(niǎo)明白：“也就是說(shuō)，時(shí)間是無(wú)形的，只有珍惜才算抓到它的腳步?”“嗯�！蔽倚χ卮稹！爸x謝啦!再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)正要走，我叫住它，說(shuō)：“你能把這份信帶給我叔叔嗎?”我指指信上的地址。小鳥(niǎo)爽快的答應(yīng)：“沒(méi)問(wèn)題!”說(shuō)完它撲扇著翅膀銜著信飛走。
“再見(jiàn)——”我高興地向它揮手告別。
小鳥(niǎo)作文 篇2
呼呼呼呼，大風(fēng)咆哮著，小珍珠凍得發(fā)抖，她可不是真的珍珠，而是一只會(huì)聽(tīng)懂各種語(yǔ)言的小百靈鳥(niǎo)，她一向生活在果寶林，這是她的家鄉(xiāng)，有不少財(cái)寶和食物，她過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，就是生活平靜。
在一個(gè)晴天，她看了看天，熱火朝天，魚(yú)兒也不想來(lái)著了，紛紛跳出水面。沙沙沙，樹(shù)葉唱起了歌，“怎么了？”她的朋友問(wèn)道，“老呆這，無(wú)聊，去外面玩玩�！贝蠹壹娂姄u頭，這時(shí)，一只大貓頭鷹飛來(lái)，“不不不···不好了···有敵人�！币蝗悍ツ竟ず拓澵�(cái)?shù)娜藳_過(guò)來(lái)，砍樹(shù)，挖寶。“嘰嘰嘰嘰”小珍珠發(fā)現(xiàn)了什么？一顆珍珠，她把珍珠放在羽毛上，頓時(shí)，她聽(tīng)見(jiàn)一聲響亮的'槍聲，后來(lái)眼前一黑，沒(méi)了知覺(jué)。吱吱吱，她醒來(lái)，見(jiàn)到了美麗的鳥(niǎo)王————鳳凰：“你的珍珠可以重建家園！”“那···”一道光閃來(lái)。
她發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)在籠子里。她看看地上———鑰匙，她就這樣逃走了，回到家園時(shí)，家園已經(jīng)成了廢墟，她眼睛瞬間濕透了，她忽然想起鳳凰的話，她把珍珠放了下去，但她再一次昏迷，不知道又是什么考驗(yàn)。
小鳥(niǎo)作文 篇3
在風(fēng)和日麗的星期日下午，陽(yáng)光燦爛，小文和明明一起來(lái)野外玩。
他們到了野外正準(zhǔn)備玩時(shí)，突然，他們看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，走近一看，呀，小鳥(niǎo)流血了！他們兩個(gè)想：到底是誰(shuí)那么壞，把這只可愛(ài)的小鳥(niǎo)打傷了？他們馬上回到家，拿出一個(gè)醫(yī)藥箱給小鳥(niǎo)包扎。給小鳥(niǎo)包扎好后，他們又給小鳥(niǎo)喂米吃，然后陪小鳥(niǎo)玩……過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)的傷好了，他們把小鳥(niǎo)放回了大自然里。一個(gè)星期過(guò)去了，他們兩個(gè)小朋友又去發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的.地方玩，看見(jiàn)那只受傷的小鳥(niǎo)在為他們唱歌，好像說(shuō)：“小文，明明，謝謝你！”
小朋友，讓我們保護(hù)鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)，花草樹(shù)木，讓我們居住的地球上，樹(shù)更綠，花更紅，小鳥(niǎo)的歌聲更動(dòng)聽(tīng)更悠揚(yáng)。
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