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小鳥的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小鳥的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小鳥的作文1
我夢想,我是一只遨游在藍(lán)天的小鳥,在無邊無際的天界展翅飛翔?墒,就在那天,我的夢想破碎了。
我時(shí)常仰臥在窗前,望著門前的三株楊柳,以前那嘰嘰喳喳的歡聲笑語沒了,卻增添了幾聲悲痛的哀鳴。
我渴望,渴望藍(lán)天,渴望以往的“生活”;我回憶,回憶往事,回憶以往的嘰喳。要是我現(xiàn)在就是一只小鳥,我哭訴:“為什么要?dú)奈覀兊腵家園,為什么……”要是我現(xiàn)在就是一只小鳥,我哭訴:“還我以往美麗和平家園,還我……”要是我現(xiàn)在就是一只小鳥,我哭訴:“不要捕殺我們的伴友,不要……”
突然,我被幾聲美妙的鳥鳴驚起,我欣然望去,沒想到,竟是捕鳥獵手放的錄音,我失望透了。又一群無辜的生靈白白犧牲?吹竭@,我淚水不禁涌出心頭,心中那一絲的希望也被打破,我痛,我悲,我失望……
聽,小鳥在哭訴……
小鳥的作文2
一棵蒲公英長在山谷里。一天,從山外飛來了一只小鳥,住在了它的旁邊。
蒲公英小心翼翼地問:“我們能做好朋友嗎?”小鳥高興地答道:“當(dāng)然可以!彼麄円黄鹕钪。小鳥每天早出晚歸,給蒲公英帶來了各種各樣的消息,讓蒲公英知道外面的`世界是多姿多彩的。
春天到了,蒲公英開花了。過了一段時(shí)間,飛出了好多小傘,飄向了四面八方,可是有些怎么也飛不出去,因?yàn)樯焦壤镲L(fēng)不怎么吹過來。這可急壞了蒲公英的媽媽。小鳥看到蒲公英的媽媽著急的樣子,就對(duì)蒲公英說:“我天天在外面飛,可以飛到很多地方,我?guī)湍惆褜殞殏儙У剿麄冃枰サ牡胤,好嗎??/p>
蒲公英的媽媽一聽,激動(dòng)萬分,于是讓小鳥帶上了蒲公英寶寶飛向了遠(yuǎn)方。
從此,小鳥和蒲公英的友誼更深了。
小鳥的作文3
那一天早晨,我正高興地走進(jìn)大客廳,忽然我發(fā)現(xiàn)今天大客廳出奇的靜,靜得有點(diǎn)令人擔(dān)心,令人可怕,令人不安。我仔細(xì)思考今天這大客廳怎么會(huì)這么靜。同時(shí),我觀察了整個(gè)大客廳,尋找那靜靜的原因。過了一會(huì)兒,我才發(fā)現(xiàn)原來是小鳥不叫了。我猛地一驚,難道小鳥會(huì)死了!我走到鳥籠那邊,看到小鳥在籠子里一動(dòng)也不動(dòng)地躺在那里,翅膀不再扇動(dòng),嘴巴也不再張合,只是緊緊地閉著,一雙小腿松開了,朝四周伸開,朝下耷拉著……啊,小鳥怎么啦?我望著不動(dòng)的.小鳥心里非常難過。
這時(shí),我不由得想起我和小鳥共同渡過的那有趣的三個(gè)月。我每天都能夠聽它那美妙而又動(dòng)聽的歌聲。每當(dāng)它餓了的時(shí)候,它就會(huì)在籠子里跳來跳去。這時(shí),我就會(huì)知道小鳥是餓了,我便會(huì)馬上給它加食。
小鳥的作文4
我家有一只不鳥,它有一身棕黃色的羽毛,雖然我從來沒有摸過它,但它的羽毛摸著一定很舒服。它的腹部羽毛象白色的襯衫,一雙黑色的大眼睛象兩個(gè)黑寶石。翅膀和尾巴上的羽毛有黑、白、藍(lán)的'條紋,非常漂亮。因?yàn)樗幸浑p黑眼睛,我們叫它“小黑”。
小黑吃東西時(shí),會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地盯著鳥糧盒子,直到有人把草料加進(jìn)碗。它先用嘴把鳥糧夾起來,脖子往上一抬,就把食物吞了下去。
它睡覺時(shí),會(huì)等陽臺(tái)上沒人了,再蹲下來,把頭和腳埋在羽毛里,活像一個(gè)大絨球。小黑睡覺時(shí)很容易被吵醒,就是開門聲都能把它吵醒。有一次,我們睡得很晚,去刷牙時(shí),已經(jīng)11點(diǎn)了,本來不想把小黑吵醒,正準(zhǔn)備關(guān)燈。忽然,小黑猛地把頭抬起來,就像做了什么噩夢似的。
這就是我家的小鳥。
小鳥的作文5
動(dòng)物世界多姿多彩,每一只小動(dòng)物都靈巧、可愛。童真童趣的我也有自己喜歡的小動(dòng)物,我喜歡看它們的眼神,喜歡它們俏皮可愛的滑稽表演。不知道你呢? 我喜歡的小動(dòng)物它姓“黃”,不要誤會(huì)了哦!不是“黃飛鴻”,而是小鳥“黃鸝”。它從頭到腳一身黃,從遠(yuǎn)處看特顯眼!一雙小眼睛炯炯有神的.東望西望,好像在說:我還要熟悉熟悉環(huán)境呢!毛絨絨的羽毛下面,縮著兩個(gè)小紅爪子。它呀,連睡覺都跟別的鳥兒兩樣個(gè)兒。嘿!你別說,它到還挺可愛!
黃色的羽毛最令人驚奇。一般的鳥羽毛的顏色都是咖啡色的、橄欖綠……顯的很普通,可黃鸝的羽毛的顏色卻是金黃色的,真奇怪!我想,它可能是去染過毛趕流行吧!
小鳥的作文6
今天天氣萬里無云陽光燦爛。小明興高采烈地走在回家的路上,小明看見太陽公公正在向他微笑,路邊的小草正在盡情的`跳舞,小鳥在樹上唱著悅耳的歌。忽然,小明聽見遠(yuǎn)處有小鳥的慘叫聲,小明飛快地跑過去,發(fā)現(xiàn)草坪上有一只受傷的小鳥,小鳥嘰嘰喳喳的叫著,好像在說“救救我吧”。小明看見小鳥流了許多鮮紅鮮紅的血,小明很同情它就把它帶回家了。
回到家,小明拿來消炎藥給小鳥抹上一點(diǎn),小鳥痛苦地叫著,好像在說“好痛啊”。小明小心翼翼地給小鳥包扎好。過了幾天,小鳥的傷全好了,小明就把小鳥放在它以前受傷的地方,小鳥在小明面前飛了幾圈就展開翅膀飛走了?粗▲B在天空中自由自在地飛翔,小明心里真是又高興又驕傲。
小鳥的作文7
一個(gè)休息日,我和爺爺奶奶一起去花鳥市場買了兩只小鳥回家。
這兩只小鳥一藍(lán)一黃,藍(lán)色的是只斑點(diǎn)鸚鵡,名叫“冰淇淋”,很文靜,身上布滿了毛,風(fēng)一吹,藍(lán)色的羽毛隨風(fēng)擺動(dòng),好看極了。黃色的小鳥我不知道它的品種,更不知道它是公是母,不過他倒也生得乖巧可愛,于是,我給它起名“棒棒糖”。
別看它們長得這么乖巧可愛,這么文靜,其實(shí)它們玩起來可瘋了。每當(dāng)中午,天氣很熱的時(shí)候,小鳥們便興奮起來了:有時(shí)它們上躥下跳;有時(shí)竟蕩起了秋千;有時(shí)發(fā)瘋般的'吃食;有時(shí)還互相梳理羽毛。
告訴你,小鳥們可挑剔可脆弱啦。店主告訴我:小鳥不能斷水,也不能斷食,小鳥在曬太陽時(shí),若有風(fēng),一定要把它搬回屋內(nèi)來。不只這些,這兩只小鳥只吃鳥食和干凈的新鮮菜葉,其它的連看都不看一眼,聞都不聞一下,非常挑剔。
在我心目中,我的小鳥們是那么美麗,可愛,它們永遠(yuǎn)是我的好朋友!
小鳥的作文8
一天,我們在教室里做著作業(yè)。突然,一個(gè)黑影閃過。李朝暉向上一看,叫道:“有一只小鳥!”頓時(shí),48雙眼睛都向上看,果然有一只鳥。
頓時(shí),教室里沸騰了。張磊急忙把窗戶關(guān)上,李朝輝站在桌子上抓鳥;曹沈楓那出彈弓打鳥。。。。。。小鳥見了同學(xué)們的舉動(dòng),驚慌失措。好幾次都撞在玻璃上。小鳥累了,飛在講臺(tái)上休息。這時(shí),陳家豪見機(jī)會(huì)來了,輕手輕腳地走到小鳥后面。一抓,就把它抓住了。大家都圍了過來,只見那只小鳥在陳家豪的手里使勁地拍打翅膀,拼命地掙扎著。應(yīng)該怎么處理它呢?大家議論紛紛,一言一語的。有的說:“把它用繩子捆住,像風(fēng)箏一樣放!”有的'說:“把它關(guān)在籠子了,當(dāng)寵物養(yǎng)!”有的說:“把它放了吧!”最后,大家決定把小鳥放了。我們打開窗戶,輕輕地把小鳥放開。小鳥拍打地翅膀,飛走了。
小鳥是我們的好朋友,我們應(yīng)該保護(hù)小鳥。
小鳥的作文9
一天,有一只小鳥飛來了,落在樹枝上歡快地歌唱,它的樣子真可愛。我想把它捉下來,可是小鳥在樹上,怎么捉呢?我想了個(gè)好辦法,我輕輕地走過去,小鳥就往我屋子飛去,剛好停在我的窗戶上,這時(shí)我不敢亂動(dòng)了,就等小鳥自己走進(jìn)我的房間,終于小鳥走進(jìn)我的房間。
我忙跑過去,把窗戶關(guān)好,然后跑進(jìn)房把門關(guān)好。我看見小鳥在房里東張西望,它的樣子很害怕。我跑過去把它捉住,小鳥在我手里一動(dòng)不動(dòng),我看清了它的樣子,尖尖的嘴巴,圓圓的眼睛,羽毛可漂亮了,摸上去很舒服,它的爪子又細(xì)又長,小鳥看著我好象在說:“請你放了我。我想起了老師的話:小鳥是我們?nèi)祟惖?好朋友,我們要保護(hù)動(dòng)物。我走到窗口打開窗,對(duì)小鳥說:"小鳥飛吧!讓我們成為好朋友!
小鳥好象聽明白了我的話,飛到樹枝上對(duì)著我在歡唱。多么可愛的小鳥啊!
小鳥的作文10
看,那就是兩棵參天大樹。那里的環(huán)境美如畫,茂密的枝葉、清清的溪水……許多小鳥都飛到這里來筑巢。有麻雀、喜鵲、黃鶯、啄木鳥……各種各樣的小鳥都飛來了。
清晨,它們是早早的起來,嘰嘰喳喳的叫著,唱著歡快的歌。早是的時(shí)候,在樹上捉那美味的蟲子。中午,它們吃完東西,就回巢休息。下午,它們又去捉蟲子,找吃的`。晚上,小鳥們就會(huì)飛回自己舒適的巢里睡覺。小鳥們每天都是這樣,日子就這樣一天天的過去,大樹長得更粗壯了,小鳥也過得更快樂了!
一天,小鳥對(duì)大叔說:“謝謝你這幾年給我遮風(fēng)擋雨,提供筑巢的地方。”大樹說:“不客氣,我還要謝謝你呢,你這幾年為我唱歌,為我捉?jīng)_子!毙▲B說:“要是沒有你,我怎么能過上那么幸福的生活呢?”大叔說:“我要是離開了你,肯定不會(huì)長得這么粗壯!闭f著說著,它們都笑了。
小鳥的作文11
今天春光明媚,春風(fēng)拂面。小明來到公園玩,公園里的風(fēng)景很美麗!有綠綠的柳樹,五彩繽紛的花兒?諝庵械教庯h蕩著泥土芬芳的香味,小明做了一下深呼吸。
這時(shí)樹上傳來了一陣優(yōu)美的旋律,那是兩只小鳥在唱歌。它們兩個(gè)你唱一句我唱一句真熱鬧。小明想把這兩只唱歌的小鳥帶回家,讓她們每天為他唱歌。他去搬來一塊大頭,站在上面伸手去抓小鳥。一只小鳥嚇得連忙逃走了,還有一只小鳥嘰嘰喳喳叫得更響。它仿佛在說:“別抓我,別抓我!”這時(shí)候一個(gè)少先隊(duì)員走過來一把抓住小明的衣服,生氣的說:“快住手,小鳥是人類的`朋友,不要傷害它!毙∶鞑缓靡馑嫉拖骂^,從石頭上跳下來。他紅著臉說:“我錯(cuò)了,我們要保護(hù)小鳥才對(duì)!”
小鳥高興地飛回來了,它們唱的歌聲更響亮更動(dòng)聽了!
小鳥的作文12
我非常喜歡小鳥。
清晨,我正在睡夢中睡得正香,唧唧喳喳的叫聲吵醒了我。透過窗戶,我看到一只小鳥在樹上站著,東張西望地看著四周。突然,它發(fā)現(xiàn)樹葉下有一條小蟲子,立刻飛過去啄那條小蟲子。盡管那條蟲子很機(jī)靈,也逃不過小鳥銳利的目光。
這時(shí)我才知道,小鳥一天的工作開始了。上學(xué)的路上,我看見一只小鳥停在地上,想去抓住它,沒想到,它那么機(jī)靈,一轉(zhuǎn)眼飛到了楊樹上。
晚上,所有的鳥兒都聚集在一起,唧唧喳喳地叫著,準(zhǔn)備休息。也就是說,它們一天的工作完成了。
我十分喜歡小鳥,因?yàn)樗鼈兦趭^。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥勤奮的精神,更應(yīng)該保護(hù)鳥類,因?yàn)轼B是我們?nèi)祟惖?好朋友。
小鳥的作文13
一雙透亮靈活的眼睛,一對(duì)輕快帥氣的翅膀,加上細(xì)長的小腿,潔白的外衣,湊成了活潑可愛的白鷺鳥。
白鷺鳥的.鳴聲優(yōu)美,愛群居生活。瞧!它們又“百鳥齊飛”了!可謂“一行白鷺上青天”。
看!那邊的白鷺鳥好像一個(gè)注意每個(gè)細(xì)節(jié)的淑女,叫聲講究,婷婷玉立,就連飛行的姿勢也是那么的優(yōu)美。
有時(shí)候,在林子里,一大片綠色里露出那白鷺鳥的一丁點(diǎn)兒白色,就像一大片翡翠里嵌著一顆白色的珍珠。
幾對(duì)白鷺鳥飛倦時(shí),停在水邊的樹枝上,它們成為了大樹的“時(shí)裝”,在小片綠色中,白鷺鳥的白把大樹打扮得更加引人注目了。這片小半山——白鷺的棲息地,如果每棵大樹上都停著一只白鷺鳥,那小半山就成了白鷺鳥的天下了。一綠一白,大綠小白,小半山遠(yuǎn)看就像一大片結(jié)滿白木耳的樹林。
白鷺鳥飛來飛去,在空中歡快地唱著歌。
忽然,白鷺鳥聽見一陣腳步聲從不遠(yuǎn)處傳來。白鷺鳥飛過去想看個(gè)究竟,原來是一群可愛的孩子來看自己了!
小鳥的作文14
一個(gè)夕陽西下的傍晚,小明走過院子里的小樹旁,看見樹上有一只紫銀銀的小鳥。他自言自語地說:“哇!有一只小鳥,我要把它抓下來!笨墒牵瑯涮吡,怎么抓呀?小明靈機(jī)一動(dòng),輕輕地往小樹邊走,悄悄拿出彈弓,蹲下身拿起一塊石頭,瞄準(zhǔn)小鳥準(zhǔn)備射擊。
這時(shí),鄰居小剛飛奔過來,手里還舉著一張紙。他跑到小明身邊,大聲喊道:“快停下來,快停下來!”小明氣沖沖地說:“你干嘛呀?別把我快到手的`小鳥嚇跑了!
小剛沖向前去抱著小樹輕輕晃了晃,小鳥被嚇得落荒而逃。小明責(zé)備小剛說:“你怎么可以這樣?”
小剛不理小明的責(zé)備,把手里的那張紙?jiān)跇涓缮。哦,這是一個(gè)“愛護(hù)小鳥”的標(biāo)語。小明看了標(biāo)語,扔下彈弓羞愧地低下頭說:“對(duì)不起,我以后再也不抓小鳥了!毙傉f:“沒關(guān)系,我們一起保護(hù)小鳥吧!”
小鳥的作文15
一個(gè)春光明媚的早上,小明和小紅都覺得天氣暖洋洋的,真是一個(gè)好日子。他們決定去公園玩。
小明走啊走,看見一顆茂盛又繁密的枝丫中有兩只小鳥,他就爬到大樹上,想把它捉下來。可是,小明快要把小鳥捉到手時(shí)。突然,小紅大叫:“不可以捉小鳥!”小明不解地問:“為什么啊?”“因?yàn)轼B兒是人類的'朋友”小紅認(rèn)真地解釋著。后來,鳥媽媽從外面叼了一條蟲子回來,準(zhǔn)備給小鳥寶寶們吃,不知怎么回事,小鳥寶寶們不見了,鳥媽媽急得飛來飛去。小紅看見了就爬到樹上。這時(shí),小明心里想:叫我不要爬樹,她自己卻爬上樹,真奇怪!后來,小紅把帽子放到樹枝上,讓小鳥安家。這時(shí)候,小明才知道小紅為什么爬上樹了。剛剛飛走的小鳥也飛回來了,他們住在“鳥巢”上,嘰嘰喳喳地叫著,好像在感謝他們呢!
這個(gè)故事告訴我們:保護(hù)鳥兒,人人有責(zé)。
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