我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文15篇[熱門(mén)]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文1
看完《神筆馬良》的故事,真希望自己有這樣一支神奇的筆!就在我凝視窗外的時(shí)候,一只鳥(niǎo)飛到了窗前,停在了我的面前。
小鳥(niǎo)好奇地問(wèn):你在想什么?
我問(wèn)它:你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎?
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):是的。
我問(wèn):如果你有一支魔筆,你想畫(huà)什么?
小鳥(niǎo)說(shuō):“我想畫(huà)一個(gè)涼棚,保護(hù)在十字路口指揮交通的警察叔叔免受風(fēng)雨!。
有道理,這樣警察叔叔就不會(huì)曬傷了。我非常贊同這只鳥(niǎo)的想法。然后,我迫不及待地講述自己的故事。我想為那些因森林砍伐而失去家園的'鳥(niǎo)畫(huà)許多木制的房子形狀的鳥(niǎo)巢。
太棒了!也希望你的愿望成真。其實(shí)我來(lái)這里是因?yàn)槿祟?lèi)破壞了鳥(niǎo)的家園,離開(kāi)了家鄉(xiāng)。說(shuō)著,小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)沮喪。
我抬著下巴問(wèn):你還想畫(huà)什么?
小鳥(niǎo)想了一下,說(shuō):“我想用魔筆畫(huà)一個(gè)游泳池,送給你們學(xué)校!薄
這是個(gè)好主意。最近四年級(jí)學(xué)生每周出去學(xué)兩次游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池,明年就輪到我們學(xué)習(xí)游泳了。
小鳥(niǎo)很高興,說(shuō):“真有趣。你為小鳥(niǎo)許愿,我為孩子們?cè)S愿!。
我真誠(chéng)地說(shuō),如果我們都關(guān)心別人,即使我們沒(méi)有一支神奇的筆,我們也可以為別人做更多有益的事情。
你說(shuō)的真有道理。
我要做一個(gè)木制的鳥(niǎo)巢,把它放在我家前面的一棵大樹(shù)上。如果你喜歡,你可以把它作為你的新家。我搓搓手說(shuō)。
太好了。謝謝!
照我說(shuō)的做。我在家里用幾塊木頭做了一個(gè)簡(jiǎn)單的木制鳥(niǎo)巢,里面放了棉花,固定在一棵大樹(shù)上。那天,這只鳥(niǎo)住在這個(gè)溫暖的新家。我希望人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)能夠和平共處,因?yàn)槲覀兌际堑厍蚰赣H的孩子,應(yīng)該相愛(ài)。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文2
一個(gè)星期六的早上,我坐在公園草地上散步,看見(jiàn)草地上有紙屑、果皮,還有食物殘?jiān)恢恍▲B(niǎo)正叼起一張小塑料紙扔進(jìn)路邊的垃圾箱。
“小鳥(niǎo),你在干什么呀?”我好奇地問(wèn)。
小鳥(niǎo)認(rèn)真地說(shuō):“我在撿垃圾呢!還有好多垃圾需要撿。”
我擼起袖子:“那我跟你一起撿吧。”
“好!我們一起撿!毙▲B(niǎo)爽快地說(shuō)。
“公園這么美麗,人們不應(yīng)該隨手扔垃圾!蔽乙贿呎f(shuō),一邊撿垃圾。
小鳥(niǎo)又叼了一塊香蕉皮,一邊飛一邊說(shuō):“對(duì)啊,要是砸到花花草草,它們會(huì)枯萎的!
我皺了皺鼻子說(shuō):“如果垃圾落在角落里,沒(méi)有及時(shí)被清理掉,就會(huì)變臭,空氣也會(huì)被污染呢!
小鳥(niǎo)叼著一個(gè)飲料紙盒正要扔進(jìn)垃圾箱:“這是最后一個(gè)垃圾了!
我趕緊阻止它:“這個(gè)不能直接放進(jìn)垃圾箱!
“那該怎么辦?”
我拉開(kāi)四個(gè)角,把盒子壓扁:“要把它壓扁,然后才扔進(jìn)垃圾箱。”
“這是為什么?”小鳥(niǎo)奇怪地問(wèn)。
“空的飲料紙盒太占空間!蔽夷托牡亟忉?zhuān)皦罕庵螅诶倪\(yùn)輸和掩埋過(guò)程中,可以節(jié)省空間,也便于后續(xù)處理!
小鳥(niǎo)恍然大悟:“原來(lái)扔垃圾也有講究呀!”
“我也是看到電視里的公益廣告才知道的!蔽抑t虛地說(shuō),“謝謝你,熱心腸的.小鳥(niǎo)。你真是個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士!”
“我們做一塊告示牌,提醒人們注意保護(hù)環(huán)境好嗎?”小鳥(niǎo)提議。
“好的!蔽曳浅Y澩。
后來(lái),我們做了一塊告示牌。上面寫(xiě)著:除了相片,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。愿更多的人提高環(huán)保意識(shí),大家一起維護(hù)公園的美麗環(huán)境。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文3
清晨,我呼吸著新鮮的空氣,在南湖公園的小路上漫步。突然,我在草坪上看見(jiàn)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。她低低地呻吟著,不時(shí)用尖尖的小嘴啄啄翅膀。
我關(guān)心地問(wèn):“小鳥(niǎo),你怎么了?”
小鳥(niǎo)眨眨眼睛,顫抖著聲音對(duì)我說(shuō):“剛才,我在樹(shù)上放聲歌唱時(shí),幾個(gè)頑皮的孩子趁我不注意,用石子打我的身體。我躲閃不及,一下被打到了翅膀!
“唉!可憐的小鳥(niǎo)!蔽倚⌒囊硪淼乇鹚,發(fā)現(xiàn)她的右翅膀有些紅腫,“很疼吧?”
“好疼啊,我都不能飛了!毙▲B(niǎo)委屈地問(wèn):“他們?yōu)槭裁匆圬?fù)我?”
“老師一定沒(méi)有教過(guò)他們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。這樣的孩子還是很少的。有很多人都非常喜歡你的'!蔽逸p輕的按揉著小鳥(niǎo)的翅膀。
過(guò)了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)拍拍翅膀,高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你!比缓箫w向那碧藍(lán)的天空。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文
“嘰嘰喳喳”。今天上午,我家窗臺(tái)上停了一只小鳥(niǎo),它黑乎乎的羽毛帶一點(diǎn)金燦燦的光芒,尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的,翹翹的。胖乎乎的腦袋左動(dòng)動(dòng),右動(dòng)動(dòng)。
我躡手躡腳地走進(jìn)陽(yáng)臺(tái),學(xué)著鳥(niǎo)的聲音高聲喊:“唧唧喳喳”,小鳥(niǎo)沒(méi)有理我,瞟了我一眼,似乎驕傲地說(shuō):“哼!你算什么!聽(tīng):我的聲音可比你清脆、響亮多了!”我趕緊輕輕地跑出陽(yáng)臺(tái),從書(shū)房里拿出一個(gè)發(fā)出小鳥(niǎo)聲音的玩具,“唧唧喳喳”地吹起來(lái),小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了,呆呆地看了看,仿佛在想:“多漂亮的‘小鳥(niǎo)’呀!她穿紅艷艷的衣服,而我黑黑的羽毛一點(diǎn)都不好看!”
不知道小鳥(niǎo)是覺(jué)得我的聲音比它好聽(tīng)呢,還是害怕我呢,低頭飛走了。其實(shí),我并不想讓小鳥(niǎo)飛走的!我難過(guò)地說(shuō):“我是你的好朋友呀!我可不是來(lái)抓你的哦!”
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文4
忽然,一只小鳥(niǎo)飛來(lái)到我的眼前。我細(xì)心地看了看她,她小小,擁有 小小雙眼,黃黃的嘴唇,討人喜歡無(wú)比,我禁不住摸了摸她,她的毛軟綿綿的,摸上去,可真舒服。
我看見(jiàn)她,對(duì)她說(shuō):你好!討人喜歡的小鳥(niǎo)。你好!小孩子,小鳥(niǎo)打量著我講,你住在這里嗎?我高興極了,小鳥(niǎo)竟能聽(tīng)得懂我的話!我告訴她:對(duì)啊,你看看,這兒難道說(shuō)不美嗎?你知道嗎?住宅小區(qū)里的魚(yú)池里的魚(yú)兒,在我眼中,可真幸福!每天都是有吐司面包吃。我要自身找食吃。原先大家以前遇到過(guò)!我開(kāi)心地說(shuō)。小鳥(niǎo)也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我詢(xún)問(wèn)小鳥(niǎo):你住在這里嗎?小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳,說(shuō):我是以別的地區(qū)搬回來(lái)的。你原先的家在哪里?把這事情說(shuō)幫我聽(tīng)一聽(tīng)吧。我好奇地說(shuō)。但是有一天,伐木工人趕到了這兒。她們砍的砍,搬的搬。大家都嚇退了。過(guò)去了一陣子,我再回來(lái)后,發(fā)覺(jué)小伙伴們都不見(jiàn)了,高聳入云的樹(shù)木也不見(jiàn)了,剩余的,卻僅僅一個(gè)個(gè)不好看的樹(shù)樁他說(shuō)著,竟痛哭起來(lái)。我輕輕地的摸了摸她那綿軟的.翎毛,憐憫的說(shuō):哦,原來(lái)是這樣!全是大家人們亂砍濫伐,欠缺環(huán)保意識(shí),害得大家小動(dòng)物失去自身的家園!實(shí)際上,小鳥(niǎo)用羽翼擦了擦雙眼,用那雙水靈靈的雙眼望著我,說(shuō):也不怪大家。大家也是必須他們才采伐的,但是,也不可以砍過(guò)多。小鳥(niǎo),你知道嗎?大家中小學(xué)生已經(jīng)上街宣傳策劃環(huán)境保護(hù)的必要性呢!在大家的宣傳策劃下,大家早已愈來(lái)愈具備環(huán)保意識(shí)了!你了解植樹(shù)節(jié)嗎?在那一天,會(huì)出現(xiàn)許多 的樹(shù)被種起來(lái)呢!我覺(jué)得,用不上多長(zhǎng)時(shí)間,你的家園,便會(huì)再次鋪滿翠綠色!我對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)。嗯嗯,小鳥(niǎo)興高采烈說(shuō),真期待那一天盡早來(lái)臨!終究,地球是大伙兒的!正確了,我要去找些種子來(lái)種在住宅小區(qū)的土里,要不,等著我尋找充足多的種子后,一起種吧!好呀!我欣然同意。
想起,山林在什么時(shí)候可以愈來(lái)愈多呢?讓鳥(niǎo)兒再次有著一個(gè)愈來(lái)愈詳細(xì)、愈來(lái)愈多的家園吧!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文5
一個(gè)周末的下午,我正沒(méi)精打采地趴在陽(yáng)臺(tái)的護(hù)欄上看風(fēng)景。突然,一只五彩小鳥(niǎo)停在了我身旁。它“啾啾”鳴叫著,特別可愛(ài)。
我驚訝地瞪大眼睛,看著眼前的'小鳥(niǎo),不敢輕舉妄動(dòng),生怕驚嚇到它。多么漂亮的小鳥(niǎo)啊!“你好!小朋友。”它竟然開(kāi)口說(shuō)話了。我吃驚地張大嘴巴,心想:小鳥(niǎo)怎么會(huì)說(shuō)話呢?難道我聽(tīng)得懂鳥(niǎo)語(yǔ)?
“你……你好!小鳥(niǎo)兒!蔽殷@喜得有點(diǎn)結(jié)巴了。
“看你愁眉苦臉的樣子,有什么不順心的事嗎?”
“是啊,我寫(xiě)作業(yè)總是動(dòng)作很慢,不論平時(shí)還是雙休日,一直都在寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě),睡覺(jué)晚,玩的時(shí)間也很少。唉……真發(fā)愁!”我嘆了一口氣。
“原來(lái)是這樣!毙▲B(niǎo)若有所思地答了一聲。
“對(duì)了,小鳥(niǎo)兒,你有什么好法子幫幫我嗎?”
“有!”小鳥(niǎo)說(shuō)著就變戲法似的給了我一支羽毛筆。“你試試用這支筆寫(xiě)作業(yè)吧!祝你好運(yùn)!加油哦!”說(shuō)完,它扇了扇翅膀飛走了。
我拿著羽毛筆回到寫(xiě)字臺(tái)前寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒,神奇的事情發(fā)生了,我下筆如有神力相助,腦子不再想跟作業(yè)無(wú)關(guān)的事,眼睛也不再東張西望、看著窗外發(fā)呆,更不再拿著文具玩耍了。我專(zhuān)心致志地看題、答題、抄寫(xiě)。才半小時(shí)功夫,就把原本要兩小時(shí)才完成的作業(yè)全做完了。真是一氣呵成如行云流水一般。
這時(shí),小鳥(niǎo)那清脆的聲音又在耳邊響起:“小朋友,現(xiàn)在你明白了吧!哈哈哈!”我跑到陽(yáng)臺(tái)上,看著小鳥(niǎo)兒遠(yuǎn)去的身影,恍然大悟:原來(lái),專(zhuān)心致志不走神就能快速做好作業(yè)呀!那么,要又快又好地做好每件事又何嘗不是如此呢!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文6
經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,就有一只麻雀飛到我的窗前,它的外形小小的,全身的羽毛都是棕黑色的,腦袋是半圓的,眼睛圓溜溜地到處看,似乎對(duì)一切都充滿了好奇,四肢十分便捷,在我的窗前四處蹦噠。
這一天,我又坐在窗前的課桌上全神貫注地寫(xiě)作業(yè),這時(shí)這只麻雀飛到我的肩膀上,似乎在跟我打招呼:你好啊,小朋友,你可真認(rèn)真!可是我怎么看你有點(diǎn)不高興呢?能跟我講講嗎?于是我放下手里的筆悲傷地說(shuō):這次期中考試我只考了四十九分,等媽媽回家了肯定會(huì)把我狠狠地打一頓的。小鳥(niǎo)看了看我,安慰我說(shuō):不會(huì)的.,你只要跟媽媽好好承認(rèn)錯(cuò)誤,接下來(lái)好好學(xué)習(xí),就可以考到好成績(jī)的。我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話,心里暗自松了一口氣,下定決心說(shuō):嗯嗯,我聽(tīng)你的,謝謝你,下次我一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考得一個(gè)好成績(jī),可是我還是有點(diǎn)害怕這次媽媽會(huì)懲罰我。小鳥(niǎo)接著說(shuō):沒(méi)事的,你跟媽媽好好解釋一下,你媽媽一定會(huì)原諒你的。我聽(tīng)完小鳥(niǎo)的話,心里舒坦了不少。
這時(shí)我的耳朵里傳來(lái)了一陣開(kāi)門(mén)的聲音,我緊張極了,我的心里又想起來(lái)剛剛小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)的話,于是我鼓起勇氣,走了出去,抓住媽媽的手,跟媽媽坦白道:媽媽?zhuān)疫@次考試只考了49分,但是媽媽您別擔(dān)心,我以后上課一定好好聽(tīng)課,努力學(xué)習(xí),下次我一定會(huì)取得進(jìn)步,考得一個(gè)好成績(jī)的。媽媽聽(tīng)完我的保證之后,摸了摸我的頭說(shuō):寶貝,我相信你,加油!我心里開(kāi)心極了,沒(méi)想到媽媽真的跟小鳥(niǎo)說(shuō)的一樣,沒(méi)有責(zé)備我,于是,我蹦蹦跳跳地回了房間,看見(jiàn)小鳥(niǎo)還在我的書(shū)桌前,似乎在等待著結(jié)果,我連忙走過(guò)去跟小鳥(niǎo)說(shuō)道:沒(méi)事了,媽媽原諒我了,真是太謝謝你了。小鳥(niǎo)聽(tīng)完,滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭飛走了。
小鳥(niǎo)飛走的路上,似乎在唱一首告別朋友的歌,歌聲傳到夜空,星星眨著眼睛,好像在聆聽(tīng),月亮婆婆也露出了慈祥的微笑!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文7
我很愛(ài)看休-洛夫廷寫(xiě)的杜立特醫(yī)生叢書(shū),杜立特醫(yī)生在鸚鵡波利的幫助下學(xué)會(huì)了所有動(dòng)物的語(yǔ)言,讓我羨慕不已。我也渴望自己有一天能成為一個(gè)能聽(tīng)懂所有動(dòng)物語(yǔ)言的人。
今天我不僅夢(mèng)想成真了,還懂得了保護(hù)環(huán)境呢!
事情是這樣的:我在小區(qū)的小花園里轉(zhuǎn)悠,看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢,用黃黃的喙梳理著羽毛,還歪頭柔和地注視著我,眨巴了兩下小小的眼睛,我立刻覺(jué)得頭上有點(diǎn)痛。原來(lái)它把我的頭發(fā)撥走了幾根。奇跡發(fā)生了,我居然能聽(tīng)懂小鳥(niǎo)的講話了——
“小朋友,你住在這兒?”“嗯,這兒很好,不是么?”“是的,這兒確實(shí)不錯(cuò)。瞧這棵參天大樹(shù)你就知道了。”接著,它似乎看穿了我的心思,給了我一個(gè)精致的小盒子,說(shuō):“來(lái)拿著這個(gè),以后你就能聽(tīng)懂所有小動(dòng)物的語(yǔ)言了!
“你住在哪里?”我問(wèn)道。小鳥(niǎo)嘆了口氣:“唉,以前我住在一片茂密的`森林里,可惜后來(lái)呀,一個(gè)藍(lán)色的,頭重腳輕的怪物來(lái)到了那里,從這個(gè)怪物上面下來(lái)了十幾個(gè)人,四分之三的人拿著一些帶鋸齒的東西。其中一個(gè)說(shuō):“就這棵吧,又粗又壯!绷硗鈳讉(gè)回應(yīng):“嗯,可以!庇谑卿忼X動(dòng)了起來(lái)。大樹(shù)旁響起了刺耳的拉鋸聲,隨即一顆顆大樹(shù)“撲通”應(yīng)聲倒下,我不愿意看到這殘忍的場(chǎng)面,于是我只好飛走了。我輕輕地告訴它:“那些人是伐木工人。小鳥(niǎo)抬起頭,用水汪汪的眼睛看著我,繼續(xù)說(shuō):“那里本來(lái)青山環(huán)抱,綠水長(zhǎng)流,樹(shù)木郁郁蔥蔥,鳥(niǎo)兒們都唱著歡快的歌?上н@些伐木工人亂砍濫伐,導(dǎo)致那里不再美麗!甭(tīng)了這話,我很是氣憤,覺(jué)得人類(lèi)真是太不應(yīng)該了,怎么能這樣肆無(wú)忌憚地砍伐樹(shù)木,毀掉大森林,毀掉鳥(niǎo)兒的家園呢?光喊“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”這個(gè)空口號(hào)有什么用呢?
朋友們,讓我們攜起手來(lái),愛(ài)護(hù)綠化,多走水泥路,不傷害小草,多種樹(shù),一起把地球從灰色的死亡線拉回綠色的活力線吧!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文8
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象。】墒俏也荒苋,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。突然,我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過(guò),來(lái)!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我果身去,原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦!”
“哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西。俊
“不對(duì),火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國(guó)的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的,據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗,而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹!”
“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢,多麻煩呀?”
“我告訴你吧,火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏,他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息,它象征光明,讓全世界的人民心手相連,那是多么有意義!”
“哦,這樣啊,那一定要去看看的.!”
“可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦
“好的、好的…..”小鳥(niǎo)話還沒(méi)說(shuō)完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文9
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象。】墒俏也荒苋,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。
突然,我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過(guò),來(lái)!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我轉(zhuǎn)果身去,原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦!”“哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西?”“不對(duì),火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國(guó)的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的,據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗,而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹!”“那為什么要講這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢,多麻煩呀?”“我告訴你吧,火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏,他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。
這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的.信息,它象征光明,讓全世界的人民心手相連,那是多么有意義。 薄芭,這樣啊,那一定要去看看的!”“可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦......”“好的、好的…..”
小鳥(niǎo)話還沒(méi)說(shuō)完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文10
很快奧運(yùn)圣火就要傳遞到上海了,我多么想去看看那壯觀的景象!可是我不能去,我要上學(xué)!所以我一直悶悶不樂(lè)的在花園里一邊踢著小石子兒,一邊散步。
突然,我聽(tīng)到一個(gè)奇怪而又微弱的聲音:“小朋友,你好!看你一臉不高興,一定很難過(guò),來(lái)!我倆一起分擔(dān)吧!”接著這聲音又重復(fù)了幾遍,我轉(zhuǎn)果身去,原來(lái)是只小鳥(niǎo)在和我說(shuō)話呢!我連忙回答:“還有兩天,奧運(yùn)火炬就要傳遞到上海啦!”“哦!是么!那火炬是什么東西啊,是不是就是那個(gè)在樹(shù)枝干上點(diǎn)著火的東西?”“不對(duì),火炬是鋁做的,有上下兩層哦,但是我國(guó)的火炬更別致,它是用“淵源共生,和諧共融“的祥云圖案和立體浮雕式設(shè)計(jì)的,據(jù)說(shuō)這種設(shè)計(jì)能使整個(gè)火炬都高雅華麗,而且據(jù)說(shuō)他使用的燃料為丙烷,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染呢!我多么想親眼目睹。 薄澳菫槭裁匆v這個(gè)東西傳來(lái)傳去呢,多麻煩呀?”“我告訴你吧,火炬接力是奧運(yùn)會(huì)的前奏,他從一個(gè)國(guó)家的城市傳遞到另一個(gè)國(guó)家的城市,直至傳到主辦城市的奧林匹克體育場(chǎng)。
這個(gè)火炬接力在100多天的傳遞活動(dòng)中傳播著奧林匹克精神、傳遞著友誼傳遞著和平、傳遞著智慧的信息,它象征光明,讓全世界的人民心手相連,那是多么有意義。 薄芭,這樣啊,那一定要去看看的`!”“可是我上學(xué)不能去呀?”忽然我眼睛一亮,“那你代我去吧,記得把火炬?zhèn)鬟f的壯觀景象告訴我哦,還有我的祝福也帶去哦。。。。。!薄昂玫、好的…”
小鳥(niǎo)話還沒(méi)說(shuō)完,就已消失在空中,它迫不及待地去看火炬拉!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文11
讀了《神筆馬良》的故事,我也多么希望有一支這樣的神筆呀!正在我對(duì)著窗外發(fā)呆的時(shí)候,一只小鳥(niǎo)飛到窗口,停在我面前。
小鳥(niǎo)好奇地問(wèn):“你在想什么呢?”
我問(wèn)它:“你聽(tīng)過(guò)《神筆馬良》的故事嗎?”
小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“聽(tīng)過(guò)的!
我問(wèn):“如果你有一支神筆,想畫(huà)什么?”
小鳥(niǎo)說(shuō):“我想畫(huà)一個(gè)涼棚,給十字路口指揮交通的警察叔叔遮風(fēng)擋雨!
“有道理,這樣警察叔叔就不會(huì)被烈日曬傷了。”我非常贊許小鳥(niǎo)的想法,然后,我迫不及待地說(shuō)出自己的相法,“我想畫(huà)許多木頭房子形的鳥(niǎo)窩,給那些因人類(lèi)砍伐森林而失去家園的鳥(niǎo)兒們居住。”
“這樣可太好了!我也希望你的愿望成真。其實(shí),我就是因?yàn)槿祟?lèi)破壞鳥(niǎo)兒的家園而背井離鄉(xiāng)來(lái)到這里的呢!闭f(shuō)著,小鳥(niǎo)似乎有點(diǎn)黯然神傷。
我托著下巴又問(wèn):“你還想畫(huà)什么呢?”
小鳥(niǎo)想了想說(shuō):“我想用神筆畫(huà)一個(gè)游泳池,送給你們學(xué)校!
“這個(gè)點(diǎn)子真不錯(cuò)。最近,四年級(jí)的學(xué)生們每周兩次去外面學(xué)游泳。如果我們學(xué)校有自己的游泳池,明年輪到我們學(xué)習(xí)游泳就不用來(lái)回奔波了!
小鳥(niǎo)高興極了,說(shuō):“真有趣,你為小鳥(niǎo)許愿,我為小朋友許愿!
我由衷地說(shuō):“如果我們都把別人放在心上,即使沒(méi)有神筆,也能多做對(duì)別人有益的`事!
“你說(shuō)的,還真有道理呢。”
“我這就動(dòng)手,做一個(gè)木頭鳥(niǎo)窩,放在我家門(mén)前的大樹(shù)上,如果你愿意,可以把它當(dāng)成你的新家。”我搓搓手說(shuō)。
“太好了。謝謝你!”
說(shuō)做就做,我用家里的幾片木材做了個(gè)簡(jiǎn)易的木頭鳥(niǎo)窩,還在里面鋪上棉花,把它固定在大樹(shù)上。當(dāng)天,小鳥(niǎo)就住進(jìn)了這個(gè)溫馨的新家。希望人類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)和平共處,因?yàn)槲覀兌际堑厍驄寢尩暮⒆,?yīng)該相親相愛(ài)。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文12
一天,我在樹(shù)林里玩耍嬉戲,突然,發(fā)現(xiàn)一只昏倒了小鳥(niǎo),我連忙把它帶回家。
在家里,我精心地照料著它----幫它包扎好傷口,放在一個(gè)精致的小屋里。過(guò)了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)醒了,它慢慢睜開(kāi)雙眼,向四處望了望說(shuō):“這是哪里,我怎么會(huì)到了這兒”。
我說(shuō):“你受傷了,我救了你!”
小鳥(niǎo)說(shuō):“謝謝你,救了我!”
我說(shuō):“沒(méi)什么,但是,你為什么會(huì)昏倒呢?還傷了一只腳?”
小鳥(niǎo)想了一會(huì)兒說(shuō):“我想起來(lái)了,是這樣的。我本來(lái)是生活在森林里的一只健康、活潑、快樂(lè)的小鳥(niǎo)。但不幸的是,今天,我和小伙伴們一起游玩時(shí),突然一輛車(chē)子駛過(guò),那廢氣味可嗆了,不僅如此,他們還在森林的空曠處野炊,垃圾拋得滿地都是。森林里的大樹(shù)變成了他們玩耍的'靶子、目標(biāo),空罐子成為他們手中的槍和子彈。當(dāng)時(shí),我有點(diǎn)害怕正躲避在一棵大樹(shù)上,不幸的是,我躲避的那棵大樹(shù)轉(zhuǎn)眼間變成了他們?cè)抑械陌凶。就這樣,我受了傷!”
“那么,你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么要說(shuō)的嗎?”我問(wèn)小鳥(niǎo)。
我想對(duì)你們說(shuō):“森林、小草、河流、藍(lán)天、空氣、大自然的一切都是我們共同的家園!亂扔垃圾、污染空氣、破壞環(huán)境,不利于植物生長(zhǎng)。綠洲沒(méi)有了,就沒(méi)有了動(dòng)物家園,這樣,對(duì)你們?nèi)祟?lèi)也是有危害的呀!”
“知道了,謝謝你告訴我,我會(huì)告訴大家的!“我說(shuō)道。
后來(lái),我把它放在我家后院的一棵大樹(shù)上,在那兒我?guī)退艘粋(gè)小屋子。
通過(guò)和小鳥(niǎo)的一番對(duì)話后,使我懂得:保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球,是我們每個(gè)人的責(zé)任!也是為了自己生活的地球,我們必須要做到的!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文13
一個(gè)周末的下午,雨過(guò)天晴,空氣十分新鮮。我一個(gè)人正在樓下玩耍,突然,聽(tīng)到一陣“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲,一只小鳥(niǎo)飛到了我身邊的一顆小樹(shù)上,主動(dòng)和我打起了招呼:“你好!我叫小可!蔽亿s緊禮貌地回答道:“你好!小可,很高興認(rèn)識(shí)你!我叫鑫鑫!
小鳥(niǎo)說(shuō):“我好久沒(méi)到這里來(lái)了。這次過(guò)來(lái),感覺(jué)環(huán)境比以前漂亮多了,空氣也好了很多!
“是嗎?!因?yàn)樽≡谶@里的人們都愛(ài)干凈,每天都在做環(huán)保呢!
“什么是環(huán)保呀?”
“環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)呀。”我向小鳥(niǎo)解釋說(shuō),“比如說(shuō)種樹(shù)養(yǎng)花、不亂扔垃圾、保持小區(qū)干凈整潔啊……”
“哦,原來(lái)是這樣。以前我住這里的`時(shí)候,情況可糟糕了。我記得那時(shí)候總是有些壞人,他們經(jīng)常破壞綠化、亂扔垃圾,把環(huán)境搞得亂七八糟、烏煙瘴氣,我們實(shí)在受不了了,就從這里逃離了!毙▲B(niǎo)傷心地說(shuō)。
我一邊用手輕輕撫摸小鳥(niǎo),一邊安慰她:“小可,現(xiàn)在你不用擔(dān)心了。那些人都搬走了,再也不會(huì)有人破壞環(huán)境了,F(xiàn)在的居民都積極都熱愛(ài)環(huán)境保護(hù),都十分珍惜大家的勞動(dòng)成果。你看,我也參與其中了呢!
我抬起手指向不遠(yuǎn)的地方,“那里有幾棵小樹(shù),是我兩年前親手栽種的,現(xiàn)在都長(zhǎng)那么高了。呵呵!
聽(tīng)了我說(shuō)的這些話,小鳥(niǎo)興奮地連續(xù)拍打著翅膀!疤昧,太好了,以后我又可以在這里長(zhǎng)住了。鑫鑫,謝謝你們的辛勤勞動(dòng)!”
“別客氣。趕快把你的家搬到這里來(lái)吧,也歡迎你帶來(lái)更多的好朋友。”
“好的,鑫鑫,我現(xiàn)在就去把這好消息告訴給遠(yuǎn)方的朋友。再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)扇動(dòng)著翅膀飛走了。
“再見(jiàn)。我盼望著能很快能見(jiàn)到你們啊!”我沖著小鳥(niǎo)揮手告別。
對(duì)了,我得趕緊將我和小鳥(niǎo)的對(duì)話內(nèi)容告訴鄰居們,讓他們把家園裝扮得更好,一塊兒迎接小鳥(niǎo)兒們的到來(lái)!
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文14
一天清晨,我來(lái)到公園草坪上放風(fēng)箏。風(fēng)箏掉落下來(lái),不巧卡在一棵大樹(shù)的樹(shù)梢上。
我很傷心,自言自語(yǔ)道:“唉,這可怎么辦?”
“別著急,我可以幫你把風(fēng)箏取下來(lái)!币粋(gè)聲音在我背后響起。
我轉(zhuǎn)身一看,原來(lái)是一只小鳥(niǎo),它的羽毛潔白無(wú)瑕,似雪如玉,它正用誠(chéng)懇的目光看著我呢。我高興地說(shuō):“那太好了!”
小鳥(niǎo)飛上樹(shù)梢,啄斷纏繞在樹(shù)梢上的風(fēng)箏線,風(fēng)箏就掉到地上了。它自豪地說(shuō):“這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是小菜一碟!
我由衷地說(shuō):“謝謝你!多虧有你幫忙,不然今天我就沒(méi)法繼續(xù)放風(fēng)箏了!
“不用謝。”小鳥(niǎo)歪著頭,好奇地問(wèn),“我們能飛是因?yàn)橛谐岚。風(fēng)箏為什么能飛呢?”
我說(shuō):“風(fēng)箏是用細(xì)竹子和薄薄的塑料紙做成的。這些材料非常輕,很容易被風(fēng)吹起來(lái),風(fēng)一吹,風(fēng)箏就可以飛到空中去了。”
小鳥(niǎo)又問(wèn):“長(zhǎng)長(zhǎng)的'風(fēng)箏線是做什么的?”
我說(shuō):“有了風(fēng)箏線,放風(fēng)箏的人就可以拉住風(fēng)箏。否則風(fēng)箏就會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤了!
小鳥(niǎo)指著風(fēng)箏下面拖著的彩色長(zhǎng)布條問(wèn):“這條尾巴又有什么作用?”
我回答:“它的主要作用是使風(fēng)箏保持平衡。此外,還可以起到點(diǎn)綴的作用,讓風(fēng)箏更漂亮!
小鳥(niǎo)贊嘆道:“哇!你知道好多知識(shí)!”
我謙虛地說(shuō):“這些知識(shí)都是看書(shū)學(xué)來(lái)的。”
“我真佩服你,可惜我不認(rèn)識(shí)字,不能看書(shū)!
“你從大自然里也學(xué)到不少知識(shí)呢。媽媽說(shuō),小鳥(niǎo)可以辨認(rèn)方向,哪怕千里跋涉也不會(huì)迷路。我也好佩服你呢!”
“謝謝夸獎(jiǎng)。對(duì)了,時(shí)間不早了,我還要去捉害蟲(chóng)呢。再見(jiàn)啦!”小鳥(niǎo)和我道別。
“再見(jiàn),親愛(ài)的小鳥(niǎo)!”
今天在公園遇到小鳥(niǎo)并且和它聊天,互相交流知識(shí),真是件令人愉快的事。
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文15
一天早上,我聽(tīng)到窗外有唧唧聲。我打開(kāi)窗戶(hù),原來(lái)是一只翅膀上有幾粒蒼耳種子的鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)想啄,但是啄不下來(lái),就找我?guī)兔Γ何,你能幫我嗎?我身上有東西,痛不欲生。
哦,這是蒼耳的種子。我?guī)湍忝撓聛?lái)。我輕輕地?fù)崦▲B(niǎo)的頭。不能硬拉。應(yīng)該順著你羽毛的紋理往下拍。
謝謝!這些帶倒刺的小東西要命,又疼又癢。沒(méi)有你,我不知道還能忍多久!小鳥(niǎo)拉長(zhǎng)著臉說(shuō)。
好吧,既然你已經(jīng)擺脫了他們,就不要再抱怨了。蒼耳種子上的倒刺,其實(shí)是蒼耳母親播撒種子的方式。我安慰小鳥(niǎo)。沒(méi)有我,他們會(huì)慢慢倒下。它們會(huì)在第二年春天發(fā)芽,每顆種子都會(huì)長(zhǎng)成蒼耳樹(shù)。
小鳥(niǎo)睜大眼睛說(shuō),聽(tīng)起來(lái)太棒了!
我笑著說(shuō):我們?nèi)祟?lèi)可以周游世界,鳥(niǎo)兒可以自由飛翔,到處旅行。植物怎么能到處生存?要靠植物媽媽通過(guò)各種方式傳播種子!
那么請(qǐng)告訴我還有什么好的`方法。
我從書(shū)桌的小抽屜里拿出一張榆樹(shù)錢(qián),說(shuō):你看,這是榆樹(shù)籽。榆樹(shù)媽媽給種子寶寶插上翅膀,種子就可以被風(fēng)吹到很遠(yuǎn)的地方。
小鳥(niǎo)拍著手說(shuō):“好聰明的辦法!”種子寶寶也能在風(fēng)中飛翔!
椰子?jì)寢尠逊N子寶寶放進(jìn)浮球里。椰子有很強(qiáng)的漂浮能力,經(jīng)?梢栽诤@锲鲙讉(gè)月,然后在合適的海岸定居,發(fā)芽生根,開(kāi)花結(jié)果。
小鳥(niǎo)高興地說(shuō):“這個(gè)方法也很棒!
豌豆媽媽也很足智多謀。她讓豆莢曬太陽(yáng)。砰的一聲,豆莢破裂了,孩子們從她媽媽身邊跳開(kāi)。
小鳥(niǎo)突然意識(shí)到吊艙是一個(gè)彈性裝置!怪不得上次飛過(guò)豌豆田的時(shí)候被彈起的子彈打中了,嚇了我一跳。原來(lái)只是豌豆籽。
哈哈!大自然有許多神秘之處。我剛才說(shuō)的只是關(guān)于.的一點(diǎn)點(diǎn)
今天和大家聊了一下,了解了植物媽媽傳播種子的各種方法。你太博學(xué)了!
我謙虛的說(shuō):我也是讀書(shū)多,觀察自然多。
我想向你學(xué)習(xí),仔細(xì)觀察,積累更多的知識(shí)。
今天遇到并幫助了一個(gè)鳥(niǎo)友,和他暢所欲言。這真是一次愉快的經(jīng)歷!
【我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文】相關(guān)文章:
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話03-04
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文01-21
我和小鳥(niǎo)對(duì)話的作文01-28
我和小鳥(niǎo)對(duì)話作文01-24
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文11-02
我和小鳥(niǎo)的對(duì)話作文[經(jīng)典]08-21
我和小鳥(niǎo)在對(duì)話作文09-16