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保護(hù)小鳥作文[優(yōu)秀15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的保護(hù)小鳥作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護(hù)小鳥作文1
一天,小明出來(lái)散步,他看見樹上有一只小鳥,他馬上拿起地上的樹枝,爬上樹去打小鳥。小剛看見了,馬上攔住他,說(shuō):“小鳥可以捉蟲子,你為什么要打它?”小明很慚愧,就下來(lái)了。
過了幾天,小明和小剛一起出來(lái)玩,這次他們又來(lái)到那棵大樹下,小剛爬到樹上,小明趕快說(shuō):“你沒記著你那天說(shuō)的'話嗎?你說(shuō)小鳥可以捉蟲子。”小剛說(shuō):“我是想保護(hù)小鳥!闭f(shuō)完他把自己 的帽子掛在樹枝上,說(shuō):“這樣就可以讓小鳥在這里休息了。”那一時(shí)刻,小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來(lái),好像在謝謝小剛,小明和小剛都笑了。
保護(hù)小鳥作文2
一天,小軍做完作業(yè),拿起小彈弓,一溜煙跑出了家門。
來(lái)到公園里,他突然發(fā)現(xiàn)一只小鳥落在樹上,于是舉起彈弓就要射。
正在這時(shí),小紅迎面跑來(lái),揮著手喊到:“不許打!”小軍的手停住了,眼睛斜視著小紅,不高興地嘟囔了一句:“多管閑事!”
小紅把小軍拉到一邊,很嚴(yán)肅地說(shuō):“小鳥是人們的`好朋友,能消滅害蟲。
我們?cè)跄軅λ?”
小軍的臉?biāo)⒌貪q紅了,他慚愧地低下頭,小聲說(shuō):“我以后在也不傷害鳥了!
保護(hù)小鳥作文3
在我們身邊,時(shí)時(shí)刻刻都可能看到鳥類,因?yàn)樗鼈冋娴臒o(wú)處不在。鳥的羽毛顏色艷麗,體態(tài)活潑多姿。它們?cè)跇溟g穿梭,在空中回旋。然而由于人類的無(wú)情,鳥兒們不斷死于非命,我感到非常痛心。
鳥兒對(duì)人類的貢獻(xiàn)有許多。如:人們根據(jù)鳥的飛行原理發(fā)明了飛機(jī),給我們的出行帶來(lái)了方便;鳥還可以為研究污染等提供可靠的資料;不僅如此,鳥兒更是幫助人類消滅害蟲,傳播各種植物的'種子。
鳥兒也是我們?nèi)祟惖暮门笥。它使我們的生活變得更加生?dòng)、豐富多彩。它的歌聲使我們陶醉,它的抓蟲技術(shù)更是一流,比如貓頭鷹是"捕鼠能手",它一個(gè)夏季可捕捉到1000只田鼠;啄木鳥是"森林醫(yī)生",每天啄木五六百次。
鳥兒的歌聲是世界上最動(dòng)聽的聲音,讓這美妙的聲音永遠(yuǎn)回蕩在我們耳邊,讓小鳥成為我們真正的朋友。同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!
保護(hù)小鳥作文4
有一天,小明去小樹林抓小鳥。不一會(huì)的工夫,他抓了三只小鳥,小明沖著小鳥說(shuō):“這回我可以整天聽你們唱歌了!毙∶鲙е膽(zhàn)利品給小紅看,驕傲的說(shuō):“我抓的小鳥多可愛呀。” 小紅說(shuō):“鳥類是和平的象征,它們象天使一樣美化環(huán)境,人類要與鳥類和平共處,共同創(chuàng)造美好環(huán)境,這對(duì)人類,鳥類是十分重要的。”
小明想了想,羞愧地低下了頭,于是小明和小紅找來(lái)一些木板,用木板做了一個(gè)“愛護(hù)小鳥”的'牌子,又找來(lái)一些雜草,給小鳥做了一個(gè)舒適的窩。他們把小鳥放到樹上的窩里 ,然后在樹的 旁邊把寫有“愛護(hù)小鳥”的牌子釘上。小鳥在它們舒適的新家里高興地唱著歌。
做完這一切,小明和小紅開心地笑了。
保護(hù)小鳥作文5
鳥是人類的好朋友,它們能消滅害蟲,保護(hù)農(nóng)作物,維持生態(tài)平衡。小鳥是美麗的動(dòng)物,給大自然增添了許多生機(jī)。
公園里、森林里、田野里到處都能聽到它們優(yōu)美的'歌聲。我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)它們,愛護(hù)它們。鳥能吃害蟲,如果沒有鳥就沒有樹木。如果有人捉鳥,我們應(yīng)該讓他把鳥放了。
有一次,我和媽媽來(lái)到廣場(chǎng)玩,發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥,我立刻把它救起來(lái),放在手里,等到它的傷好起來(lái)了,再把它放回大自然。后來(lái),小鳥可以飛了,我就把它放了,小鳥仿佛在說(shuō):“謝謝!”
保護(hù)小鳥作文6
一天,小楓放學(xué)回家經(jīng)過一片樹林時(shí),看到一只漂亮的小鳥真在樹枝上快樂的跳來(lái)跳去,十分可愛好玩,小楓心想:“要是我把它捉回去,養(yǎng)在家里,每天喂它好吃的,那該多好呀!”于是小 楓趕忙從家里拿來(lái)了一個(gè)網(wǎng)兜,輕手輕腳地走到小鳥的'身后,終于用網(wǎng)兜罩住了小鳥,并把小鳥帶回家關(guān)到鳥籠子里。
媽媽下班后看到了鳥籠里的小鳥,就對(duì)小楓說(shuō):“好孩子,小鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥,你把小鳥關(guān)在籠子里,如果你是小鳥,你會(huì)怎么想呢?還有鳥媽媽找不到自己的孩子了,她該多著急呀? ”小楓聽了立即明白了,他連忙把籠子門打關(guān),并對(duì)小鳥說(shuō):“對(duì)不起,小鳥,我錯(cuò)了,你快回家吧!”小鳥見門開了,就拍拍翅膀飛了出去,回頭還朝小楓“嘰嘰喳喳”地叫了幾聲,好象對(duì)說(shuō)“謝謝 !”小楓聽了不好意思地笑了!
保護(hù)小鳥作文7
一天,明明放學(xué)回家的路上,看見了一只小鳥站在樹枝上,它一邊梳理蓬松的羽毛,一邊嘰嘰喳喳地唱著歌。明明覺得很開心。
忽然,跑來(lái)了一只小貓,小貓爬上大樹要去捉小鳥,明明急得大聲喊:“小鳥快跑!小鳥快跑!”小鳥聽見了明明的喊聲,知道有危險(xiǎn),就一下子跳到了樹枝間。小貓還是跟著小鳥,明明手里也沒有什么東西,于是,就對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥等著我來(lái)救你!”明明回家端了一盆魚,跑到那棵小樹下,對(duì)小貓說(shuō):“小貓,你快下來(lái),我給你吃魚,魚比小鳥好吃多了!”小貓覺得明明說(shuō)的有道理,就從樹上爬下來(lái),吃起魚來(lái)。
小貓正吃得香的時(shí)候,明明對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥,你趕快飛走吧!”于是,小鳥飛到了另一棵樹上。
為了保護(hù)小鳥,明明在那棵樹下樹了一個(gè)牌子,上面寫著:“保護(hù)小鳥”。從此,再也沒有人來(lái)欺負(fù)小鳥了,小鳥過著無(wú)憂無(wú)慮、幸福的生活。
小鳥是我們?nèi)祟惖?好朋友,我們大家都要保護(hù)身邊的小鳥!
保護(hù)小鳥作文8
一天,張飛去西山公園散步,還拿了很多子彈和一把彈弓,準(zhǔn)備去打鳥。
過了一會(huì)兒,一只小鳥飛到了他前面的矮樹上。張飛立馬張弓搭箭,一發(fā)子彈就將小鳥打了下來(lái)。撿起鳥,裝進(jìn)籠子里,帶回了家。
過了幾天,張飛帶著小鳥去公園散步,看到一塊牌子上寫著:保護(hù)小鳥,人人有責(zé)!張飛想了想說(shuō):“小鳥的家是大自然。小鳥呀小鳥,等幾天你的傷好了,我就把你放了吧!”
又過了幾天,張飛跑到籠子前,對(duì)小鳥說(shuō):“小鳥你可以自由啦!”說(shuō)完張飛打開籠們把小鳥放了。
小鳥在天上嘰嘰喳喳地叫,好像在說(shuō):“張飛謝謝你!你現(xiàn)在真的'是愛護(hù)小鳥的衛(wèi)士了!”張飛聽了比吃了蜜還甜。
保護(hù)小鳥作文9
星期天中午,小虎做完作業(yè),在家里閑著無(wú)事,就拿著心愛的小彈弓,一路奔跑到公園玩。突然,小虎看見了一只可愛的小鳥。小虎多么想把小鳥捉下來(lái)玩啊,可是小虎不夠高又不會(huì)爬樹。怎么辦?突然,他想到了用彈弓射小鳥下來(lái)的辦法。他拿起一塊小石頭,瞄準(zhǔn)了小鳥,準(zhǔn)備射小鳥。正在這時(shí)候,一個(gè)陌生的小女孩走過來(lái)說(shuō):不能傷害小鳥。
小虎斜視地看著小女孩說(shuō):你真是多管閑事!小女孩聽了,又說(shuō):不能傷害小鳥,因?yàn)樾▲B幫助我們消滅害蟲,你怎么能傷害人類的`好朋友呢?小虎聽了,漲紅了臉,羞愧地低下了頭說(shuō):對(duì)不起,我知道錯(cuò)了,以后我會(huì)好好愛護(hù)小鳥的。小女孩聽了,高興地笑了。
保護(hù)小鳥作文10
小明來(lái)到郊外散步,發(fā)現(xiàn)一只受傷的小鳥掉在了地上。
小鳥的.樣子很痛苦,它皺著眉頭,緊閉著眼睛,而且腿上還流了血,哭著叫著媽媽。小明抱起小鳥急忙沖進(jìn)家里,他小心地把小鳥放在桌上,找出醫(yī)藥盒,先把小鳥的傷口清理干凈,再仔細(xì)地上好藥,小鳥感激地看著小明,好像在說(shuō):“小朋友,謝謝你!”接下來(lái)的幾天小鳥在小明家養(yǎng)傷,在小明細(xì)心地照顧下,小鳥的傷很快就好了。
小鳥張開翅膀,可以飛起來(lái)了,它就要回到自己的家了,小明非常舍不得小鳥,可是小鳥也有自己的家啊,它也要回去找媽媽了。小明把小鳥帶回空地上,小鳥也深情地望著小明,小明說(shuō):“小鳥你回家吧,我會(huì)常來(lái)看你的。”小鳥好像聽懂了小明的話,點(diǎn)點(diǎn)頭,張開翅膀飛到了樹上。
保護(hù)小鳥作文11
一天早上,小光吃完早飯,到公園去散步。他看到一只可愛的小鳥在草地上捉蟲子吃。
小光輕手輕腳地走了過去,像貓一樣猛地一撲,抓住了小鳥。小光欣喜若狂,于是,他帶著小鳥回家了。回到家,小光找來(lái)一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子,套住小鳥的脖子。小光抓住繩子,飛快地在草地上奔跑。這時(shí),小光聽到一陣哭聲,走過去一看,一個(gè)小女孩邊哭邊說(shuō):“我要媽媽!”旁邊一位警察叔叔蹲下來(lái)安慰她:“下要哭,我?guī)闳フ覌寢尅!毙」饪吹搅诉@一切,他想:“小鳥也有自己的.媽媽,一定也很想念媽媽,我應(yīng)該把它放生掉。”于是小光把繩子解開,撫摸了一下小鳥,并將它放生。小鳥飛上藍(lán)天。小光對(duì)小鳥說(shuō):“飛吧,飛吧,飛回自己的家,回家去找你親愛的媽媽吧!”
保護(hù)小鳥作文12
星期天早晨,我在姥姥家院子里鍛煉,突然,一只小鳥從院里的梨樹上掉了下來(lái),我急忙過去抓住了小鳥。我仔細(xì)檢查了小鳥,發(fā)現(xiàn)它沒有受傷,于是就把小鳥放進(jìn)鳥籠養(yǎng)了起來(lái),我時(shí)常給小鳥喂食,有時(shí)還捉幾只小蟲喂小鳥。
可是過了幾天,小鳥卻不吃也不喝,見了我就使勁撲扇著翅膀,我著急地去問爸爸,爸爸對(duì)我說(shuō):“小鳥屬于大自然,讓我們還它自由吧”!我戀戀不舍地打開鳥籠,輕輕放開小鳥,小鳥拍打著翅膀,在院子上空盤旋了幾周后飛走了,小鳥視乎在對(duì)我說(shuō)“:謝謝你,我愿意和你做朋友!毙▲B自由了,我的'心情也放松了。
小鳥是人類的好朋友,為了美好的家園,我們要保護(hù)它們。
保護(hù)小鳥作文13
小明的爸爸喜歡打鳥,今天,他又背上槍準(zhǔn)備去捕鳥。
“小明,你在家里好好學(xué)習(xí),別到處亂跑,晚上,爸爸給你燉鳥湯喝!”“爸爸,你不要捕鳥了,好嗎?”小明乞求道!澳闫綍r(shí)不是挺喜歡喝鳥湯的嗎?怎么現(xiàn)在……”爸爸疑惑無(wú)解地說(shuō)!拔乙院笤僖膊缓萨B湯了,鳥兒是我們?nèi)祟惖暮门笥,你多殺一只鳥,就等于多毀了一條生命!薄胺凑掖虻镍B也不是很多,沒關(guān)系的。”爸爸若無(wú)其事地說(shuō)!澳懵犨^‘水滴石穿’這個(gè)成語(yǔ)嗎?日子若是久了,石頭也會(huì)被穿破。一天殺一只鳥,你殺一只他殺一只,日子久了,鳥也會(huì)因此而滅絕,那我們就再也聽不到鳥兒那清脆而動(dòng)聽的歌聲了。”爸爸思慮了一會(huì)兒,然后說(shuō):“我以后再也不捕捉鳥兒了,可世界有這么多人在捕鳥,我們應(yīng)該怎么做呢?”爸爸邊說(shuō)邊把身上的 槍 放下!拔艺J(rèn)為我們應(yīng)該向人們多多宣傳鳥兒帶給人們的'好處!薄靶∶,你真棒!”
“嘰嘰……”窗外傳來(lái)幾聲清脆的鳥叫聲,似乎在感謝小明。
保護(hù)小鳥作文14
星期日,我和小伙伴們?cè)跇窍碌囊黄莸厣贤。玩著玩著,我忽然看見一個(gè)人在捉小鳥,這時(shí),我腦子里突然想起一個(gè)念頭,于是,我對(duì)小伙伴們說(shuō):“小伙伴們,鳥兒們每天都要捉害蟲,它們是人類的朋友,我們是不是應(yīng)該保護(hù)它們?”伙伴們齊聲說(shuō):“這個(gè)主意真好!”
我們各自回家準(zhǔn)備材料,用木條和木板做好幾個(gè)“小房子”,還做好一個(gè)木牌,上面寫著“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”。我們扛著木牌,捧著“小房子”來(lái)到了大樹下,把“小房子”放到了大樹上,把“請(qǐng)愛護(hù)小鳥”的木牌立在了樹下。
小鳥看見了自己的'“新家”,嘰嘰喳喳地叫著,好像在說(shuō):“謝謝你們,你們給我做的‘小房子’真舒服!”我們開心地笑了,小鳥在我們頭頂上快樂地飛著。
保護(hù)小鳥作文15
如果可以再設(shè)一個(gè)節(jié)日,我想設(shè)一個(gè)護(hù)鳥節(jié),讓鳥兒有一天能無(wú)憂無(wú)慮地飛翔、玩耍。
世界上的鳥兒已經(jīng)越來(lái)越少了,環(huán)境污染、人們隨意砍伐樹木,讓許多鳥兒無(wú)處安家,再加上人類捕殺,很多稀有鳥類瀕臨滅絕。護(hù)鳥節(jié)可以讓鳥兒在這一天繁殖后代,快樂歌唱。在這天,人們要?jiǎng)邮纸o鳥兒做房子,然后掛在樹上,還要把捉到的鳥兒放走,給鳥兒喂食、喂水,讓鳥兒自由自在地嬉戲。
如果有了護(hù)鳥節(jié),鳥兒會(huì)越來(lái)越多,世界上的'病蟲害會(huì)迅速減少,房子不會(huì)再被白蟻蛀壞,樹木會(huì)漸漸多起來(lái),空氣會(huì)越來(lái)越新鮮,我們的生活也會(huì)越來(lái)越美好!
我喜歡護(hù)鳥節(jié),我期待著那一天。
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