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益鳥的作文
有效的寫前預練可以幫助學生克服心理障礙,提高其寫作的積極性。下面小編為大家?guī)砹�，僅供參考，希望能夠幫到大家。
益鳥的作文篇一：
一天，陽光普照。一只小鳥跟著媽媽飛行。小鳥的羽毛沒長豐滿，飛起來搖搖晃晃的。
這時丁丁來到院子里放鞭炮。突然一個鞭炮打中了小鳥的翅膀，“啪”的一下從空中摔下來，掉在地上嘰嘰的`叫著。
聽著小鳥的哀叫，看著受傷的小鳥，丁丁想：小鳥是人類的朋友，而我放鞭炮把小鳥弄傷了，多不應該，我要幫他療傷把他喂養(yǎng)好。
心動不如行動，丁丁先給小鳥包扎傷口，接著給小鳥喂食。他把米粒撒在地上。
小鳥看見了，低下頭吃起來。它的紅嘴不停地啄著，頭在不停地點著，吃得津津有味，又好像在說：“丁丁，謝謝你，為我包扎，又喂我吃食。”
過了些日子，小鳥的傷好了，成天對著丁丁嘰嘰喳喳地叫著。小鳥想回家了，請你放我回家吧!
丁丁捧起小鳥，把手一攤，小鳥拍拍翅膀飛上藍天。它一邊飛，一邊低下頭望著丁丁，好像在說：“謝謝你，丁丁，治好了我的病，我要多捉害蟲，保護更多森林!”
益鳥的作文篇二：
有一天，小明去外面玩的`時候，他帶了一個彈弓。
他想：“如果我能彈到一只鳥，那該多好啊”!于是，小明來到樹林里，他瞄準了一只鳥，把石子彈了上去，把小鳥打了下來，他用一個鳥籠，把小鳥放進鳥籠里。
小明高興地提著鳥籠往回走。忽然，看見一棵樹上面寫著：“愛護益鳥，人人有責。”他才醒悟過來，知道自己錯了，小明就馬上把小鳥放了，小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像再說：“謝謝你�！�
益鳥的作文篇三：
今天，我從柯橋回家，忽然看見有兩只還不會飛的小燕子在地上，燕子窩也被風吹掉了，兩只小燕子嘰嘰喳喳地叫著，可憐巴巴的.望著我，好像在說：“小朋友，救救我吧�！�
我連忙找了個籃子，然后拿了一點干草放進去，再把兩只小燕子小心翼翼地放進去。讓爸爸把籃子掛到屋檐下。一旁的燕子媽媽高興地拍著翅膀嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“小朋友，謝謝你了�！�
今天，我真高興，因為我做了一件好事!
益鳥的作文篇四：
“唧唧唧唧”鳥兒的叫聲把我從睡夢中拉了出來，雖然被小鳥叫醒我多少是有點煩心的，但是我覺得還是很享受呀，一早醒來就可以把思緒置于花香鳥語中，在遐想著小鳥跟誰在說話，都在說些什么，情景太美了……
當今社會，每個人都只為了眼前的利益，而任意殘殺小鳥，試問那些打獵的人們，在你們捕鳥時，可曾注意過它們苦苦無助的眼神啊?它們是多么希望可以自由的生活在這個世界上啊!現(xiàn)在我給你們看一組研究調查報告：
一窩家燕每年夏天可吃掉6.5萬只蝗蟲，一只雨燕每年夏天取食25萬只蚊子。一對灰喜鵲每年可消滅松毛蟲2萬條，一只百靈鳥每年食蟲3萬條，啄木鳥每個冬天可將其活動區(qū)內80%的樹干中的蛀蟲掏出來。
據(jù)估計，我國各種鼠類多達30億只，每年造成糧食損失100億千克，由于鼠害而損失的糧食超過了全年進口糧食的總量。按每只獵隼一年捕食野鼠2000只左右計算，可使4萬平方米的草原和農田免遭鼠害;每只貓頭鷹平均一個夏天能捕捉1000只田鼠，可從鼠口奪下數(shù)千克的糧食。
鳥類是全球生態(tài)系統(tǒng)中不可或缺的一環(huán)，對人類而言，鳥類給人類帶來的物質方面和精神方面的利益是難以估量的。
人類啊，鳥兒是我們人類最忠實的好朋友，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ獨垰⒌糁粭l條無辜可愛的'生命呢?我們用各種途徑來殘殺小鳥，遲早它們也會滅絕的;印第安酋長曾經在信中這樣說過“沒有了動物，人類會怎樣?如果所有的動物都死去了，人類也會滅亡。降臨到動物身上的命運終究也會降臨到人類身上�！笨上攵B，對于我們來說是有多么重要哪。
根據(jù)《世界保護益鳥公約》規(guī)定，每年的4月1日為“國際愛鳥日”就讓我們從愛鳥開始從護鳥開始，讓鳥兒可以有個美好的家園，讓鳥兒可以棲息在一個快樂無煩惱的樂園里!
讓我們從今天開始尊重每一只小鳥，愛護每一只小鳥，讓它們能夠開心無煩惱地活在這個世上吧!