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動(dòng)物作文600字鳥
鳥，是一種可愛的動(dòng)物，也是人類的好朋友，我們要愛護(hù)它們。
動(dòng)物作文600字鳥1
“唧！唧！唧！”“�。“�！��！”每天跳上跳下的小鸚鵡是我最喜歡的動(dòng)物，有著一身彩色繽紛的羽毛，最喜歡亮晶晶的東西，吃東西時(shí)還會(huì)挑自己喜歡吃的，要是我，我早就被嘮叨的媽媽罵得狗血淋頭了！它還會(huì)跟我玩“老鷹抓小雞”喔，它真的好可愛！
三年級(jí)時(shí)，校外教學(xué)到動(dòng)物園，我最想去的`地方就是鳥園，五顏六色、各式各樣的小鳥，有胖嘟嘟的，有嬌小玲瓏的；鳥巢也很有趣，有球形的，有碗形的，還有在樹木里的，有的鳥蛋真像一顆一顆的大花生！“哇！是大老鷹！”它龐大的身體就像一架噴射機(jī)，威風(fēng)凜凜，真酷！
記得有一次有一只小麻雀掉到我家門口的花盆里，它的爸爸、媽媽著急萬分，飛下來要帶它回家，但是它們很害怕，我就把小麻雀放到比較高的地方，但是它們還是很害怕，我又把它放到更高的地方，最后它的爸爸、媽媽終于把它叼進(jìn)鳥巢里；還有一只綠繡眼聽到我家小鸚鵡的叫聲，有氣無力的飛到我家找食物，我就為它準(zhǔn)備好吃的飼料和充足的水，它吃飽喝足了，就頭也不回的飛走了，但我的心中卻依然是雀躍不已！
冬天時(shí)要幫我家的小鸚鵡點(diǎn)燈和取暖，洗澡完又要讓它曬曬太陽，不然它會(huì)感冒，整天一直打噴嚏就要看醫(yī)生了！我家的小鸚鵡最喜歡曬太陽了，一看到要曬太陽就會(huì)興高采烈，主動(dòng)的跑到鳥籠里，“吱吱喳喳”的叫著，好像在說：“謝謝主人！謝謝主人！”模樣真的叫人會(huì)心一笑！
各式各樣的小鳥都是我的最愛，它們清脆悅耳的叫聲，它們絢爛奪目的彩衣，它們玲瓏有致的身材……，你說，能不讓人喜歡嗎？
動(dòng)物作文600字鳥2
鳥，是一種可愛的動(dòng)物，也是人類的好朋友，想看看它調(diào)皮時(shí)的樣子嗎？走！跟我來！
暑假。爸爸媽媽把我送到奶奶家住，奶奶有早上散步的習(xí)慣，而我也總是跟著她。這天，我們來到臨江公園里的樹林散步，因?yàn)槲也幌霟o聊地這樣走來走去，便自己到別處去玩了，奶奶叮囑我不要跑得太遠(yuǎn)，注意安全全，便繼續(xù)散步了。
當(dāng)時(shí)，有許多爺爺奶奶在那里散走，有的邊走邊做著伸展運(yùn)動(dòng)，有的三三兩兩走在一起邊走邊談家常。今天的天氣也很好，陽光明媚，金色的陽光從一排排參天大樹的葉縫中灑下來。突然，一個(gè)輕巧的身影飛過，引起了我的注意，我定睛一看，呵，是一只不知名的鳥，只見它緩緩落在地面，真是一只漂亮的鳥：它有黃色的尖尖的嘴，身上的羽毛是藍(lán)、白、黑相間的.，在陽光的照耀下，發(fā)出閃閃亮光。
突然，鳥兒看見了我的奶奶走過來，好像它想向奶奶要吃的，便飛落在奶奶的肩膀上。奶奶被嚇了一大跳，那鳥兒卻一會(huì)兒飛到奶奶的左邊，一會(huì)兒又飛到奶奶的右邊。我很奇怪，于是便問奶奶：“奶奶，鳥兒難道是找您要吃的嗎？試試看，能不能讓它下來�！蹦棠搪犃�，說：“好吧，我試試�！蹦棠陶f完，用手在鳥兒面前揮舞了一下，鳥兒好像通人性似的，知道奶奶想要它離開，便飛起來，降落在地上，不時(shí)地在草地里東啄啄，西啄啄。
這時(shí)，人們圍了上來，想捉住鳥兒，鳥兒見有那么多人，十分高興，居然和人們玩起了捉迷藏，看，它正躲在一棵粗壯的大樹后呢！當(dāng)人們要從左邊抓它，它就躲去右邊，當(dāng)人們要右邊抓它，它就躲去左邊。
“呵，真是好玩！”人們異口同聲地說。我們也這么覺得。這只鳥和我們玩了很久才依依不舍地離開了，后來我們?cè)僖矝]有見過它。
這真是一只可愛的鳥！我想這可以說明——鳥是人類的好朋友。
動(dòng)物作文600字鳥3
同學(xué)們都紛紛從座位上站起來想看個(gè)究竟。一下見到這么多人，小鳥顯得十分慌張，先是在地上撲棱了幾下，接著便不管三七二十一就開始亂撞，同學(xué)們紛紛低頭躲避，結(jié)果它一頭撞上了墻，昏過去掉在了地上。中隊(duì)長(zhǎng)見狀立即跑過去查看小鳥的傷勢(shì)，發(fā)現(xiàn)它流血了，便立即跑去找科學(xué)老師給小鳥包扎。
中隊(duì)長(zhǎng)一走，同學(xué)們立刻議論紛紛。幾個(gè)女同學(xué)十分害怕：“它要不要緊啊，我們是不是應(yīng)該把它扶起來啊？”“不要了吧，萬一它骨折了，我們動(dòng)了它就完了�！薄拔覀儼阉狡饋硗鎯簳�(huì)兒吧！”一個(gè)調(diào)皮的男生說道，不過沒一個(gè)人理他。不一會(huì)兒，中隊(duì)長(zhǎng)帶著科學(xué)老師回來了。老師先蹲下身子檢查了一下小鳥的傷勢(shì)，接著對(duì)同學(xué)們說：“大家放心，小鳥只擦傷了腿，包扎一下就沒事了�！比缓髲亩道锾统鲆痪砑啿�，小心翼翼地替小鳥開始包扎。沒有幾分鐘，心靈手巧的科學(xué)老師就幫小鳥包扎完了。
她直起身來，把小鳥捧在懷里，一反往常地坐在同學(xué)們中間，撫摸著懷中的小鳥說道：“同學(xué)們，小鳥是我們的……”“朋友！”一個(gè)同學(xué)搶答了，老師微微一笑：“對(duì)，說得對(duì)�？桑銈冎罏槭裁催@么說呢？”底下一片靜默。老師接著說：“你們知道青蛙是‘除害能手’‘莊稼的保護(hù)神’吧？其實(shí)小鳥也是如此，許多鳥類都是以蟲子為食，莊稼里的'害蟲特別多，對(duì)農(nóng)作物的危害特別大，這時(shí)，小鳥就會(huì)把這些蟲子當(dāng)做美餐給吃掉，同時(shí)幫我們除掉了這些害蟲�！薄班蕖覀冎懒�！”老師又補(bǔ)充道：“所以，某些男生以后再也不能去傷害鳥類來玩兒了，知道嗎？”剛才那個(gè)提議捉弄小鳥的男生羞紅了臉，大聲說：“我以后再也不欺負(fù)小鳥了，我去地里捉蟲子給它們吃�。 比嗪逄么笮Α�
不一會(huì)兒，小鳥醒了，老師提議說：“我們把它放了吧！”“嗯！”大家異口同聲地說。
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