小鳥(niǎo)的作文9篇[經(jīng)典]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小鳥(niǎo)的作文9篇，歡迎大家分享。

小鳥(niǎo)的作文 篇1

　　這只小鳥(niǎo)是在同學(xué)家的小房里發(fā)現(xiàn)的。本想養(yǎng)它，可聽(tīng)到小鳥(niǎo)媽媽的呼喚聲，我們每個(gè)人都很心酸，于是決定放了它。

　　我們把它放在離我們兩米遠(yuǎn)的地方。大鳥(niǎo)喳喳叫，但卻不敢下來(lái)接小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)可能是嚇了一跳，不敢叫了。我再次提出收養(yǎng)小鳥(niǎo)，大家說(shuō)小鳥(niǎo)氣性大，養(yǎng)也活不了。我暗里給它取了個(gè)名字——小頑固。

　　一個(gè)大人忍不住了，拿起頑固向小房頂上扔，好讓大鳥(niǎo)看見(jiàn)它。不料，小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，正當(dāng)希望之火再次燃燒的時(shí)候，它——重重地撞上了墻，摔了下來(lái)。

　　它躺著，站不起來(lái)，眼睛輕輕合上。它受了重傷，或許它一輩子都站不起來(lái)，或許它馬上就會(huì)死，但它并沒(méi)有向我屈服。

　　它真倔�。⊥蝗�，我想到了我們中國(guó)戰(zhàn)士，他們死也不會(huì)向敵人投降，一直忠于革命！

　　頑固殘廢了，但它的“頑固”在我心中永不磨滅！

　　下午，我慌慌張張地找到爍（人名），質(zhì)問(wèn)她：“小鳥(niǎo)呢？”她平靜地說(shuō)：“在籠子里�！鳖B固？籠子？“你到底對(duì)小鳥(niǎo)做了些什么？”我吼道。她一聲不吭地帶我來(lái)到院子里�？粗�頑固安靜地臥著，我心上的石頭總算落地。

　　學(xué)了《珍珠鳥(niǎo)》一課，知道了鳥(niǎo)喜歡森林，樹(shù)等，可我們上哪兒給它弄樹(shù)去？我的眼睛一亮，和爍出去撿了些草回來(lái)，給頑固鋪上�？礃幼�，舒適極了！

　　頑固總是想睡覺(jué)，我立刻想起小雞當(dāng)年是怎么死的：也是睡覺(jué)的時(shí)候死的。我一驚，連忙不讓它睡。

　　我們玩一會(huì)兒，看它一次，玩一會(huì)兒，看它一次……

　　飯后，我感覺(jué)它好像，好像快不行了。我立刻召集爍和丹丹給它送行。我問(wèn)爍：“你說(shuō)小頑固傻嗎？不愿意在咱們這里過(guò)得舒服，卻只想回到它們那個(gè)大家族里，說(shuō)不定還要忍饑挨餓�！彼�答道：“是��！它真傻。為什么不和我們一起過(guò)得舒舒服服的呢？真傻……”“你錯(cuò)了！”我打斷了她“小鳥(niǎo)頑固就是中國(guó)戰(zhàn)士的精神！小鳥(niǎo)不傻，難道你不愿意回到你家里找你的'親人嗎？”她低頭不語(yǔ)。

　　頑固渾身無(wú)力，卻依然堅(jiān)強(qiáng)地站著，它的嘴一張一張的，似乎在叫媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�但它悲痛得叫不出聲。小鳥(niǎo)的嘴越張就越小，終于閉上了雙眼，合上了嘴，收回了翅膀，兩腿縮回。

　　我在我家樓下附近不遠(yuǎn)處挖了一個(gè)橢圓形的淺坑，正要放下時(shí)，心想，不能讓蟲(chóng)子把小鳥(niǎo)咬了。于是，我鋪上兩層樹(shù)葉，把頑固放下，再鋪上兩層樹(shù)葉，埋了。爍說(shuō)：“小鳥(niǎo)，希望你能在地下過(guò)的幸福！”丹丹說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！我不能跟你玩了！”我無(wú)語(yǔ)。那超越極限的悲痛，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。一個(gè)幼小的生命就這樣結(jié)束了……

小鳥(niǎo)的作文 篇2

　　夕陽(yáng)的余暉照進(jìn)窗戶(hù)，凌亂的桌面看起來(lái)更凌亂了，還有多少作業(yè)沒(méi)有完成，我自己也不知道。我只想靜靜的趴在桌子上，看夕陽(yáng)西下，觀云卷云舒。啾啾……，啾啾……，幾只小鳥(niǎo)從空中飛過(guò)，叫聲聽(tīng)起來(lái)那么清脆。望著窗外自由飛翔的小鳥(niǎo)，不禁感嘆道：“要是我變成一只小鳥(niǎo)就好了，那么自由，那么快活�！睍r(shí)間一分一秒的過(guò)去，朦朧中我真的變成了一只小鳥(niǎo)。我下意識(shí)地打量了自己一番，全身都是青色的。天啊，難道我變成了一只青鳥(niǎo)？我禁不住高興起來(lái)。

　　我雙腿一使勁一蹬，翅膀用力一擺，只聽(tīng)"呼"的一聲我就離開(kāi)了地面。我雙眼死死的盯著前方，一展翅膀，穿過(guò)敞開(kāi)的窗戶(hù)，我真的從房間中飛了出來(lái)。我努力的向前飛去。突然，一股淡淡的清香直撲面門(mén)，我來(lái)到了森林上空。樹(shù)啊，房子啊，都在我的下面，好神奇�。�

　　我盡情的向前飛著，飛啊飛啊，飛過(guò)田野，飛過(guò)小河，飛過(guò)校園……不一會(huì)兒，我就來(lái)到了一個(gè)大廣場(chǎng)的上空，許許多多的彩色風(fēng)箏飄揚(yáng)在廣場(chǎng)上空：有紅色的大公雞，有藍(lán)色的小魚(yú)，有黃黑相間的大老虎，還有五彩斑斕的孔雀。這時(shí)，一支中國(guó)龍形狀的風(fēng)箏吸引住了我，只見(jiàn)他有著長(zhǎng)長(zhǎng)的`身子，四對(duì)黃色的足，還有一雙瞪得溜圓的大眼睛。我趕忙飛上前，熱情地打招呼。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，那條龍立馬上上移了不少，我連忙飛上前去，生怕他離我而去。來(lái)到他的身邊，他來(lái)回?cái)[動(dòng)的身體，我也隨著他手舞之，腳擺之的左右舞動(dòng)起來(lái)，就這樣，你動(dòng)一下，我動(dòng)一下，你動(dòng)一下，我動(dòng)一下，活像一對(duì)正在嬉戲的小孩子。望著天空中的幾朵白云，感受著從遠(yuǎn)方吹來(lái)的涼風(fēng)，我竟不禁有些陶醉了。

　　回過(guò)神來(lái)，我依依不舍和他告別，隨后，我又開(kāi)始了我新的旅程……

小鳥(niǎo)的作文 篇3

　　一天，我在路上撿到了一只受傷的小鳥(niǎo)，我把它帶回了家。

　　回到家，我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�我撿到一只受傷的小鳥(niǎo)，可不可以養(yǎng)？”媽媽看了這只小鳥(niǎo)，愛(ài)憐地說(shuō)：“可以呀，我們先給它敷藥吧�！�

　　敷完了藥，我的腦子里又冒出兩個(gè)問(wèn)題：這只鳥(niǎo)叫什么名字好呢？去哪里找蟲(chóng)子給它吃呢？

　　我看看這只小鳥(niǎo)，它很漂亮，擁有一身雪白的羽毛。我就給它取了個(gè)名字，叫“小雪”。

　　現(xiàn)在是夏天，榕樹(shù)下掉了許多不起眼的`小毛毛蟲(chóng)，我就帶著“小雪”去吃毛毛蟲(chóng)。到了大榕樹(shù)下，“小雪”看到毛毛蟲(chóng)，高興得嘰嘰喳喳的叫起來(lái)。我趕緊把“小雪”放到地上，它立刻津津有味的吃起來(lái)。

　　就這樣，一天一天的，時(shí)間很快過(guò)去了�！靶⊙�”的傷也好了，我就要把“小雪”放回大自然了。來(lái)到樹(shù)下，我依依不舍的跟“小雪”告別，然后把“小雪”輕輕捧起——“小雪”振翅一躍，飛向了自由的藍(lán)天。

小鳥(niǎo)的作文 篇4

　　開(kāi)篇：

　　早上，我突然發(fā)現(xiàn)窗外那棵大樹(shù)上的葉子落光了，寒風(fēng)中搖擺的樹(shù)枝上站著一只孤零零的'小鳥(niǎo)。

　　續(xù)寫(xiě)：

　　陳一澄：這時(shí)媽媽來(lái)了。我（指著樹(shù)上那只小鳥(niǎo)），問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼮槭裁垂铝懔愕�？是不是爸爸媽媽都死了？離家出走了？……”媽媽說(shuō)：“它是一直落單的小鳥(niǎo)，沒(méi)有好好 學(xué)習(xí)，有可能不知道怎么捕食；有可能不知道怎么飛；有可能不知道怎么辨別方向，找不到南方。沒(méi)有知識(shí)養(yǎng)自己養(yǎng)不活，你可別像這只落單的小鳥(niǎo)啊。”

　　看著這只孤零零的小鳥(niǎo)，我想我以后可別像它一樣啊。

　　王翰�。哼@只小鳥(niǎo)真好看，有一雙雪白的翅膀，還有一雙大大的眼睛，非常漂亮。我覺(jué)得它只是想在樹(shù)上休息一下。沒(méi)想到過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)候，它還在樹(shù)上。我拿起了一塊石頭向小鳥(niǎo)扔去，它飛走了。可是，不一會(huì)兒，它又飛了回來(lái)，好像是不想離開(kāi)這棵樹(shù)似的。

　　不一會(huì)，天下起了雪，那只小鳥(niǎo)才依依不舍地飛走了。

　　我想，來(lái)年春天它一定會(huì)飛回來(lái)的。

小鳥(niǎo)的作文 篇5

　　我是一只小鳥(niǎo)，我的家園被一群開(kāi)著汽車(chē)，拿著鋸子的人砍倒了，我和我的朋友們統(tǒng)統(tǒng)都流離失所，一列一列的汽車(chē)火車(chē)，運(yùn)走了木材，運(yùn)走了我賴(lài)以生存的小樹(shù)林，大片大片的林子都變成了失去生機(jī)的樹(shù)墩，唉！

　　原來(lái)我們樹(shù)林可好了，可以在充滿(mǎn)新鮮空氣的天空中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，累了可以去蘋(píng)果樹(shù)上摘果子，渴了就飛下去暢飲一番，在閑著的時(shí)候還可以欣賞一下美麗的野花兒……自從人類(lèi)來(lái)了后，這些都沒(méi)有了。

　　一開(kāi)始他們?cè)跇?shù)林里修鐵軌，沒(méi)有什么大礙，我們照常在天空飛行，后來(lái)火車(chē)通車(chē)，有一次我的媽媽飛到了正在前進(jìn)的“鐵怪物”的上空，結(jié)果“鐵怪物”發(fā)怒，鐵怪物煙囪里冒出的黑煙熏暈了我媽媽?zhuān)�雖然后來(lái)的火車(chē)沒(méi)有了黑煙，但是火車(chē)那刺耳的`轟鳴聲還是會(huì)讓我們睡不著覺(jué)。

　　這只是開(kāi)始，隨著火車(chē)經(jīng)過(guò)的越來(lái)越多，工廠(chǎng)也大張旗鼓的建了起來(lái)，這使得機(jī)器的轟鳴聲震耳欲聾、煙囪里的廢氣彌漫，我們?cè)陲w翔時(shí)總會(huì)聞到那刺鼻的味道。越來(lái)越多的人來(lái)了，那些人不是伐木工就是獵人，就連我的媽媽都被人殺死端上餐桌。近期還有人往溪流里倒廢水，河流上無(wú)數(shù)死亡的魚(yú)蝦使人作嘔，這樣的水誰(shuí)也不能喝。大家評(píng)評(píng)理，這還讓不讓鳥(niǎo)活了。

　　我希望人類(lèi)會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，更希望人類(lèi)會(huì)救救我們共同賴(lài)以生存的家園。

小鳥(niǎo)的作文 篇6

　　星期天的早上，小明和小紅一起到村邊的小河邊去玩。

　　突然，小明聽(tīng)到河邊的樹(shù)上有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，于是，他準(zhǔn)備抓一只小鳥(niǎo)來(lái)玩，他悄悄的走到樹(shù)跟前，雙手扒住樹(shù)，慢慢的爬上去，他趁小鳥(niǎo)沒(méi)發(fā)現(xiàn)，用網(wǎng)子一下就把小鳥(niǎo)捉住了，小鳥(niǎo)尖尖的嘴巴、小小的眼睛、黃黃的羽毛好看極了。他從樹(shù)上爬下來(lái)，把小鳥(niǎo)拿給小紅看，他說(shuō)：“小紅，你看我捉了一只好漂亮的小鳥(niǎo)呀!”小鳥(niǎo)很悲傷，嚇得都不敢叫了。小明說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么不叫呢?”小紅一看傷心極了，她想：“小鳥(niǎo)是人類(lèi)的好朋友，本來(lái)應(yīng)該在天空自由自在的飛翔，怎么能傷害它呢?我要想個(gè)辦法把它放飛才是。”小紅靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)了一個(gè)好辦法，于是，她飛快的跑回家，把自己的'玩具小鳥(niǎo)拿來(lái)了，她對(duì)小明說(shuō)：“我們換一個(gè)小鳥(niǎo)吧，我的小鳥(niǎo)會(huì)叫，叫的生音可好聽(tīng)了。”小明不假思索的說(shuō)：“好!”于是她把小鳥(niǎo)換過(guò)來(lái)了，小明一按玩具小鳥(niǎo)的開(kāi)關(guān)，小鳥(niǎo)就嘰嘰喳喳的叫了起來(lái)，當(dāng)小明玩的正開(kāi)心的時(shí)候，小紅悄悄的吧小鳥(niǎo)放飛了，小明看到小鳥(niǎo)被放飛了，就非常生氣的對(duì)小紅說(shuō)：“為什么把小鳥(niǎo)放飛了呀?它可是我費(fèi)了好大的勁兒辛辛苦苦捉的呀!”小紅說(shuō)：“小鳥(niǎo)幫莊稼捉害蟲(chóng)，每天早上叫我們起床，它是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)呀!”

　　小明聽(tīng)了小紅的話(huà)，他慚愧的低下了頭。

　　小鳥(niǎo)嘰嘰地叫著，好像在說(shuō)：“謝謝你們。”這天小東與小明都很高興，因?yàn)樗麄冏隽艘患�好事——保護(hù)了小鳥(niǎo)。

小鳥(niǎo)的作文 篇7

　　一天，我正坐在書(shū)桌前（一心一意、）地做作業(yè)。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)天空中傳來(lái)一陣（悲傷）地聲音：＂這些人類(lèi)，為什么要破壞我們的家。＂我抬頭一看，原來(lái)是一只棕色的、可愛(ài)的小麻雀在憂(yōu)傷的飛著。

　　我走到窗臺(tái)邊，（親切）地問(wèn)：＂小麻雀，你怎么了，心事重重的？你有什么煩惱和困難？＂

　�。⒆罱�，人們一直砍伐樹(shù)木，建造高樓大廈。使我的許多兄弟姐妹都無(wú)家可歸。＂小麻雀?jìng)�心地說(shuō)，＂今天，我剛剛把我的鳥(niǎo)巢造好，樹(shù)木就被他們又砍伐了。嗚嗚……＂

　�。⑧�，他們真是太可惡了！竟然這樣破壞環(huán)境！難道他們不知道鳥(niǎo)兒是人類(lèi)的.好朋友嗎？＂我怒氣沖沖地說(shuō)。

　　＂唉！真不知道，人們?yōu)槭裁匆�砍伐植物。植物不僅可以把人們呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為人們所需要的氧氣；還可以阻止沙塵暴和龍卷風(fēng)的來(lái)襲。＂

　　＂是啊。要是每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)大自然，那就好了。＂我惋惜地說(shuō)。

　�。⑽乙�去找新的棲息地了。＂小麻雀說(shuō)，＂再見(jiàn)。小朋友。＂

　　說(shuō)著，小麻雀就撲撲翅膀，向一望無(wú)際的天空飛去。望著小麻雀的身影，我心想：人們真是太不應(yīng)該了！

小鳥(niǎo)的作文 篇8

　　小鳥(niǎo)能夠在遼闊的天空自由的飛翔；小鳥(niǎo)能夠每天快快樂(lè)樂(lè)的唱歌；小鳥(niǎo)能夠把友好的信息傳遍世界；小鳥(niǎo)能夠把親人的思念傳給海外華僑！

　　有許多鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)都是有益的。有一種鳥(niǎo)能把危害森林的害蟲(chóng)當(dāng)做每日三餐必有的佳肴：有一種鳥(niǎo)能把和平共處`友好合作的信息傳遍整個(gè)世界`整個(gè)地球，而且還和橄欖葉一起被評(píng)為和平大使，可是因?yàn)槿藗兊臒o(wú)情捕殺現(xiàn)在已經(jīng)滅絕了；有一種鳥(niǎo)能把一封封帶有親人思念的`信送到海外華僑的手里：有一種鳥(niǎo)能學(xué)習(xí)人類(lèi)的語(yǔ)言，人類(lèi)無(wú)聊的時(shí)候就可以和他一起“嬉戲”；還有一種鳥(niǎo)每天歡快地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮地唱著歌兒······

　　我好想當(dāng)一只小鳥(niǎo)，因?yàn)樾▲B(niǎo)是非常偉大的。如果我是一只和平鴿，那么我就象征著團(tuán)結(jié)`友誼`和平；如果我是一只信鴿，那么我就能建起一座大陸人民與海外華僑的友情大橋；如果我是一只啄木鳥(niǎo)，那么我就會(huì)為了人們能呼吸新鮮的空氣而日夜不停的守衛(wèi)著整個(gè)森林；如果我是一只鸚鵡，那么我就會(huì)和人們一起學(xué)習(xí)文明的語(yǔ)言，把文明傳遞到世界的每一個(gè)角落；如果我是一只莫名的小鳥(niǎo)，那么我就會(huì)每天為人類(lèi)演奏美妙的音樂(lè)······

　　我好想當(dāng)一只對(duì)人類(lèi)有益的并且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)��！

小鳥(niǎo)的作文 篇9

　　今天上午上興趣電腦課，一節(jié)課下課之后，老師便要我們到外面放松眼睛。我們圍著矮墻，看著下面：小鳥(niǎo)正自由地散著步呢。在鳥(niǎo)群中，大多數(shù)的鳥(niǎo)都是小小的，羽毛是棕黃色的，有幾只是黑白相間的，稍微大一點(diǎn)兒的鳥(niǎo)兒

　　黑白相間的鳥(niǎo)兒走起路來(lái)，特別好看。他們走路時(shí)，總是把尾部翹得高高的，兩只小腳輕輕地點(diǎn)著小草，可以看出，他們是跳著走路的'�？�，我們盼望已久的時(shí)刻，終于來(lái)到了——那就是黑白相間的鳥(niǎo)兒飛翔的時(shí)候。我給鳥(niǎo)兒起了個(gè)名，叫“飛翔的天鵝”，小名就叫“小飛”。為什么我要給黑白相間的鳥(niǎo)兒起名叫“飛翔的天鵝”呢？我可以給問(wèn)這些問(wèn)題的人一個(gè)這樣的回答：天鵝是一種在水中生活的動(dòng)物。天鵝們一般都在水里游，很少飛翔。有一些作家贊美天鵝：天鵝有著潔白無(wú)暇的羽毛，似雪如玉，而且，天鵝還有著高尚的品質(zhì)，是一種十分高貴的動(dòng)物。黑白相間的鳥(niǎo)兒走起路來(lái)，高翹尾部，顯得非常高貴。鳥(niǎo)兒飛起來(lái)時(shí)，總是繞一個(gè)圈轉(zhuǎn)，在半空中盤(pán)旋幾圈再飛走。它飛的時(shí)候，一雙翅膀上下不停地動(dòng)著，好像有百萬(wàn)對(duì)翅膀一樣，真叫人覺(jué)得眼花繚亂。鳥(niǎo)兒也喜歡站在枝干上，一動(dòng)不動(dòng)得望著前方，兩眼炯炯有神，就像一個(gè)銅雕。

　　在校園里飛翔的有兩只黑白相間的鳥(niǎo)兒。兩只特殊的小鳥(niǎo)在安靜的環(huán)境中生活。其中一只和鳥(niǎo)群飛到大樹(shù)粗壯的枝干上，當(dāng)樹(shù)枝被壓下去一點(diǎn)兒時(shí)，我們就知道有鳥(niǎo)兒來(lái)了。而另一只卻站在附近的樹(shù)上，寧?kù)o地觀察著周?chē)�的一切，好像要保護(hù)跟著鳥(niǎo)群那只黑白相間的鳥(niǎo)兒一樣。

　　在短短的課間十分鐘內(nèi)，我觀看了一場(chǎng)精彩的“鳥(niǎo)兒表演”，觀看了一場(chǎng)有趣的“自然界”電影。