小鳥(niǎo)的作文(優(yōu)秀3篇)
在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的小鳥(niǎo)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小鳥(niǎo)的作文 篇1
小明家門(mén)前有一棵大樹(shù),樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩。一天一只小花貓爬上樹(shù)想吃掉小鳥(niǎo)。
小明到外面散步,聽(tīng)到了小鳥(niǎo)害怕的叫聲,發(fā)現(xiàn)了小花貓。小明趕緊回家拿了一袋貓糧,小花貓看見(jiàn)貓糧跳下樹(shù)吃貓糧了。小貓吃飽后跑了。
小鳥(niǎo)得救了,小明好開(kāi)心呀!
小鳥(niǎo)的作文 篇2
這一天,在青蔥蒼翠的樹(shù)林里,一只可愛(ài)的小鳥(niǎo),在鳥(niǎo)媽媽的努力下,終于來(lái)到了這個(gè)光明美麗的世界。它小小的眼睛閉著,還未長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的身體,粉撲撲的,依偎在媽媽的懷里,身子時(shí)不時(shí)的抖一抖。嘴里時(shí)不時(shí)發(fā)出“嘰嘰嘰”的叫聲,好像在呼喚著媽媽。爸爸聽(tīng)到好消息,也就趕忙回家看一看它那唯一的孩子,給它捉蟲(chóng)子吃。
幾個(gè)月之后,它的身上長(zhǎng)滿(mǎn)了羽毛,身體胖乎乎的。幾次它都想從樹(shù)上飛下看看外面的`世界。下午,爸爸回來(lái)了便對(duì)它說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,想不想和爸爸一樣飛上藍(lán)天呢?”她高興地說(shuō):“嘰嘰嘰,想啊想。 薄昂,明天一早教你!”爸爸說(shuō)道。第二天,它們來(lái)到一棵粗壯高大的樹(shù)上。剛一到這兒,爸爸就把它推了下去。眼看著馬上就要掉下去了。爸爸飛下去把小鳥(niǎo)抱到了樹(shù)上,爸爸說(shuō):“孩子,我將你推下去,是想鍛煉你的膽量,讓你學(xué)會(huì)飛翔!”第二次爸爸將小鳥(niǎo)又推下去。小鳥(niǎo)嘗試著張開(kāi)翅膀,馬上快成功啦!它高興地想。第三天,爸爸又將小鳥(niǎo)推下去,小鳥(niǎo)張開(kāi)了翅膀撲棱著翅膀飛起來(lái)了,它終于學(xué)會(huì)了飛翔。
幾年之后,它的身體有了明顯的變化,身體變大了,翅膀變硬了,飛得更快更遠(yuǎn)了,但是它的爸爸和媽媽已經(jīng)不在這個(gè)世界了。
慢慢地,它老了,身體一天不如一天,翅膀也不再像以前那樣有力,而變得越發(fā)沉重了,樣子也不像原來(lái)那樣活潑可愛(ài),變得更加憔悴,更加疲憊了。
晚年,它來(lái)到出生的地方,在它的眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是回憶,有出生的自己,不畏猛虎,成年的自己加冕王冠,還有老年的自己,英雄遲暮,想著想著,它緩緩地閉上了自己沉重的眼皮。
小鳥(niǎo)的作文 篇3
誰(shuí)都想不到,一只小鳥(niǎo)居然能和我的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向還不錯(cuò),不過(guò),總是犯粗心大意的毛。鹤鲱}時(shí),不是少了個(gè)數(shù)字就是缺了個(gè)符號(hào)。對(duì)此,爸爸和媽媽很傷腦筋。
可是最近,我的這個(gè)毛病有了很大的改善,究其原因,還得感謝一只會(huì)“說(shuō)英語(yǔ)”的小鳥(niǎo),而在這其中,還有一個(gè)有趣的故事呢!
那是一個(gè)星期六的上午,媽媽給我布置了一張數(shù)學(xué)卷子,我只用了半個(gè)小時(shí)就完成了。然后就立即打開(kāi)電腦,打開(kāi)了江山,津津有味地讀起了一個(gè)小作家寫(xiě)的小說(shuō)。
正當(dāng)我看得起勁兒的時(shí)候,媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“這么快就做完了?”
“題那么簡(jiǎn)單,我當(dāng)然做得快了!”我輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著,并把卷子交給了她。
不大一會(huì)兒,媽媽手里拿著那張卷子,怒氣沖沖地走過(guò)來(lái):“錯(cuò)了這么多,還敢說(shuō)簡(jiǎn)單,口氣怪大呀!”我接過(guò)卷子一看,傻眼了,怎么會(huì)錯(cuò)這么多呢?再仔細(xì)一看,錯(cuò)的幾乎都是解方程的題,而且多半都是方程的左邊乘幾,而右邊卻忘了乘同一個(gè)數(shù)。
“就這一點(diǎn)小錯(cuò)誤呀,失手而已,下次一定改正!蔽易炖锩驵洁熘行┎灰詾槿。
哪知這句話(huà)差點(diǎn)把媽媽氣暈,眼看火山就要爆發(fā),爸爸拍了拍媽媽的肩膀,把我拉了過(guò)去。我以為他要訓(xùn)斥我,可他卻問(wèn)我:“你有沒(méi)有注意到,每天早晨咱家的`窗前都有一只小鳥(niǎo)?”
“是呀,我注意到了!蔽覞M(mǎn)臉疑惑地答道。
“哦?那你給我學(xué)學(xué)它是怎么叫的?”爸爸微微地笑了笑。
我實(shí)在猜不透他的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥,便學(xué)了起來(lái)“咕咕—咕—咕咕!
這時(shí),爸爸哈哈大笑起來(lái),我也跟著不好意思地笑了起來(lái)。確實(shí),我學(xué)的一點(diǎn)也不像,而且有些難聽(tīng)。
“那你也學(xué)一學(xué)呀!”我有點(diǎn)不服氣,雖然自己學(xué)不出來(lái),也不相信爸爸就能行。
爸爸笑著拿出了一張紙,寫(xiě)上“明確的;確切的”,然后問(wèn)我:“這個(gè)詞用英語(yǔ)怎么讀?”
這可難不倒我!“specific”我不假思索地說(shuō)道?稍(huà)一出口,我就打了個(gè)激靈,開(kāi)始反復(fù)地念叨著那個(gè)單詞。
“真像!”我低聲說(shuō)。
“像什么呀?”爸爸故意問(wèn)道。
“那還用說(shuō),當(dāng)然是像那只鳥(niǎo)的叫聲了!
這時(shí),我突然覺(jué)得爸爸笑得有點(diǎn)詭秘,難道這里面有什么深意嗎?我沉思了一會(huì)兒,這才恍然大悟:爸爸是想告訴我寫(xiě)作業(yè)時(shí)要認(rèn)真、精確,而小鳥(niǎo)的叫聲仿佛就是善意的提醒。
想到這里,我立馬拿起了那張數(shù)學(xué)卷子,改正了上面的錯(cuò)誤,并認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)。
從那以后,每當(dāng)我做事心不在焉的時(shí)候,耳邊似乎又響起那只小鳥(niǎo)清脆的叫聲,然后我就會(huì)警覺(jué)起來(lái),全神貫注地做我手頭上的事。
“specific……specific……”我聽(tīng)到了,你們聽(tīng)到了嗎?
【小鳥(niǎo)的作文】相關(guān)文章:
小鳥(niǎo)的作文(精選)10-02
小鳥(niǎo)的作文06-27
【精選】小鳥(niǎo)作文01-31
[精選]小鳥(niǎo)的作文02-05
小鳥(niǎo)的作文【精選】02-09
小鳥(niǎo)作文【經(jīng)典】02-09
小鳥(niǎo)作文01-27
(精選)小鳥(niǎo)的作文01-21