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小鳥的作文合集9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的小鳥的作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小鳥的作文 篇1
——我的“家”,我的“鳥巢”——
我的家住在“天府之國”“香城”的一個(gè)小鎮(zhèn)上。小鎮(zhèn)街心有一個(gè)“文化中心廣場”,這里是一處天然形成的“太極圖”。我就出生在這處風(fēng)景獨(dú)特的大自然懷抱中。
在這里,我有一個(gè)溫暖幸福的家。我有一個(gè)愛我的媽媽,還有一個(gè)疼愛我的爸爸。
我的爸爸叫“彬”,在我的眼中爸爸是一棵“大樹”,關(guān)愛著我和媽媽。因?yàn),我和媽媽的生肖都屬“雞”,對于爸爸來說我們就是“鳥巢”中的兩只“鳥”。
我的'媽媽是一只勤勞的“鳥媽媽”,每天她都在“大樹”的關(guān)照下為自己的孩子辛勤的筑“巢”。媽媽熱愛著藍(lán)天,對生活充滿了希望。
我在媽媽無私的關(guān)愛下學(xué)會了成長。我不在是一只小幼鳥,我要展翅,我要飛翔。我的未來應(yīng)該屬于藍(lán)天,我愿化作“太陽鳥”,飛向我夢中的“東方”。
我經(jīng)過家鄉(xiāng)的“天府廣場”,我在這里眺望。我將繼續(xù)為我的夢想飛翔,“天安門廣場”就在太陽升起來的東方。“南天門”就在祖國的上方。浩瀚的宇宙將是我自由飛翔的地方。為了我心中的太陽,我的《中國夢》,我要努力飛翔。
小鳥的作文 篇2
一個(gè)炎熱的下午,太陽像火球一樣掛在天上,烤著大地。小紅到樓下去散步,一抬頭看到一棵大樹上樹枝交叉的地方,有一個(gè)精致的鳥窩,鳥窩里臥著一只羽毛沒長齊的小鳥,它臥在鳥窩里哭得泣不成聲,小紅越聽越心疼:“小鳥它是餓了嗎?它怎么哭得這么厲害?它的媽媽又去哪兒了?莫非去覓食了?”小紅滿肚子的疑問。小紅看著鳥窩,心想:“是哪個(gè)粗心的`鳥媽媽把小鳥丟在這里了!毙〖t正想著。這時(shí),來了一個(gè)小男孩,他手里握著一個(gè)彈弓,放了一顆石子在橡皮筋里面。只見他拉長橡皮筋,正準(zhǔn)備向小鳥射去。
小紅趕快跑過去,擋在他的面前制止了他,并對他說:“我們要保護(hù)小動物,不能傷害它們的。”小男孩聽了小紅的話,漲紅了臉,看上去滾燙滾燙的。小男孩將彈弓放下來,對小紅說:“對不起,是我錯(cuò)了,我不應(yīng)該玩彈弓,更不應(yīng)該拿彈弓射鳥!闭f著小紅在他的臉上看到了自責(zé)的神情,心中很安慰,于是她溫柔地對小男孩說:“什么動物都不能傷害,我們要保護(hù)它們,你既然知道錯(cuò)了就把這個(gè)壞習(xí)慣改了吧!薄昂茫 毙∧泻Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭回答。
在小紅和小男孩的幫助下,小鳥不但吃得飽飽的,還等到了鳥媽媽呢!看到小鳥一家團(tuán)聚的樣子,小紅和小男孩高興地笑了。
小鳥的作文 篇3
在很久很久以后,這里僅有一片綠樹青蔥、濃蔭茂密的樹林。里面住著兩只鳥,一只是鳥媽媽和一只天真活潑的小鳥青青。在這里過著幸福快樂的生活?墒,到有一天,小鳥對媽媽說:“媽媽,我想去外面看看那美妙的世界。”鳥媽媽語重心長的說:“孩子,你還小,不知道外面的世界是多么的惡劣與可怕。”小鳥倔強(qiáng)的說:“不嗎,媽媽,我要去,我不要再呆在這兒了,太無聊了!比缓箢^也不回的飛走了。
小鳥青青飛啊飛,穿過千山,越過萬水,看到的一切讓它觸目驚心,令人不敢相信。山上一片光禿禿,水里到處是垃圾,工廠頂上的煙鹵吐著朦朧的黑煙。但小鳥青青相信眼前所看到的一切,執(zhí)著的飛向遠(yuǎn)方,尋找心中的美妙世界。
當(dāng)它來到一座城市時(shí),看到座座高樓大廈,人們在忙碌的工作著,洋溢著時(shí)代的繁華氣息。小鳥青青非常高興,認(rèn)為自己終于找到那美妙的世界了。特別是在一片綠油油的草地上看見了幾只和它一樣的小鳥。小鳥青青便友好的和它們打招呼,和其中一位叫佳佳的小鳥成了好朋友。相互津津有味的述說著自己的所見所聞,真是一見如故。但令小鳥佳奇怪的是:為什么只見它們在草地上啄,卻什么也沒啄到。忽然,天空烏云密布,預(yù)示著一場大雨即將來臨。小鳥佳佳急忙帶著青青和同伴飛進(jìn)一間破爛的房屋下。佳佳噙著淚水說:“對不起,青青!比缓笥糜鹈嗲嗟挠鹈M閭儎裰f:“不要,不要,佳佳,這樣你失去活下去的能量!敝灰娂鸭延鹈粚訉拥拿撀湎聛砹耍梦⑷醯.聲音說:“青青,希望你能永遠(yuǎn)記行我!鼻嗲嗾f,這是怎么了,同伴們解釋說:“其它現(xiàn)在已經(jīng)找不到一只鳥了,大自然已經(jīng)遭到了嚴(yán)重破壞。我們是人類用機(jī)器制造的小鳥,我們在草地上啄是為了提供能量,而剛才下的雨其實(shí)是一種危害性很大的‘酸雨’,佳佳為了救你,已經(jīng)失去了最重要的支撐體!薄澳沁有什么辦法讓它活過來呢?”小鳥青青用渴望的眼神望著它們。“只有用它體內(nèi)的金屬芯片去造一只機(jī)器鳥,但并不是小鳥佳佳了!
青青非常傷心,就離開這令人可怕的地方,飛回去尋找她的媽媽。然而當(dāng)它來到她從小生活的地方,一切都變了,變了,在它眼前是:一塊與會的樹樁,還有幾片孤零零的樹葉隨風(fēng)飄蕩,地上依稀有幾片零碎的羽毛,也找不到她的媽媽了。小鳥這次對于一切一切都失去了信心與執(zhí)著,眼里流出了兩顆晶瑩的淚花。
大家希望這么可愛的小鳥落淚嗎?不希望,都不希望,那就伸出我們的雙手保護(hù)、愛護(hù)我們的大自然,為世界自然之美作貢獻(xiàn)。
小鳥的作文 篇4
你瞧!窗簾后那三只小巧玲瓏的影子是什么?那影子是那樣輕巧,那樣輕靈。嘿!小鳥也來咱們班聽課了!
一、免費(fèi)聽課
孫老師剛說完要把事故變成故事。兩只小鳥嘰嘰喳喳地叫了起來:嗯!知道了!那一只小鳥好像不滿似的,二話不說,直接從陽臺飛走了。
過了半晌,又嘰嘰喳喳的飛回來,還昂著頭,一副不服氣的模樣:哼,我就來聽聽你的.課!兩只小鳥低著頭,十分虛心的樣子。
不過它們的耐心可沒持續(xù)多久,沒一會就不停地在窗戶邊反復(fù)跳躍,跳躍的同時(shí)還展開翅膀呼扇兩下。一只小鳥總是昂著頭,還不時(shí)砰砰啃兩下玻璃,對老師的課十分愛搭不理。對這只小鳥我也十分反感,愛聽不聽,不聽拉倒!再得瑟把你變成紅燒的。它仿佛能聽見我說的話,不一會就低下頭不吭聲了。
二、免費(fèi)奏樂
其中一只小鳥仿佛要回報(bào)我們似的,開始演唱交響曲,原本枯燥乏味的語文課變得有聲有色!另一只小鳥仿佛也被感染了,也開始?xì)g呼歌唱。最后一只小鳥左右蹦跳,翅膀微張,嘴里還嘰嘰喳喳地叫著,我一開始對它的動作十分不解,后來我才明白,原來她在跳舞。這時(shí)候同學(xué)們也都無心聽課,來看小鳥表演了。連老師也蹲在窗戶旁,靜靜地抬著頭看著三只小鳥的演出。過了一會兒,三只小鳥停下來,在一起嘰嘰喳喳的叫著,仿佛在商量著什么。
三、再見了鄰居
這時(shí),老師伸出食指放在嘴邊,示意我們不要說話,悄悄地告訴我們:鄰居就要互不干擾!打擾了它們,它們可就不會再來了。同學(xué)們心神領(lǐng)會,都不說話了。我心中暗想,希望這幾只小鳥能經(jīng)常光臨,因?yàn)檫@種美妙的音樂是自然界最美的聲音。愿我們能做一個(gè)長久鄰居,也希望我們能在它們心中留下美好。唉,歡快的時(shí)光總是短暫的,沒過一會兒他們就和我們告別了。鳥兒雖然已經(jīng)走了,但我們還愣愣地望著窗外,目光中透露出不舍。
天神保佑,真希望這三只鳥明天能再來我們教室做客,讓我們的語文課變得更加生動有趣,不再乏味。感謝這群不速之鳥。
小鳥的作文 篇5
今天早上,我一進(jìn)班級的門,就聽見了一聲:“唧唧!”同學(xué)們都圍在講臺,頭都向上看,我一瞧,喲,是一只小鳥!
這只小鳥非常可愛,有一身翠綠翠綠的絨毛,一雙大眼睛水汪汪的,滴溜溜轉(zhuǎn),好奇的望著我們大家,小嘴巴尖尖的,一雙銳利的爪子又紅又細(xì),雖然很小巧,但強(qiáng)勁有力,把老師的手抓得生疼生疼的;肚皮雪白,圓鼓鼓的;尾巴向上翹起,羽毛并不多,但很長,顏色搭配得很好看,有點(diǎn)兒白,有點(diǎn)兒黑,還有點(diǎn)兒灰色,尾巴尖尖的.還帶著一個(gè)小黑點(diǎn)。這只小鳥體型并不高大,但是他很靈活,行動輕快敏捷,老師抓他的時(shí)候,小鳥總與老師擦肩而過,老師費(fèi)了好大勁兒才把他抓住,要抓住小鳥可真得費(fèi)一些功夫。
我們老師說,野生的小鳥看見人都會有一總恐懼感,但這只小鳥的態(tài)度很平靜,并沒有多少恐懼。我們猜,這只小鳥應(yīng)該剛分窩不久,沒見過世面對所有東西都產(chǎn)生了好奇心,好奇心戰(zhàn)勝了恐懼感,它也不受拘束,自由自在。
我們和這只小鳥玩兒了一會兒,老師就叫我們把它記下來,在我們記得過程中,這只小鳥叫了幾聲,聲音很清脆,很好聽。
小鳥真的好可愛,好有趣,可還沒等我們看夠,老師就把小鳥放飛了!
小鳥的作文 篇6
四歲的時(shí)候媽媽給我買來了兩只小鳥。它們有黃色的羽毛,有綠色的小翅膀,還有一個(gè)圓圓的腦袋,再加上兩個(gè)小小的眼睛。
我又一次外出,就把這兩只可愛的.小鳥交給了我的奶奶。過了七天,我又回到了張店。回到張店的同時(shí),我滿腦子都是媽媽給我的兩只小鳥。
到了第二天,我來到了奶奶家。我沖進(jìn)了后客廳。我問奶奶:“奶奶那兩只小鳥在哪里呀?”奶奶回答說:“在院子里!蔽遗艿搅嗽鹤永。
我看見了一個(gè)奇怪的事情,我給的奶奶是兩只鳥,而我看見的是八只鳥。我仔細(xì)的想,我終于知道了。是我給奶奶的鳥生出來了六只鳥。不過我以前給奶奶的兩只鳥怎么羽毛變成了綠色的?
臨走之前奶奶把兩只鳥送給了我,我拿著這兩只鳥回家。中途我一直都在想,為什么我給奶奶的兩只鳥的羽毛會變成綠色的?
至今我也不知道為什么。不過這兩只鳥已經(jīng)被養(yǎng)了三年,我很希望它再生幾只小鳥。
小鳥的作文 篇7
一天,森林里忽然刮起了大風(fēng),樹枝被吹得東搖西晃。一直剛出生不久的小鳥,被風(fēng)刮到了地上。小鳥撲著嫩黃的翅膀,怎么也飛不起來。它看著一望無際的大森林,碧綠的小草,鮮艷的野花。涼風(fēng)陣陣襲來,小鳥害怕極了,兩條腿不停地抖著。它沒有想到危險(xiǎn)正向自己一步步逼近。
在不遠(yuǎn)處,有一只黃鼠狼正在四處覓食,它已經(jīng)餓兩天了,肚子癟癟的。黃鼠狼伸伸爪,拔拔草,眼睜睜,鼻嗅嗅,正當(dāng)它準(zhǔn)備放棄時(shí),忽然,遠(yuǎn)處傳來一陣哭聲,它聞訊趕來,當(dāng)它看到弱不禁風(fēng)的`小鳥時(shí),奸笑道:“真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫啊!他們?nèi)碎g有天上掉餡餅,今天我老黃竟遇到了天上掉小鳥!哎呦!我真幸運(yùn)!”小鳥用恐懼的眼神望著兇狠的黃鼠狼,這時(shí),小鳥才反應(yīng)過來,撒腿就跑,可惜已經(jīng)晚了,剛沒跑幾步,就被黃鼠狼捉到了。只見黃鼠狼露出鋒利的牙齒,小鳥嚎啕大哭,就在它不知所措時(shí),小猴子偶然看到了這幅情景,說時(shí)遲,那時(shí)快,就在這千鈞一發(fā)之際,小猴子以迅雷不及掩耳之勢沖到了小鳥面前,一腳把黃鼠狼踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。小猴子三步并作兩步,帶著小鳥回到了自己的家。
小鳥昏了過去,好半天才醒來。它對小猴子充滿感激之情,又是跪,又是謝的。它對小猴子說:“謝謝你,猴哥哥,要不是你出手相救,我早已命喪狼口了。為表我對你的感激,讓我為你唱首歌吧!”唱完了歌,小鳥又沮喪了起來。猴子見了,問道:“鳥妹妹,你怎么了?”“我,我沒法回家,我自己不敢!”小猴子熱情地說道:“這樣,你抓到我身上的毛,我送你回家吧!”“嗯!”小鳥感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小鳥終于回到了溫暖的家。它高興極了,又唱起了動聽的歌。
小鳥的作文 篇8
有一天,我去上作文課,老師帶來了一只黃奇鳥,讓我們觀察。我們高興極了!大家一下子就把目光投向了這只小鳥。這只黃奇鳥非常可愛。頭上的羽毛是黑色的,像系了一條黑圍巾。背上的羽毛是墨綠色的,像穿了一件墨綠的大衣。腹部的羽毛是金黃的,像穿了一件黃襯衫。它的眼睛又黑又亮,像一對小珍珠。嘴巴尖尖的,像錐子頭一樣。爪子是肉色,緊緊地抓住木棍,生怕掉下來似的`。
它喜歡吃谷子。吃食的時(shí)候,先把小嘴伸進(jìn)盒里叼一粒米,然后左顧右盼,看沒有人跟它搶,才把小米咽下去。它很愛干凈,吃完“飯”后,還要把嘴上的臟東西蹭到棍子上。它吃飽喝足了,就開始淘氣了。只見它一會兒把頭伸到籠子外面,好像在說:“我一定要飛出籠子!币粫䞍核哪_朝天,在籠子頂上慢慢地爬行,還邊爬邊嘰嘰喳喳地叫,仿佛在說:“我厲害吧!”我很喜歡這只可愛的黃奇鳥。
小鳥的作文 篇9
我是一只可憐的小鳥,我失去了美麗的家園。
以前,我是住在黃河上游的一只快樂的小鳥。那里風(fēng)景優(yōu)美,空氣清新;那里河水甘甜,清澈透亮;那里野草肥美,鮮花盛開……我和伙伴們生活在一個(gè)無憂無慮的地方,各種小動物和睦相處,快樂地生活著。我們經(jīng)常在寬闊的大草原上一起野餐,一起玩著歡樂的游戲。
我們的家無比美麗。春姑娘跳著歡快的舞蹈,帶來了綠草紅花;夏弟弟迎著藍(lán)天白云,為我們送來一池的碧水清泉;秋姑娘伴著清爽的涼風(fēng),給我們送來金燦燦、黃澄澄的果實(shí);冬爺爺披上潔白的冬裝,為我們報(bào)告來年的希望。我們?yōu)橛羞@么美麗幸福的家而自豪。
可是,隨著人類的領(lǐng)地不斷擴(kuò)大,我們可愛的家園受到了破壞。你看,春天來了,小草妹妹從地里費(fèi)勁地鉆出來,可她不再那么翠綠新鮮了;野花姐姐的臉蛋蒙上了一層憂郁,笑容不再那么燦爛迷人了;大河哥哥脫下了冰裝,河水也不再那么清澈透亮了;大樹爺爺?shù)?病情越來越嚴(yán)重了,剛抽出的新芽是那么缺少生機(jī)……我們的家就這么慢慢被毀滅!
看著這樣的場面,親愛的人類朋友,你們是怎樣的感受呢?請你們多為我們想想吧,我們也應(yīng)該擁有美麗幸福的家園。≌堖我們一片生存的環(huán)境吧!
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