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(經(jīng)典)小鳥作文4篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的小鳥作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小鳥作文 篇1
我每天放學(xué)后,寫完作業(yè)不去看電視,也不去玩游戲,而是圍著鳥籠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,聽小鳥唱歌,有時(shí)它不唱,我就唱歌吹哨,為的是讓它接著唱。它就像懂了我的意思一樣,于是就嘰嘰喳喳地唱起來了。
我每天還會(huì)讓它出來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。并且給它喂食物,它就像我的好朋友一樣,每天陪著我。
有一次,我把小鳥放出來讓它轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?晌覜]想到它的羽毛長齊了,飛走了。
所以我每天都在想這只鳥,后來,我連飯也不吃,水也不喝。爸爸看到了,他就對(duì)我說再給我捉一只。我說要以前養(yǎng)的。爸爸說:“我給你捉一只一模一樣的行不行啊?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“要一只一模一樣的`,還要有像它一樣的聲音!卑职执饝(yīng)了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥,可我還是很想念那只小鳥。雖然在我心里忘不了那只鳥,但是我已經(jīng)有了一只和它一樣的鳥,我就應(yīng)該更加地珍惜和愛護(hù)現(xiàn)在這只。
小鳥作文 篇2
在鷹小的時(shí)候,它們都不會(huì)飛,整天被別的鳥兒笑話。在鷹快成年之時(shí),它還不會(huì)飛,于是打算請(qǐng)小黃鶯為老師。
它找到了小黃鶯,問:“小黃鶯,你是怎么學(xué)會(huì)飛的呢?”小黃鶯聽了老鷹說的話,語重心長地說:“想學(xué)會(huì)飛,你必須要經(jīng)常練習(xí),以前我也不會(huì)飛,練習(xí)了許多遍才成功的!崩销椔犃诵↑S鶯的話,知道了成功需要努力和堅(jiān)持。于是每當(dāng)其他小鳥在玩兒的.時(shí)候,老鷹卻在刻苦練習(xí)飛翔;每當(dāng)其他小鳥在睡覺的時(shí)候,它仍然在不停練習(xí),不論刮風(fēng)下雨,沒有一天落下。因?yàn)樗挥幸粋(gè)念頭:“我一定要學(xué)會(huì)飛翔!”
過了一段時(shí)間,老鷹已經(jīng)能飛到十幾米高了,可它仍然不滿意,認(rèn)為自己還不夠用心;又過了一段時(shí)間,老鷹可以飛到幾十米高了,可它仍然不滿意,覺得自己可以飛得更高;又過了一段時(shí)間,老鷹可以比天上的飛機(jī)更高了。
這個(gè)消息傳開來,許多鳥兒都來拜訪老鷹,拜他為師,希望自己可以像老鷹一樣優(yōu)秀。
老鷹出名以后,許多動(dòng)物問它:“你是怎么成功的呢?”老鷹微微一笑,說,“你想成功就需要刻苦練習(xí),堅(jiān)持不懈!贝蠹衣犃诉@句話都鼓起掌來,為老鷹的精神喝彩。
小鳥作文 篇3
無論天有多么晴朗,總有陰天的時(shí)候,正如一只在天空中自由飛翔的鳥兒,突然被關(guān)進(jìn)了籠子里一般。我正如那只鳥兒一樣,渴望藍(lán)天。
一個(gè)周末的早晨,“叮!6!贝差^的鬧鐘響了起來,“是時(shí)候起來啦!”爸爸那不可抗拒的聲音從外面?zhèn)髁诉M(jìn)來。“哎,怎么又要起床啦!”我無奈的說道,只好慢慢的起床,慢慢的把衣服穿上,極不情愿地走了出去!八⒀,洗臉去!边@次說話的.是媽媽,她的語氣也帶著不可抗拒的力量。
一切都結(jié)束了之后,我跟往日的周末一樣,坐在書桌前準(zhǔn)備讀書。突然電話響了起來,我沖出去把電話接了起來:“請(qǐng)問你找誰啊?”“呀,真少見,是你來接電話。如果我沒有記錯(cuò)了話以前都是你媽媽接的電話吶!”一個(gè)熟悉的聲音從電話中傳了出來。原來是同學(xué)啊。我媽媽就坐在我旁邊,我哪里敢說是趁機(jī)休息一下呢,只不過是好好談?wù)劦恼f:“不行嗎?”我為了休息一會(huì)兒,一直拼命地找話說。
“哎呦喂,是誰的電話呀,怎么聊這么久啊?”聽到了這句話,我只好對(duì)著電話說:“大少奶奶,找我什么事吶?我可沒有空跟你閑聊,沒事了話我就掛了。”我看了一下媽媽,她正在用她那個(gè)似乎我欠了她什么似的眼睛像一個(gè)餓狼似地狠狠的瞪著我,她似乎可以看穿我的心思。我不敢大聲的說話了,只好輕輕地說道:“算了,不說了!薄澳呛冒,為了保住你的小命,那我就先掛了!彪娫挼哪穷^已經(jīng)掛了,我只好慢慢的一步返回房間,接著去做那些好像是一群餓狼,一直盯著我做的習(xí)題,好似如果我休停了一會(huì)兒,就要吃了我一般。
我用兇狠的眼睛瞪著筆?墒悄X中卻是同學(xué)們玩得正快樂的美好的畫面,F(xiàn)在是真的懷念以前的時(shí)光啊,是多么地?zé)o憂無慮,自由自在,只要作業(yè)不多,那么我的心里便是美好的晴天。周末可以出去無憂無慮的玩!墒乾F(xiàn)在呢?無論是上學(xué)還是周末都是一個(gè)樣子:起床,吃飯,讀書,練習(xí)(或上學(xué))……完全沒有自由,我就想是一只渴望藍(lán)天的小鳥,不想長大,每天那么快快樂樂的,永遠(yuǎn)像一只快樂的小鳥,在天空中自由自在地飛翔。那該是有多好啊!
爸爸媽媽,你們什么時(shí)候能夠理解一下我的煩惱呢?理解一下我的心思。我就是這么想著,想著……在我手中的筆仿佛就是一個(gè)球拍。往前那么一揮,一個(gè)非常完美的扣球飛過天空……那該是有多好啊!
小鳥作文 篇4
從前,在一座美麗幽靜的松樹林里,有一個(gè)鳥兒的天堂。那里是松樹林的中心,有一座深藍(lán)色的湖,周圍是大片大片枝繁葉茂的松樹,就像一塊明鏡鑲在翡翠里。
松林可真算上是鳥的天堂!每棵樹上都掛著一個(gè)個(gè)天然的木質(zhì)鳥巢,小鳥玫瑰和媽媽就生活在這個(gè)美麗的地方。雖然家不是特別的宮殿一般豪華寬敞,也沒有無盡的榮華富貴,但卻十分溫馨舒適,淺棕色的小屋上有著一圈圈美麗的木紋,打磨得很光滑。
鳥媽媽長得十分漂亮,金色的羽毛閃耀著美麗的光芒,在陽光的照射下,像金子一樣閃著黃澄澄的金光。玫瑰是只丑丑的小鳥。她的羽毛灰撲撲的,仿佛布滿了灰塵,就像在灰堆里打了個(gè)滾似的,和美麗的.媽媽截然不同。她之所以叫玫瑰,是媽媽希望她長大之后能脫下丑丑的保護(hù)罩,變得和玫瑰花一般的嬌美。
一天鳥媽媽和玫瑰去樹林之外的山谷里玩,山谷里風(fēng)景秀麗,開滿了純潔的百合花,所以叫百合谷。玫瑰一不小心,從懸崖上失足掉落了下去。一時(shí)間,她的大腦仿佛瞬間封住了似的,忘記了怎樣飛翔。在她從懸崖跌落的那一刻,她感覺總是有東西在身下護(hù)著自己。
啊,在她跌落到谷底的那一刻,她感覺身體下輕飄飄的,好像有人在為了不讓她受傷,就用身體托住了她。她低下頭來一看,原來她慈愛的母親,為了她而摔得無法飛行,從此告別了美麗的藍(lán)天。在她跌下山谷的那一瞬間,媽媽就從上方?jīng)_下來,用自己的身軀保住了她的生命。
玫瑰為此很自責(zé),她認(rèn)為現(xiàn)在的一切都是自己造成的。如果不是自己,媽媽也就不會(huì)帶她去百合谷,也不會(huì)摔傷了。于是她帶著不能飛翔的媽媽回了家,然后每天照顧媽媽。
因?yàn)樗,玫瑰就不再飛翔,就漸漸失去了飛翔的本能,其他同齡的小鳥也不停地嘲笑她不會(huì)飛。玫瑰看樣子外表堅(jiān)強(qiáng),可是內(nèi)心卻十分脆弱,她什么時(shí)候才能得到屬于自己的美麗的翅膀呢?
終于,鳥媽媽奇跡般地可以飛了,玫瑰經(jīng)過一番努力,發(fā)現(xiàn)她長大了,她的羽毛逐漸變亮,成了銀色的,像媽媽一樣美麗。她展開了豐滿的羽翼,向著藍(lán)天,飛去。
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