小鳥的作文[優(yōu)秀3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小鳥的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小鳥的作文 篇1

　　有一天，我和哥哥在樓下玩羽毛球，哥哥總打錯，我都接不著。突然，我們聽到草叢里有唧唧的叫聲，我們一看，原來是一只小鳥。哥哥說："我們把它抱回家吧。""好吧。"我說。

　　回家后，哥哥看了它的傷說："它好像傷的`很重。"我說："怎么辦呢？"哥哥馬上去拿紗布和藥水，給它包扎，就這樣，我們把它關(guān)在了籠子里。我們看了看，好像不是辦法，我跟哥哥說："等它好了，我們就給它放了。"

　　就這樣，一天一天的過去了，小鳥的傷也好了。我對哥哥說："應(yīng)該把它放出去了，讓它自由生活。"哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻打開籠子，把它放出去了。

　　我們看著小鳥向森林飛去——

小鳥的作文 篇2

　　今天春光明媚，春風(fēng)拂面。小明來到公園玩，公園里的風(fēng)景很美麗！有綠綠的柳樹，五彩繽紛的花兒�？諝庵械教庯h蕩著泥土芬芳的香味，小明做了一下深呼吸。

　　這時(shí)樹上傳來了一陣優(yōu)美的旋律，那是兩只小鳥在唱歌。它們兩個(gè)你唱一句我唱一句真熱鬧。小明想把這兩只唱歌的`小鳥帶回家，讓她們每天為他唱歌。他去搬來一塊大頭，站在上面伸手去抓小鳥。一只小鳥嚇得連忙逃走了，還有一只小鳥嘰嘰喳喳叫得更響。它仿佛在說：“別抓我，別抓我！”這時(shí)候一個(gè)少先隊(duì)員走過來一把抓住小明的衣服，生氣的說：“快住手，小鳥是人類的朋友，不要傷害它�！毙∶鞑缓靡馑嫉拖骂^，從石頭上跳下來。他紅著臉說：“我錯了，我們要保護(hù)小鳥才對！”

　　小鳥高興地飛回來了，它們唱的歌聲更響亮更動聽了！

小鳥的作文 篇3

　　“咦？剛才還好好的，怎么了？”只見大群大群的鳥兒往這邊飛。我逆著鳥流，準(zhǔn)備飛過去看看，可越往那邊飛，空氣就越難聞，腦袋昏昏沉沉的，明顯感覺到不妙，“撲咚”一聲，我一沒留神，竟掉進(jìn)小河里了，頓時(shí)，也讓我清醒了許多，往小河里一瞧，只聞見小河散發(fā)著惡臭，水面上的垃圾堆積如山，易拉罐隨處可見，原來清澈的小河變了樣，是誰干的？我飛了起來，看見一座座工廠，上面黑煙滾滾，巨大的機(jī)器聲幾乎震聾了我的耳朵。我的腦袋又暈沉起來，想找棵樹休息一下，但朝下一看，樹被砍得精光，只留下光禿禿的'樹樁，我只有含淚跟著鳥群離開。希望人們能保護(hù)我們的家園，不要再破壞環(huán)境了��！

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼十年過去了，我們回到了以前的家鄉(xiāng)。

　　只見綠樹成蔭，綠草如茵，小河歡唱，森林茂密無比，一隊(duì)小朋友種下一顆顆種子，澆上水，還有的小朋友正在植樹，忙得不亦樂乎，一張張小臉上冒著汗，紅領(lǐng)巾在他們胸前飄揚(yáng)，樹上，有他們?yōu)槲覀冇H手做的鳥窩，小動物們歡呼著，沖了上去，玩耍嬉戲，他們看見了，臉上笑開了花，人們終于改過自新了，他們懂得了愛護(hù)動物，愛護(hù)自然。

　　希望人們永遠(yuǎn)像這樣保護(hù)自己生活的樂園！我去選鳥窩了，拜拜！

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