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小鳥的作文

時間:2024-12-01 10:53:10 我要投稿

小鳥的作文(共4篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的小鳥的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小鳥的作文(共4篇)

小鳥的作文 篇1

  我非常喜歡小鳥。

  清晨,我正在睡夢中睡得正香,唧唧喳喳的叫聲吵醒了我。透過窗戶,我看到一只小鳥在樹上站著,東張西望地看著四周。突然,它發(fā)現(xiàn)樹葉下有一條小蟲子,立刻飛過去啄那條小蟲子。盡管那條蟲子很機靈,也逃不過小鳥銳利的目光。

  這時我才知道,小鳥一天的`工作開始了。上學(xué)的路上,我看見一只小鳥停在地上,想去抓住它,沒想到,它那么機靈,一轉(zhuǎn)眼飛到了楊樹上。

  晚上,所有的鳥兒都聚集在一起,唧唧喳喳地叫著,準備休息。也就是說,它們一天的工作完成了。

  我十分喜歡小鳥,因為它們勤奮。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小鳥勤奮的精神,更應(yīng)該保護鳥類,因為鳥是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

小鳥的作文 篇2

  “喲,是誰在哭呢?”猴子媽媽問。

  原來是小鳥坐在光禿禿的樹樁上哭呢。猴子媽媽問小鳥:“小朋友,你為什么哭呢?”

  小鳥回答說:“那些可惡的人類,破壞了我們美好的家園,我們跟他們有什么仇呢?再說小樹為他們做了那么多事情,它既可以遮擋太陽,又可以擋風固沙,給人類減少了許多災(zāi)難,可以說是立下了汗馬功勞,為什么他們要砍掉它呢?”

  猴子媽媽說:“是啊,這些人實在太可惡了,他們遲早會遭到報應(yīng)的.!

  小鳥又說:“我不想他們遭到報應(yīng),我只想他們好好保護樹木,不再亂砍濫伐……”

  小鳥的話還未完,“突、突、突”的聲音越來越近,原來是人類在砍伐旁邊的樹林。小鳥搖著頭,傷心的淚珠不停的往下滴!鞍ァ

  終于有一天,整個森林變成了無邊無際的沙漠,狂風呼嘯著,卷著黃沙向人們狂奔,人們不得不逃走,離開自己的家園。

  無知的人們,你們不但破壞了小鳥的家園,也破壞了自己的家園,你們還想地球上再多一片沙漠嗎?你們還想大自然再發(fā)一次怒嗎?

小鳥的作文 篇3

  今天天氣真好,陽光明媚,我和爸爸媽媽到步行街走走,不覺聽到路邊一陣悅耳的鳥鳴,聽,它們的聲音多么清脆呀!我走過去,原來是幾只關(guān)在籠中的小鳥,它們在籠中歡蹦亂跳,時上時下,嘴里還不停地唱著歌,有幾只小鳥還輕輕地抖動自己的翅膀懸在空中,好像是展示自己的本領(lǐng)。

  就在這時,從綠林中飛來幾只小鳥,它們嘰嘰喳喳,上下飛舞,時而嬉戲,時而高聲歌唱。它們飛到鳥籠邊,對籠中的小鳥左瞧瞧,右看看,嘰嘰喳喳,好像在對籠中的小鳥兒說:“出來和我們一起玩捉迷藏好嗎?”籠中的小鳥好像說:“我渴望出去,可是——

  過了一會,籠外的`小鳥又嬉戲著飛走了,飛到了美麗的大自然,可籠中的小鳥依然在籠中嘰嘰喳喳。

  籠中的小鳥雖然有吃有喝,可它沒有自由,不能飛向美好的藍天,不能飛往美麗的大自然。關(guān)在籠子里多難受!

  小鳥是我們的朋友,我們不要去捕捉它們,不要傷害它們,讓我們一起保護它們,還它們一個自由的天地吧!

小鳥的作文 篇4

  去年假期去觀看錢塘江大潮。一下車,便聽見了浪花拍打著岸邊的聲音,我最先找到了一個觀潮的好位子,等待大潮的來臨。

  風吹過我的臉龐,拂去了那份等待的焦灼。忽然!耳邊傳來了一聲巨響,猶如十萬匹戰(zhàn)馬在戰(zhàn)場上奔騰、咆哮。“轟隆隆……”遠處,潮水與天地之間有一條白線,從遠處滾滾而來,聲音越來越大,可以用“驚天地泣鬼神”來形容這潮聲了。潮水猶如一堵高墻,足足有好幾米高,向岸邊襲來,整個場面氣勢磅礴,令人震驚。

  此時此刻,更引我注意的.并不是這大潮,而是在這岸旁欄桿上的一只小鳥。那是一只怎樣的小鳥!棕色的羽毛覆蓋著那雙弱不禁風的翅膀,那翅膀似乎一折就能斷,可偏偏就是這只瘦弱的小鳥,它做出了一個驚人的舉動,它張開翅膀,做出了飛翔的動作。緊接著,它在天空中盤旋著,還時不時的伴隨著幾聲鳥叫。風越來越大,浪潮也排山倒海般向我們逼來。我皺緊眉,凝視著它。

  它沒有海鷗那堅強有力的翅膀,是不可能飛過錢塘江的吧?可它仍然堅持著,拼盡全力,逆風而上。

  不,這不可能!

  可它毫不畏懼這大潮,依舊執(zhí)著的向著對岸飛去,潮水濺在了它的翅膀上,慢慢的,它有點力不從心,因為翅膀濕透,給它負重了,它顯得十分吃力。

  忽然!它似乎又燃起了希望,也許是對面有親人在呼喚它吧。最終它消失在了大潮中……

  那一幕時時在我的腦海里重現(xiàn),那只小鳥教會了我堅持不懈,遇到困難更應(yīng)該迎難而上!到了初二,學(xué)業(yè)繁重,難免會有點兒力不從心,但只要我想起那在錢塘江大潮的澎湃聲中,我遇見的那只小鳥,我就會仍然堅持著,拼盡全力,逆風而上!

  感謝遇見!

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