努力作文4篇
篇一:努力
過去的這一切,,仿佛是一場夢,一個童話世界般的夢,終于有一天,它破了,現(xiàn)實帶走了它,我很留戀,也很舍不得,可它最終無情的拋棄了我,它帶去了美麗的回憶,留下的只是絕望的意境,我徘徊在執(zhí)著與放棄的之間,遲遲不敢停下!
在整個夢境中,我得到了很多,也失去了很多,我得到了痛苦悲傷委屈還有絕望的眼淚,失去了快樂,自由和甜美的微笑,面對得到與失去,我茫然了,有一句明艷是這樣說的結(jié)束意味著新的開始,夢結(jié)束了,我對它的留戀也因此隨之而遺忘,我曾試著去忘記這個夢,可我做不到,我在這個夢中付出了很多,它一直伴隨了我將近4年,在這個夢中,我擁有過甜美的細節(jié),苦澀的味道,一瞬間的幸福,還播撒下了我唯一的花季,然而,誰也想不到,夢終究是夢,最終還是會像泡泡一樣撲一下子破了,留給我的只是無法抓住的空氣,夢沒有方向!
如今,夢破了,我醒了,我該去尋找屬于自己的生活,去爭取現(xiàn)實的生活,即使那個已破碎的夢,依然不時的在我腦中徘徊,可我也要走出這個已不在屬于我的夢,也許我執(zhí)著的堅持下去,換來的只是短暫的幸福與長久的痛苦與折磨,可我需要的是長久的幸福與短暫的痛苦與折磨,畢竟,人的一生不可能一帆風(fēng)順,那么,在執(zhí)著與放棄之間,我該怎樣去選擇呢?
放棄意味著新的選擇,我選擇放棄,我不后悔!相信我會獲得長久的幸福與短暫的痛苦與折磨,難道有心會不成器嗎?
我不以為然!她正在努力走出陰霾,她就是我!
篇二:努力
成功,這是至高無尚;振奮與喜悅;勤勞與汗水的代名詞,有多少人為它而不斷奮斗,有多少人為它而不斷成長,人只要努力就會成功!
那是一個陽光明媚的早晨……我吃過早餐后,隨手翻開一本書。有一篇文章叫做《一只成功了的胖鱷魚》,這篇文章的題目吸引了我,使我懷著探索的心情繼續(xù)讀。
一只巨大的胖鱷魚被科學(xué)家放入了一個玻璃做的大水池中,中間放了一塊隔板,在隔板的另一端科學(xué)家放入了三十多條小魚。餓了一天的胖鱷魚當(dāng)然不會放過這個飽餐一頓的機會了!于是它用力的沖向這三十多條小魚,遺憾的是,鱷魚不知道中間有一塊堅硬的隔板,所以被隔板狠狠的彈回來,并且把它的頭撞破了!百r了夫人又折兵”的鱷魚沒有一絲氣餒,反而用力的撲向了鱷魚對面的小魚那兒,鱷魚又失敗了,他又沒吃到魚,又被重重地彈了回來。他終于不動了,科學(xué)家也準備結(jié)束實驗,可就在這時,大鱷魚又鼓起了勇氣,又一次向小魚沖去,與此同時科學(xué)家拿走了玻璃板,胖墩的鱷魚終于把三十余條小魚一口吞下,同時,它也感覺到了成功的美好。
讀罷此文,我感慨萬千。鱷魚的成功告訴我一個道理:不要輕易放棄,認為自己是對的便努力去做,即使中途頭破血流,也絕不輕易放棄自己,不可半途而廢,要努力向前沖!如果我們在生活中遇到一個大困難,那我們無需氣餒,反而要把這個大困難分解成一個個小困難,并認真解決小困難,最終解決了大困難,我一定要向這只胖墩墩的大鱷魚學(xué)習(xí),永不服輸,永不放棄!它會一直鼓勵我走下去的!
篇三:努力
人們知道貝多芬無人能及的音樂成就,卻不知道他的耳疾帶給一個音樂家多大的影響;人們知道老舍極高的文學(xué)素養(yǎng),卻不知道他為自己的文章修改了多少次;人們知道楊麗萍孔雀舞的栩栩如生;卻不知道她為此摔倒了多少次;你們知道我成績的好壞,卻也不知道我為此付出了多少努力……
小時候,我的耳邊還總能縈繞著爸爸媽媽重復(fù)不變的一句話:“你一定要努力!努力過后才會有回報!”可如今這話似乎早已變質(zhì)。如今,爸爸媽媽實際在乎的早已不是你努力了沒,而是你考的好不好?
為了達到爸爸媽媽對我的`要求,我只能愈發(fā)勤奮與努力,可是我的努力卻也越來越少人能夠知道,越來越少人關(guān)心。
每天從早到晚,我似乎唯一能做的也就只有學(xué)習(xí),為此努力著,每天晚上,花上所有的空余時間學(xué)習(xí),當(dāng)別人出去玩的時候我在做作業(yè);當(dāng)別人在看電視的時候,我在看書;當(dāng)別人在睡覺的時候,我的房間還亮著……
的確,當(dāng)你努力了過后,自然會有回報,可是當(dāng)意外出現(xiàn),你的努力沒有了回報,那又是怎樣的呢?
曾經(jīng)有一次,我的成績突然下降了,迎接我的沒有鼓勵,沒有安慰,而是一聲聲的斥責(zé)—“你現(xiàn)在有用心嗎?有努力嗎?”我的內(nèi)心其實十分不解,我在努力著,一直都在,可是你們有看到嗎?你們真正在乎的是成績,你們認為努力與成績是成正比的,你們用成績當(dāng)尺子,衡量我的努力,可這是正確的測量方法嗎?
我在努力著,一直都在……可是你們是真的在乎嗎?
篇四:努力
在生活中,我總是會有這樣的一個困擾,就是:作為一個“三好”學(xué)生,是不是在老師、同學(xué)們的面前,把自己用一個華麗的“包裝袋”裝起來,不露出一點點不屬于好學(xué)生該有的氣勢?對于老師而言,好學(xué)生是班級的驕傲,是班級的臉面,所以好學(xué)生應(yīng)該多做作業(yè),不可以一下課就出去玩,一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生,好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書,這才符合老師的要求,我卻和他們截然不同,引起老師的反感(分明是那老老的、擁有傳統(tǒng)方面的語文老師太傳統(tǒng)了嘛。┻@不,今天……
“葫麗!”下課了,正準備玩的時候,語文老師(深山老妖)突然喊了我一下,我本能地把頭轉(zhuǎn)過去,老師說:“你這次考試考了多少?”“98!”我自豪的說。以你的成績,就應(yīng)該考這么多的分數(shù)嗎?”(哼,分明找我茬!作文不扣分嗎?)我保持沉默……心里卻想:哼,本小姐可考了全年級第一,還說我考的少,明擺欺負人!嗚嗚~~
“老師!”我正沉默中,葫杰像一個旭日,冉冉而升,說:“葫麗考的分數(shù)很高,說明她用更多的時間來學(xué)習(xí)的,是不是再給她一些空間?”
我頓時很感動,對老師說:“老師,我會搞好學(xué)習(xí)的,像這樣天天手不釋卷地讀書,只會變成書呆子,我會好好學(xué)習(xí)的!”
于是,不管老師同不同意,我還是去玩了。也許這樣,對老師不尊重,但是,我們將來還是靠自己,語文老師也不會用繩子把我們捆住,靠自己,一定會成功!
我們在生活中,要努力做好自己,做勤勞的自己,做快樂的自己!
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