精選努力的作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的努力的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
努力的作文 篇1
在我眼里,成長(zhǎng)就是四道“菜”,而“菜”有酸味、有甜味、還有苦味與辣味兒,如果這四味沒(méi)嘗過(guò),我想這成長(zhǎng)也就不完整了。
酸味,自然是成長(zhǎng)過(guò)程中的艱辛,這便是我跑一千五百米時(shí)吃的那道“菜”。
當(dāng)我小跑前三百米時(shí),這道菜并不“酸”,可后來(lái)竟突然一下,如同火山爆發(fā)般的突然,“酸”味就在我身心里上竄下跳,無(wú)不活躍。之后的每一個(gè)腳步是艱辛的,而當(dāng)感覺(jué)堅(jiān)持不下來(lái)的時(shí)候,成功也就在眼前不遠(yuǎn)處呼喚著有權(quán)擁有它的人了。成功之后回想起自己艱辛的時(shí)候又何償不是回憶呢?當(dāng)你成功之時(shí),這道“菜”也就嘗完了,再一想起來(lái)就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己并不是想得到成功,而是想得到成功過(guò)程中的那道辛酸的“菜”。
第二道菜便是“甜”了,就好比母愛(ài),不會(huì)讓子女受到一點(diǎn)負(fù)面影響,還會(huì)全心全意地關(guān)心自己子女。天冷時(shí)提醒子女多穿些衣服,別著涼了;回家的時(shí)候總會(huì)有一桌子的菜等著剛到家的子女;寫作業(yè)的時(shí)候總會(huì)有一杯溫溫的茶悄悄地躲放在成堆的作業(yè)背后;早上準(zhǔn)備出發(fā)上學(xué)時(shí),餐桌上總會(huì)有著溫溫發(fā)熱的早餐。這道菜也更像一顆夾心巧克力糖,里一層,外一層,包住的不止是巧克力,更是一道從頭甜到腳的“菜”。
第三道“菜”是絕大多數(shù)人都不愿嘗卻又不得不嘗的成長(zhǎng)必吃之“菜”——苦。
古人曰:“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行!彪m然過(guò)程枯燥無(wú)味,可是意義卻是重大的,絕對(duì)是百利而無(wú)一害。
最后這道“菜”就是“辣味”。不開(kāi)心的時(shí)候生生氣也是人之常情,可經(jīng)常生氣就不好了。吃辣椒吃得適量,那也是人間美味兒,可一旦吃多了,我想那一天的心情與辣椒就親密的關(guān)系了。生氣也是,適當(dāng)?shù)纳鷼,有助于提高威?yán),過(guò)量的生氣只會(huì)讓旁人感到厭惡。
成長(zhǎng)四道“菜”,無(wú)一不成長(zhǎng)!
努力的作文 篇2
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,早上我起床,從臥室走出來(lái),揉了揉惺忪的睡眼,看見(jiàn)大家都在忙著準(zhǔn)備包餃子,我也很好奇,迅速地穿起衣服,刷牙洗臉,跟著忙活起來(lái)。
我先看媽媽的示范,只見(jiàn)媽媽先把餃子餡放上去,然后再把兩邊的皮往中間捏,包出的餃子像“大將軍”一樣,真好看!我也學(xué)著媽媽的樣子把餃子餡放上去,沒(méi)想到接二連三的悲劇發(fā)生了,我先把中間的皮使勁一捏,咦!餃子餡的兩邊露出來(lái)了,我又捏兩邊,啊!又從“肚子”里露了出來(lái)。我又拿了一張皮把“肚子”上破的洞補(bǔ)上,這樣反復(fù)幾個(gè)來(lái)回,我全身都弄上了面粉和餃子餡,就連餃子也像一個(gè)瘦老頭一樣。我把我的作品給媽媽看的時(shí)候,媽媽看見(jiàn)我的狼狽樣哭笑不得。但是,我毫不氣餒,我又開(kāi)始了又一輪的戰(zhàn)斗……通過(guò)我的不懈努力和認(rèn)真學(xué)習(xí),終于包得有模有樣了,看著我包的餃子下鍋的時(shí)候,我的心里像吃了蜜一樣甜。
是的,無(wú)論任何事情,只要用心、努力地學(xué)習(xí),那么你一定會(huì)成功的。
努力的作文 篇3
完美主義者常常存在不完美焦慮。在生活中就表現(xiàn)在他們特別在意他人的評(píng)價(jià),尤其對(duì)于權(quán)威的評(píng)價(jià)有很強(qiáng)的震撼。讓贊揚(yáng)代替批評(píng)是他們的一貫夢(mèng)想,他們還會(huì)將這種夢(mèng)想化為動(dòng)力,投入到他們的生活事業(yè)上面,努力做到最好,達(dá)到別人的期望。
而我們活在這個(gè)世界上,時(shí)間有限,努力和上進(jìn),不是為了做給別人看,而是為了不辜負(fù)自己,不辜負(fù)此生。這正如下面這個(gè)小故事。
盧某人在別人眼里是大神級(jí)別的存在,是我們父母經(jīng)常跟我們經(jīng)常提到的別人家的孩子。她顏值高,能力強(qiáng),什么事都能做出驚艷的效果完美的,簡(jiǎn)直像是處女座她考名校,搞科研,論文都發(fā)到了國(guó)際知名的刊物上,這樣的一路遙遙領(lǐng)先而被很多同齡人深深地羨慕著。
但是她特別的迷茫,為什么迷茫呢?因?yàn)樗X(jué)得以現(xiàn)在的模式發(fā)展下去以后要么進(jìn)修研究所,要么在高校任教,而這兩條路都不是他真正向往的。
她說(shuō):我一路走過(guò)來(lái)想的怎么做的都是比別人好的,但是到了如今我才發(fā)現(xiàn)根本不知道自己想要什么,我一直努力比別人更優(yōu)秀!可是猛然一抬頭間發(fā)現(xiàn)我其實(shí)在我所在的群里根本談不上喜歡。
她是一個(gè)追求完美競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又很強(qiáng)的人,他又曾說(shuō)過(guò):我知道這世界上有很多人比我厲害,但是如果那個(gè)人就在我身邊,我就會(huì)很不舒服一直要超越他才行!
一直以來(lái)她以我要比別人做的更好為目標(biāo)一直快馬加鞭考超過(guò)別人來(lái)獲得優(yōu)越感,可是有一天她發(fā)現(xiàn)自己在努力的都或許是別人艷羨的。但根本不是她自己想要的。
到底我們的快樂(lè)來(lái)自自己的充實(shí),而完美主義者的快樂(lè)來(lái)自別人別人的目光,別人的想法為什么一定要被別人贊美呢?為什么要那么在意別人的想法?難道就是生活中的唯一樂(lè)趣嗎?你又不是為了別人而活,有句話說(shuō)得好,當(dāng)你看到此花時(shí),此花與吾同歸于寂,當(dāng)你來(lái)看此花時(shí),此花便明白過(guò)來(lái)。便知此花并不在你心外。
做自己就好,何必在乎別人的眼光,只要努力過(guò),即使那漫天風(fēng)雨,也有彩虹當(dāng)空,燦爛奪目。
好與不好完全是自己的判斷,不用太關(guān)注別人的看法,因?yàn)槊總(gè)人都沒(méi)有更了解你,而只要按照自己的原則辦事,根據(jù)自己的價(jià)值觀和人生觀去做事,那樣就會(huì)走出自己精彩的人生,只有這樣,才會(huì)自然而然的知道別人的評(píng)價(jià)不是這么重要的,關(guān)鍵還是自己內(nèi)心的感受,加油行動(dòng)起來(lái)吧!
努力的作文 篇4
努力固然是對(duì)的,但如果方向錯(cuò)了,那么就有可能離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。因此在努力之前,先要想好往哪個(gè)方向努力,這也許比你努力的程度更加重要。
努力既可能前進(jìn)也可能后退。這種特點(diǎn)不禁讓我想起了物理上矢量的概念。努力就像是人生的加速度,如物理中的加速度一樣,努力也有方向性。努力的方向如果對(duì)了,那你向成功前進(jìn)的速度就會(huì)與你的努力程度成正相關(guān)。但是如果努力的方向錯(cuò)了,人生的加速度反而會(huì)對(duì)你的前進(jìn)速度上加上一個(gè)大大的減號(hào)。
這種方向性的錯(cuò)誤在每個(gè)人身上都有可能發(fā)生。
影帝黃渤在電影界可謂是巨人般的存在,他的演技向所有人證明了他自己的實(shí)力。黃渤出道的時(shí)候,并不是一名演員,而是一位歌手。黃渤很想在唱歌的道路上走得更遠(yuǎn),因此,對(duì)于唱歌,他付出了自己的全部努力。開(kāi)始的時(shí)候,他為了能更快地被人們熟知,四處奔波,熬夜在夜店賣唱。盡管付出了一系列的努力,黃渤還是失敗了,他沒(méi)能如愿以償?shù)刈呒t。當(dāng)他陷入絕境將要放棄的時(shí)候,他偶然出演了一部電影的配角,這才開(kāi)始在表演的道路上飛奔。對(duì)于黃渤來(lái)說(shuō),在唱歌這件事上,他不是不努力,但唱歌并不適合他,唱歌這條道路對(duì)他來(lái)說(shuō),就是一條與成功方向相反的道路。在這條道路上的努力,浪費(fèi)了時(shí)間,浪費(fèi)了精力,也浪費(fèi)了激情,這其實(shí)就是一種倒退。而表演對(duì)他來(lái)說(shuō),就是正確的道路,短時(shí)間內(nèi)就做到大紅大紫。這足以說(shuō)明努力的方向在某種意義上,比努力的程度更重要。
馬云作為中國(guó)的首善和首富,也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。馬云是一個(gè)十分堅(jiān)持和執(zhí)著的人,面對(duì)第一次高考數(shù)學(xué)只得了十幾分的殘酷現(xiàn)實(shí),他依然選擇了復(fù)讀。馬云小時(shí)候家里并不富裕,因此復(fù)讀對(duì)家里來(lái)說(shuō)是一筆不小的負(fù)擔(dān),但他仍倔強(qiáng)地堅(jiān)持。馬云的第二次高考還是沒(méi)有考上大學(xué),在家里人的強(qiáng)烈反對(duì)下,馬云又進(jìn)行了第三次高考。這次由于英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀,他被破格錄取進(jìn)了大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)。畢業(yè)后,他在團(tuán)隊(duì)的幫助下,涉足互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),堅(jiān)持創(chuàng)業(yè),最終成為了電商巨頭。馬云堅(jiān)持不懈的寶貴品質(zhì)固然是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的,但他盲目堅(jiān)持而不考慮方向的做法是不可取的。盲目堅(jiān)持使他在人生中蒙受了巨大的損失。
人生就像是大海,是波動(dòng)不定的。你一定有過(guò)很努力、想要走得更高的時(shí)候,你一定也有努力過(guò)了收獲卻很少的經(jīng)歷。用功不一定能做有用功,努力也可能成為前進(jìn)的阻力。成功的人往往是既努力、努力的方向又正確的人。努力的人很多,真正成功的人卻很少,很多人在錯(cuò)誤的方向上執(zhí)迷不悟。
抬頭看看你努力的方向吧!如果努力的方向不對(duì),那前進(jìn)就是后退。
努力的作文 篇5
成功源于堅(jiān)持。如果你堅(jiān)持于做一件事,那么成功便是水到渠成。但如果你半途而廢,那么這件事就功虧一簣。當(dāng)你在休息時(shí),有多少人還在“挑燈夜讀”呢?
古人曾經(jīng)為我們樹(shù)下了榜樣:孫敬頭懸梁,蘇秦錐刺股。他們?yōu)榱俗屪约簩W(xué)到更多的知識(shí),讓自己學(xué)富五車,讓自己學(xué)識(shí)淵博。不讓自己在讀書(shū)時(shí)打瞌睡,專心攻讀。顏真卿也告訴我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲!边@些都告訴我們只有堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí),必能有大成就!
所以,你今天足夠努力了嗎?成功很簡(jiǎn)單:請(qǐng)你在學(xué)生時(shí)代做好功課,努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持下去。請(qǐng)你克服困難,記住“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村!
如果,你覺(jué)得學(xué)習(xí)累,學(xué)習(xí)難。那我想說(shuō):學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,好好學(xué)習(xí)是最好的一條通向成功的路,很多路可供你選擇。然后“悠然見(jiàn)南山。”
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比古代要好得多。你還再說(shuō)不想學(xué)習(xí),難道你真的不想成功嗎?
努力的作文 篇6
努力是成功的橋梁,可能你努力了也沒(méi)有成功,但是它會(huì)讓你與成功的距離拉近。努力不一定會(huì)成功,可是你不努力就一定不會(huì)成功的,成功只給那些努力的人。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)感興趣,在上了初中之后,我的數(shù)學(xué)是最好的,我在班級(jí)中也有“數(shù)學(xué)學(xué)霸”之稱。同學(xué)問(wèn)我:‘“你為什么數(shù)學(xué)這么好,我對(duì)他們的回答只有兩個(gè)字——努力。”
我也想過(guò)我的數(shù)學(xué)為什么會(huì)這么好,我的家人也沒(méi)有教數(shù)學(xué)的,我又想了想,只能是努力吧。我有一次上數(shù)學(xué)補(bǔ)課班老師在黑板上出了一道題,是昨天最難的題,而這一次也是一樣沒(méi)有人會(huì)做這道題,老師給我們講了這道題的解題思路,我強(qiáng)烈要求老師再出一道這樣的題。老師又出了一道,同樣也是沒(méi)有幾個(gè)人算對(duì),在這30人中只有我和我后桌的一個(gè)男生做對(duì)了。我好像找到了規(guī)律,于是,我又要求老師出一道類似的題,并且讓老師變一下符號(hào),因?yàn)榍皟蓚(gè)是一樣的符號(hào)兒,我想變一個(gè)號(hào)兒,看一下規(guī)律的變化。這次也不例外全班30多人全軍覆滅,沒(méi)有一人算對(duì),其他同學(xué)都很沮喪,而我卻像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮,因?yàn)槲腋械阶约赫业椒椒耍?/p>
我開(kāi)始總結(jié)規(guī)律,老師在上面講題,我在下面演算,老師講了些什么,我什么也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),像一個(gè)聾子一樣,更像一個(gè)只會(huì)算數(shù)的呆子在那兒奮筆疾書(shū),我寫了四張紙,無(wú)數(shù)次的重算無(wú)數(shù)次的失敗,可功夫不負(fù)有心人,我找到了其中的規(guī)律。而且算了多遍,答案都正確,我異常興奮。因?yàn)槲页晒α耍业姆椒ê芎?jiǎn)單,我給了周圍的人看,他們都會(huì)了,我有一種成就感。因?yàn)槿嘀挥形蚁韧扑愠鰜?lái),發(fā)現(xiàn)這個(gè)規(guī)律的是的。
我開(kāi)始和同學(xué)們一樣不會(huì)做數(shù)學(xué)題?墒牵覍W(xué)會(huì)了努力,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,學(xué)會(huì)了思考,朋友請(qǐng)相信我,只有這樣才能縮短我們與成功的距離。
努力的作文 篇7
時(shí)間煮雨,歲月縫花。
——題記
成長(zhǎng)像一滴雨露落進(jìn)平靜清澈的湖中,蕩起一圈圈漣漪,在生命里擴(kuò)散出故事。
和家人在一起的時(shí)光總是溫馨美好,那時(shí)候總覺(jué)得,陽(yáng)光明媚,日子很長(zhǎng),所有人都會(huì)在我身邊。于是我便有了很多小任性,家人的包容更是讓我肆意妄為。后來(lái)生老病死打破了心中那片湖,瞬間波濤洶涌,梆子聲在沉寂的夜里敲碎了所有。我以為的一切,都化作了虛有。
成長(zhǎng)的過(guò)程其實(shí)就是世界觀不斷崩塌重建的過(guò)程。
我聽(tīng)過(guò)很多人的贊美,也聽(tīng)過(guò)很多人的呵斥;我看見(jiàn)很多人向我走來(lái),也看見(jiàn)很多人棄我而去,眼睜睜看著親密的人走遠(yuǎn),親耳聽(tīng)到自己在別人口中是怎樣;我收獲過(guò)許多也失去過(guò)許多;放棄過(guò)許多也錯(cuò)過(guò)許多;有過(guò)夢(mèng)魘也有過(guò)心愿,有過(guò)突兀的孤獨(dú)。終歸發(fā)現(xiàn),每個(gè)人活得最漂亮的時(shí)候都是一個(gè)人。
成長(zhǎng),是要學(xué)會(huì)適應(yīng)孤獨(dú)。
人生這條路很長(zhǎng),難免我們會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)走上歧路,年少輕狂的我們肆意揮霍著青春,一不小心偏離了自己原來(lái)的軌道,以為自己落進(jìn)了萬(wàn)劫不復(fù)的`深淵,但是別急,看著你要去的遠(yuǎn)方,靠著信念,拼命把自己拽回來(lái)。
成長(zhǎng),是將所有錯(cuò)誤的選擇,最終引向正確的結(jié)果,堅(jiān)信自己的力量,揪著頭發(fā)把自己從泥地里拔出來(lái)。
成長(zhǎng)像針線,一針一針縫進(jìn)生命的花苞,開(kāi)出一朵潔白的花,熬過(guò)漫漫黑夜,在清晨迎接第一縷陽(yáng)光,綻放最美的笑容。
我努力讀成長(zhǎng),讀懂成長(zhǎng),努力去成長(zhǎng)。
努力的作文 篇8
我選擇了念理科。
當(dāng)我毅然決然地踏上學(xué)習(xí)理科這條看上去十分光輝的道路時(shí),我的老師,父母與同學(xué)都抱以難以置信的驚異:“天哪,泓磊,你確定你是要念理科嗎?”
似乎自己當(dāng)初是有著足夠的勇氣,去冒天下之大不韙,那些建議我學(xué)習(xí)文科的朋友都認(rèn)為我選擇念理科似乎是斷送了自己的前程一般,我頂著壓力在“人口龐大”的理科班里開(kāi)始了他們口中所謂的“人生博弈”。至今我仍能記得報(bào)名的那一天上午,秋日的陽(yáng)光是如此的灼熱,卻也無(wú)法烤軟我堅(jiān)定的心臟,昔日的舊友送別我去理科班時(shí)的心情如高漸離送荊軻般帶著擔(dān)憂不安,而我只能不斷地告訴自己:“不管遭遇什么,都只能前進(jìn),為之奮斗,不能停!不能停!”
一個(gè)月后,第一次月考如期而至,我像是注定要接受老天對(duì)我當(dāng)初這個(gè)無(wú)知選擇的嘲弄,考出了自我成為學(xué)生的十多年來(lái),有史以來(lái)的最低成績(jī)——年段兩百零二名!
像是原本湛藍(lán)如洗的天空突然劃過(guò)了一道閃電,響起了一聲驚雷,成績(jī)出來(lái)的那一刻,我身邊的小世界開(kāi)始了它的驚慌失措:我的親友們開(kāi)始對(duì)我提出婉轉(zhuǎn)的“轉(zhuǎn)文”建議,這樣的觀點(diǎn)不置可否,畢竟在學(xué)校自己組織的第一次理科性質(zhì)的考試?yán)铮覠o(wú)比“榮幸”地成為了一名成績(jī)退步生。
像是已經(jīng)嚴(yán)重拖了班級(jí)的后腿,我誠(chéng)惶誠(chéng)恐地被高二的班主任給叫到了走廊外面去,開(kāi)始了“你有沒(méi)有信心學(xué)習(xí)理科”的人生長(zhǎng)談,以至于如今已時(shí)隔半年之久我仍記憶猶新:
“至于這次為什么會(huì)考得這么差……”
“你是帶著文科的天賦做了數(shù)理化……”
輕淺的微風(fēng),如墨的夜色,我在那寂靜的走廊里,嘴角邊無(wú)比艱難地扯著笑,能無(wú)比清晰地聽(tīng)到自己心臟碎裂的聲音,疼痛蔓延全身。
那是一段于我而言刻骨銘心的痛苦記憶,在那之后短短的一個(gè)月時(shí)間里,我似乎在與上天進(jìn)行命運(yùn)的抗?fàn)。我還會(huì)記得在那每周例行的班會(huì)課上,班主任念著進(jìn)步的名單,我當(dāng)時(shí)正默默地低著頭,目光有些茫然地看著雜亂的數(shù)字草稿,成績(jī)條上的分?jǐn)?shù)和我的臉一樣慘白無(wú)力。那天上完晚自習(xí),我瘋了般地繞著學(xué)校的操場(chǎng)一圈又一圈地奔跑,耳畔間風(fēng)的“呼呼”聲難以掩蓋我內(nèi)心深處的聲音:“難道我是要就此放棄了嗎?不,我一定要和命運(yùn)一戰(zhàn)到底!”
在那段落寞的時(shí)光里,我瘋狂地刷著一道又一道的習(xí)題,試著擺正自己的心態(tài),調(diào)整著自己的學(xué)習(xí)方法。我曾為自己難改用學(xué)習(xí)文科的習(xí)慣對(duì)待理科而感到糾結(jié)與憂傷,但我亦曾在心底一次又一次地叩問(wèn)自己:“吳泓磊,每天每時(shí)每刻每分每秒,你是否真的拼盡全力?”
我認(rèn)真地告訴我自己,每一場(chǎng)考試都是檢測(cè)我自己能力的機(jī)會(huì),我一定要與自己的極限做抗?fàn)帲还苁巧眢w上的,還是心理上的。我或許又是有些幼稚的,我在自己新買的水壺上貼上:“永遠(yuǎn)機(jī)智”的標(biāo)簽,而后又在QQ空間里留下一段幾近瘋狂的長(zhǎng)話:“堅(jiān)持一個(gè)原則:數(shù)學(xué)虐我5億遍,我待數(shù)學(xué)如初戀;物化傷我一萬(wàn)次,我待物化如初見(jiàn)。從今以后,我要好好地待我的初戀和初見(jiàn)了。”像是電影《墊底辣妹》里的沙耶加一般,我渴望著啟動(dòng)超越宇宙的加速度,想要義無(wú)反顧地向前奔跑。
或許命運(yùn)不愿給我以薄待。最終,我成為了我最想做的選擇高中階段學(xué)習(xí)理科的那個(gè)倔女孩。在一個(gè)月后的半期考,我用進(jìn)步一百多名的成績(jī)證明了我當(dāng)初的選擇未必是個(gè)絕對(duì)的錯(cuò)誤。那時(shí)的我還在想,對(duì)于我這樣一個(gè)略偏感性,少有理性的學(xué)生而言,學(xué)習(xí)理科或許是一條換成是別人,想走卻又不太敢走的路吧。
數(shù)形結(jié)合的思想將數(shù)學(xué)解析幾何的骨架成功搭起,光子躍遷與復(fù)雜計(jì)算的融合亦將物理的知識(shí)體系裝扮得妙趣橫生;加熱的濃硫酸一直是化學(xué)催化反應(yīng)的真愛(ài),多張遺傳圖譜的縱橫交錯(cuò)一直是生物世界的魅力所在……這,也只不過(guò)是理科生的世界冰山一角。但我敢走,亦愿意去理科生的世界里闖蕩一番。
于是在后來(lái),當(dāng)我面對(duì)記者對(duì)我的追問(wèn):“你文章寫這么好,念理科你不覺(jué)得可惜嗎?”我卻能在那時(shí)候變得無(wú)比平靜,回答的時(shí)候也是泰然自若,娓娓道來(lái):“理科生也是可以有文采的呀!
其實(shí),這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵根本不在于你是念文科還是理科,關(guān)鍵是當(dāng)你面對(duì)你的選擇的時(shí)候,你如何堅(jiān)持,如何不失初心,如何堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難和挑戰(zhàn),如何讓自己擁有著強(qiáng)大的自信力,滿懷著積極的人生態(tài)度走下去!或許天賦讓我更具學(xué)習(xí)文科的潛質(zhì),但我也相信后天的努力會(huì)讓我在學(xué)文學(xué)理的選擇上一樣正確堅(jiān)定。只因我愛(ài)文,亦喜理。
所以我會(huì)說(shuō),我比任何人都還要更加相信努力奮斗,刻苦拼搏的意義。
所以我會(huì)堅(jiān)信,做好自己,把握當(dāng)下。平凡開(kāi)花,其香自遠(yuǎn)。
所以我時(shí)常在想,如果每一個(gè)人活著,有著許多遠(yuǎn)大美好的目標(biāo),許多值得憧憬的期許,這個(gè)世界會(huì)不會(huì)變得和以前相比有些不太一樣呢?
其實(shí),我現(xiàn)在已經(jīng)想明白了,你的心態(tài),決定你人生的姿態(tài)。你可以通過(guò)你的努力在有限的光陰里把所有該做好的事情做好,剩下的,請(qǐng)放心地交由世人評(píng)判,靜候時(shí)間檢閱。
所以,作為滿滿文科氣質(zhì)卻一直努力奮斗的理科生,我要認(rèn)真地告訴你:世界很好,請(qǐng)君倍惜韶光,靜待花開(kāi)。
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