【精選】努力作文合集六篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的努力作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
努力作文 篇1
9月初，去外地旅游的我們開心的回蕭山了�；氐郊遥覀冞� 沉浸在游過的大好河山喜悅中，突然發(fā)現(xiàn)家好像少了點什么，“是什么呢？”我邊看邊尋找。我的眼光瞄到窗臺上時，就立刻發(fā)現(xiàn)，原來是窗臺上面很多盆綠色植物因為無人澆水而枯死了。以前一眼望去，綠意盎然，雖然比不上公園里那么壯觀，但也非常別致，給我們增添大自然的一絲絲綠意，如今大都只剩下光禿禿的枝干。我們不住的惋惜同時也意識到環(huán)境綠化對我們是多么的重要。一個小家尚且如此，一個國家呢？
上周末，我和媽媽一起騎車去湘湖游玩，一路上艷陽高照，空氣清新。我們沿著環(huán)湖綠道騎行。湖面波光粼粼，水質(zhì)清澈，都可以看見各種各樣的魚兒在里面歡快地游動。在湖中偶爾看得到一些小島，都被茂密的樹木覆蓋著，遠遠望去，就像湖中漂著的綠色小船。在湖邊，有一排綠色的垂柳，那千百條綠色的柳枝，在微風吹拂下左右搖動，像是在對湖水里的自己展示婀娜的身姿。在柳樹旁的水面上，偶爾還 能看到一兩只白鷺，或用自己的細長的腳佇立在巖石上，或展開自己白色的翅膀，展翅欲飛。湖邊亭子花式繁多，有三角的，還 有四角的。亭子里游客很多，聽口音媽媽說全國各地都有，都在看這美麗的風景，都在贊揚湘湖這亮麗風光。
我與媽媽一直往前騎行，過了幾座精致的石拱橋，穿過了幾座綠色的小山坡和小樹林，就到了湘湖三期。我們到那里后，發(fā)現(xiàn)那里的風景更美。那里種了一大片的花海與綠色植物，有荷花、波斯菊、向日葵，數(shù)不勝數(shù)。它們在湘湖的襯托下，變得格外醒目。所有游客都拿出相機，競相拍照。我聽到身邊的一對游客在說現(xiàn)在的湘湖綠化真美，環(huán)境真好，比十幾年前他們來美多啦，還 有白鷺，野鴨等野生動物了。作為蕭山人，我們聽了自豪感油然而生。
我覺得美麗的環(huán)境對我們生活十分重要。我很向往有著各種野生動物，參天大樹，清澈的河流，藍藍的天空的美麗世界。同時從電視新聞和報紙上我知道，在我們國家隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人口的增長，污染也很嚴重，很多河流、土壤、空氣被污染，甚至連沙漠也成了不良企業(yè)的垃圾傾倒場所，保護環(huán)境刻不容緩！可喜的是我們的政府也非常重視了，開始大力自理環(huán)境，就我們浙江很早就開始五水共治，“綠水青山就是金山銀山”。
現(xiàn)在每當去江寺公園游玩時，看到一些小朋友在草地上玩耍，在攀爬不堪重負的小樹時，我都忍不住上前提醒他們，“腳下留情，地上留青”，不要踐踏小草。我想環(huán)境的美化需要我們共同的努力！我們國家的環(huán)境一定會愈來愈好！你說呢？
努力作文 篇2
每個人的道路可能都不是一帆風順的，總會遇到困難。我也一樣，但面對困難，我要努力嘗試戰(zhàn)勝它。
小時候，我跟著父母來到了鋼琴老師的家里。我走進了演奏室，看著那黑白相間的“龐然大物”，不禁睜大雙眼。我眼里有好奇，心里也有恐懼。老師讓我坐在凳子上，告訴了我彈琴和識譜的方法，并遞給了我一本樂譜，讓我照著彈一下。我將手放在鋼琴上，手還有些顫抖。按照譜子彈了一下音階，可我的手好像有些不聽使喚，不是按錯了鍵子，就是把兩個鍵子一起按了下去。就這樣我在學琴的路上起步了。
那天回到家，我向媽媽匯報了學會的曲子。我彈奏著老師教我的《小星星》，接著用期待的眼光望著媽媽，問道：“媽媽，我彈得怎么樣？”媽媽說道：“兒子，你彈得已經(jīng)有模有樣了，可我沒聽懂你彈的是什么曲子啊？”我有些失落地回到鋼琴旁，繼續(xù)彈奏著雜亂無章的音符……
后來，我漸漸長大了，沒有了初次面對鋼琴的好奇和恐懼，也沒有了媽媽夸贊時的窘迫，可那種無力感卻依舊存在。我弾奏著鋼琴，聲音斷斷續(xù)續(xù)，“嗡！”一個本不該出現(xiàn)的音符出現(xiàn)在樂曲之中。“唉，又彈錯了�！蔽野没诘嘏牧伺念^，想起老師鐵青著臉，訓斥我的畫面，我結(jié)結(jié)實實地打了個寒顫。無奈，我只能一遍又一遍地練習這首曲子，直到手彈得靈活自如，曲子彈得流暢悠揚……
那天是我考級的日子。我把考級證書遞給了評委，手心里不斷地冒著冷汗�！澳憧梢蚤_始了。”評委溫和的聲音在我耳邊響起。我點了一下頭，當我把手放在鋼琴的一剎那，我的眼前浮現(xiàn)起老師指導的情態(tài)；腦海中呈現(xiàn)的是媽媽鼓勵的眼神；耳邊回蕩起悠揚的旋律。我原本緊張的心情放松下來了。悠揚的琴聲在這間屋子里回蕩……“你考級成功了！”評委的臉上綻放了笑容。當我接過白色的考級證書的時候，我忍不住高高地跳起，六年練琴，只為今日！我心里吶喊：“我終于成功了！”
在學鋼琴的路上，我曾跌倒過，也曾在跌倒的地方爬起來！我知道困難是存在的，但并非不可戰(zhàn)勝。就像彈鋼琴，只要我們努力嘗試，就會奏出最優(yōu)美的音符。
努力作文 篇3
在周一的下午，我們終于迎來了一年一度的廣播操比賽。上完第一節(jié)課后，我們帶著凳子來到了操場上，在集合地靜靜的等待著比賽的開始。
為比賽吹響開始的號角的是初二四班，他們整齊的完成了比賽，得到了一個9。4的高分，這無疑給后來者來了一個下馬威。后來上場的兩三個班雖然比賽的成績都不錯，但沒有一個班的春季超過四班。到初二五班上場了，他們以整齊規(guī)范的動作得到了9。6的高分，一下超過四班，跳到榜首。
隨著比賽的深入，終于該我們出場了。我們一個個信心十足的站在后場，等待著入場的口令。雖然此時的我們表面依舊保持著平靜的樣子，但誰能知道，此時的我們的血液正在組建沸騰，心里也是在翻波涌浪。“齊步走！”隨著指揮員的一聲令下，我們一個個邁著整齊的步伐雄赳赳、氣昂昂地向場地中心走去。隨著音樂的響起，我們開始做廣播操，起先，我的心里有些緊張，動作的不到位與整齊的隊形形成了明顯的差距。但此時的我只是一心想把后面的操做好，不要再出現(xiàn)剛才那些錯誤。漸漸地，我已沒有了剛才的緊張，動作也越來越標準。音樂聲漸漸消失，我們又邁著整齊的步伐，退場了。
最終，皇天不負有心人，我們獲得了一等獎。這次比賽不僅讓我們得到了榮譽，還讓我明白一個道理——有努力就會有收獲，努力了就會成功。
努力作文 篇4
每個人，都會更換無數(shù)次鞋，那些曾經(jīng)你每日都會穿的鞋最終會被你看成垃圾，扔棄。
我曾親眼見證一雙鞋，亦可以說是一對鞋跟的隕落。
那一年，姑媽買了一雙高跟鞋，便宜但很漂亮，令她愛不釋手，幾乎每日都穿著那雙鞋，到處和鄉(xiāng)里的鄰居顯擺一下自己買到了一件多么物美價廉的“珍寶”。可惜畢竟是地攤貨，沒過多久，那雙鞋就壞掉了，被姑媽有些厭惡地丟掉了：“地攤貨，質(zhì)量就是這么不好�！本瓦@樣看著那雙曾經(jīng)被她視如珍寶呵護的高跟鞋在空中劃過一條殘忍的弧線，墜進了門外的垃圾箱。
鞋跟陪你一輩子，用眼淚磨成的鉆石，如此耀眼。你簡單地認為那只是裝飾品，無所謂，不珍惜，殊不知，那是鞋跟用眼淚磨出來的，卻只為取悅你。
其實有的.時候覺得鞋跟亦像是蠟燭，因為你，被無情地磨平了所有的刺，只因為你。最終卻被你厭惡，終于，你嫌棄它了，毫不留情地將它丟棄。興許，丟的時候，你可以瞥見那些由鞋跟眼淚磨出來的鉆石，在空中發(fā)出那樣悲涼的暗光，鳴著悲涼的聲音，摔進垃圾箱的那一刻，它的鉆石在看似不經(jīng)意的瞬間悄然掉落。
有的時候，我想問問它們，這樣做，值得嗎。只因為要讓你看到更遠的地方，自己卻被一點點磨平，最終還要被丟掉。
一步一步，為你扛起，用痛苦換來的美麗。
它說，即使離開你的腳踝，請記得，孤單落魄時就回來，我會扛起你僅剩的那點尊嚴，我會挽救起你最后面子，最后美麗。
我努力讀懂鞋跟，那種與蠟燭相似的精神。那顆忠誠的心，那顆在背后支持你的心。那樣用痛苦換來的尊嚴與美麗。
努力作文 篇5
其實在很久以前我就想了。寫一篇文章來紀念這個時候我的生活現(xiàn)狀。其實說實話我也厭倦了這樣沒有主題的，隨便寫一封東西�，F(xiàn)在應(yīng)該算是抓住了一個很好的機會來展現(xiàn)自己了。
我想說走到這個地方我的內(nèi)心是充滿了感恩的。除了對生活平靜的熱愛我還是覺得我遇到的貴人都很不少。
我喜歡我現(xiàn)在的生活現(xiàn)狀和我遇到的一切。雖然大家都說人生不如意事十之八九。可是我還是覺得我是受上天眷顧的幸運兒。因為很多事情我希望的，至少都實現(xiàn)了一些，雖然說不能全部都實現(xiàn)，因為這樣會覺得太不可思議了，果真的是這樣的話，那么現(xiàn)在的我應(yīng)該會變得特別嬌縱。
有恃無恐的人應(yīng)該到得好不了哪里去，他們不會去想別人的感受。也許這樣的東西，我是說不清楚的，因為我不是很了解這樣的人也不是很了解，這樣的事情是不是真正的發(fā)生過。
所以我現(xiàn)在就是半夢半醒了一種狀態(tài)在寫這篇東西�？赡苓^了這個寒假我還是要經(jīng)歷很多東西的，但是我不知道到底要怎樣，這才是一個很好的結(jié)局，可是我還是要努力，用自己的努力去享受一個幸福的姿態(tài)。
努力作文 篇6
成功，被無數(shù)人所向往，卻總是讓人為難，只能想想就罷，即使費力去拼搏，也不一定成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺，成功了，才更令人難忘。
歲月的年輪無情地卷走昔日的記憶，而那件事卻依然在我的腦海中，揮之不去。
記得在我上二年級的時候，我們的數(shù)學老師在班上宣布道：“我校一年一度的奧林匹克數(shù)學比賽，將在本周三舉行，想要參加的同學請舉手！”說完，同學們就把他們的小手齊刷刷地舉了起來，我也是其中一名。薛老師看了看，選了包括我在內(nèi)的15位同學，并語重心長的說：“你們回家多多練習一下，為周三的比賽做準備！”我們異口同聲地回答道：“好的！”
放學了，我三步并作兩步走回家，一走進自己的房間，就拿起《舉一反三》做了起來，畢竟約翰赫斯金說過：成功是用努力，而非用希望造成�？赡苁菦Q勝心切，那段時間，我非常自覺，不用爸媽催促，做完其它作業(yè)，一有空閑，就全身心地投入奧數(shù)的演練當中，每天三餐時分都要爸媽提醒，我才感覺肚子餓了。
時間一分一秒走過，奧利匹克數(shù)學比賽已經(jīng)降臨。當監(jiān)考老師把試卷發(fā)了下來，我掃了一眼題目，心里頓時害怕起來：天哪！這些題目都好難噢！但我還是認認真真做，做完后細心檢查，不到最后一刻決不停下…………
過了一個月左右，薛老師在班上再次宣布：“我們班上上次比賽得一等獎的是陳雨萱…………”當我聽到老師念到一等獎最后一個人的時候，不禁一蹦三尺高，因為我也得了一等獎！
愛迪生說過：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感�！蔽覀円欢ㄒ茫褐挥信� 才能成功。
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