初中努力學(xué)習(xí)作文
人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。小編收集了努力學(xué)習(xí)作文,歡迎閱讀。
第一篇:努力學(xué)習(xí)
刺股懸梁戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
鑿壁偷光晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點燈的油都買不起。夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進(jìn)去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞,“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。
墨池東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時間長了,一池清水變成了一池墨水。后來,人們就把這個池塘稱為“墨池”。王羲之通過勤學(xué)苦練,終于成為著名的書法家,被人們稱為“書圣”。
海倫·凱勒有一本書,你們看過嗎?這本書的名字就叫做《勤奮好學(xué)的故事》。這本書里面記載著許多名人刻苦學(xué)習(xí)的故事,我就講一下里面其中的一個:海倫·凱勒相信大家都知道吧?她是美國的著名的女作家,她小的時候生了一場大病,弄得她雙目失明,耳朵也失去了聽覺。當(dāng)海倫七歲時,她的父母為她請來了一位教師,幫助她學(xué)習(xí)?墒,海倫看不見,也聽不見,怎么學(xué)呢?所以這位教師想了一個辦法:先拿一個洋娃娃給她玩,然后在她的手心上,寫上洋娃娃這個詞兒,這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海倫很快就喜歡上這種學(xué)習(xí)的方法。從此以后,海倫就用這個辦法學(xué)習(xí),她一個一個地記,日積月累,她學(xué)會了不少的詞。你可以想想,海倫作為一個又聾又瞎的孩子,她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難,以驚人的毅力在學(xué)習(xí)、在生活,終于成為一個舉世聞名的作家,F(xiàn)在,人們的生活條件和學(xué)習(xí)條件好多了,不必再 “鑿壁偷光”,更不必模仿“刺股懸梁”的做法,但古人那種勤奮好學(xué)的精神卻值得我們好好學(xué)習(xí),而且我們都是健康人,比海倫·凱勒強(qiáng)多了,只要我們學(xué)會不怕困難,不半途而廢,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,就一定會成功。
第二篇:努力學(xué)習(xí)
人人心中都有一個美好的理想,然而你可知道,通往理想境界的橋梁是什么?是勤奮。縱觀古今中外,許多人都取得了很大的成就,毫無疑問他們都是勤奮的。
我有一個同學(xué)兼好朋友,她叫顧婧,雖然她只是一個10歲的小學(xué)四年級學(xué)生,但是她身上具備的勤奮精神是值得我們大家學(xué)習(xí)的!
我和顧婧是同班同學(xué),有一天英語課,英語老師問了一個難題:“ThePandaˊnameisPeter。這句話對應(yīng)的中文是什么?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)因為沒學(xué)過,都面面相覷,不知該怎么回答。教室里很安靜,同學(xué)們仿佛可以聽見自己的呼吸聲,再看看高老師,一臉嚴(yán)肅地站在講臺前對我們充滿了期待。就在這樣的時刻,有一雙小手高高地舉了起來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都看見了,英語老師也看見了。顧婧站了起來,大聲地回答了老師的問題,我們都向顧婧投去羨慕的目光,高老師也驚訝地問:“你怎么知道答案的?”“我經(jīng)常在家聽英語磁帶,從磁帶上聽來的!卑,此時此刻,我好后悔,為什么我平時就不能堅持經(jīng)常聽磁帶呢?要不我也可以回答問題了。
顧婧不但在課內(nèi)的學(xué)習(xí)中表現(xiàn)勤奮,而且在課外的培訓(xùn)中也很勤奮刻苦。我的媽媽和顧婧的媽媽曾經(jīng)是同班同學(xué),也許是媽媽們的愿望都一樣吧,我和顧婧都參加了書法培訓(xùn)班,每個星期六我們會一起去上課。放學(xué)回到家后我總覺得辛苦一個星期了,應(yīng)該好好休息一下,所以總將老師布置書法練習(xí)作業(yè)暫且放在一邊,看看電視,吃點零食……到了第二次上課時間,我只交給老師4張書法練習(xí)作業(yè),而顧婧卻交了6張書法作業(yè),而且每一張作業(yè)都認(rèn)認(rèn)真真,一筆一劃都是那么的一絲不茍?吹竭@些,我的臉紅了。當(dāng)書法老師批改到她的作業(yè)時,顧婧在一旁仔細(xì)地聽著老師的指導(dǎo)意見,回到座位以后,一句閑話也不說,埋頭練習(xí)起來。時間一長,她的書法水平有了很大的提高。
一分耕耘,一分收獲,就讓我們以勤奮學(xué)習(xí)的顧婧為榜樣,好好學(xué)習(xí)天天向上吧!
第三篇:努力學(xué)習(xí)
永遠(yuǎn)不說太遲了!鼻趭^的人可以在生命的最后一刻不忘改變自己,學(xué)習(xí)新知識。終身的教師莫里,他在生命的最后時光,教會他的學(xué)生米奇死亡。他隨時備課,每個星期二上課。直到生命的最后一刻!爱(dāng)你躺在床上的時候,你是個死人!焙芏嗳硕紣鬯瘧杏X的人,但是想起莫里的話,你就不敢睡了,因為沒有某個角落可以置身世外逃開現(xiàn)在,睜開雙眼,就能看見世界都是勤奮的,用勤奮的行動過完新的一天吧。
絕處逢生,勤奮為伴。崔顯仁在93年被柴油炸傷。用一雙畸形的手,苦練10年的粉筆字,上街賣藝。一張黑色的地板革上,幾根五顏六色的粉筆,一名全身被燒傷的男子在街邊乞討賣藝,他用殘疾的雙手,寫出了架構(gòu)優(yōu)美、雋秀大方的粉筆字。終于被方正錄用。
勤奮使人自由。我不想說一些勤奮學(xué)習(xí),勤奮工作的事情。勤奮與自由的聯(lián)系是很緊密的。二戰(zhàn)后,德國分裂為東德和西德,一道柏林墻隔絕了人們的來往。一個5歲的小男孩,為了去他向往的西柏林,不惜花6個月去挖地道。沒有任何的地面測量,地道深達(dá)12米,并且正好挖到了接應(yīng)者的廁所里。他用六個月的勤奮,換取自由與快樂,值得。
做到勤奮可以很簡單。仰望天空,與腳踏實地。這是我最熟悉的一句話。假期,在家寫作業(yè),時間長了會煩。但是想想生物書上寫著那么多科學(xué)家都是用好幾年的時間才研究出來成果,他們都不煩,我也就不敢煩了。然后,又開始寫作業(yè)。雖然,我不是科學(xué)家,但是作業(yè)總要寫完。別人都說“仰望星空”簡單,“腳踏實地”難。其實,腳踏實地也很簡單,像林海音筆下的《童年?冬陽?駱駝隊》里的駱駝一口一口地吃草那樣,一字一句,填滿空白的卷子。一腳又一腳,走完不知道會有多長的人生路就好。
勤奮可以陪伴每一個人的一生,只要我們做到“在最無助的時候,從未想過放棄,用勤奮繪制最神奇的風(fēng)景!
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