努力做自己作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的努力做自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

努力做自己作文1

　　早上，我吃飯吃得慢極了，而且無(wú)精打采的。媽媽看見(jiàn)了關(guān)心地問(wèn)我：“怎么了？平時(shí)你吃飯吃得挺多的，有什么心事嗎？”我無(wú)奈地說(shuō)：“今天要跳舞考級(jí)，要是考不過(guò)怎么辦？”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“不要害怕，只要按老師教的去做就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里還是莫名地緊張。

　　到了考場(chǎng)等候區(qū)，我的緊張又翻了一倍。當(dāng)我看到和我一起考級(jí)的同學(xué)都在練習(xí)的時(shí)候，我的心情又輕松了許多，于是便加入了她們的行列，一起練起舞來(lái)，做考級(jí)最后的準(zhǔn)備。

　　很快，老師就帶領(lǐng)我們一同進(jìn)入了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里安靜極了，我們腳步輕輕地來(lái)到指定的位置，排成兩排。我的心如同十五個(gè)吊桶七上八下的`。這時(shí)，音樂(lè)響起來(lái)了�？墒�，我緊張得都快要忘了怎么跳了，但還是跟著音樂(lè)不由自主地做起了動(dòng)作。說(shuō)起來(lái)還真奇怪，我越跳越放松，臉上表情越來(lái)越自然了，手和腳也更有力了……慢慢地我越跳越起勁，突然音樂(lè)停了。我的心里卻意猶未盡，還沉浸其中！

　　我們走出了考場(chǎng)，外面有很多家長(zhǎng)在焦急地等待著。我一眼就看見(jiàn)了媽媽。媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得自己考得怎么樣？”我輕松地說(shuō)：“一定可以考過(guò)的，你放心吧”。媽媽聽(tīng)了說(shuō)：“盡力就好，不管結(jié)果如何”。是啊，努力練習(xí)，盡力考試，才能做最好的自己。于是，我和媽媽大手拉小手，一路邊說(shuō)邊笑地回家了。

努力做自己作文2

　　今天，我要制作一幅具有代表班級(jí)精神的班級(jí)圖騰。要制作，首先要了解它的精神。我們班的班級(jí)精神是：努力做最好的自己。我冥思苦想，加上參考書(shū)上的圖騰，終于想出了一堆篝火的樣子。再在上面畫(huà)上卡通可愛(ài)的笑臉。思緒已經(jīng)整理完畢，現(xiàn)在開(kāi)始動(dòng)手制作了。我先拿起筆開(kāi)始認(rèn)真地將它的外形初步顯示了出來(lái)。再用黑色的記號(hào)筆構(gòu)線(xiàn)起來(lái)，就像寫(xiě)字一樣，要一筆一畫(huà)，構(gòu)線(xiàn)起來(lái)，盡量讓它線(xiàn)條流暢。到了最難又最關(guān)鍵的一步了——用蠟筆涂色。要知道，蠟筆可是很粗的，一不小心就會(huì)涂到線(xiàn)的外面。我用紅色做外焰，表示很熱烈，里面的'顏色漸漸變淡。再在熊熊篝火下添上幾根干柴，因?yàn)橛辛烁刹竦呐�力，才有熊熊的火焰。象征著我們只有努力，才�?huì)做成一個(gè)最棒的自己！經(jīng)過(guò)一番奮斗，終于大功告成了，我的作品“出爐”了！瞧，熊熊的火焰，再加上一點(diǎn)卡通，大大的眼睛，甜甜的笑臉，真是可愛(ài)呀！這幅圖騰就像我們班的班級(jí)精神一樣：努力做最好的自己。而這幾根干柴努力盡職盡責(zé)，只為了有更熊熊的火焰。我希望我們班每個(gè)同學(xué)都能迸發(fā)出熊熊的火焰。也希望我的這幅圖騰作品能被選上！

努力做自己作文3

　　眼看著，時(shí)間一點(diǎn)一滴的流動(dòng)，馬上就要期中考試了，前幾天我的體育分才考了四十多分，心里很不是滋味兒。

　　這幾天，我一直在為文化課做準(zhǔn)備，早上運(yùn)動(dòng)回來(lái)之后，我便會(huì)拿起一本政治或歷史書(shū)來(lái)讀，而晚上，就是讀地理或生物。我每天都按照有序的計(jì)劃進(jìn)行著，但免不了的是緊張呀。

　　由于上次月考對(duì)我的沉重打擊，心中更有了十足的底氣，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候嚴(yán)格要求自己。有一次我剛寫(xiě)完歷史卷子，便拿起媽媽的'手機(jī)來(lái)對(duì)答案，我嘴里念著選擇題的答案，眼睛也盯著卷子看，最終我卷子上的題一道沒(méi)錯(cuò)，我長(zhǎng)吁一口氣，高興的笑了。從那以后，我心里更有了底兒，盼望著考試的來(lái)到。為了取得好成績(jī)，要付諸實(shí)際行動(dòng)，如：每天早晨堅(jiān)持讀書(shū)，堅(jiān)持鍛煉身體，背古詩(shī)文等，要有一系列有序的安排。

　　不僅要有課下的安排，而且課堂也十分的重要，假如說(shuō)你課上沒(méi)有聽(tīng)好，好多題都不會(huì)寫(xiě)，千萬(wàn)不要怪題難，要從自身找原因。反之，在課上把課聽(tīng)好了，那老師講的知識(shí)點(diǎn)還能不會(huì)嘛！所以，要抓住課堂上的四十分鐘，好好利用課下的時(shí)間，也可以找一些相關(guān)的題來(lái)做，這是為了要查漏補(bǔ)缺。

　　體育的分值也很高，滿(mǎn)分七十，我最不會(huì)跳遠(yuǎn)，現(xiàn)在只能跳一米五八，我為了突破這個(gè)米數(shù)，便開(kāi)始加大力度練習(xí)，在我跳遠(yuǎn)的時(shí)候，媽媽老是說(shuō)我彈跳力不夠，可就是找不著原因所在，這使我很發(fā)愁。

　　從今天開(kāi)始，我要一直做最好的自己，努力吧！

努力做自己作文4

　　在生活中，我總是會(huì)有這樣的一個(gè)困擾，就是：作為一個(gè)“三好”學(xué)生，是不是在老師、同學(xué)們的面前，把自己用一個(gè)華麗的“包裝袋”裝起來(lái)，不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢(shì)？對(duì)于老師而言，好學(xué)生是班級(jí)的驕傲，是班級(jí)的臉面，所以好學(xué)生應(yīng)該多做作業(yè)，不可以一下課就出去玩，一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生，好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書(shū)，這才符合老師的要求，我卻和他們截然不同，引起老師的反感這不，今天……

　　“葫麗！”下課了，正準(zhǔn)備玩的時(shí)候，語(yǔ)文老師（深山老妖）突然喊了我一下，我本能地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，老師說(shuō)：“你這次考試考了多少？”“98！”我自豪的說(shuō)。以你的成績(jī)，就應(yīng)該考這么多的分?jǐn)?shù)嗎？”我保持沉默……心里卻想：哼，本小姐可考了全年級(jí)第一，還說(shuō)我考的'少，明擺欺負(fù)人！嗚嗚~~

　　“老師！”我正沉默中，葫杰像一個(gè)旭日，冉冉而升，說(shuō)：“葫麗考的分?jǐn)?shù)很高，說(shuō)明她用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，是不是再給她一些空間？”

　　我頓時(shí)很感動(dòng)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)搞好學(xué)習(xí)的，像這樣天天手不釋卷地讀書(shū)，只會(huì)變成書(shū)呆子，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”

　　于是，不管老師同不同意，我還是去玩了。也許這樣，對(duì)老師不尊重，但是，我們將來(lái)還是靠自己，語(yǔ)文老師也不會(huì)用繩子把我們捆住，靠自己，一定會(huì)成功！

　　我們?cè)谏�活中，要努力做好自己，做勤勞的自己，做快�?lè)的自己！

努力做自己作文5

　　現(xiàn)在的我，快樂(lè)或悲傷，勤奮或懶惰都好像在效仿別人，生活好像都成為了別人的。

　　一向內(nèi)向的我，只單從別人的言行舉止中觀察別人的生活。也許是我的內(nèi)向，認(rèn)為自己特別的不足，所以總想著去模仿別人，而忘了自己。

　　曾有一個(gè)人說(shuō)過(guò)，開(kāi)心與否，與你的心情有關(guān)，而并非去模仿他人的心情，做自己就好了。

　　是啊，做自己就好了。何必做到那么累，何必去偽裝自己。我還是把自己弄到心累了，心累了也許什么事情都好像沒(méi)有什么價(jià)值了。

　　也許，我是要努力做自己了。之前的我看過(guò)了這世間的險(xiǎn)惡，所以總是害怕自己做的不夠好，自己會(huì)做錯(cuò)事情，以至于害怕做事情。一旦有什么需要我做的，我首先并不是驚喜，而是緊張害怕，不知道做什么好。

　　也許是我太注重別人對(duì)我的`影響，而我對(duì)別人的影響卻很卑微�？磻T了這些，還能再做什么呢？

　　一般人，面對(duì)登臺(tái)表演，一是開(kāi)心，二是害怕。而我正是屬于后者，那個(gè)最膽小最不敢發(fā)表自己意義的那一個(gè)。

　　其實(shí)，那個(gè)人說(shuō)的的確很對(duì)，努力做自己就好！

努力做自己作文6

　　莎士比亞說(shuō)：“寧愿做一朵籬下的野花，不愿做一朵受恩惠的薔薇。與其逢迎獻(xiàn)媚，偷取別人的歡心，毋寧被眾人所鄙棄�！�

　　我所傾慕的正是這種個(gè)性，像是冰雪傲骨戀冬寒的瀟灑。又像是天際線(xiàn)之下的燕子，平日里先在低處飛行一段距離，積蓄力量，然后倏地向上，蒼穹之中劃過(guò)一道漂亮的弧線(xiàn)，那是燕子直沖云霄的曉暢。因?yàn)轱w行是自己勤勤懇懇學(xué)會(huì)的，力量是自己踏踏實(shí)實(shí)積蓄的。它不會(huì)容易停留，一直在飛，過(guò)著自己滋潤(rùn)的生活。要是我是石灰石，那么被燒成石灰粉就是我的命運(yùn)。

　　粉身碎骨渾然不怕，好歹一生一世光明磊落�；蛟S是因?yàn)榍灏椎牧夹氖且粋�(gè)溫柔的枕頭罷。如果我能選擇自己的命運(yùn)，我會(huì)選擇生在古代，做一個(gè)帥氣的意氣書(shū)生，用自己的激昂文字來(lái)?yè)]斥方遒，指點(diǎn)江山，做自己完全明白的事情。

　　或許將來(lái)有一天我成為了警察，壞人的`克星。在我低頭的時(shí)候你們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道我在盤(pán)算什么東西，是想著靜觀其變……還是想著爬起來(lái)，朝你的鼻梁骨上狠狠揮上一拳。白雪上的腳印之下滿(mǎn)是骯臟的泥濘，異彩紛呈的浮華背后盡是風(fēng)暴與荊棘。

　　賞遍了流年，看進(jìn)了繁花，終其一生所追求的，只不過(guò)是安然做自己努力向前進(jìn)罷了。

努力做自己作文7

　　在現(xiàn)實(shí)的生活中我們的心愿不是如愿以?xún)數(shù)�，有的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)很惱火，有的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)很高興，有的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)非常的郁悶，有的時(shí)候我們會(huì)感覺(jué)……心情是隨著我們自身而變化的，只有你自己可以調(diào)節(jié)，別人是控制不了的。別人的心情也是我們調(diào)解不了的，所以我們要做最好的自己。

　　有一位小男孩，他去了十六家工廠去應(yīng)聘，結(jié)果是一無(wú)所獲。因?yàn)樗�控制不了自己的心情，心情更加的`郁悶。正好他的母親長(zhǎng)病，臥床不起，他的心情幾乎要崩潰了，所以在一個(gè)夜晚，他用一把鋒利的刀子結(jié)束了自己的生命。但是他沒(méi)有想過(guò)，要是他死了，自己一了百了，但是對(duì)自己的家庭呢？對(duì)自己的親人呢？給他們的只有是無(wú)窮的傷悲。有一些事情，讓我們敞開(kāi)我們的心扉，讓自己變得更加陽(yáng)光一下，給生活一點(diǎn)生機(jī)。

　　幸福是什么，幸福是讓別人過(guò)得舒服些，自己沒(méi)有幸福不要緊，看見(jiàn)別人得到幸福生活也是舒服的。幸福是在選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該遵循的主要方針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美。幸福是感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會(huì)給你們無(wú)限的幸福。

　　也許我們沒(méi)有別人富有，也許我們沒(méi)有別人的榮華富貴，也許我們沒(méi)有別人的這個(gè)那個(gè)。但是我們是幸福的，但是我們是天真的，但是我們是爸爸媽媽的親生骨肉。我們是幸福的，我們是快樂(lè)的，我們是可愛(ài)的。所以讓我們努力做最好的自己吧！

努力做自己作文8

　　今天我無(wú)意當(dāng)中看到了里的使用說(shuō)明，里面有一句話(huà)對(duì)我感觸很深，就是：不要怕質(zhì)量不好，好好寫(xiě)，我們一定給錢(qián)。這句話(huà)讓我想起了我初次接觸時(shí)投稿的情景。

　　那時(shí)我嘗試著寫(xiě)了幾篇小文章，但是心里也很不確定，因?yàn)樽魑睦餂](méi)有任何出眾的地方，沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，只有白話(huà)式的平鋪直敘，那時(shí)我等到晚上審查的'時(shí)候，我還害怕自己的作文被退回來(lái)，但是結(jié)果并不是這樣，每一篇都給了我一元錢(qián)，這對(duì)我是一個(gè)很大的鼓舞。

　　就這樣，我每天都會(huì)寫(xiě)幾篇小作文，雖然我的文筆不是很好，但是我也會(huì)盡心盡力的去寫(xiě)，從一開(kāi)始只寫(xiě)小學(xué)生作文，到慢慢的開(kāi)始寫(xiě)初中作文，雖然每天進(jìn)步的很少，但是我還會(huì)堅(jiān)持去寫(xiě)上幾篇。

　　當(dāng)然每天我也會(huì)瀏覽一下其他小作者的作文，像文雪，匿名，他們的作文有時(shí)真的挺感人，從中我也學(xué)到了好多東西，如今，我也正慢慢的進(jìn)步，不再只寫(xiě)一二百字的小學(xué)生作文了，我也不斷的挑戰(zhàn)自己，寫(xiě)一些詩(shī)歌，童話(huà)故事之類(lèi)的。

　　我只想努力做最好的自己。加油。

努力做自己作文9

　　在生活中，我總是會(huì)有這樣的一個(gè)困擾，就是：作為一個(gè)“三好”學(xué)生，是不是在老師、同學(xué)們的面前，把自己用一個(gè)華麗的“包裝袋”裝起來(lái)，不露出一點(diǎn)點(diǎn)不屬于好學(xué)生該有的氣勢(shì)?對(duì)于老師而言，好學(xué)生是班級(jí)的驕傲，是班級(jí)的臉面，所以好學(xué)生應(yīng)該多做作業(yè)，不可以一下課就出去玩，一下課就出去玩的往往是壞學(xué)生，好學(xué)生們只好乖乖的坐在教室讀書(shū)，這才符合老師的要求，我卻和他們截然不同，引起老師的反感(分明是那老老的、擁有傳統(tǒng)方面的語(yǔ)文老師太傳統(tǒng)了嘛!)這不，今天……

　　“葫麗!”下課了，正準(zhǔn)備玩的時(shí)候，語(yǔ)文老師(深山老妖)突然喊了我一下，我本能地把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，老師說(shuō)：“你這次考試考了多少?”“98!”我自豪的說(shuō)。以你的成績(jī)，就應(yīng)該考這么多的`分?jǐn)?shù)嗎?”(哼，分明找我茬!不扣分嗎?)我保持沉默……心里卻想：哼，本小姐可考了全年級(jí)第一，還說(shuō)我考的少，明擺欺負(fù)人!嗚嗚~~

　　“老師!”我正沉默中，葫杰像一個(gè)旭日，冉冉而升，說(shuō)：“葫麗考的分?jǐn)?shù)很高，說(shuō)明她用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的，是不是再給她一些空間?”

　　我頓時(shí)很感動(dòng)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我會(huì)搞好學(xué)習(xí)的，像這樣天天手不釋卷地讀書(shū)，只會(huì)變成書(shū)呆子，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”

　　于是，不管老師同不同意，我還是去玩了。也許這樣，對(duì)老師不尊重，但是，我們將來(lái)還是靠自己，語(yǔ)文老師也不會(huì)用繩子把我們捆住，靠自己，一定會(huì)成功!

　　我們?cè)谏�活中，要努力做好自己，做勤勞的自己，做快�?lè)的自己!

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